高考复习文言虚词复习课件

2002年10月文言虚词复习2002年10月文言虚词复习2002年10月08年广东《考试说明》要求：了解常见文言虚词的用法附常见文言虚词：计18个（去掉“然”、“矣”。括号中为近几年出现频率最高的虚词的次数）以(10次）于（7次）之（6次）而（6次）则（3次）其（3次乎若为因乃所

者何且也焉与

2002年10月08年广东《考试说明》要求：以(10次）2002年10月1）人称代词，在动词或介词后，相当于“他（们）”、

“她（们）”、“它（们）”,也有作第一人称的.2、动词，相当于“去、往、到……去”等

如：作师说以贻之（之：他）不知将军宽之至此也2）指示代词，表近指，译为“这”。如：均之二策之二虫又何知

如：项伯乃夜驰之沛公军辍耕之垄上之：会意。本义:出,生出,滋长

1、代词2002年10月1）人称代词，在动词或介词后，相当于“他（们2002年10月3、结构助词。

之：◆定语的标志：格式为定语+之+中心词，相当于“的”字。如：永之人争奔走焉。今日之事如何？◆取消句子独立性：格式——主语+之+谓语，不译。

如：孤之有孔明，犹鱼之水也。

＜主语＞＜谓语＞

如：师道之不传也久矣。

＜主语＞＜谓语＞2002年10月3、结构助词。之：◆定语的标志：格式为定2002年10月之◆宾语前置的标志：

音节助词：用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。怅恨久之顷之，烟炎张天毛先生以三寸之舌，强于百万之师。（《毛遂自荐》）五亩之宅，树之以桑。宋何罪之有？其夫子之谓惟弃秋之为听。石之铿然有声者。于是集谢庄少年之精技击者。蚓无爪牙之利，筋骨之强定语后置标志2002年10月之◆宾语前置的标志：2002年10月总结：之1.用作代词，又分几种情况：（一）可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为"他"（他们）、"它"（它们）。作宾语或兼语，不作主语。（二）指示代词，表近指。可译为"这"，通常作复指性定语。

2.用作助词，也分几种情况：（一）结构助词，定语的标志。（二）结构助词，宾语前置的标志。（三）结构助词，起取消句子独立性的作用，可不译。（四）音节助词。3用作动词（实词）2002年10月总结：之1.用作代词，又分几种情况：2002年10月其：可作代词，代人、事、物等。

下面哪两句的“其”字的用法是相同的。A、其将归见其亲也。B、而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。C、今肃迎操，操当以肃还付乡党，品其名位，犹不失下曹从事。（《赤壁之战》）D、臣从其计，大王亦幸赦臣。（《廉颇蔺相如列传》）其B、C2002年10月其：可作代词，代人、事、物等。2002年10月其又代“其中的”，后面多为数词。作指示代词表远指。可译为"那""那个""那些""那里"。

则或咎其欲出者。（《游褒禅山记》）今操得荆州，奄有其地。（《赤壁之战》）如：其一能鸣，其一不能鸣。于乱石间择其一二扣之。2002年10月其又代“其中的”，后面多为数词。作指示代词表2002年10月其作连词：相当于“如果、假使”。如：其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之故哉？（《送东阳马生序》表假设。）句中语气副词：表猜测、反问、期望或命令等。

如：欲加之罪，其患无辞乎？攻之不克，围之不继，吾其还也。其皆出于此乎？（《师说》表测度。）其孰能讥之乎？（《游褒禅山记》表反诘。）汝其勿悲！（《与妻书》表婉商。）尔其无忘乃父之志！（《伶官传序》表期望）2002年10月其作连词：相当于“如果、假使”。如：其业有不2002年10月总结：其A代词，代第三人称，他（它），他（它）的B代词，代第一人称，我，我的C作指示代词D作连词E语气副词2002年10月总结：其A代词，代第三人称，他（它），他（2002年10月而的用法1.任重而道远。2.目不能两视而明，耳不能两听而聪。3.人而无信，不知其可也。4.太后盛气而揖之。表顺接，而且表转折，却，但是用于主谓之间，有假设的意思连接状语与中心词，表修饰2002年10月而的用法1.任重而道远。表顺接，而且表转折，2002年10月而的用法1.敏于事而慎于言。2.朝济而夕设版焉。3.彼节者有间，而刀刃者无厚。连接形容词连接两动词连接两句子4.蟹六跪而二螯表面上是连接两名词，但“六跪”与“二螯”是作谓语的，所以而还是连接两动词。2002年10月而的用法1.敏于事而慎于言。连接形容词连接两2002年10月

