2022年美国研究生申请需要提前多久准备比较好

美国研究生申请需要提前多久准备比较好众所周知，申请美国讨论生是一件大事，美国讨论生申请没你想象中那么简单。下面我就和大家共享美国讨论生申请需要提前多久预备比较好，盼望能够关心到大家，快来一起学习吧。

美国讨论生申请需要提前多久预备比较好?

一、3-5个月:语言学习+GMAT/GRE学习+学校选择

首先要制定一个清楚的时间表和方案。在专业的顾问老师监督下，全程的申请都会有人指导和规划，DIY的同学则需要更多的关心。

在这里我们假设申请人准备独立完成申请，任务包括:在校成果(GPA)、托福/雅思和GMAT/GRE的预备、学校选择、材料预备、网上申请和投递。

许多人在刚开头拿单词书狂啃，两个月后发觉不管是托福还是雅思都没有合适的时间和考试地点。还有一些人拿到了他们想要的语言成果，却发觉截止日期快到了，personalstatement只写了初稿。

事实上，留学预备和申请并不肯定是一项单一的任务，而是多线同时进行的。在申请出国留学的过程中，假如你必需先完成A，然后再做B，时间是远远不够的。

另外，语言和GMAT/GRE是最重要的方面之一，应当尽早预备。但同时，同学应当了解不同国家的基本信息，尽快确定目的地。所以前期的信息收集工作肯定不能少。例如，由于政策因素，移民到英国比较困难，毕业后拿到工作签证也不简单。加拿大在申请讨论生学习时，原则上不能转变专业。在美国，STEM(科学、技术、工程、数学)领域的同学更简单申请讨论生工作签证，但文科同学的机会相对来说更少。

一般来说，语言和GMAT/GRE预备为3-5个月左右。一方面，设定这个期限是为了督促自己不要把战线拖得太久。另一方面，同学需要真正参与一次考试来检查学习成果，像语言学习的水平和制定后期专项的提高,从而有针对性地连续改进，去考其次次、第三次。

选校的话，现在网上有许多选择学校的工具，当然，各种网上的信息只能作为一个索引，全部信息最终都要以学校的官方网站为准。由于选择学校涉及的细节太多，建议申请人制作一份excel表格来记录不同学校的信息。

表格中至少要有以下内容:学校名称、院系名称、项目名称、入学条件、奖学金状况、申请截止日期、联系方式、备注，最重要的是保持良好的链接。这个过程可能很长。一开头，会有许多的学院和项目被保存下来，但是之后，可以渐渐的选择，最终的目标学院应在5-10所左右。这时候，选择一间靠谱的留学机构和负责任的顾问老师，依据同学的状况和需求，制定专业且合适的选校方案，则可以大大削减了同学在查校方面所产生的大量时间和人力成本。

为什么说选校和学习应当同时进行呢?

由于在预备学习的过程中，同学一般需要对自己的成果有一个猜测目标，而不同的学校有详细的语言成果要求、GPA、GMAT/GRE要求等条件。这是一个相互选择和匹配的过程——每个人都想去一所闻名的高校，但他们也应当依据自己的条件筛选最适合自身状况的院校。

二、3个月的实习+保持/提升在校成果水平+材料预备

这个阶段基本上是在夏秋两季，虽然课程不多，同学可以找相关的实习，增加一些工作和实践阅历。我必需补充一点，作为一名大二/大三的同学，高校的最终两年还有一些课程要上的。此外，可能还有学校要求参与实习，毕业论文也要确定题目。

不妨将这些与留学申请结合起来，尽可能选择与自己将来讨论生课程相近的专业课程，查找有关心的实习和讨论生讨论方向。假如你能在实习和论文过程中做得很好，从你的导师那里得到一封推举信并不难。

在之后的这个阶段是文书材料正式预备的开头。主要包括:个人陈述、简历、过往实习经受、科研、论文等。对于文书，我并不建议找外国人去润色语法和陈述，由于外国人和中国同学在语法方面会有先天的不一样，而国外各大高校的Admission对中国同学的表达模式早已熟记于心;使用外国人修改的文书去申请，有被认为不是本人创作，从而增大被拒录的风险。

