计算机文化基础教案

课程计算机文化基础课程类别考试课（考证）章节第一章第1、2节 总第1,2 课时课题1.1信息与信息技术2计算机技术概述1.3计算机中信息的表示授课形式理论教学目标（含技能）1、了解信息与数据的概念以及两者的关系2,信息技术的概念及“计算机文化”的内涵3、掌握计算机的起源与发展过程；计算机的特点、应用、分类；计算机的发展趋；1.常用进制转换，计算机中数据表示方法教学主要内容（知识点）1、了解信息与数据的概念以及两者的关系、2、信息技术的概念及“计算机文化”的内涵；3、掌握计算机的起源与发展过程；4、计算机的特点、应用、分类；计算机的发展趋；5、常用进制（包括二、八、十、十六进制）及其转换6,计算机中数据的单位：（位、字节B、KB、MB、GB、TB）字的概念7、数据在计算机中的表示方法8、字符编码及汉字编码重点难点重点：计算机的相关概念难点：常用进制及其转换，计算机中数据表示方法学情分析对信息和计算机及相关知识有一定的了解，但是了解不深入不细致，理论水平较低教具器材多媒体参考资料《计算机文化基础》教材及配套的实验教程和光盘电脑报

教学设计（理论或实践教学的组织形式、步骤、方法等）在教学观念上，重视学生在教学活动中的主体地位，充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性，采用“以学生为主体，以教师为主导，以能力为主线”的教学模式明确教学目标讲授与多媒体演示相结合讲解本次课的主要内容以问题的形式让学生看书并思考提问并反馈解答疑问布置作业及准备上机实验内容作业布置达标情况课后体会备注授课记录授课顺序及班级授课时间授课场所113应用班周二3,4：9月17日308234周 节：月日注：课程类型分为：考试课、考查课、选修课（或必修课、限选课、任选课）等,授课形式分为理论课、合堂课、实验实训、集中复习等

课程计算机文化基础课程类别考试课（考证）章节第一章第4-6节 总第3,4 课时课题计算机系统微型计算机系统多媒体技术基础授课形式理论教学目标（含技能）要求学生掌握：1、计算机硬件系统、计算机软件及工作原理2、微型计算机分类、主要性能指标、构成等3、多媒体的基础知识教学主要内容（知识点）一、计算机系统计算机硬件系统及工作原理：硬件、硬件系统、裸机的概念，硬件的基本组成及每个组成部分的功能软件的概念及分类：指令、指令的组成、命令、程序操作系统的功能和分类4。计算机语言的分类二、微型计算机系统1、微机分类：2、微机的主要性能指标3、微机的构成，CPU的分类、内存和外存、常见总路线标准、常见输入输出设备三、多媒体技术基础1、概念：媒体、多媒体、多媒体技术、多媒体计算机2、多媒体技术的特点：多样性、交互性、实时性和集成性3、多媒体技术研究的主要内容：视频和音频数据的压缩和解压缩技术、专用芯片、大容量存储器、多媒体信息检索重点难点重点：计算机硬件系统及工作原理难点：计算机硬件系统及工作原理学情分析平时对计算机有所接触的同学掌握起来容易些，掌握计算机的应用很重要教具器材多媒体参考资料《计算机文化基础》教材及配套的实验教程和光盘电脑报

教学设计（理论或实践教学的组织形式、步骤、方法等）明确教学目标讲授与多媒体演示相结合讲解本次课的主要内容以练习的形式让学生随着讲解进行计算抽查学习情况并反馈解答疑问布置作业《计算机文化基础》是一个实验性很强的课程，我们的教学指导思想是在有限的时间内精讲多练，培养学生的实际动手能力，自学能力、开拓创新能力和综合处理能力。在教学观念上，重视学生在教学活动中的主体地位，充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性，采用'‘以学生为主体，以教师为主导，以能力为主线”的教学模式作业布置达标情况课后体会备注授课记录授课顺序及班级授课时间授课场所113应用班周三3、4节：9月18日30823周 节：月日注：课程类型分为：考试课、考查课、选修课（或必修课、限选课、任选课）等,授课形式分为理论课、合堂课、实验实训、集中复习等

课程计算机文化基础课程类别考试课（考证）章节第一章第节 总第5,6 课时课题实验：指法练习以及输入法练习授课形式实践教学目标（含技能）要求学生掌握：1、熟悉计算机键盘指法2、了解常见中文输入法的种类3、熟练掌握一种中文输入法教学主要内容（知识点）1、练习正确的操作姿势2、学习规范化的指法3、启动中文输入法4、使用--种中文输入法进行汉字的输入练习5、启动写字板，中文文章的输入练习，综合练习各种符号的输入重点难点重点：中文输入法的练习难点：中文输入法的练习学情分析加强练习教具器材计算机参考资料《计算机文化基础》教材及配套的实验教程和光盘电脑报

教学设计（理论或实践教学的组织形式、步骤、方法等）明确教学目标布置实验任务学生上机实验操作辅导学生上机，解决疑难问题对上机实验掌握情况进行抽查对上机实验进行总结，提出操作时的注意事项让学生对本次实验写出实验报告进行总结作业布置达标情况课后体会备注授课记录授课顺序及班级授课时间授课场所113高职应用班周日5,6节：9月22日图书馆机房234注：课程类型分为：考试课、考查课、选修课（或必修课、限选课、任选课）等，授课形式分为理论课、合堂课、实验实训、集中复习等

课程计算机文化基础课程类别考试课（考证）章节第二章第1-3节 总第7,8课时课题2.1操作系统概述2.2WindowsXP概述授课形式理论教学目标（含技能）掌握操作系统的概念、发展、主要特性、基本功能和典型操作系统；了解WindowsXP的主要特性及安装过程：掌握WindowsXP的启动关机、桌面组成和基本操作教学主要内容（知识点）操作系统的的概念、操作系统的发展、操作系统的主要特性和基本功能、典型操作系统概述WindowsXP的四个版本、主要特性及安装的主要过程WindowsXP的启动和关机WindowsXP的桌面组成、WindowsXP的基本操作、剪贴板的相关操作重点难点重点：WindowsXP的基本概念难点：全面了解WindowsXP学情分析好多学生有操作基础，但是对操作系统没有全面的了解，操作也还不熟练教具器材多媒体参考资料《计算机文化基础》教材及配套的实验教程和光盘电脑报

教学设计（理论或实践教学的组织形式、步骤、方法等）明确教学目标讲授与多媒体演示相结合讲解本次课的主要内容以问题的形式让学生思考并参与操作提问并反馈解答疑问布置作业及准备上机实验内容作业布置达标情况课后体会备注授课记录授课顺序及班级授课时间授课场所113应用班周二3,4节：9月24日308234注：课程类型分为：考试课、考查课、选修课（或必修课、限选课、任选课）等,授课形式分为理论课、合堂课、实验实训、集中复习等

课程计算机文化基础课程类别考试课（考证）章节第二章 第3节 总第9、10 课时课题实验WindowsXP基本操作授课形式实践教学目标（含技能）要求学生掌握：WindowsXP的基本操作WindowsXP的文件和文件夹的基本操作教学主要内容（知识点）.WindowsXP的启动和退出.鼠标的基本操作.掌握窗口的基本组成和基本操作.桌面的基本组成和操作.掌握“我的电脑”和“资源管理器”的基本操作.附件程序的应用重点难点重点：WindowsXP的基本操作难点：WindowsXP的基本操作学情分析理论与实践结合效果更好教具器材计算机参考资料《计算机文化基础》教材及配套的实验教程和光盘电脑报

教学设计（理论或实践教学的组织形式、步骤、方法等）明确教学目标用电子教室的方式讲解并演示本次实验的重点操作布置上机实验任务学生上机练习辅导学生上机解答疑问并提出注意事项抽查上机练习情况总结写实验报告作业布置达标情况课后体会备注授课记录授课顺序及班级授课时间授课场所113应用班周三3、4节：9月25日软件机房234注：课程类型分为：考试课、考查课、选修课（或必修课、限选课、任选课）等,授课形式分为理论课、合堂课、实验实训、集中复习等