作第二人称代词，通“尔”，你、你的。如“而翁长铨”也可作连词，表并列，递进，转折，相承，假设等。例如：必欲烹而翁，则幸分我一杯羹。吾恂恂而起。故其国富而兵强。君子博学而日参省乎己。知文而不知武，知一而不知二。林木茂而斧斤至矣。诸君而有意，瞻余马首可也。人立而啼。

（你的）（并列、不译）（而且）

（却）

（于是）

（如果）“而”的用法总结（不译）（不译）2002年10月作第二人称代词，通“尔”，你、你的2002年10月则：A此则岳阳楼之大观也。B愿依彭咸之遗则。C遵后稷、公刘之业，则古公、公季之法。D唇亡则齿寒。E内则百姓疾之，外则诸侯叛之。F今则来，沛公恐不得有此。可作名词，“准则”。作动词，“效法”。副词，“就是”，表判断。连词连词连词请指出下面句子中“则”的用法：会意。金文从鼎,从刀。古代的法律条文曾刻铸在鼎上,以便让人遵守。本义:准则,法则.2002年10月则：A此则岳阳楼之大观也。可作名词，“准则”2002年10月则：作连词1承接关系。相当于“就、便、那么”。2转折关系，3假设关系，4并列关系入则无法家佛士，出则无敌国外患者，国恒亡。故木受绳则直。入则与王图议国事，以出号令。于其身也，则耻师也。向吾不为斯役，则久已病矣。位卑则足羞，官盛则近谀。(两个分句并列)2002年10月则：作连词1承接关系。入则无法家佛士，出则2002年10月总结：则A名词，准则B动词，效法C副词，表判断D连词，表并列，承接，假设，转折等会意。金文从鼎,从刀。古代的法律条文曾刻铸在鼎上,以便让人遵守。本义:准则,法则.2002年10月总结：则A名词，准则会意。金文从鼎,从刀。2002年10月乃1.用作副词。表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接，可译为"就""这才"等；

刿曰："肉食者鄙，未能远谋。"乃入见。（《曹刿论战》）也可表示前后两事在情理上是逆转相背的，可译为"却""竟（然）""反而""才"等；夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕。（《廉颇蔺相如列传》）而陋者乃以斧斤考击而求之。（《石钟山记》）2002年10月乃1.用作副词。表示前后两事在情理上的顺承或2002年10月乃2.副词，用在判断句中，起确认作用，可译为"是""就是"等若事之不济，此乃天也。（《赤壁之战》）嬴乃夷门抱关者也。（《信陵君窃符救赵》）3.用作代词。只用作第二人称，常作定语，译为"你的"；也作主语，译为"你"。不能作宾语。例如：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游《示儿》）

