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《猴子种果树》课文原文猴子种果树猴子种了一棵梨树苗，天天浇水、施肥，等着未来吃梨子。合理梨树成活的时分，一只乌鸦〝哇哇〞地对猴子说：〝猴哥，猴哥，你怎样种梨树呢?有句农谚，&lsquo四’。梨树要等五年才干结果，你有这个耐烦吗?〞掉梨树，改种杏树。合理杏树成活的时分，一只喜鹊〝喳喳〞地对猴子说：〝猴哥，猴哥，你怎样种杏树呢?有句农谚，&lsquo四’。杏树四年才结果，你能等得及吗?〞掉了杏树，改种桃树。合理桃树成活的时分，一只杜鹃〝咕咕〞地对猴子说：〝猴哥，猴哥，你怎样种桃树呢?有句农谚‘桃三樱二’。种桃树再短也得三年才结果，你不着急吗?〞就拔掉桃树，改种樱桃树。载活。就这样，这只猴子什么树也没种成。«猴子种果树»教学设计教学目的：1、经过有感情地朗诵课文，课本剧的扮演，故事的续从中教育先生做事要有耐烦、有主意，不能急于求成。2、教育先生做任何事情要有耐烦，不要自觉的遵从他人的话。教学重点：正确了解课文内容，编排童话剧。教具预备：1、猴子头饰一只、猴子、乌鸦、喜鹊、杜鹃的图片各一张。3教学进程：一、导入员问小猴子你不到树上去摘果子要去那儿呀!(我要种果树去了，再见)孩子们淘气的小猴子要种果树，我们一同去看22课«猴子种果树»(贴猴子板书课题)二、新课1、心爱的小猴子为什么想到要种果树，原来夏天到了果园里的水果很多，小猴子看到他人吃果子眼馋，我们到果园里去看一看(放果树情境图片)2、小猴子要种一棵什么果树呢?(我们亲身去瞧一瞧，音中每种鸟与猴子对话的语气)3子种了哪些果树?结果怎样?知道请举起右手通知教员)都知道，大家一同说：(教员板书：梨树、杏树、桃树、樱桃树--没种成。出示幻灯片)4果树的动画片(放动画)5、从课文和动画中我们知道猴子拔了梨树种杏树，拔说明这只猴子有什么小缺点(没耐烦)6果树的?(贴乌鸦、喜鹊、杜鹃画)7叫声吗?我们的教室里来了许多心爱的鸟儿。这三只鸟是怎样对猴子说的呢?你喜欢哪只鸟就读哪只鸟说的话。8其它的同窗模拟猴子的语气说话。9其它的同窗模拟猴子的语气说话。10、请喜欢杜鹃的同窗起立模拟杜鹃的语气对猴子说话，其它的同窗模拟猴子的语气跟杜鹃对话。读得太入耳了11有什么评价?(没耐烦、没主意)说得一点不错。12、小组协作学习：读了这个故事，孩子们一定有自己感受和收获，教员交给大家一个小小的义务，请你们把这个一个演杜鹃另外两个读旁白，不论担任什么角色你都是重要的一员，演好自己的角色，看哪个小组协作得最好、演得最好)(在黑板的一角画上小组评选栏，做得好的小组奖励智慧果)14、你们的扮演太优秀了，教员奖励你们看«骑驴»的动画片(在第10张幻灯片后链接动画)看看故事中的人跟猴子有哪点相似之处?15你想对它说什么呢?(把扮演猴子的同窗请下台?)16了头)17这样我就能吃上好多种果子了。〞……18童话故事编续集，

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