课程计算机文化基础课程类别考试课（考证）章节第二章第4 节 总第11、12 课时课题实验WindowsXP文件管理授课形式实践教学目标（含技能）要求学生掌握：1文件和文件夹的概述2文件和文件夹的基本操作3磁盘管理教学主要内容（知识点）1、文件和文件夹的概述：文件和文件夹的概念及命名规则2、文件管理环境：“我的电脑”和“资源管理器”的基本操作3、文件和文件夹的基本操作：选定、修改属性4、文件和文件夹的管理：建立、复制、移动、删除、重命名和查找；回收站的概念和基本操作5、文件和文件夹的查找：注意掌握通配符的正确使用6、磁盘管理：磁盘的格式化、卷标的管理等重点难点重点：文件和文件夹的管理难点：磁盘管理学情分析理论与实践结合效果更好教具器材计算机参考资料《计算机文化基础》教材及配套的实验教程和光盘电脑报

教学设计（理论或实践教学的组织形式、步骤、方法等）明确教学目标用电子教室的方式讲解并演示本次实验的重点操作布置上机实验任务学生上机练习辅导学生上机解答疑问并提出注意事项抽查上机练习情况总结写实验报告作业布置达标情况课后体会备注授课记录授课顺序及班级授课时间授课场所113应用班周五5、6节：9月27日图书馆机房234注：课程类型分为：考试课、考查课、选修课（或必修课、限选课、任选课）等,授课形式分为理论课、合堂课、实验实训、集中复习等

课程计算机文化基础课程类别考试课（考证）章节第二章第5、6节 总第13、14 课时课题2.5—2.6控制面板及附件授课形式理论教学目标（含技能）要求学生掌握：1、了解控制面板中的程序2、掌握附件中实用程序的使用教学主要内容（知识点）.显示属性的设置.输入法的选择和设置.计算器的使用方法.记事本的使用方法.“画图”程序的使用方法6、添加删除程序7、任务栏和开始菜单的设置重点难点重点：显示属性的设置难点：添加删除程序学情分析在理解概念的基础上来进行操作，对操作口的要明确教具器材计算机参考资料《计算机文化基础》教材及配套的实验教程和光盘电脑报

教学设计（理论或实践教学的组织形式、步骤、方法等）明确教学目标讲解本节的主要内容用多媒体的形式给大家演示有关操作强调重点操作并让学生进行演示对本节内容进行总结提出操作时的注意事项让学生对本次上课展开讨论，并解决有关问题布置课下作业作业布置达标情况课后体会备注授课记录授课顺序及班级授课时间授课场所113应用班周二3、4节：10月8日308234注：课程类型分为：考试课、考查课、选修课（或必修课、限选课、任选课）等,授课形式分为理论课、合堂课、实验实训、集中复习等

课程计算机文化基础课程类别考试课（考证）章节第二章第节 总第15、16 课时课题实验控制面板及附件磁盘管理授课形式实践教学目标（含技能）要求学生掌握：1、了解控制面板中的程序2、掌握附件中实用程序的使用教学主要内容（知识点）.显示属性的设置.输入法的选择和设置.计算器的使用方法.记事本的使用方法.“画图”程序的使用方法6、添加删除程序7、任务栏和开始菜单的设置重点难点重点：显示属性的设置难点：任务栏和开始菜单的设置学情分析加强练习教具器材计算机参考资料《计算机文化基础》教材及配套的实验教程和光盘电脑报

教学设计（理论或实践教学的组织形式、步骤、方法等）明确教学目标布置实验任务学生上机实验操作辅导学生上机，解决疑难问题对上机实验掌握情况进行抽查对上机实验进行总结，提出操作时的注意事项让学生对本次实验写出实验报告进行总结作业布置达标情况课后体会备注授课记录授课顺序及班级授课时间授课场所113应用班周三3、4节：10月9日软件机房234注：课程类型分为：考试课、考查课、选修课（或必修课、限选课、任选课）等,授课形式分为理论课、合堂课、实验实训、集中复习等

课程计算机文化基础课程类别考试课（考证）章节第二章第节 总第17、18 课时课题实验WindowsXP文件管理综合练习授课形式实践教学目标（含技能）文件和文件夹的基本操作：选定、修改属性；文件和文件夹的管理：建立、复制、移动、删除、重命名和查找：回收站的概念和基本操作；文件和文件夹的查找：注意掌握通配符的正确使用。教学主要内容（知识点）1、文件和文件夹的基本操作：选定、修改属性：2、文件和文件夹的建立、3、文件和文件夹的复制、4、文件和文件夹的移动、5、文件和文件夹的删除、6、文件和文件夹的重命名和查找；7、回收站的概念和基本操作；8、文件和文件夹的查找：注意掌握通配符的正确使用。重点难点重点：文件和文件夹的建立、复制、移动、删除、重命名和查找难点：修改属性学情分析加强练习教具器材计算机参考资料《计算机文化基础》教材及配套的实验教程和光盘电脑报

教学设计（理论或实践教学的组织形式、步骤、方法等）明确教学目标布置实验任务学生上机实验操作辅导学生上机，解决疑难问题对上机实验掌握情况进行抽查对上机实验进行总结，提出操作时的注意事项让学生对本次实验写出实验报告进行总结作业布置达标情况课后体会备注授课记录授课顺序及班级授课时间授课场所113应用班周五5、6节：10月11日图书馆机房234注：课程类型分为：考试课、考查课、选修课（或必修课、限选课、任选课）等,授课形式分为理论课、合堂课、实验实训、集中复习等

课程计算机文化基础课程类别考试课（考证）章节第三章第1-3节 总第19、20 课时课题3.广3.3字处理软件概述、Word2003概述及基本操作授课形式理论教学目标（含技能）要求学生掌握：Word2003的主要功能Word2003的基本操作教学主要内容（知识点）Word2003的主要功能Word2003的窗口组成Word2003的联机帮助Word2003的启动和退出文档的创建、打开，文档的输入和保存编辑文档的基本方法查找与替换、撤消与恢复拼写和语法检查功能重点难点编辑文档的基本方法。学情分析好多学生有操作基础，但是对Word2003文档没有全面的了解，操作也还不熟练教具器材多媒体参考资料《计算机文化基础》教材及配套的实验教程和光盘电脑报

教学设计（理论或实践教学的组织形式、步骤、方法等）明确教学目标讲授与多媒体演示相结合讲解本次课的主要内容以练习的形式让学生随着讲解进行操作练习提出操作时的注意事项解答疑问布置作业准备上机实验作业布置达标情况课后体会备注授课记录授课顺序及班级授课时间授课场所113应用班周三3、4节：10月15日308234注：课程类型分为：考试课、考查课、选修课（或必修课、限选课、任选课）等,授课形式分为理论课、合堂课、实验实训、集中复习等

课程计算机文化基础课程类别考试课（考证）章节第三章第 节 总第21、22课时课题实验Word2003的基本操作授课形式实践教学目标（含技能）要求学生掌握：熟练掌握一种汉字输入法及各种输入法间、中/英文输入法间的快速切换掌握文档的建立、保存与打开方法掌握文本内容的选定方法掌握文本的复制、移动和删除方法教学主要内容（知识点）.启动Word2003,选择一种合适的输入法，录入一段文字.以“放假通知”为名保存，保存位置是：D：'个人姓名文件夹，保存后关闭文档，退出Word2003应用程序.打开刚才保存的文档.从“4月28、29照常上班”开始另起一段.把“请各个系部安排好相关工作及假期值班等“开始的段移动到“29日（周日）上第八周周五的课”的后面.选定刚才移动的内容并将其剪切到下面的空段上.复制“祝大家过一个愉快的假期”段落.删除刚才复制的内容，然后进行撤销于恢复操作.将修改后的文件进行保存。以“放假通知”为文件名另存到桌面上，并使用打开密码“123”进行保护重点难点重点：Word2003文档编辑的基本操作难点：Word2003的基本操作学情分析理论与实践结合效果更好教具器材计算机参考资料《计算机文化基础》教材及配套的实验教程和光盘电脑报

教学设计（理论或实践教学的组织形式、步骤、方法等）明确教学目标用电子教室的方式讲解并演示本次实验的重点操作布置上机实验任务学生上机练习辅导学生上机解答疑问并提出注意事项抽查上机练习情况总结写实验报告作业布置达标情况课后体会备注授课记录授课顺序及班级授课时间授课场所113应用班周三5、6节：10月16日软件机房234注：课程类型分为：考试课、考查课、选修课（或必修课、限选课、任选课）等,授课形式分为理论课、合堂课、实验实训、集中复习等