2002年10月乃2.副词，用在判断句中，起确认作用，可译为2002年10月A、断其喉，尽其肉，乃去。B、乃不知有汉，无论魏晋。C、当立者乃公子扶苏。D、以其乃华山之阳名之。――宋·王安石《游褒禅山记》E、今其智乃反不能及,其何怪也!――唐·韩愈《师说》F、尔其无忘乃父之志！“乃”字用法练习1、副词，才：2、副词，竟：3、副词，是：4、代词，你：AB、EC、DF2002年10月A、断其喉，尽其肉，乃去。“乃”字用法练习12002年10月以：作介词表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法及对象表示动作、行为产生的原因，可译为“因”、“由于”。引进动作、行为发生的时间和处所，用法同“于”，可译为“在”、“从”。2002年10月以：作介词表示动作、行为所用或所凭借的工具、2002年10月孙膑以此名显天下。以子之矛，陷子之盾，何如？以秦昭王四十八年正月生于邯郸。故以言举人，若以毛相马。是时以大中丞抚吴者为魏之私人且以一璧之故逆强秦之欢，不可。今以长沙豫章往，水道多绝，难行。（公子）欲以客往赴秦军，与赵俱死。2002年10月孙膑以此名显天下。2002年10月以：连词=而A夫夷以近，则游者众B余与四人拥火以入C作《师说》以贻之。D诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。E木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。修饰并列目的因果承接请在下面对应项之间划上连线。2002年10月以：连词=而A夫夷以近，则游者众修饰请在2002年10月总结：以A动词，认为；用：忠不必用兮，贤不必以。B介词，表动作与对象间的多种关系表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法及对象表示动作、行为产生的原因，可译为“因”、“由于”。引进动作、行为发生的时间和处所，用法同“于”，可译为“在”、“从”。C连词，与“而”相似，但不能表转折关系。D名词，原因。“良有以也”E复音词，“是以”。2002年10月总结：以A动词，认为；用：忠不必用兮，贤不2002年10月于1.介词，引进动作的时间、处所、范围、对象、方面、原因等，视情况可译为"在""在……方面""在……中""向""到""自""从""跟""同""对""对于""给""由于"等。得复见将军于此。（《鸿门宴》）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。《出师表》）请奉命求救于孙将军。（《赤壁之战》）权起更衣，肃追于宇下。（《赤壁之战》）故燕王欲结于君。（《廉颇蔺相如列传》）于其身也，则耻师焉……（《师说》）在；在……中向到跟、同对、对于2002年10月于1.介词，引进动作的时间、处所、范围、对象2002年10月于2.放在形容词之后，表示比较，一般可译为"比"，有时可译为"胜过"。良曰："长于臣。"（《鸿门宴》）冰，水为之，而寒于水。（《劝学》）3.放在动词之后，引进行为的主动者，可译为"被"，有时动词前还有"见""受"等字和它相应。或脱身以逃，不能容于远近……（《五人墓碑记》）臣诚恐见欺于王而负赵……（《廉颇蔺相如列传》）吾不能举全吴之地……受制于人……（《赤壁之战》）2002年10月于2.放在形容词之后，表示比较，一般可译为"2002年10月于4.复音虚词"于是"，用法与现代汉语的"于是"不完全相同。（一）放在句子开头，表前后句的承接或因果关系，与现在的承接连词或因果连词相同。现代汉语也这样用。于是秦王不悦，为一击缻。（《廉颇蔺相如列传》）吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵，则噪而相逐。（《五人墓碑记》）（二）放在谓语之前或谓语之后，"于是"属介宾短语作状语或补语。吾祖死于是，吾父死于是。（《捕蛇者说》）2002年10月于4.复音虚词"于是"，用法与现代汉语的"于2002年10月练习：于A、葫芦置于地。B、何有于我。――《论语》C、毛先生以三寸之舌,强于百万之师。D、伤于缚者。1、我限于水平,未能对这篇文章提出具体的修改意见2、他做的事于人民有益3、第一次世界大战爆发于1914年;4、人民的利益高于一切请用连线将下面左右两边用法相同的两项连起来：2002年10月练习：于A、葫芦置于地。1、我限于水平,未能2002年10月然1.用作连词，主要表示转折关系，可译为"可是""但是"。然豫州新败之后，安能抗此难乎？（《赤壁之战》）然不自意能先入关破秦……（《鸿门宴》）2.用作代词。相当于口语中"这样""如此"。輮使之然也。（《劝学》）不然，籍何以至此？（《鸿门宴》）然而不王者，未之有也。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》）会意兼形声。下形,上声。四点是火的变形,上部是狗肉的意思,下面加火以烤狗肉。本义:燃烧2002年10月然1.用作连词，主要表示转折关系，可译为"2002年10月然3.用作助词，又分两种情况。（一）用在形容词之后，作为词尾，相当于口语的"……地"。蒋氏大戚，汪然出涕曰……（《捕蛇者说》）大石……森然欲搏人……（《石钟山记》）（二）用在名词或短语之后，前面有"若""如""犹"等词与之照应的，可译为"的样子""一般""那样"。其人视端容寂，若听茶声然。（《核舟记》）而半山居雾若带然。（《登泰山记》）2002年10月然3.用作助词，又分两种情况。（一）用在2002年10月然4、"然"还常作应对之辞，同口语中"是的""对的"相似。或者表示赞成、同意，即"认为是""认为对"的意思。袁曰："然，固有所闻。"（《谭嗣同》）成然之。（《促织》）2002年10月然4、"然"还常作应对之辞，同口语中"是的"2002年10月然：练习A、然则反古者未必可非，循礼者未必多（赞赏）也。B、杂（纷纷）然相许。C、若火之始然。――《孟子》D、[虎]甚恐,然往来视之,觉无异能者。――唐·柳宗元《三戒》E、人之视已，如见其肺肝然，则何益矣？《礼记》F、广以为然。请解释下列句子中的红色词：2002年10月然：练习A、然则反古者未必可非，循礼者未必多2002年10月为1、此中人语云：“不足为外人道也。”（《桃花源记》）2、当横行天下，为汉家除残去秽……（《赤壁之战》）3、公为我献之。（《鸿门宴》）4、为其来也，臣请缚一人过王而行。（《晏子使楚》）5、天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。（史记·货殖列传序》）6、吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。（《庖丁解牛》）7、不者，若属皆且为所虏！（《鸿门宴》）8、今不速往，恐为操所先。（《赤壁之战》）9、如今人方为刀俎……何辞为？（《鸿门宴》）10、惟弈秋之为听。2002年10月为1、此中人语云：“不足为外人道也。”（《桃2002年10月为：虚词用法总结一、介词：

