绿色毽子社团活动记录文本

绿色毽子团活动记录绿色毽子团活动记录日期3.13地点操场活活

动

记

录参加人社团成员热身运动同学们来我们来找个位置和老师一起来做运动吧。二、踢毽子1、教师示双脚侧踢的动作方法。2、学生通过观察教师的动作自己进行练习。3、对动作掌握较差的学生，可以在毽子上系一根绳进行练习。4、教师根据学生在练习中存在的问题进行指导。5、让动作掌握较好的学生做示表演。6、学生练习。教学要求：动作协调，找准踢毽子的位置。三、游戏《谁踢得多》

日期3.20地点操场参加人社团成员活动记录一、热身运动：练习单脚侧踢毽子。二、踢毽子1、学生自由尝试用双脚踢毽子。2、学生交流：你是怎么用脚踢毽子的？3、教师示用脚侧踢毽子，然后用双手接住毽子。4、学生尝试。三、游戏《比比哪队踢得多》1、规则：用双脚踢起毽子双手接住算一个，否则不算。2、一个一个轮流踢。3、合起来哪队踢得多。

日期3.27地点操场参加人社团成员活动记录一、热身运动：练习单脚侧踢毽子。二、玩踢毽子1、学生自由尝试用双脚侧踢毽子。2、学生交流：你是怎么用脚侧踢毽子的？3、教师示用双脚侧连续踢毽子。4、学生练习。三、游戏：比比哪队踢得多1、规则：用双脚侧连续踢毽子，至少踢4个，否侧不算。2、学生5人一组，踢得最多的得冠军。四、放松活动：欣赏老师踢毽子。

日期4.3地点操场参加人社团成员活动记录一、热身运动：练习双脚侧踢毽子。二、玩踢毽子1、学生自由尝试用双脚侧踢毽子。2、教师根据学生在练习中存在的问题进行具体指导。3、学生根据教师的指导进行练习。4、观看踢得好的学生的动作。三、游戏：计数比那组踢得多1、规则：用脚侧连续踢毽子，双手接住，不算。2、踢得最多的组得冠军。四、放松活动：欣赏老师双脚侧踢毽子。

日期4.17地点操场参加人社团成员活动记录一、热身运动：练习双脚侧踢毽子。二、玩踢毽子1、学生自由尝试用双脚侧踢毽子。2、学生交流：你是怎么用脚侧踢毽子的？3、教师示用双脚侧连续踢毽子。4、学生练习。三、游戏：比比哪队踢得多1、规则：用双脚侧连续踢毽子，至少踢4个，否侧不算。2、学生5人一组，踢得最多的得冠军。四、放松活动：欣赏老师踢毽子。

日期5.8地点操场参加人社团成员活动记录一、热身运动：练习双脚侧踢毽子。二、玩踢毽子1、学生自由尝试用双脚侧踢毽子。2、教师根据学生在练习中存在的问题进行具体指导。3、学生根据教师的指导进行练习。4、观看踢得好的学生的动作。三、游戏：计时比谁踢得多1、规则：用脚侧连续踢毽子，双手接住，不算。2、踢得最多的得冠军。四、放松活动：欣赏老师双脚侧踢毽子。

日期5.22地点操场参加人社团成员活动记录一、热身运动：练习单脚侧踢毽子。二、玩踢毽子三、两人一组进行原地对踢练习让学生选择合作对象，两人一组，进行对踢练习。在练习中要根据学生的掌握情况，不断地提出新的要求，例如，每次在一个人能踢的次数，每次每人要运用哪些不同的踢法进行传踢，还可以限制两人之间的距离。

日期5.29地点操场参加人社团成员一、热身运动:练习双脚侧踢毽子。活二、玩踢毽子三、学习直线对角踢传练习动学生站成两排或站成两个圆圈，要求相互错位记站立，队员按照一个方向进行传踢练习，在传踢的过程中可对练习的难度进行合适的调整，以便录不断的刺激学生的学习热情，保证教学的高效率。

日期6.5地点操场参加人社团成员一、热身运动:练习单脚侧踢毽子。活二、玩踢毽子三、学习三角踢传跑位集体记数练习动要求学生按一定的方向和要求进行传踢和跑记位，在不断地移动变化中增加难度，提高学习的效果，在练习中可以根据学生的身体素质和技术录情况对人数和踢毽子的方式进行要求