课程计算机文化基础课程类别考试课（考证）章节第三章第节 总第23、24 课时课题实验Word2003文档的格式化授课形式实践教学目标（含技能）要求学生掌握：.掌握字符格式化的方法.掌握段落格式化的方法.掌握格式刷的使用方法.掌握项目符号和编号的使用方法.掌握边框和底纹的设置方法.掌握首字下沉和中文版式的应用教学主要内容（知识点）.打开实验素材中的文档.对选定的文字进行格式化.使用菜单命令对选定的文字进行字体、段落格式化.使用“格式刷”进行文字格式化.使用项目符号和编号.设置边框和底纹.设置首字下沉8、设置中文版式重点难点重点：字符的格式化、段落的格式化难点：样式和模板的使用学情分析要求学生掌握：1字符的格式化方法2段落和格式化方法教具器材计算机参考资料《计算机文化基础》教材及配套的实验教程和光盘电脑报

教学设计（理论或实践教学的组织形式、步骤、方法等）明确教学目标用电子教室的方式讲解并演示本次实验的重点操作布置上机实验任务学生上机练习辅导学生上机解答疑问并提出注意事项抽查上机练习情况总结写实验报告作业布置达标情况课后体会备注授课记录授课顺序及班级授课时间授课场所113应用班周五5、6节：10月18日图书馆机房234注：课程类型分为：考试课、考查课、选修课（或必修课、限选课、任选课）等,授课形式分为理论课、合堂课、实验实训、集中复习等

课程计算机文化基础课程类别考试课（考证）章节第三章第4-5节 总第25、26 课时课题3.5表格制作3.6插入图形和对象授课形式理论教学目标（含技能）要求学生掌握：1、表格创建、编辑表格、格式化表格及表格编辑技巧2、熟练掌握在文档中插入图形和图像的方法；掌握插入对象的格式设置方法3、掌握嵌入式图片和浮动式图片的区别教学主要内容（知识点）.制作基础表格.在基础表格中输入内容并将其采用水平居中垂直居中的对齐方式.合并和拆分单元格.给表格设置边框和底纹.为表格设置适当的行高和列宽.按照要求在文档中插入艺术字并设置适当的格式.表格的编辑.格式化表格.表格的排版技巧重点难点重点：字符、段落的格式化难点：表格创建和编辑学情分析在理解概念的基础上来进行操作，对操作目的要明确教具器材计算机参考资料《计算机文化基础》教材及配套的实验教程和光盘电脑报

教学设计（理论或实践教学的组织形式、步骤、方法等）明确教学目标讲授与多媒体演示相结合讲解本次课的主要内容以问题的形式让学生看书并思考提问并反馈解答疑问布置作业及准备上机实验内容作业布置达标情况课后体会备注授课记录授课顺序及班级授课时间授课场所113应用班周二3、4节：10月22日308234注：课程类型分为：考试课、考查课、选修课（或必修课、限选课、任选课）等,授课形式分为理论课、合堂课、实验实训、集中复习等

课程计算机文化基础课程类别考试课（考证）章节第三章第5节 总第27、28 课时课题实验Word2003的表格制作授课形式实践教学目标（含技能）要求学生掌握：.掌握建立表格的方法.掌握编辑表格的方法.掌握格式化表格的方法.掌握在文档中插入图形与图像的方法；掌握对象的格式设置方法教学主要内容（知识点）.利用Word2003制作基础表格.在基础表格的基础上输入内容并将其采用水平居中垂直居中对齐.合并和拆分单元格.为表格加上底纹，设置外边框.对表格设置适当的行高和列宽.练习创建如实验教程第八十二页上的表格.按照要求格式化表格重点难点重点：表格的创建、编辑和格式化难点：用公式进行计算学情分析加强练习教具器材计算机参考资料《计算机文化基础》教材及配套的实验教程和光盘电脑报

教学设计（理论或实践教学的组织形式、步骤、方法等）明确教学目标布置实验任务学生上机实验操作辅导学生上机，解决疑难问题对上机实验掌握情况进行抽查对上机实验进行总结，提出操作时的注意事项让学生对本次实验写出实验报告进行总结作业布置达标情况课后体会备注授课记录授课顺序及班级授课时间授课场所113应用班周三3、4节：10月23日软件机房234注：课程类型分为：考试课、考查课、选修课（或必修课、限选课、任选课）等,授课形式分为理论课、合堂课、实验实训、集中复习等

课程计算机文化基础课程类别考试课（考证）章节第三章第6节 总第29、30课时课题实验插入图形和对象授课形式实践教学目标（含技能）要求学生掌握：.在文档中插入图形与图像的方法，掌握插入对象的格式设置方法.掌握嵌入式图片和浮动式图片的区别.掌握图形与文字环绕的设置方法；掌握首字下沉和中文版式的使用教学主要内容（知识点）.插入图形对象.编辑图片和图文混排.艺术字的插入及编辑方法.绘制图形及自选图形的编辑.插入、编辑文本框.插入和修改数学公式.Word2003的屏幕视图形式重点难点重点：插入图形对象、编辑图片和图文混排。难点：各种屏幕视图之间的区别，选择合适的屏幕视图；域的相关知识学情分析该节内容比较多且混乱，要分清重点和难点结合实际应用教具器材多媒体参考资料《计算机文化基础》教材及配套的实验教程和光盘电脑报

教学设计（理论或实践教学的组织形式、步骤、方法等）明确教学目标布置实验任务学生上机实验操作辅导学生上机，解决疑难问题对上机实验掌握情况进行抽查对上机实验进行总结，提出操作时的注意事项让学生对本次实验写出实验报告进行总结作业布置达标情况课后体会备注授课记录授课顺序及班级授课时间授课场所113应用班周五5、6节：10月25日图书馆机房234注：课程类型分为：考试课、考查课、选修课（或必修课、限选课、任选课）等,