1、引进动作的对象。

2、引进动作的时间。为其来也，…3、引进动作的主动者。为…所

4、引进动作的原因。视为止，行为迟二、助词：

1、放在疑问句之末，表示诘问：何以家为？

2、宾语前置的标志：惟弈秋之为听

3、用于形容词、副词后面，表强调：广为宣传，更为重要。三、连词（略）2002年10月为：虚词用法总结一、介词：2002年10月因因,就也。――《说文》。朱骏声注:“囗大俱非义。江氏永曰:‘象茵褥之形,中象缝线文理。’按即茵之古文。江说是也。”1、因宾客至蔺相如门谢罪……（《廉颇蔺相如列传》）2、因拔刀斫前奏案……（《赤壁之战》3、相如因持璧却立……（《廉颇蔺相如列传》）

虚词用法总结：1.用作介词。介绍动作、行为发生的原因、依据、方式，可分别译为“因为”“由于”，“趁着”“凭借”，“经过”“通过”。2.用作连词。表示顺接上文，可译为"于是""便"。2002年10月因因,就也。――《说文》。朱骏声注:“囗大俱2002年10月练习：因1、因人成事者2、蒙故业，因遗策。――汉·贾谊《过秦论》3、因其固然。――《庄子·养生主》4、因利乘便。――汉·贾谊《过秦论》5、秦军解，因大破之6、因宾客至蔺相如门谢罪。7、善战者因其势而利导之。动词，凭借动词，承袭动词，顺着介词，趁着连词，于是介词，通过介词，根据2002年10月练习：因1、因人成事者动词，凭借2002年10月与A、屈平属草稿未定，上官大夫见而欲夺之，屈平不与。B、与嬴而不助五国也。C、呼尔而与之，行道之人不受。D、玉斗一双，欲与亚父。E、蹇叔之子与师。F、朝过夕改，君子与之。（给）

（结交）

（给）

（赠送）赞许二、句末语气词，读yú，表疑问或感叹，常通“欤”。三、复音虚词：孰与、与……孰，如：我与城北徐公孰美？吾孰与徐公美？四、介词：跟、和、同，如：……，与曹操共争天下。参加，读yù：一、动词2002年10月与A、屈平属草稿未定，上官大夫见而欲夺之，屈2002年10月“与”字练习1、孰与君少长2、君之始入京也,与言皇上无权…君不之信。――《谭嗣同传》4、君不与胜者,而与不胜者。5、日月逝矣,岁不我与?――《论语·阳货》6、与世推移2002年10月“与”字练习1、孰与君少长2002年10月现在休息！2002年10月现在休息！2002年10月所+动词“所以”连用为+所

所：“所”字的用法基本就这三种。例：1.所+动词→表……的人（事、物、地方）如：渔人一一为具言所闻；2.所以→表原因：国之所以兴者，农战也。表凭借：夫仁义辩智，非所以持国也。

3.为+所→行将为人所并。为天下（所）笑。另：作名词，表处所：得无教我猎虫所耶？表约数，如：父去里所，复还。2002年10月所+动词所：“所”字的用法基本就这三2002年10月者1、弈秋，通国之善弈者也。－－《孟子》2、逝者如斯夫!不舍昼夜。――《论语》3、治国能使贫者富4、二者不可得兼。――《孟子·梁惠王上》一、代词，用以指代人、事、物动宾词组+者动词+者形容词+者数词+者2002年10月者1、弈秋，通国之善弈者也。－－《孟子》一、2002年10月者1、昔者,吾舅死于虎,吾夫又死焉,今吾子又死焉。2、马之千里者,一食或尽粟一石。3、北山愚公者,年且九十。(者,语气助词,表提顿。)4、舍鱼而取熊掌者也。5、琴童接下马者!二、助词

