高中政治人教版必修二课件第一单元第二课第一框民主选举投出理性一票

第一单元公民的政治生活第一单元公民的政治生活高中政治人教版必修二课件：第一单元-第二课-第一框民主选举：投出理性一票情景导入学习目标全国新一轮县乡两级人大代表换届选举已结束，有9亿多选民参加了选举，直接选举产生了250多万名县乡两级人大代表。这是全国人民政治生活中的一件大事，是社会主义民主政治建设的一次重要实践。同学们知道我国的选举方式有哪些吗？假如让你投票，你会投给什么样的人呢？

1.了解我国各种选举方式的含义2.理解各种选举方式的优缺点(重点、难点)3.明确制约选举方式的因素4.理解民主选举的重要性及态度，正确对待和行使自己的选举权(重点)

情景导入学习目标全国新一轮县乡两级人大代表换届选举已结束，有高中政治人教版必修二课件：第一单元-第二课-第一框民主选举：投出理性一票高中政治人教版必修二课件：第一单元-第二课-第一框民主选举：投出理性一票高中政治人教版必修二课件：第一单元-第二课-第一框民主选举：投出理性一票高中政治人教版必修二课件：第一单元-第二课-第一框民主选举：投出理性一票高中政治人教版必修二课件：第一单元-第二课-第一框民主选举：投出理性一票高中政治人教版必修二课件：第一单元-第二课-第一框民主选举：投出理性一票高中政治人教版必修二课件：第一单元-第二课-第一框民主选举：投出理性一票高中政治人教版必修二课件：第一单元-第二课-第一框民主选举：投出理性一票高中政治人教版必修二课件：第一单元-第二课-第一框民主选举：投出理性一票高中政治人教版必修二课件：第一单元-第二课-第一框民主选举：投出理性一票高中政治人教版必修二课件：第一单元-第二课-第一框民主选举：投出理性一票高中政治人教版必修二课件：第一单元-第二课-第一框民主选举：投出理性一票高中政治人教版必修二课件：第一单元-第二课-第一框民主选举：投出理性一票高中政治人教版必修二课件：第一单元-第二课-第一框民主选举：投出理性一票高中政治人教版必修二课件：第一单元-第二课-第一框民主选举：投出理性一票高中政治人教版必修二课件：第一单元-第二课-第一框民主选举：投出理性一票高中政治人教版必修二课件：第一单元-第二课-第一框民主选举：投出理性一票高中政治人教版必修二课件：第一单元-第二课-第一框民主选举：投出理性一票高中政治人教版必修二课件：第一单元-第二课-第一框民主选举：投出理性一票高中政治人教版必修二课件：第一单元-第二课-第一框民主选举：投出理性一票高中政治人教版必修二课件：第一单元-第二课-第一框民主选举：投出理性一票方式含义优点缺点直接选举由选民直接投票选举的方式每个选民都有直接表达自己意愿的机会在选民较多、分布较广的情况下不适用间接选举先由选民选出自己的代表，再由他们代表选民选举的方式在选民较多、分布较广的情况下适用每个选民不能直接投票选举自己心目中的当家人方式含义优点缺点直接由选民直接投票选举的方式每个选民都有直接等额选举正式候选人名额与应选名额相等的选举方式可以充分考虑当选者结构的合理性限制选民自由选择，选民易受误导，积极性受影响差额选举正式候选人名额多于应选名额的选举方式为选民行使选举权提供选择的余地，在候选人之间形成竞争可能影响当选者结构的合理性；如果不加以有效规范，易发生虚假宣传、贿赂选民等情况等额正式候选人名额与应选名额相等的选举方式可以充分考虑当选者高中政治人教版必修二课件：第一单元-第二课-第一框民主选举：投出理性一票高中政治人教版必修二课件：第一单元-第二课-第一框民主选举：投出理性一票高中政治人教版必修二课件：第一单元-第二课-第一框民主选举：投出理性一票高中政治人教版必修二课件：第一单元-第二课-第一框民主选举：投出理性一票高中政治人教版必修二课件：第一单元-第二课-第一框民主选举：投出理性一票高中政治人教版必修二课件：第一单元-第二课-第一框民主选举：投出理性一票高中政治人教版必修二课件：第一单元-第二课-第一框民主选举：投出理性一票高中政治人教版必修二课件：第一单元-第二课-第一框民主选举：投出理性一票高中政治人教版必修二课件：第一单元-第二课-第一框民主选举：投出理性一票高中政治人教版必修二课件：第一单元-第二课-第一框民主选举：投出理性一票高中政治人教版必修二课件：第一单元-第二课-第一框民主选举：投出理性一票高中政治人教版必修二课件：第一单元-第二课-第一框民主选举：投出理性一票核心语句必背知识归纳整合1.采取什么样的选举方式，在不同时期、不同地区，要根据社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等具体条件来确定核心语句必背知识归纳整合1.采取什么样的选举方式，在不同时期2．我国选举方式的选择必须体现国家性质，并与经济发展、社会进步状况相适应；我国采用直接选举与间接选举相结合的选举方式3．选民参加选举的态度和能力，是影响选举效果的重要因素；是否积极参加选举，是衡量公民参与感、责任感的重要尺度；怎样行使选举权，是公民政治参与能力和政治素养高低的体现2．我国选举方式的选择必须体现国家性质，并与经济发展、社会进高中政治人教版必修二课件：第一单元-第二课-第一框民主选举：投出理性一票第一单元公民的政治生活第一单元公民的政治生活高中政治人教版必修二课件：第一单元-第二课-第一框民主选举：投出理性一票情景导入学习目标全国新一轮县乡两级人大代表换届选举已结束，有9亿多选民参加了选举，直接选举产生了250多万名县乡两级人大代表。这是全国人民政治生活中的一件大事，是社会主义民主政治建设的一次重要实践。同学们知道我国的选举方式有哪些吗？假如让你投票，你会投给什么样的人呢？