授课形式分为理论课、合堂课、实验实训、集中复习等

课程计算机文化基础课程类别考试课（考证）章节第3第7节 总第31、32课时课题版式设计与文档打印授课形式理论教学目标（含技能）要求学生熟练掌握：.在文档中插入对象并编辑对象.Word2003的页面设置.各种图形对象的格式设置.嵌入式图片和浮动式图片的区别.图形与文字环绕的设置方法.各种视图方式显示文档的不同.页面设置、页眉/页脚的设置方法教学主耍内容（知识点）实验内容：.插入图形对象.编辑图片和图文混排.艺术字的插入及编辑方法.绘制图形及自选图形的编辑.插入、编辑文本框.插入和修改数学公式.Word2003的屏幕视图形式.Word2003的页面设置.在文档中插入各种对象的方法.各种图形对象的格式设置.嵌入式图片和浮动式图片的区别.图形与文字环绕的设置方法.各种视图方式显示文档的不同.页面设置、页眉/页脚的设置方法重点难点重点：插入图形对象、编辑图片和图文混排。难点：各种屏幕视图之间的区别，选择合适的屏幕视图：域的相关知识学情分析该节内容比较多且混乱，要分清重点难点，并且练习过程中要注意结合实际应用教具器材多媒体参考资料《计算机文化基础》教材及配套的实验教程和光盘教学设计（多媒体或实践教学的组织形式、步骤、方法等）《计算机文化基础》是一个实践性很强的课程，我们的教学指导思想是在有限的时间内精讲多练，培养学生的实际动手能力，自学能力、开拓创新能力和综合处理能力。在教学观念上，要重视学生在教学活动中的主体地位，充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性，采用“以学生为主体，以教师为主导，以能力为主线”的教学模式.明确教学目标.讲授与多媒体演示相结合讲解本次课的主要内容.以问题的形式让学生看书并思考.提问并反馈.解答疑问.布置作业及准备上机实验内容作业布置布置上机任务达标情况基本达标课后体会对于技能知识的掌握一定要多加练习备注无授课记录授旗艮顺序及班级授课时间授课场所113应用班周二3,4节：10月29日308234注：课程类型分为：考试课、考查课、选修课（或必修课、限选课、任选课）等，授课形式分为多媒体课、合堂课、实验实训、集中复习等课程计算机文化基础课程类别考试课（考证）章节第4章第1、2节总第33、34课时课题4.1Excel2003概述4.2Excel2003的基本操作授课形式实训教学目标（含技能）要求学生掌握：了解Excel2003的主要功能，掌握启动和退出Excel2003的各种方法了解窗口的组成及组成部分的使用掌握Excel2003的基本操作教学主要内容（知识点）—.Excel2003概述Excel2003的三大主要功能Excel2003的窗口的组成，重点掌握编辑栏、工作表编辑区及工作表标签二.Excel2003的基本操作.工作簿、工作表、单元格、单元格区域的概念.创建新的工作簿.打开已存在的工作簿，保存工作簿，关闭工作簿.单元格和单元格区域的选择.在单元格中输入数据.在单元格中输入公式和函数.工作表的有关操作：选定工作表、插入、删除、移动、复制、隐藏和显示工作表等.移动、复制、修改、删除、查找和替换单元格中的数据.插入、删除行、列和单元格.隐藏、恢复和锁定列（行）重点难点重点：Excel2003中数据的输入格式，公式计算和函数计算难点：公式计算和函数计算学情分析多媒体与实践结合效果更好教具器材计算机及其相关软件参考资料《计算机文化基础》教材及配套的实验教程和光盘教学设计（多媒体或实践教学的组织形式、步骤、方法等）《计算机文化基础》是一个实践性很强的课程，我们的教学指导思想是在有限的时间内精讲多练，培养学生的实际动手能力，自学能力、开拓创新能力和综合处理能力。在教学观念上，要重视学生在教学活动中的主体地位，充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性，采用“以学生为主体，以教师为主导，以能力为主线”的教学模式L明确教学目标.布置实验任务.学生上机实验操作.辅导学生上机，解决疑难问题.对上机实验掌握情况进行抽查.对上机实验进行总结，提出操作时的注意事项.让学生对本次实验写出实验报告进行总结作业布置补充练习达标情况基本达标课后体会多媒体演示讲授效果非常直观，事半功倍备注提高学习兴趣很重要授课记录授课顺序及班级授课时间授课场所113应用班周三3,4节：10月30日软件机房24注：课程类型分为：考试课、考查课、选修课（或必修课、限选课、任选课）等，授课形式分为多媒体课、合堂课、实验实训、集中复习等 “课程计算机文化基础课程类别考试课（考证）.±E.-Hr早下第4章第2节 总第35、36课时课题实训：Excel2003的基本操作授课形式实验教学目标（含技能）要求学生熟练掌握：.Excel2003中工作簿的创建、打开、保存及关闭方法.工作表各种数据类型的输入方法和技巧.工作表的移动、复制、插入、删除及工作表标签的更名等操作教学主要内容（知识点）实验内容：.使用至少四种方法启动和退出Excel2003：熟悉Excel2003窗口注意与Word2003窗口的不同之处.在硬盘E：下创建名为“学生”的文件夹，并在该文件夹下建立一个文件名为“工资表”的工作簿.练习工作表的选择.工作表标签的更名.工作表的删除.工作表的插入.工作表的移动和复制重点难点重点：数据的输入及工作表的操作难点：数据类型的区别学情分析在理解概念的基础上来进行操作，对操作H的要明确教具器材计算机及其相关软件参考资料《计算机文化基础》教材及配套的实验教程和光盘教学设计（多媒体或实践教学的组织形式、步骤、方法等）《计算机文化基础》是一个实践性很强的课程，我们的教学指导思想是在有限的时间内精讲多练，培养学生的实际动手能力，自学能力、开拓创新能力和综合处理能力。在教学观念上，要市视学生在教学活动中的主体地位，充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性，采用“以学生为主体，以教师为主导，以能力为主线”的教学模式.明确教学目标.布置实验任务.学生上机实验操作.辅导学生上机，解决疑难问题.对上机实验掌握情况进行抽查.对上机实验进行总结，提出操作时的注意事项.让学生对本次实验写出实验报告进行总结作业布置本章课后习题四及实验教程中第四章的实验达标情况基本达标课后体会多媒体结合实例练习效果很好备注师生配合很重要授课记录授苣艮顺序及班级授课时间授课场所113应用班周四5,6节：10月31日软件机房234注：课程类型分为：考试课、考查课、选修课（或必修课、限选课、任选课）等，授课形式分为多媒体课、合堂课、实验实训、集中复习课程计算机文化基础课程类别考试课（考证）章节第4章第3、4节总第37、38课时课题4.3格式化工作表4.4数据清单授课形式理论教学目标（含技能）要求学生掌握：.工作表的格式化；.熟练掌握数据的排序、筛选及分类汇总操作教学主要内容（知识点）一.格式化工作表.格式化数据.调整单元格的行高和列宽.自动套用格式和条件格式二.数据清单.数据清单.排序和筛选.分类汇总.合并计算重点难点重点：工作表的格式化难点：数据清单的操作学情分析数据清单的掌握有点抽象，需要加深理解教具器材多媒体参考资料《计算机文化基础》教材及配套的实验教程和光盘电脑报教学设计（多媒体或实践教学的组织形式、步骤、方法等）《计算机文化基础》是一个实践性很强的课程，我们的教学指导思想是在有限的时间内精讲多练，培养学生的实际动手能力，自学能力、开拓创新能力和综合处理能力。在教学观念上，要正:视学生在教学活动中的主体地位，充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性，采用“以学生为主体，以教师为主导，以能力为主线”的教学模式.明确教学目标.讲授与多媒体演示相结合讲解本次课的主要内容.以问题的形式让学生看书并思考.提问并反馈.解答疑问.布置作业及准备上机实验内容作业布置补充练习达标情况基本达标课后体会将抽象的计算机理论知识通过用多媒体生动形象的方式来讲授有助于学生的理解及掌握，而且教学效果事半功倍备注提高学习兴趣很重要授课记录授课顺序及班级授课时间授课场所113应用班周二3,4节：11月5日308234注：课程类型分为：考试课、考查课、选修课（或必修课、限选课、任选课）等，授课形式分为多媒体课、合堂课、实验实训I、集中复习等课程计算机文化基础课程类别考试课（考证）章节第4章第2节 总第39、40课时课题实训：编辑数据、公式与函数的应用授课形式实验教学目标（含技能）要求学生熟练掌握：.输入和编辑数据的方法.公式与函数的应用教学主要内容（知识点）.向单元格输入或编辑数据的方式.文本型数据及输入.数字型数据及输入.日期和实践型输入及输入.自动填充序列.数据有效性设置.插入删除行列和单元格.查找和替换.在单元格中输入和编辑公式和函数.相对引用和绝对引用.批注的添加和编辑重点难点重点：Excel2003中数据的输入格式，公式计算和函数计算难点：公式计算和函数计算学情分析对细节的掌握比较难教具器材计算机及其相关软件参考资料《计算机文化基础》教材及配套的实验教程和光盘电脑报教学设计（多媒体或实践教学的组织形式、步骤、方法等）《计算机文化基础》是一个实践性很强的课程，我们的教学指导思想是在有限的时间内精讲多练，培养学生的实际动手能力，自学能力、开拓创新能力和综合处理能力。在教学观念上，要市视学生在教学活动中的主体地位，充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性，采用“以学生为主体，以教师为主导，以能力为主线”的教学模式.明确教学目标.布置实验任务.学生上机实验操作.辅导学生上机，解决疑难问题.对上机实验掌握情况进行抽查.对上机实验进行总结，提出操作时的注意事项.让学生对本次实验写出实验报告进行总结作业布置实验报告达标情况基本达标课后体会大部分同学态度端正，能独立完成实验任务备注无授课记录授谡B顺序及班级授课时间授课场所113应用班周三3,4节：11月6日软件机房234注：课程类型分为：考试课、考查课、选修课（或必修课、限选课、任选课）等，授课形式分为多媒体课、合堂课、实验实训、集中复习课程计算机文化基础课程类别考试课（考证）章节第4章第3、4节 总第41、42课时课题实训：格式化工作表、数据清单的操作授课形式实验教学目标（含技能）要求学生熟练掌握：.数据格式化的方法.设置单元格格式.设置工作表格式.排序、筛选、分类汇总.插入、编辑图表教学主要内容（知识点）实验内容：.数据格式化的方法：使用“单元格格式”对话框、使用“格式”工具栏、使用快速复制格式的“格式刷''按钮.设置单元格格式：设置单元格中数据的格式、文本的对齐方式、字体、单元格的边框、图案及单元格的保护.调整单元格的行高和列宽.设置工作表的格式：使用自动套用格式或应用样式；使用“条件格式"等.利用“记录单”添加、编辑、删除、查询记录.排序、筛选、分类汇总.数据清单的概念；创建规则；编辑数据.使用工具栏按钮排序和使用“排序”菜单排序.主要掌握“自动筛选”的使用方法.掌握分类汇总的操作方法.插入、编辑图表重点难点重点：数据格式的设置难点：条件格式的应用及数据清单的操作学情分析对细节的掌握及操作比较难教具器材计算机及其相关软件参考资料《计算机文化基础》教材及配套的实验教程和光盘电脑报

