电子厂参观实习总结报告_第1页
电子厂参观实习总结报告_第2页
电子厂参观实习总结报告_第3页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Word———电子厂参观实习总结报告电子厂参观实习总结报告(通用3篇)

电子厂参观实习总结报告篇1在成长中顽强,在坚持中又不断的奋斗,在奋斗中不断的提升完善自己,当今高校生不仅要有学术学问还要有社会实践力量。—题记

7月8日,我迎来了高校第一个暑假,而这个暑假我开头‘担心分’了。19岁———一个生命力正旺盛、勇于直前的年龄,什么苦我都吃的。8号下午我坐在襄阳老家的列车,心里却极为的不安静,望着窗外飞逝的风景,想到在家呆不了2天就要和同学去事先说好的深圳做暑期工,人难免会心情低落。去深圳做暑期工一方面是暑假可以挣得在校几个月的生活费用,另一方面主要就是作为高校布置的社会实践。

7月10号我毅然坐上‘南下’的列车,这对于一个没有出过远门的农村孩子和伴侣去大城市阅历是一件多么难得机会啊。到了深圳,经过伴侣姐姐和阿姨的介绍,我们很快很胜利的进了一个小型的电子厂。生活什么都安排下来后,我给千里之外的母亲打了个电话,让二老放心,母亲卜一会儿说卜出话来,只是重复着一句话:在外要当心,留意身体平安。我心里立刻好难过。这些年,不管我走到哪里,父母的心就跟在哪里,虽然每次暑假我都会在他们四周打打小工,但这次却卜一样,他们还是对我有太多的不放心,但幼鹰要学会飞行就要搏击长空,来到深圳,不仅工资和待遇比家里那边好些,更重要的是,作为高校生,在大城市人才济济,我们可以从各种职场学到许多现实学校学不到的做人做事技巧。我想用我的行为证明:我的青春,我做主,勇于实践和追求是当代高校生的属性。

在电子厂里,别人一眼就能认出我是一名正在读书的同学,我问他们为什么,他们总说从我的脸上就能够看出来,呵呵,或许没有真正经受过社会的人都有我这种不知名的遭受吧。我并没有由于我在他们面前没有阅历而退后,我信任我也能做的象他们一样好。我的工作是一名流水线工人,主要负责做网线的usb接口,后来也被调到质检部负责出场产品的检验。每天工作实践从早上8点-12点,下午1.30-5.30,有时货比较紧急,必需得听从厂里的加班制度。才开头工作不习惯,总觉得自己的身心备受熬煎,但热忱而又年轻的我告知自己得坚持,凡事都不简单,放弃就等于彻底失败,再后来渐渐走上正轨,我觉得工作此时是种享受,尤其是在这种大城市的环境下。不长的业余时间,我们会到深圳周边逛逛,感受它的文化。在工作期间,我很愿意与他们沟通,他们的经受让我更明白了人生,感悟了生活,只有与社会零接触,才会明白学校的珍贵时间更应当珍惜,应当学好学问武装完善自己。在厂里,老板不会每天告知你什么时候该做什么,不像学校老师还会安排任务直接让你完成,但在这里,不肯定会有人告知你这些,你必需得自己自觉去做,而且还要尽自己的努力做到最好,一件工作的完成效率就会得到别人不同的口碑。由于是暑期工,我不光只站在流水线工作,有时还得做清洁工作,有时还得跟从送货、拿订单等,系杂琐碎的事无疑熬炼了我处事和做人力量,虽然很累,我想很值。在学校,只有学习的氛围,究竟学校是学习的场所,每一个同学都在为取得更高的成果而努力。而这里是工作的场所,每个人都会为了获得更多的酬劳而努力,无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人,以提高自已的力量!记得老师曾经说过高校是一个小社会,但我总觉得校内里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是高校高校,同学还终归保持着同学的身份。而走进企业,接触各种各样的客户、同事、上司等等,关系简单,但我得去面对我从未面对过的一切。

一个月的打工经受让我感受颇深,记得曾看过一个学校毕业生的留言录,一个同学这样写道:很小的时候我们就会用了光阴似箭这个词,后来又学会了用时间如白驹过隙,在后来随着学问的扩充,我们又学会了用时间荏再,但到最终我发觉原来形容时间还是光阴似箭最贴切。我不知道是否光阴似箭是最贴切的,但是当你发觉时间一不当心从你指缝间乔乔溜走时,你才发觉它是多么的宝贵。我想我们要用有限的时间做出我们该做的事情,趁年轻多学点学问,才不会‘少壮不努力老大徒伤悲’,让自己懊悔莫及。