1）用在表时间的名词后面,表示停顿

2）作为定语后置的标志

3）用于名词之后,标明语音上的停顿,并引出下文,常表示判断

4）“者也”两个语气词连用,起加强语气的作用

5）语气词，表示祈使语气、疑问语气等2002年10月者1、昔者,吾舅死于虎,吾夫又死焉,今吾子又2002年10月

且

△作连词，表递进：且北方之人，不习水战。（况且）臣死且不避，卮酒安足辞？（尚且）△作连词，表并列：

上且怒且喜。（一边……一边）△作副词，表暂且、姑且：且暂还家去△副词，将要、快要：不出，火且尽。2002年10月且△作连词，表递进：且北方之人，不习2002年10月何：作疑问代词：何者？豫州今若何至？作副词：刘豫州何不遂事之乎？何+形容词：何其衰也？（怎么、多么）复音虚词：何如→今日之事何如？何以→足下何以待之？何+动词：何招而不至？（谁）2002年10月何：作疑问代词：何者？豫州今若何至？2002年10月若若,择菜也。从艸、右。右,手也。――《说文》1、若毒之乎？（《捕蛇者说》）2、更若役，复若赋……（《捕蛇者说》）3、以若所为，求若所欲，犹缘木求鱼。《孟子》1.用作代词。（一）表第二人称，相当于"你""你们"；作定语时则译为"你的"。例如：（二）表近指，相当于"这""这样""如此"。2002年10月若若,择菜也。从艸、右。右,手也。――《说文2002年10月若1、若能以吴、越之众与中国抗衡……

2、以万人若一郡降者，封万户。2、用作连词。（一）表假设，相当于"如果""假设"等。（二）表选择，相当于"或""或者"。3、复音虚词“若夫、至若”，为句首语气词。用于引起下文，意思为“至于说到……”。若夫霪雨霏霏……至若春和景明～果。倘～。假～。2002年10月若1、若能以吴、越之众与中国抗衡……2、2002年10月若：练习1、若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安，与结盟好。2、关山度若飞。――《乐府诗集·木兰诗》3、彼与彼年相若也。――韩愈《师说》4、徐公不若君之美也。5、若辈得无苦贫乎。――明·崔铣《记王忠肃公翱三事》6、桑之未落,其叶沃若。――《诗·卫风·氓》7、望洋向若而叹。2002年10月若：练习1、若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安2002年10月文言虚词复习2002年10月文言虚词复习2002年10月08年广东《考试说明》要求：了解常见文言虚词的用法附常见文言虚词：计18个（去掉“然”、“矣”。括号中为近几年出现频率最高的虚词的次数）以(10次）于（7次）之（6次）而（6次）则（3次）其（3次乎若为因乃所

者何且也焉与

2002年10月08年广东《考试说明》要求：以(10次）2002年10月1）人称代词，在动词或介词后，相当于“他（们）”、

“她（们）”、“它（们）”,也有作第一人称的.2、动词，相当于“去、往、到……去”等

如：作师说以贻之（之：他）不知将军宽之至此也2）指示代词，表近指，译为“这”。如：均之二策之二虫又何知

如：项伯乃夜驰之沛公军辍耕之垄上之：会意。本义:出,生出,滋长

1、代词2002年10月1）人称代词，在动词或介词后，相当于“他（们2002年10月3、结构助词。

之：◆定语的标志：格式为定语+之+中心词，相当于“的”字。如：永之人争奔走焉。今日之事如何？◆取消句子独立性：格式——主语+之+谓语，不译。

如：孤之有孔明，犹鱼之水也。

＜主语＞＜谓语＞

如：师道之不传也久矣。

＜主语＞＜谓语＞2002年10月3、结构助词。之：◆定语的标志：格式为定2002年10月之◆宾语前置的标志：

音节助词：用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。怅恨久之顷之，烟炎张天毛先生以三寸之舌，强于百万之师。（《毛遂自荐》）五亩之宅，树之以桑。宋何罪之有？其夫子之谓惟弃秋之为听。石之铿然有声者。于是集谢庄少年之精技击者。蚓无爪牙之利，筋骨之强定语后置标志2002年10月之◆宾语前置的标志：2002年10月总结：之1.用作代词，又分几种情况：（一）可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为"他"（他们）、"它"（它们）。作宾语或兼语，不作主语。（二）指示代词，表近指。可译为"这"，通常作复指性定语。

2.用作助词，也分几种情况：（一）结构助词，定语的标志。（二）结构助词，宾语前置的标志。（三）结构助词，起取消句子独立性的作用，可不译。（四）音节助词。3用作动词（实词）2002年10月总结：之1.用作代词，又分几种情况：2002年10月其：可作代词，代人、事、物等。

下面哪两句的“其”字的用法是相同的。A、其将归见其亲也。B、而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。C、今肃迎操，操当以肃还付乡党，品其名位，犹不失下曹从事。（《赤壁之战》）D、臣从其计，大王亦幸赦臣。（《廉颇蔺相如列传》）其B、C2002年10月其：可作代词，代人、事、物等。2002年10月其又代“其中的”，后面多为数词。作指示代词表远指。可译为"那""那个""那些""那里"。

