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文档简介

6.3.11工应用题班级姓名【学习标】我能认识工程问题的特点，会用假设、验证等方法找到解决工程问题的基本策略，解题思路和解题方法，使学生能体会模型思想。我会会分析分数“工程问题”的数量关系，会解答此类相关的实际问题。3.我被培养出分析类比迁移能力和综合概括能力及解答应用题的能力。【学习程】一、知铺垫修一条100米长的跑道，5天修完。平均每天修多少米？修一条100米长的跑道，每天修25米，几天修完？一项工程，5天完成，平均每天完成几分之几？4.一项工程，每天完成二、自探究

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，几天可以完成全工程？出示例7：一条公路，一队单独12天完成，二队单独修天完成，如果两队合修，多少天可以完成？从题知，这条公路的长是未知的，怎样来解答呢？（可以用假设法来解答）（1）假设这条路长一队每天修多少千米：二队每天修多少千米：

千米。（2）假设这条路长1千米。一队每天修多少千米：二队每天修多少千米：两队合修，每天修多少千米：两队合修，需要几天完成：

两队合修，每天修多少千米：两队合修，需要几天完成：为什么假设的总路长变了，算出的总天数却不变？比较上面假设，哪种假设最简单？用分数解答工程问题的解题特点是什么？393126845204393126845204（6）检验：怎样知道以上解决方法是否正确？三、课达标（一）空21.甲数是30，相当于乙数的，乙数是（522.一个数的是50，这个数的是（1153一个三角形的面积是平方分米，它的底是dm，高是（）dm14.国产小轿车的现价比原价降低了，现价是原价的

（）（）15.六（班有男生24人，比女生多，六（1班共有（）人。（二）决问题1.一个水库有两个泄洪口，只打开口8小时可以完成任务，只打开B口，小时可以完成任务。如果两个泄洪口同时打开，几小时可以完成任务？2.甲车从A地到B地需4小时，乙车从B地到A地需5小时，两车同时分别从A、B两地出发，多少小时后两车相遇？43.希望小学五年级同学共捐款2700元中五年级的捐款数是六年级的，五年级比六年级少捐多少元？四、拓练习133一条路，已经修的比全长的

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