在这次实践中,记得在我大一上钳工实训的老师说过:同学的实际操作力量与理论学习有肯定的差距,而且这种差距很简单导致高校生所学专业与企业、社会错轨!这一点我感受很深。在学校,理论的学习许多,而且是多方面的,几乎是面面俱到;而在实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的学问一点都用不上的状况。或许工作中运用到的只是很简洁的问题,只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨,实际操作这么简洁,但为什么书本上的学问让人学得这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?或许老师是正确的,虽然高校生生活不像踏入社会,但是终于是社会的一个部分,这是不行否认的事实。我们也要感谢老师孜孜不倦地教育,有些问题有了课堂上地仔细消化,有平常作业作补充,才能比一部人具有更高的起点,才有更多的学问层面去应付各种工作上的问题。作为一名高校生,就应当懂得与社会上各方面的人交往,处理社会上所发生的各方面的事情,这就意味着高校生要留意到社会实践,社会实践必不行少。虽然这次社会实践活动没有涉及到本专业的学问,而是以暑期工的身份去挣生活费,但通过这次电子厂里的打工,和各种形形色色的人打交道,我从中懂得了很多企业观念和做事为人理念和原则,信任这对于我以后的学习和生活可以起到很大的关心。我不会遗忘这‘第一次’,由于有些事在我脑海已经深深烙印,明年的‘其次次’假如有机会,我会更加珍惜,进一步尝试本专业的社会实践,信任也会像今年如此,让我受益匪浅。

‘多动脑,多沟通,多学习,珍惜时间,努力奋斗’,这是我暑期社会实践总结出来的。

电子厂参观实习总结报告篇2在现场技工师傅,工程师的指导和讲解中,我们对各类车床,铣床,钻床,冲床,磨床有了更进一步的了解。对应于各种不同型号,不同用途,不同尺寸的零部件,有各种不同类型的加工机床进行处理。基于金工实习期间我们所了解学习的各类机床的基础学问和基础操作,我们进一步了解了大型零部件的加工工艺和粗制流程,精加工流程,装备流程,修改处理流程等加工流程。技工师傅们给我们展现了娴熟操作各种机器生产零部件的过程和技巧,其基本原理和操作规范同小型简洁机床是大同小异的。整个参观过程中,同学们就一些机床的工作原理,精度问题等方面的疑问请教了指导师傅,如磨床,钻床等机床详细的功能及其在生产过程中所处的位置和需要对零部件做处理的方面。

老师在给我们解答疑问的同时,也给大家讲解了很多关于公司经营,生产管理等方面的基本常识,让我们真正正确地熟悉一个大型机械公司的生产流水线,各类部门的职能,各工种的职责,各类技术要求,同时也拓展了我们对大型机器公司购置,生产,包装,销售的流程,公司经营,管理等方面的常识。我们对各类机器的功能,型号及操作规范等都做了具体的记录。最终,我们就对各自的参观疑问和看法做了初步的沟通和争论,取人之长补己之短,对整个机器厂和参观过程做了初步的简短总结,并结合各拘束金工实习期间所把握和了解的机床学问,沟通了各自对某些机器的改进或存在的缺陷等方面的观点看法。通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟识工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及平安操作技术。了解机械制造工艺学问和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。

在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上,具有初步的自立操作技能。在了解、熟识和把握肯定的工程基础学问和操作技能过程中,培育、提高和加强了我们的工程实践力量、创新意识和创新力量。

电子厂参观实习总结报告篇3一、实习的目的与任务

通过参观建筑工地,使我们对所学学问有一个感性的熟悉,对建筑工程的概貌有一个初步的了解,增加我们学习本专业的爱好。

详细目的及任务:

1.通过参观实际建筑,进一步提高我们对建筑文化、建筑学问、建筑材料的熟悉,巩固和扩大所学理论学问,提高学习乐观性。

2.通过参观,运用自己的熟悉品评建筑的优缺点,提高自身的观看力量和欣赏水平,为下面的工程打下基础。

3.通过实习,了解建筑工程施工工艺。熟识房屋结构,了解建筑材料的特性及应用。

4.通过实习,培育我们劳动的观点,发扬理论联系实际的作风,为今后从事生产技术管理工作奠定基础。

二、实习的主要内容

实习地点:建筑工地

实习时间:20xx年x月x日

工程概况:本次实习观看建筑施工现场,了解施工流程及施工现场留意的要点作为一名高校生,社会实践应当是我们在高校生活中的一个重要环节,我们需要将理论学问和实践相结合。

经过这一天建筑施工现场熟悉实习,我对建筑工程有了基本的感性熟悉,我想任何事的熟悉都是通过感性熟悉上升到理性熟悉的。同时也增加了我们对本专业的爱好。各个建筑材料的用处,什么是基础,什么是框架结构等等都是我们在施工现场亲眼目睹以及王老师给我们讲解的,这样我们的熟悉就会更加深刻而不是局限于课本学问。此次实习我不但把握了一些不懂的环节,而且还为我以后学习专业课打下肯定的基础。我们都知道理论和

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论