则或咎其欲出者。（《游褒禅山记》）今操得荆州，奄有其地。（《赤壁之战》）如：其一能鸣，其一不能鸣。于乱石间择其一二扣之。2002年10月其又代“其中的”，后面多为数词。作指示代词表2002年10月其作连词：相当于“如果、假使”。如：其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之故哉？（《送东阳马生序》表假设。）句中语气副词：表猜测、反问、期望或命令等。

如：欲加之罪，其患无辞乎？攻之不克，围之不继，吾其还也。其皆出于此乎？（《师说》表测度。）其孰能讥之乎？（《游褒禅山记》表反诘。）汝其勿悲！（《与妻书》表婉商。）尔其无忘乃父之志！（《伶官传序》表期望）2002年10月其作连词：相当于“如果、假使”。如：其业有不2002年10月总结：其A代词，代第三人称，他（它），他（它）的B代词，代第一人称，我，我的C作指示代词D作连词E语气副词2002年10月总结：其A代词，代第三人称，他（它），他（2002年10月而的用法1.任重而道远。2.目不能两视而明，耳不能两听而聪。3.人而无信，不知其可也。4.太后盛气而揖之。表顺接，而且表转折，却，但是用于主谓之间，有假设的意思连接状语与中心词，表修饰2002年10月而的用法1.任重而道远。表顺接，而且表转折，2002年10月而的用法1.敏于事而慎于言。2.朝济而夕设版焉。3.彼节者有间，而刀刃者无厚。连接形容词连接两动词连接两句子4.蟹六跪而二螯表面上是连接两名词，但“六跪”与“二螯”是作谓语的，所以而还是连接两动词。2002年10月而的用法1.敏于事而慎于言。连接形容词连接两2002年10月

作第二人称代词，通“尔”，你、你的。如“而翁长铨”也可作连词，表并列，递进，转折，相承，假设等。例如：必欲烹而翁，则幸分我一杯羹。吾恂恂而起。故其国富而兵强。君子博学而日参省乎己。知文而不知武，知一而不知二。林木茂而斧斤至矣。诸君而有意，瞻余马首可也。人立而啼。

（你的）（并列、不译）（而且）

（却）

（于是）

（如果）“而”的用法总结（不译）（不译）2002年10月作第二人称代词，通“尔”，你、你的2002年10月则：A此则岳阳楼之大观也。B愿依彭咸之遗则。C遵后稷、公刘之业，则古公、公季之法。D唇亡则齿寒。E内则百姓疾之，外则诸侯叛之。F今则来，沛公恐不得有此。可作名词，“准则”。作动词，“效法”。副词，“就是”，表判断。连词连词连词请指出下面句子中“则”的用法：会意。金文从鼎,从刀。古代的法律条文曾刻铸在鼎上,以便让人遵守。本义:准则,法则.2002年10月则：A此则岳阳楼之大观也。可作名词，“准则”2002年10月则：作连词1承接关系。相当于“就、便、那么”。2转折关系，3假设关系，4并列关系入则无法家佛士，出则无敌国外患者，国恒亡。故木受绳则直。入则与王图议国事，以出号令。于其身也，则耻师也。向吾不为斯役，则久已病矣。位卑则足羞，官盛则近谀。(两个分句并列)2002年10月则：作连词1承接关系。入则无法家佛士，出则2002年10月总结：则A名词，准则B动词，效法C副词，表判断D连词，表并列，承接，假设，转折等会意。金文从鼎,从刀。古代的法律条文曾刻铸在鼎上,以便让人遵守。本义:准则,法则.2002年10月总结：则A名词，准则会意。金文从鼎,从刀。2002年10月乃1.用作副词。表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接，可译为"就""这才"等；

刿曰："肉食者鄙，未能远谋。"乃入见。（《曹刿论战》）也可表示前后两事在情理上是逆转相背的，可译为"却""竟（然）""反而""才"等；夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕。（《廉颇蔺相如列传》）而陋者乃以斧斤考击而求之。（《石钟山记》）2002年10月乃1.用作副词。表示前后两事在情理上的顺承或2002年10月乃2.副词，用在判断句中，起确认作用，可译为"是""就是"等若事之不济，此乃天也。（《赤壁之战》）嬴乃夷门抱关者也。（《信陵君窃符救赵》）3.用作代词。只用作第二人称，常作定语，译为"你的"；也作主语，译为"你"。不能作宾语。例如：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游《示儿》）