日期6.12地点操场参加人社团成员一、热身运动:练习双脚侧踢毽子。活二、玩踢毽子三、学习五人对角踢传练习动五个学生精力集中相互配合完成好练习。这个练记习的难度可以根据学生的水平进行调整，可从使用毽子的数量上进行调整，也可从五名队员的位置移动上来进行要求，还可以对队员踢毽子的方录式进行规定。

日期6.19地点操场参加人社团成员活动记录一、热身运动：练习单脚侧踢毽子。二、玩踢毽子三、学习两小组对面站立踢传集体计数练习这是一个强化身体素质的练习方式，在练习中，适当地进行人数调整和不同的技术和踢毽子的次数要求，或者在规定时间完成一定数量的练习，学生一直在跑动中去完成动作。

日期6.26地点操场参加人社团成员活动记录一、热身运动：踢毽子。二、玩踢毽子三、学习绕圈踢传练习让5〜10名学生围成圆圈站立，要求一个同学站到圆圈的中间，每次的传踢都要经过中间的学生来完成，谁传踢失败谁就去替换中间的学生。在练习中也有很多的难度要求，例如，A•只能按照一个方向进行传踢；B.中间的学生用什么样的方式传踢，那圈上的学生只能模仿该动作进行传踢。

日期9.11地点操场参加人社团成员活动记录一、热身运动：踢犍子。二、玩踢犍子三、学习犍子踢远练习学生用脚背弹踢的方式将犍子向远处的有效区域踢，依据犍子飞行的远近来决定成绩的一种练习方式，用摆设擂台的方式，进行攻擂和守擂比赛，看谁踢得远。

10.9地点操场参加人社团成员10.9地点操场参加人社团成员、热身运动同学们来找个位置和老师一起来做运动。二、踢毽子1、学生自由尝试用脚踢毽子。2、教师示用脚踢起毽子并用双手接住毽子。1、学生自由尝试用脚踢毽子。2、教师示用脚踢起毽子并用双手接住毽子。3、学生尝试用脚背、脚侧踢起毽子并用双手接住毽子。三、游戏《比比哪队踢得多》1规则：用脚踢起毽子双手接住算一个，否则不算。2、一个一个轮流踢。3、合起来哪队踢得多。

日期11.6地点操场参加人社团成员活动记录一、热身运动。二、玩踢毽子1、播放音乐，在明快的节奏中练习队列队形。2、做好踢毽前的准备活动。3、学习盘踢方法，A先空踢练习，再持毽练习，先教师讲解示，后学生模仿练习；两人一组结伴练习，相互交流帮助，共同提髙，教师巡视指导；C四人一组，进行游戏，使练习充满趣味性。4、设置情景，分四组进行游戏

日期11.20地点操场参加人社团成员活动记录一、热身运动。二、玩踢毽子1、学生复习蛇形走和螺旋形走。2、练好基本功，为以后练习作铺垫。3、学习磕踢方法，A.单人踢；B.双人踢；C.花样踢动作由易到难，循序渐进。4、组织小足球游戏，A.颠球比多B.运球接力；足球与踢毽有许多共同之处，让学生体会运用。

日期12.4地点操场参加人社团成员活动记录一、热身运动。二、玩踢毽子1、用学生熟悉和简单的跳皮筋活动来做热身准备，并巧妙的告诉学生如何用皮筋制成毽子。2、加强基本功训练，配上音乐不觉枯燥。3、学习拐踢。A练一练，体会动作；B议一议，讨论交流；C编一编，发挥创造；C比一比，看谁做得好！4、游戏打毽子，两人一组，欢乐无比。5、利用毽子，设置情景，组织美化校园活动。绿色毽子团活动记录绿色毽子团活动记录绿色毽子团活动记录绿色毽子团活动记录绿色毽子社团活动记录绿色毽子社团活动记录绿色毽子社团活动记录绿色毽子社团活动记录日期12.11地点操场参加人社团成员活动记录一、热身运动。二、玩踢毽子1、在乐曲伴奏下，学习错肩行进。2、在节奏感强的音乐中持毽活动全身各部位，加强基本功训练。3、学习绷踢，教学方法同前课次。用4种不同的踢法编创花样。4、组织小足球赛，男、女分组进行。绿色毽子社团活动记录绿色毽子社团活动记录日期12.18地点操场参加人社团成员活动记录学生继续练习踢外踢的花样踢法一、热身运动同学们来找个位置和老师一起来做运动二、学生练习外