教学设计（多媒体或实践教学的组织形式、步骤、方法等）《计算机文化基础》是一个实践性很强的课程，我们的教学指导思想是在有限的时间内精讲多练，培养学生的实际动手能力，自学能力、开拓创新能力和综合处理能力。在教学观念上，要重视学生在教学活动中的主体地位，充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性，采用“以学生为主体，以教师为主导，以能力为主线”的教学模式L明确教学目标.布置实验任务.学生上机实验操作.辅导学生上机，解决疑难问题.对上机实验掌握情况进行抽查.对上机实验进行总结，提出操作时的注意事项.让学生对本次实验写出实验报告进行总结作业布置实验教程的相关实验练习达标情况基本达标课后体会对于操作最好的方法就是多看多练，达到熟能生巧备注提高学习兴趣很重要授课记录授课顺序及班级授课时间授课场所113应用班周四5,6节：11月7日软件机房234注：课程类型分为：考试课、考查课、选修课（或必修课、限选课、任选课）等，授课形式分为多媒体课、合堂课、实验实训、集中复习等

课程计算机文化基础课程类别考试课（考证）章节第4章第6,7节 总第43、44课时课题工作表的打印；Word2003和Excel2003的协同操作授课形式理论教学目标（含技能）要求学生掌握：.掌握Excel工作表页面设置、打印预览及打印工作表.Word2003和ExceI2003信息共享方式教学主要内容（知识点）一.工作表的打印.页面设置.使用分页符.打印预览.打印工作表二.Word2003和Excel2003的协同操作.WORD2003EXCEL2003信息共享方式.对象的链接与嵌入重点难点重点：工作表的页面设置及打印学情分析对细节的掌握比较难教具器材多媒体参考资料《计算机文化基础》教材及配套的实验教程和光盘电脑报教学设计（多媒体或实践教学的组织形式、步骤、方法等）《计算机文化基础》是一个实践性很强的课程，我们的教学指导思想是在有限的时间内精讲多练，培养学生的实际动手能力，自学能力、开拓创新能力和综合处理能力。在教学观念上，要重视学生在教学活动中的主体地位，充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性，采用“以学生为主体，以教师为主导，以能力为主线”的教学模式.明确教学目标.讲授与多媒体演示相结合讲解本次课的主要内容.以问题的形式让学生看书并思考.提问并反馈.解答疑问.布置作业及准备上机实验内容作业布置无书面作业达标情况基本达标课后体会利用多媒体边演示边讲授效果非常直观，有助于学生理解和掌握备注师生配合很重要授课记录授背艮顺序及班级授课时间授课场所113应用班周二3,4节：11月12日308234注：课程类型分为：考试课、考杳课、选修课（或必修课、限选课、任选课）等，授课形式分为多媒体课、合堂课、实验实训、集中复习等课程计算机文化基础课程类别考试课（考证）章节第4章第5节 总第45、46课时课题实训：图表的使用授课形式实验教学目标（含技能）要求学生巩固熟练掌握：.数据格式化的方法.设置单元格格式.设置工作表格式.排序、筛选、分类汇总.插入、编辑图表教学主要内容（知识点）实验内容：.设置单元格格式：设置单元格中数据的格式、文本的对齐方式、字体、单元格的边框、图案及单元格的保护.设置表格线和底纹.报表的页面设置.插入、编辑图表.公式和函数:计算总分、平均分、最高分、最低分等有关合计.分析数据（条件显示数据的排序和筛选）重点难点重点：数据格式的设置插入、编辑图表公式和函数难点：分析数据（条件显示数据的排序和筛选）学情分析对细节的掌握比较难教具器材计算机及其相关软件参考资料《计算机文化基础》教材及配套的实验教程和光盘电脑报

教学设计（多媒体或实践教学的组织形式、步骤、方法等）《计算机文化基础》是一个实践性很强的课程，我们的教学指导思想是在有限的时间内精讲多练，培养学生的实际动手能力，自学能力、开拓创新能力和综合处理能力。在教学观念上，要重视学生在教学活动中的主体地位，充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性，采用“以学生为主体，以教师为主导，以能力为主线”的教学模式L明确教学目标.布置实验任务.学生上机实验操作.辅导学生上机，解决疑难问题.对上机实验掌握情况进行抽查.对上机实验进行总结，提出操作时的注意事项.让学生对本次实验写出实验报告进行总结作业布置实验报告达标情况基本达标课后体会对于操作最好的方法就是多看多练，达到熟能生巧备注提高学习兴趣很重要授课记录授课顺序及班级授课时间授课场所113应用班周三3,4节：11月13日软件机房231注：课程类型分为：考试课、考查课、选修课（或必修课、限选课、任选课）等，授课形式分为多媒体课、合堂课、实验实训、集中复习等

课程计算机文化基础课程类别考试课（考证）章节第4章第8节 总第47、48课时课题综合实训：制作学生成绩表授课形式实验教学目标（含技能）要求学生熟练掌握：.数据格式化的方法.设置单元格格式.设置工作表格式.排序、筛选、分类汇总.插入、编辑图表教学主要内容（知识点）实验内容：.设置单元格格式：设置单元格中数据的格式、文本的对齐方式、字体、单元格的边框、图案及单元格的保护.设置表格线和底纹.报表的页面设置.插入、编辑图表.公式和函数:计算总分、平均分、最高分、最低分等有关合计.分析数据（条件显示数据的排序和筛选）重点难点重点：数据格式的设置插入、编辑图表公式和函数难点：分析数据（条件显示数据的排序和筛选）学情分析对细节的掌握比较难教具器材计算机及其相关软件参考资料《计算机文化基础》教材及配套的实验教程和光盘电脑报教学设计（多媒体或实践教学的组织形式、步骤、方法等）《计算机文化基础》是一个实践性很强的课程，我们的教学指导思想是在有限的时间内精讲多练，培养学生的实际动手能力，自学能力、开拓创新能力和综合处理能力。在教学观念上，要重视学生在教学活动中的主体地位，充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性，采用“以学生为主体，以教师为主导，以能力为主线”的教学模式.明确教学目标.布置实验任务.学生上机实验操作.辅导学生上机，解决疑难问题.对上机实验掌握情况进行抽查.对上机实验进行总结，提出操作时的注意事项.让学生对本次实验写出实验报告进行总结作业布置实验报告达标情况基本达标课后体会对于操作最好的方法就是多看多练，达到熟能生巧备注提高学习兴趣很重要授课记录授课顺序及班级授课时间授课场所113应用班周四5,6节：11月14日软件机房234注：课程类型分为：考试课、考查课、选修课（或必修课、限选课、任选课）等，授课形式分为多媒体课、合堂课、实验实训、集中复习等课程计算机文化基础课程类别考试课（考证）章节第五章第1、2节 总第49,50 课时课题5.lPowerPoint2003基础5.2制作幻灯片授课形式理论教学目标（含技能）要求学生掌握：.PowerPoint的启动和退出的各种操作方法.演示文稿的创建、打开、保存和关闭方法.各种视图和视图中窗格的作用和使用方法.制作幻灯片的基本过程教学主要内容（知识点）.PowerPoint2003的主要功能.PowerPoint2003的启动和退出窗口组成.新建和打开演示文稿.PowerPoint2003五种视图.幻灯片版式和设计模板的概念.创建和组织幻灯片（添加、删除、复制、移动幻灯片）的操作方法.编辑幻灯片（文本、图形等基本对象的编辑，图片、公式、图表、艺术字等对象的编辑，音频和视频等动态媒体的插入、删除操作）.幻灯片和幻灯片之间关系进行统一管理.幻灯片中的其他信息如页眉和页脚及幻灯片起始编号和大小的设置重点难点重点：制作演示文稿的步骤难点：具体实现学情分析对细节的掌握比较难教具器材多媒体参考资料《计算机文化基础》教材及配套的实验教程和光盘电脑报