2002年10月乃2.副词，用在判断句中，起确认作用，可译为2002年10月A、断其喉，尽其肉，乃去。B、乃不知有汉，无论魏晋。C、当立者乃公子扶苏。D、以其乃华山之阳名之。――宋·王安石《游褒禅山记》E、今其智乃反不能及,其何怪也!――唐·韩愈《师说》F、尔其无忘乃父之志！“乃”字用法练习1、副词，才：2、副词，竟：3、副词，是：4、代词，你：AB、EC、DF2002年10月A、断其喉，尽其肉，乃去。“乃”字用法练习12002年10月以：作介词表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法及对象表示动作、行为产生的原因，可译为“因”、“由于”。引进动作、行为发生的时间和处所，用法同“于”，可译为“在”、“从”。2002年10月以：作介词表示动作、行为所用或所凭借的工具、2002年10月孙膑以此名显天下。以子之矛，陷子之盾，何如？以秦昭王四十八年正月生于邯郸。故以言举人，若以毛相马。是时以大中丞抚吴者为魏之私人且以一璧之故逆强秦之欢，不可。今以长沙豫章往，水道多绝，难行。（公子）欲以客往赴秦军，与赵俱死。2002年10月孙膑以此名显天下。2002年10月以：连词=而A夫夷以近，则游者众B余与四人拥火以入C作《师说》以贻之。D诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。E木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。修饰并列目的因果承接请在下面对应项之间划上连线。2002年10月以：连词=而A夫夷以近，则游者众修饰请在2002年10月总结：以A动词，认为；用：忠不必用兮，贤不必以。B介词，表动作与对象间的多种关系表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法及对象表示动作、行为产生的原因，可译为“因”、“由于”。引进动作、行为发生的时间和处所，用法同“于”，可译为“在”、“从”。C连词，与“而”相似，但不能表转折关系。D名词，原因。“良有以也”E复音词，“是以”。2002年10月总结：以A动词，认为；用：忠不必用兮，贤不2002年10月于1.介词，引进动作的时间、处所、范围、对象、方面、原因等，视情况可译为"在""在……方面""在……中""向""到""自""从""跟""同""对""对于""给""由于"等。得复见将军于此。（《鸿门宴》）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。《出师表》）请奉命求救于孙将军。（《赤壁之战》）权起更衣，肃追于宇下。（《赤壁之战》）故燕王欲结于君。（《廉颇蔺相如列传》）于其身也，则耻师焉……（《师说》）在；在……中向到跟、同对、对于2002年10月于1.介词，引进动作的时间、处所、范围、对象2002年10月于2.放在形容词之后，表示比较，一般可译为"比"，有时可译为"胜过"。良曰："长于臣。"（《鸿门宴》）冰，水为之，而寒于水。（《劝学》）3.放在动词之后，引进行为的主动者，可译为"被"，有时动词前还有"见""受"等字和它相应。或脱身以逃，不能容于远近……（《五人墓碑记》）臣诚恐见欺于王而负赵……（《廉颇蔺相如列传》）吾不能举全吴之地……受制于人……（《赤壁之战》）2002年10月于2.放在形容词之后，表示比较，一般可译为"2002年10月于4.复音虚词"于是"，用法与现代汉语的"于是"不完全相同。（一）放在句子开头，表前后句的承接或因果关系，与现在的承接连词或因果连词相同。现代汉语也这样用。于是秦王不悦，为一击缻。（《廉颇蔺相如列传》）吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵，则噪而相逐。（《五人墓碑记》）（二）放在谓语之前或谓语之后，"于是"属介宾短语作状语或补语。吾祖死于是，吾父死于是。（《捕蛇者说》）2002年10月于4.复音虚词"于是"，用法与现代汉语的"于2002年10月练习：于A、葫芦置于地。B、何有于我。――《论语》C、毛先生以三寸之舌,强于百万之师。D、伤于缚者。1、我限于水平,未能对这篇文章提出具体的修改意见2、他做的事于人民有益3、第一次世界大战爆发于1914年;4、人民的利益高于一切请用连线将下面左右两边用法相同的两项连起来：2002年10月练习：于A、葫芦置于地。1、我限于水平,未能2002年10月然1.用作连词，主要表示转折关系，可译为"可是""但是"。然豫州新败之后，安能抗此难乎？（《赤壁之战》）然不自意能先入关破秦……（《鸿门宴》）2.用作代词。相当于口语中"这样""如此"。輮使之然也。（《劝学》）不然，籍何以至此？（《鸿门宴》）然而不王者，未之有也。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》）会意兼形声。下形,上声。四点是火的变形,上部是狗肉的意思,下面加火以烤狗肉。本义:燃烧2002年10月然1.用作连词，主要表示转折关系，可译为"2002年10月然3.用作助词，又分两种情况。（一）用在形容词之后，作为词尾，相当于口语的"……地"。蒋氏大戚，汪然出涕曰……（《捕蛇者说》）大石……森然欲搏人……（《石钟山记》）（二）用在名词或短语之后，前面有"若""如""犹"等词与之照应的，可译为"的样子""一般""那样"。其人视端容寂，若听茶声然。（《核舟记》）而半山居雾若带然。（《登泰山记》）2002年10月然3.用作助词，又分两种情况。（一）用在2002年10月然4、"然"还常作应对之辞，同口语中"是的""对的"相似。或者表示赞成、同意，即"认为是""认为对"的意思。袁曰："然，固有所闻。"（《谭嗣同》）成然之。（《促织》）2002年10月然4、"然"还常作应对之辞，同口语中"是的"2002年10月然：练习A、然则反古者未必可非，循礼者未必多（赞赏）也。B、杂（纷纷）然相许。C、若火之始然。――《孟子》D、[虎]甚恐,然往来视之,觉无异能者。――唐·柳宗元《三戒》E、人之视已，如见其肺肝然，则何益矣？《礼记》F、广以为然。请解释下列句子中的红色词：2002年10月然：练习A、然则反古者未必可非，循礼者未必多2002年10月为1、此中人语云：“不足为外人道也。”（《桃花源记》）2、当横行天下，为汉家除残去秽……（《赤壁之战》）3、公为我献之。（《鸿门宴》）4、为其来也，臣请缚一人过王而行。（《晏子使楚》）5、天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。（史记·货殖列传序》）6、吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。（《庖丁解牛》）7、不者，若属皆且为所虏！（《鸿门宴》）8、今不速往，恐为操所先。（《赤壁之战》）9、如今人方为刀俎……何辞为？（《鸿门宴》）10、惟弈秋之为听。2002年10月为1、此中人语云：“不足为外人道也。”（《桃2002年10月为：虚词用法总结一、介词：