三、最终3个月开头网申

假如你在这三个月里还在冲刺你的语言/GRE成果，可以。但在这个阶段，同学需要关注每所学校的申请时间段，不要错过截止日期。

网申主要是申请页面建立账户,填写个人信息,之前预备好材料,如PS、简历上传一个接一个,比如成果单需要再次扫描原始上传,语言等成果需要在“页面填写,一些学院和高校要求申请者登记后再送点,之前也有问送分。有些学校要求你填写推举人的电子邮件地址来完成推举，所以肯定要得到正确的推举人的电子邮件地址。还要有一张支付申请费的信用卡等等。

网申要面对各种小问题，有些人在处理过程中消失了把PS上传到一所学校的B学校、艺术作品集只上传了一次等等乌龙大事，导致一切努力付诸东流。

请确保在单击submit之前进行了两次检查。在线申请系统可能不稳定，登录不顺畅，文件大小限制要求，无法支付申请费，无法提交各种技术问题都需要申请人的极大急躁。

最终，建议同学尽量不要在截止日期前提交。例如，学校申请的截止日期是1月1日。在网上申请结束后，同学可能需要向学校发送一些补充材料(有些学校要求在录用结果完成前发送，有些学校要求在录用结果完成后发送)。由于材料较多，建议申请人在材料中附上清单。全部的材料都要根据清单的挨次进行整理，或者根据一个好的挨次进行标记，让自己在整理时避开遗漏。最终选择快递，几个主要的国际快递公司和EMS公司实际上都可以完成任务，大致比较一下价格就可以了。

GRE阅读练习：鸟叫讨论

Overtheyears,biolistshavesuggestedtwomainpathwaysbywhichsexualselectionmayhaveshapedtheevolutionofmalebirdsong.Inthefirst,malecompetitionandintrasexualselectionproducerelativelyshort,simplesongsusedmainlyinterritorialbehavior.Inthesecond,femalechoiceandintersexualselectionproducelonger,morecomplicatedsongsusedmainlyinmateattraction;likesuchvisualornamentationasthepeacock’stail,elaboratevocalcharacteristicsincreasethemale’schancesofbeingchosenasamate,andhethusenjoysmorereproductivesuccessthanhislessostentatiousrivals.Thetwopathwaysarenotmutuallyexclusive,andwecanexpecttofindexamplesthatreflecttheirinteraction.Teasingthemaparthasbeenanimportantchallengetoevolutionarybiolists.

Earlyresearchconfirmedtheroleofintrasexualselection.Inavarietyofexperimentsinthefield,malesrespondedaggressivelytorecordedsongsbyexhibitingterritorialbehaviornearthespeakers.Thebreakthroughforresearchintointersexualselectioncameinthedevelopmentofanewtechniqueforinvestigatingfemaleresponseinthelaboratory.Whenfemalecowbirdsraisedinisolationinsound-proofchamberswereexposedtorecordingsofmalesong,theyrespondedbyexhibitingmatingbehavior.Byquantifyingtheresponses,researcherswereabletodeterminewhatparticularfeaturesofthesongweremostimportant.Infurtherexperimentsonsongsparrows,researchersfoundthatwhenexposedtoasinglesongtyperepeatedseveraltimesortoarepertoireofdifferentsongtypes,femalesrespondedmoretothelatter.Thebeautyoftheexperimentaldesignisthatiteffectivelyrulesoutconfoundingvariables;acousticisolationassuresthatthefemalecanrespondonlytothesongstructureitself.

Ifintersexualselectionoperatesastheorized,maleswithmorecomplicatedsongsshouldnotonlyattractfemalesmorereadilybutshouldalsoenjoygreaterreproductivesuccess.Atfirst,however,researchersdoingfieldworkwithsongsparrowsfoundnocorrelationbetweenlargerrepertoiresandearlymating,whichhasbeenshowntobeoneindicatorofreproductivesuccess;further,commonmeasuresofmalequalityusedtopredictreproductivesuccess,suchasweight,size,age,andterritory,alsofailedtocorrelatewithsongcomplexity.