教学设计（理论或实践教学的组织形式、步骤、方法等）明确教学目标讲授与多媒体演示相结合讲解本次课的主要内容以问题的形式让学生看书并思考提问并反馈解答疑问布置作业及准备上机实验内容作业布置本章课后习题五及实验教程中第五章的实验达标情况基本达标课后体会理论结合实例练习备注师生配合很重要授课记录授课顺序及班级授课时间授课场所113应用班周二3、4节：11月19日30823周 节：月日4周 节：月日注：课程类型分为：考试课、考查课、选修课（或必修课、限选课、任选课）等,授课形式分为理论课、合堂课、实验实训、集中复习等

课程计算机文化基础课程类别考试课（考证）章节第五章第节 总第51,52课时课题实验：创建专业化的演示文稿授课形式实践教学目标（含技能）要求学生掌握：掌握建立演示文稿的基本方法建立专业化的演示文稿教学主要内容（知识点）.根据PowerPoint提供的设计模板创建演示文稿.建立空白演示文稿.选择幻灯片模板，写入标题内容.插入两张不同版式幻灯片并输入内容，修饰字体、字号.保存文件.放映演示文稿.插入一张新的幻灯片，并分别幻灯片上使用图表页面，.设置图表模式，设置图表按类别展开的特殊动画重点难点重点：创建演示文稿的步骤难点：幻灯片的选择及动画设置学情分析加强练习教具器材计算机参考资料《计算机文化基础》教材及配套的实验教程和光盘电脑报

教学设计（理论或实践教学的组织形式、步骤、方法等）明确教学目标布置实验任务学生上机实验操作辅导学生上机，解决疑难问题对上机实验掌握情况进行抽查对上机实验进行总结，提出操作时的注意事项让学生对本次实验写出实验报告进行总结作业布置实验教程第五章实验一、二达标情况基本达标课后体会要有正确的学习态度及方法备注多练很重要授课记录授课顺序及班级授课时间授课场所113应用班周三3、4节：11月20日软件机房2周 节：月日3周 节：月日4周 节：月日注：课程类型分为：考试课、考查课、选修课（或必修课、限选课、任选课）等,授课形式分为理论课、合堂课、实验实训、集中复习等

课程计算机文化基础课程类别考试课（考证）章节第五章第节 总第53,54课时课题实验：制作多种风格的幻灯片授课形式实践教学目标（含技能）要求学生掌握：.在幻灯片中添加多种对象.使用母版统一幻灯片风格教学主要内容（知识点）.为幻灯片添加艺术字并设置艺术字的特殊效果.为幻灯片添加自选图形，并设置超级链接.利用母版创建统一标题、风格的幻灯片.学习创建个人风格的设计模板的方法重点难点重点：为幻灯片添加自选图形，并设置超级链接难点：利用母版创建统一标题、风格的幻灯片学情分析在理解概念的基础上来进行操作，对操作目的要明确教具器材计算机参考资料《计算机文化基础》教材及配套的实验教程和光盘电脑报

教学设计（理论或实践教学的组织形式、步骤、方法等）明确教学目标布置实验任务学生上机实验操作辅导学生上机，解决疑难问题对上机实验掌握情况进行抽查对上机实验进行总结，提出操作时的注意事项让学生对本次实验写出实验报告进行总结作业布置补充练习达标情况基本达标课后体会对于操作最好的方法就是多看多练，达到熟能生巧备注提高学习兴趣很重要授课记录授课顺序及班级授课时间授课场所113应用班周四5、6节：11月21日软怫明2周 节： 月日3周 节： 月日4周 节： 月日注：课程类型分为：考试课、考查课、选修课（或必修课、限选课、任选课）等,授课形式分为理论课、合堂课、实验实训、集中复习等

课程计算机文化基础课程类别考试课（考证）章节第五章第3-5节 总第55,56课时课题5.3-5.5控制演示文稿的外观、动画效果和动作设置授课形式理论教学目标（含技能）要求学生掌握：.在幻灯片中添加多种对象.使用母版统一幻灯片风格.掌握幻灯片放映过程中动画效果的多种设置方法教学主要内容（知识点）.为幻灯片添加艺术字并设置艺术字的特殊效果.为幻灯片添加自选图形，并设置超级链接.利用母版创建统一标题、风格的幻灯片.学习创建个人风格的设计模板的方法.设置幻灯片的切换效果.设置文字的预设动画方案.设置图片的自定义动画效果重点难点重点：设置超级链接难点：设置动画效果学情分析在理解概念的基础上来进行操作，对操作口的要明确教具器材多媒体参考资料《计算机文化基础》教材及配套的实验教程和光盘电脑报

教学设计（理论或实践教学的组织形式、步骤、方法等）明确教学目标讲授与多媒体演示相结合讲解本次课的主要内容以问题的形式让学生看书并思考提问并反馈解答疑问布置作业及准备上机实验内容作业布置实验教程中第五章的实验达标情况基本达标课后体会理论结合实例练习备注师生配合很重要授课记录授课顺序及班级授课时间授课场所108机电7班周二5、6节：11月25日408208机电3、4班周三3、4节：11月26日5043周 节：月日4周 节：月日注：课程类型分为：考试课、考查课、选修课（或必修课、限选课、任选课）等,授课形式分为理论课、合堂课、实验实训、集中复习等

课程计算机文化基础课程类别考试课（考证）章节第五章第节 总第57,58课时课题实验21使用母版设置幻灯片的动画效果授课形式实践教学目标（含技能）要求学生掌握：.在幻灯片中添加多种对象.使用母版统一幻灯片风格.掌握幻灯片放映过程中动画效果的多种设置方法教学主要内容（知识点）.为幻灯片添加艺术字并设置艺术字的特殊效果.为幻灯片添加自选图形，并设置超级链接.利用母版创建统一标题、风格的幻灯片.学习创建个人风格的设计模板的方法.设置幻灯片的切换效果.设置文字的预设动画方案.设置图片的自定义动画效果重点难点重点：设置超级链接难点：设置动画效果学情分析在理解概念的基础上来进行操作，对操作H的要明确教具器材计算机参考资料《计算机文化基础》教材及配套的实验教程和光盘电脑报

教学设计（理论或实践教学的组织形式、步骤、方法等）明确教学目标布置实验任务学生上机实验操作辅导学生上机，解决疑难问题对上机实验掌握情况进行抽查对上机实验进行总结，提出操作时的注意事项让学生对本次实验写出实验报告进行总结作业布置补充练习达标情况基本达标课后体会对于操作最好的方法就是多看多练，达到熟能生巧备注提高学习兴趣很重要授课记录授课顺序及班级授课时间授课场所108机电3班周三1、2节：11月26日机房3208机电4班周一5、6节：11月24日机房3308机电7班周一7、8节：11月24日机房34周 节：月日注：课程类型分为：考试课、考查课、选修课（或必修课、限选课、任选课）等,授课形式分为理论课、合堂课、实验实训、集中复习等

课程计算机文化基础课程类别考试课（考证）章节第六章第节 总第59,60 课时课题实验演示文稿的综合实验授课形式实践教学目标（含技能）要求学生掌握：1.通过应用设计模板、修改母版、建立链接、设置动画、设置放映方式等操作全面掌握本章所学内容教学主要内容（知识点）.学会修改标题幻灯片母版.熟练掌握建立链接的方法.快速设置动画效果.设置背景音乐及幻灯片的放映方式重点难点重点：综合练习PowerPoint的各种操作难点：修改标题幻灯片母版学情分析加强练习教具器材计算机参考资料《计算机文化基础》教材及配套的实验教程和光盘电脑报

教学设计（理论或实践教学的组织形式、步骤、方法等）明确教学目标布置实验任务学生上机实验操作辅导学生上机，解决疑难问题对上机实验掌握情况进行抽查对上机实验进行总结，提出操作时的注意事项让学生对本次实验写出实验报告进行总结作业布置实验教程第五章实验6达标情况基本达标课后体会要有正确的学习态度及方法备注多练很重要授课记录授课顺序及班级授课时间授课场所108机电3班周四1、2节：11月27日机房3208机电4班周四5、6节：11月27日机房3308机电7班周三5、6节：11月26日机房34周 节： 月日注：课程类型分为：考试课、考查课、选修课（或必修课、限选课、任选课）等,授课形式分为理论课、合堂课、实验实训、集中复习等