1、引进动作的对象。

2、引进动作的时间。为其来也，…3、引进动作的主动者。为…所

4、引进动作的原因。视为止，行为迟二、助词：

1、放在疑问句之末，表示诘问：何以家为？

2、宾语前置的标志：惟弈秋之为听

3、用于形容词、副词后面，表强调：广为宣传，更为重要。三、连词（略）2002年10月为：虚词用法总结一、介词：2002年10月因因,就也。――《说文》。朱骏声注:“囗大俱非义。江氏永曰:‘象茵褥之形,中象缝线文理。’按即茵之古文。江说是也。”1、因宾客至蔺相如门谢罪……（《廉颇蔺相如列传》）2、因拔刀斫前奏案……（《赤壁之战》3、相如因持璧却立……（《廉颇蔺相如列传》）

虚词用法总结：1.用作介词。介绍动作、行为发生的原因、依据、方式，可分别译为“因为”“由于”，“趁着”“凭借”，“经过”“通过”。2.用作连词。表示顺接上文，可译为"于是""便"。2002年10月因因,就也。――《说文》。朱骏声注:“囗大俱2002年10月练习：因1、因人成事者2、蒙故业，因遗策。――汉·贾谊《过秦论》3、因其固然。――《庄子·养生主》4、因利乘便。――汉·贾谊《过秦论》5、秦军解，因大破之6、因宾客至蔺相如门谢罪。7、善战者因其势而利导之。动词，凭借动词，承袭动词，顺着介词，趁着连词，于是介词，通过介词，根据2002年10月练习：因1、因人成事者动词，凭借2002年10月与A、屈平属草稿未定，上官大夫见而欲夺之，屈平不与。B、与嬴而不助五国也。C、呼尔而与之，行道之人不受。D、玉斗一双，欲与亚父。E、蹇叔之子与师。F、朝过夕改，君子与之。（给）

（结交）

（给）

（赠送）赞许二、句末语气词，读yú，表疑问或感叹，常通“欤”。三、复音虚词：孰与、与……孰，如：我与城北徐公孰美？吾孰与徐公美？四、介词：跟、和、同，如：……，与曹操共争天下。参加，读yù：一、动词2002年10月与A、屈平属草稿未定，上官大夫见而欲夺之，屈2002年10月“与”