Theconfirmationresearchershadbeenseekingwasfinallyachievedinstudiesinvolvingtwovarietiesofwarblers.Unlikethesongsparrow,whichrepeatsoneofitsseveralsongtypesinboutsbeforeswitchingtoanother,thewarblercontinuouslycomposesmuchlongerandmorevariablesongswithoutrepetition.Forthefirsttime,researchersfoundasignificantcorrelationbetweenrepertoiresizeandearlymating,andtheydiscoveredfurtherthatrepertoiresizehadamoresignificanteffectthananyothermeasureofmalequalityonthenumberofyoungproduced.Theevidencesuggeststhatwarblersusetheirextremelyelaboratesongsprimarilytoattractfemales,clearlyconfirmingtheeffectofintersexualselectionontheevolutionofbirdsong.

17.1.Thepassageisprimarilyconcernedwith

(A)showingthatintrasexualselectionhasagreatereffectonbirdsongthandoesintersexualselection

(B)contrastingtheroleofsongcomplexityinseveralspeciesofbirds

(C)describingresearchconfirmingthesuspectedrelationshipbetweenintersexualselectionandthecomplexityofbirdsong

(D)demonstratingthesuperiorityoflaboratoryworkoverfieldstudiesinevolutionarybioly

(E)illustratingtheeffectivenessofaparticularapproachtoexperimentaldesigninevolutionarybioly

17.2.Theauthormentionsthepeacock’stailinline8mostprobablyinorderto

(A)citeanexceptiontothetheoryoftherelationshipbetweenintrasexualselectionandmalecompetition

(B)illustratetheimportanceofbothofthepathwaysthatshapedtheevolutionofbirdsong

(C)drawadistinctionbetweencompetingtheoriesofintersexualselection

(D)giveanexampleofafeaturethatmayhaveevolvedthroughintersexualselectionbyfemalechoice

(E)refuteacommonlyheldassumptionabouttheroleofsonginmateattraction

17.3.Accordingtothepassage,whichofthefollowingisspecificallyrelatedtointrasexualselection?

(A)Femalechoice

(B)Territorialbehavior

(C)Complexsongtypes

(D)Largesongrepertoires

(E)Visualornamentation

17.4.Whichofthefollowing,iftrue,wouldmostclearlydemonstratetheinteractionmentionedinlines11-13?

(A)Femalelarksrespondsimilarlybothtoshort,simplesongsandtolonger,morecomplicatedsongs.

(B)Malecanariesusevisualornamentationaswellaselaboratesongrepertoiresformateattraction.

(C)Bothmaleandfemaleblackbirdsdevelopelaboratevisualandvocalcharacteristics.

(D)Malejaysusesongstocompeteamongthemselvesandtoattractfemales.

(E)Malerobinswithelaboratevisualornamentationhaveasmuchreproductivesuccessasrivalswithelaboratevocalcharacteristics.

17.5.Thepassageindicatesthatresearchersraisedfemalecowbirdsinacousticisolationinorderto

(A)eliminateconfoundingvariables

(B)approximatefieldconditions

(C)measurereproductivesuccess

(D)quantifyrepertoirecomplexity

(E)preventearlymating

17.6.Accordingtothepassage,thesongsparrowisunlikethewarblerinthatthesongsparrow

(A)usessongsmainlyinterritorialbehavior

(B)continuouslycomposeslongandcomplexsongs

(C)hasamuchlargersongrepertoire

(D)repeatsonesongtypebeforeswitchingtoanother

(E)respondsaggressivelytorecordedsongs

17.7.Thepassagesuggeststhatthesongsparrowexperimentsmentionedinlines37-43failedtoconfirmtheroleofintersexualselectionbecause

(A)femaleswereallowedtorespondonlytothesongstructure

(B)songsparr