课程计算机文化基础课程类别考试课（考证）章节第七章第节 总第61,62 课时课题第7章计算机网络基础授课形式理论教学目标（含技能）要求学生掌握：计算机网络的定义；计算机网络的组成、功能、分类；网络协议与网络的体系结构；OSI、TCP/IP参考模型；网络主体设备；网络的连接设备；网络的传输介质；简单的网络连接教学主要内容（知识点）.计算机网络的定义、发展历程.计算机网络的组成、功能、分类.网络协议与网络的体系结构，要求对网络协议与网络体系结构的概念、分层.OSI、TCP/IP参考模型.计算机网络主体设备的分类.网络连接设备中网卡、集线器的分类和作用.网络传输介质的性能评价指标、有线传输介质的分类及特点.双绞线的制作方法.网卡及驱动的安装.服务器和工作站、中继器、网桥、路由器、交换机和网关的功能，无线传输介质的方式与特点.网络基本布线原理重点难点重点：计算机网络的定义计算机网络的组成、功能、分类难点：网络基本布线原理双绞线的制作方法学情分析理论结合实际操作教具器材多媒体参考资料《计算机文化基础》教材及配套的实验教程和光盘电脑报

教学设计（理论或实践教学的组织形式、步骤、方法等）明确教学目标讲授与多媒体演示相结合讲解本次课的主要内容以练习的形式让学生随着讲解进行操作练习提出操作时的注意事项解答疑问布置作业准备上机实验作业布置本章课后习题达标情况基本达标课后体会反复操作练习备注师生配合很重要授课记录授课顺序及班级授课时间授课场所108机电7班周二5、6节：12月2日408208机电3、4班周三3、4节：12月4日5043周 节：月日4周 节：月日注：课程类型分为：考试课、考查课、选修课（或必修课、限选课、任选课）等,授课形式分为理论课、合堂课、实验实训、集中复习等

课程计算机文化基础课程类别考试课（考证）章节第七章第节 总第63,64E时课题实验了解网络硬件与软件组成授课形式实践教学目标（含技能）要求学生掌握：.网络主体设备.网络的连接设备.网络的传输介质.简单的网络连接教学主要内容（知识点）.计算机网络主体设备的分类.网络连接设备中网卡、集线器的分类和作用.网络传输介质的性能评价指标、有线传输介质的分类及特点.双绞线的制作方法.网卡及驱动的安装.服务器和工作站、中继器、网桥、路由器、交换机和网关的功能，无线传输介质的方式与特点.网络基本布线原理重点难点重点：网络设备的了解，双绞线的制作方法难点：网络基本布线原理学情分析理论结合实际操作教具器材计算机参考资料《计算机文化基础》教材及配套的实验教程和光盘电脑报

教学设计（理论或实践教学的组织形式、步骤、方法等）明确教学目标用电子教室的方式讲解并演示本次实验的重点操作布置上机实验任务学生上机练习辅导学生上机解答疑问并提出注意事项抽查上机练习情况总结写实验报告作业布置实验教程第七章实验达标情况基本达标课后体会多练备注注意还理对操作的理解授课记录授课顺序及班级授课时间授课场所108机电3班周三1、3节：12月3日机房3208机电4班周一5、6节12月1日机房3308机电7班周一7、8节12月1日机房34周 节：月日注：课程类型分为：考试课、考查课、选修课（或必修课、限选课、任选课）等,授课形式分为理论课、合堂课、实验实训、集中复习等

课程计算机文化基础课程类别考试课（考证）章节第七章第节 总第65,66课时课题实验TCP/IP协议添加及属性设置授课形式实践教学目标（含技能）要求学生掌握：.网络协议的设置.使用“网络邻居”.安装网络打印机教学主要内容（知识点）了解网络设备制作双绞线TCP/IP协议的添加和设置网络连通测试组建一个对等局域网设置网络共享及安装网络打印机重点难点重点：TCP/IP协议的添加和设置难点：TCP/IP协议的添加和设置学情分析理论与实践结合效果更好教具器材计算机参考资料《计算机文化基础》教材及配套的实验教程和光盘电脑报

教学设计（理论或实践教学的组织形式、步骤、方法等）明确教学目标用电子教室的方式讲解并演示本次实验的重点操作布置上机实验任务学生上机练习辅导学生上机解答疑问并提出注意事项抽查上机练习情况总结写实验报告作业布置实验教程第七章实验达标情况基本达标课后体会多练备注注意还理对操作的理解授课记录授课顺序及班级授课时间授课场所108机电3班周四1、2节：12月4日机房3208机电4班周四5、6节：12月4日机房3308机电7班周三5、6节：12月3日机房34周 节： 月日注：课程类型分为：考试课、考查课、选修课（或必修课、限选课、任选课）等,授课形式分为理论课、合堂课、实验实训、集中复习等

课程计算机文化基础课程类别考试课（考证）章节第八章第节 总第67,68E时课题第8章Internet的基础授课形式理论教学目标（含技能）要求学生掌握：Internet的组成；Internet中的地址管理；用户计算机与Internet连接的几种方式；WWW的基本概念及工作原理;使用IE浏览器浏览网页；电子邮件。教学主要内容（知识点）Internet的起源与发展Internet在中国发展的三个阶段Internet的组成Internet中的地址管理目前用户计算机与Internet连接的几种方式及特点根据所处环境，掌握一种接入Internetr的方法WWW的产生与发展WWW的基本概念和工作原理使用IE浏览器浏览网页在浏览过程中保存信息的几种方法搜索信息：搜索引擎的概念及常用的搜索引擎的使用IE浏览器的设置13FOXMAIL的使用重点难点重点：Internet的组成及地址管理难点：FOXMAIL的使用WWW的基本概念和工作原理学情分析理论结合实际操作教具器材多媒体参考资料《计算机文化基础》教材及配套的实验教程和光盘电脑报

教学设计（理论或实践教学的组织形式、步骤、方法等）明确教学目标讲授与多媒体演示相结合讲解本次课的主要内容以练习的形式让学生随着讲解进行操作练习提出操作时的注意事项解答疑问布置作业准备上机实验作业布置本章课后习题达标情况基本达标课后体会反复操作练习备注师生配合很重要授课记录授课顺序及班级授课时间授课场所108机电7班周二5、6节：12月9日408208机电3、4班周三3、4节：12月10日5043周 节：月日4周 节：月日注：课程类型分为：考试课、考查课、选修课（或必修课、限选课、任选课）等,授课形式分为理论课、合堂课、实验实训、集中复习等

课程计算机文化基础课程类别考试课（考证）章节第八章第节 总第69,70课时课题实验WWW与IE浏览器及下载工具授课形式实践教学目标（含技能）要求学生掌握：.WWW的基本概念及工作原理.使用IE浏览器浏览网页教学主要内容（知识点）WWW的产生与发展WWW的基本概念和工作原理使用IE浏览器浏览网页在浏览过程中保存信息的几种方法搜索信息：搜索引擎的概念及常用的搜索引擎的使用IE浏览器的设置重点难点重点：使用IE浏览器浏览网页难点：IE浏览器的设置学情分析对网络有一定的了解，但是理论知识欠缺教具器材计算机参考资料《计算机文化基础》教材及配套的实验教程和光盘电脑报

教学设计（理论或实践教学的组织形式、步骤、方法等）明确教学目标用电子教室的方式讲解并演示本次实验的重点操作布置上机实验任务学生上机练习辅导学生上机解答疑问并提出注意事项抽查上机练习情况总结写实验报告作业布置实验教程第八章实验达标情况基本达标课后体会，嫉备注注意还理对操作的理解授课记录授课顺序及班级授课时间授课场所108机电3班周三1、2节：12月10日机房3208机电4班周一5、6节：12月8日机房3308机电7班周一7、8节：12月8日机房34周 节：月日注：课程类型分为：考试课、考查课、选修课（或必修课、限选课、任选课）等,授课形式分为理论课、合堂课、实验实训、集中复习等

课程计算机文化基础课程类别考试课（考证）章节第八章第节 总第71,72课时课题实验：下载软件网际快车FlashGet以及Foxmail的使用授课形式实践教学目标（含技能）要求学生掌握：网际快车FlashGet的基本应用Foxmail的设置及使用Foxmail收发电子邮件教学主要内容（知识点）网际快车FlashGet的安装及窗口介绍下载单个文件成批下载文件下载过程的控制Foxmai1的设置接收电子邮件发送电子邮件重点难点重点：成批下载文件难点：使用Foxmai1收发电子邮件学情分析理论与实践结合效果更好教具器材计算机参考资料《计算机文化基础》教材及配套的实验教程和光盘电脑报

教学设计（理论或实践教学的组织形式、步骤、方法等）明确教学目标用电子教室的方式讲解并演示本次实验的重点操作布置上机实验任务学生上机练习辅导学生上机解答疑问并提出注意事项抽查上机练习情况总结写实验报告作业布置实验教程第八章实验达标情况基本达标课后体会多练备注注意还理对操作的理解授课记录授课顺序及班级授课时间授课场所108机电3班周四1、2节：12月11日机房3208机电4班周四5、6节：12月11日机房3308机电7班周三5、6节：12月10日机房34周 节： 月日注：课程类型分为：考试课、考查课、选修课（或必修课、限选课、任选课）等,授课形式分为理论课、合堂课、实验实训、集中复习等

课程计算机文化基础课程类别考试课（考证）章节第九章第 节 总第73,74 课时课题第9章网页制作授课形式理论教学目标（含技能）要求学生掌握：HTML语言的基本概念、常用标记的意义和语法AFrontPage2003的基本操作创建站点的步骤及网页编辑使用表格和框架进行网页布局教学主要内容（知识点）HTML语言概述：HTML文件的基本构成、HTML网页的基本结构常用的HTML标记及其语法：文本布局、文字格式、插入图片、超级链接、使用表格FrontPage2003的主要功能FrontPage2003的启动征收退出网页与网站的关系FrontPage2003的三种编辑方式及三种编辑方式的不同用途FrontPage2003中的6种视图以及各种视图的作用和操作特点创建站点：了解站点的概念，掌握创建站点的方法网页编辑：新建网页、打开网页、设置文字格式、设置段落格式、设置网页属性、网页预览插入对象、设置超级链接表格的使用、框架的使用框架超链接重点难点重点：网页创建及美化难点：网页布局学情分析学起来有些困难，还要了解有关网页制作的其他一些知识教具器材多媒体参考资料《计算机文化基础》教材及配套的实验教程和光盘电脑报

教学设计（理论或实践教学的组织形式、步骤、方法等）明确教学目标讲授与多媒体演示相结合讲解本次课的主要内容以问题的形式让学生思考并参与操作提问并反馈解答疑问布置作业及准备上机实验内容作业布置本章课后习题九1、2、3达标情况基本达标课后体会将抽象的理论用生动形象的实例讲授有助于学生的理解及掌握备注师生配合很重要授课记录授课顺序及班级授课时间授课场所108机电7班周二5、6节：12月16日408208机电3、4班周三3、4节：12月17日5043周 节：月日4周 节：月日注：课程类型分为：考试课、考查课、选修课（或必修课、限选课、任选课）等,授课形式分为理论课、合堂课、实验实训、集中复习等

课程计算机文化基础课程类别考试课（考证）章节第九章第节 总第75,76 课时课题实验：制作网页授课形式实践教学目标（含技能）要求学生掌握：创建站点的步骤及网页编辑使用表格和框架进行网页布局教学主要内容（知识点）创建站点：了解站点的概念，掌握创建站点的方法网页编辑：新建网页、打开网页、设置文字格式、设置段落格式、设置网页属性、网页预览插入对象设置超级链接表格的使用框架的使用框架超链接重点难点重点：网页创建及美化难点：网页布局学情分析理论结合实际操作教具器材计算机参考资料《计算机文化基础》教材及配套的实验教程和光盘电脑报

教学设计（理论或实践教学的组织形式、步骤、方法等）明确教学目标讲授与多媒体演示相结合讲解本次课的主要内容布置上机任务学生上机练习制作网页辅导上机解答疑问并提出操作时的重点问题和注意事项抽查上机实验效果上机总结写实验报告作业布置本章实验制作一个简单有个性的网页达标情况基本达标课后体会反复操作练习备注师生配合很重要授课记录授课顺序及班级授课时间授课场所108机电3班周三1、2节：12月17日机房3208机电4班周一5、6节：12月15日机房3308机电7班周一7、8节：12月15日机房34周 节：月日注：课程类型分为：考试课、考查课、选修课（或必修课、限选课、任选课）等,授课形式分为理论课、合堂课、实验实训、集中复习等

课程计算机文化基础课程类别考试课（考证）章节第九章第节 总第77,78课时课题实验：制作表单页面及网站的发布授课形式实践教学目标（含技能）要求学生掌握：了解表单在网站中的作用，掌握表单的制作方法掌握网页发布的基本方法教学主要内容（知识点）打开实验素材，在站点中新建一个网页，制作成如图所示的表单页面网页发布的准备工作申请个人空间利用FrontPage发布网页进行站点的管理和维护重点难点重点：表单页面的制作难点：网页的发布学情分析理论与实践结合效果更好教具器材计算机参考资料《计算机文化基础》教材及配套的实验教程和光盘电脑报

教学设计（理论或实践教学的组织形式、步骤、方法等）明确教学目标用电子教室的方式讲解并演示本次实验的重点操作布置上机实验任务学生上机练习辅导学生上机解答疑问并提出注意事项抽查上机练习情况总结写实验报告作业布置实验教程第七章实验达标情况基本达标课后体会，嫉备注注意还理对操作的理解授课记录授课顺序及班级授课时间授课场所108机电3班周四1、2节：12月18日机房3208机电4班周四5、6节：12月18日机房3308机电7班周三5、6节：12月17日机房34周 节： 月日注：课程类型分为：考试课、考查课、选修课（或必修课、限选课、任选课）等,授课形式分为理论课、合堂课、实验实训、集中复习等

课程计算机文化基础课程类别考试课（考证）章节第10章第 节 总第79,80课时课题第10章信息安全授课形式理论教学目标（含技能）要求学生掌握：网络信息的安全知识；信息安全的基本技术；掌握有关防火墙的知识；掌握计算机病毒的有关知识；掌握信息政策与法规教学主要内容（知识点）网络信息安全的内涵＞网络信息安全面临的威胁：自然威胁和人为威胁＞良好的安全意识＞加强网络道德的重要性＞计算机犯罪的概念与特点，黑客的基本概念＞信息安全的基本技术：防火墙技术、加密技术、VPN技术等防火墙的概念防火墙的基本功能和存在的缺陷防火墙的类型：网络层防火墙、应用层防火墙和链路层防火墙防火墙的体系结构：双宿网关、屏蔽主机、屏蔽子网＞计算机病毒的概念和特点＞计算机病毒的分类＞计算机病毒的防治与清除＞常用杀毒软件的介绍和使用＞信息安全法规的基本内容与作用＞国内外计算机信息安全立法情况介绍＞计算机信息系统安全调查及其作用重点难点重点：计算机病毒难点：防火墙学情分析对网络安全有一定的了解，但是理论知识欠缺教具器材多媒体参考资料《计算机文化基础》教材及配套的实验教程和光盘电脑报

教学设计（理论或实践教学的组织形式、步骤、方法等）明确教学目标讲授与多媒体演示相结合讲解本次课的主要内容以问题的形式让学生思考并参与操作提问并反馈解答疑问布置作业及准备上机实验内容作业布置本章课后习题十达标情况基本达标课后体会将抽象的理论用生动形象的方式讲授有助于学生的理解及掌握备注师生配合很重要授课记录授课顺序及班级授课时间授课场所108机电7班周二5、6节：12月23日408208机电3、4班周三3、4节：12月24日5043周 节：月日4周 节：月日注：课程类型分为：考试课、考查课、选修课（或必修课、限选课、任选课）等,授课形式分为理论课、合堂课、实验实训、集中复习等

课程计算机文化基础课程类别考试课（考证）章节第10章第 节 总第81,82课时课题第10章信息安全授课形式实践教学目标（含技能）要求学生掌握：瑞星杀毒软件的使用教学主要内容（知识点）试验步骤如下：启动计算机进入WindowsXP系统将瑞星杀毒软件光盘放入光驱内，启动安装程序的安装界面在安装界面中选择“安装瑞星杀毒软件”在“选择语言”对话框中，选择需要的语言，然后确定进入安装程序的欢迎界面越多许可协议，输入序列号安装选择组件根据提示进行下一步的操作安装完成后启动瑞星杀毒软件，选择杀毒选项卡对D盘进行杀毒对U盘进行杀毒重点难点重点：杀毒软件的应用难点：安装学情分析对杀毒软件有一定的了解，但是不会应用教具器材多媒体参考资料《计算机文化基础》教材及配套的实验教程和光盘电脑报

教学设计（理论或实践教学的