1.了解我国各种选举方式的含义2.理解各种选举方式的优缺点(重点、难点)3.明确制约选举方式的因素4.理解民主选举的重要性及态度，正确对待和行使自己的选举权(重点)

情景导入学习目标全国新一轮县乡两级人大代表换届选举已结束，有高中政治人教版必修二课件：第一单元-第二课-第一框民主选举：投出理性一票高中政治人教版必修二课件：第一单元-第二课-第一框民主选举：投出理性一票高中政治人教版必修二课件：第一单元-第二课-第一框民主选举：投出理性一票高中政治人教版必修二课件：第一单元-第二课-第一框民主选举：投出理性一票高中政治人教版必修二课件：第一单元-第二课-第一框民主选举：投出理性一票高中政治人教版必修二课件：第一单元-第二课-第一框民主选举：投出理性一票高中政治人教版必修二课件：第一单元-第二课-第一框民主选举：投出理性一票高中政治人教版必修二课件：第一单元-第二课-第一框民主选举：投出理性一票高中政治人教版必修二课件：第一单元-第二课-第一框民主选举：投出理性一票高中政治人教版必修二课件：第一单元-第二课-第一框民主选举：投出理性一票高中政治人教版必修二课件：第一单元-第二课-第一框民主选举：投出理性一票高中政治人教版必修二课件：第一单元-第二课-第一框民主选举：投出理性一票高中政治人教版必修二课件：第一单元-第二课-第一框民主选举：投出理性一票高中政治人教版必修二课件：第一单元-第二课-第一框民主选举：投出理性一票高中政治人教版必修二课件：第一单元-第二课-第一框民主选举：投出理性一票高中政治人教版必修二课件：第一单元-第二课-第一框民主选举：投出理性一票高中政治人教版必修二课件：第一单元-第二课-第一框民主选举：投出理性一票高中政治人教版必修二课件：第一单元-第二课-第一框民主选举：投出理性一票高中政治人教版必修二课件：第一单元-第二课-第一框民主选举：投出理性一票高中政治人教版必修二课件：第一单元-第二课-第一框民主选举：投出理性一票高中政治人教版必修二课件：第一单元-第二课-第一框民主选举：投出理性一票方式含义优点缺点直接选举由选民直接投票选举的方式每个选民都有直接表达自己意愿的机会在选民较多、分布较广的情况下不适用间接选举先由选民选出自己的代表，再由他们代表选民选举的方式在选民较多、分布较广的情况下适用每个选民不能直接投票选举自己心目中的当家人方式含义优点缺点直接由选民直接投票选举的方式每个选民都有直接等额选举正式候选人名额与应选名额相等的选举方式可以充分考虑当选者结构的合理性限制选民自由选择，选民易受误导，积极性受影响差额选举正式候选人名额多于应选名额的选举方式为选民行使选举权提供选择的余地，在候选人之间形成竞争可能影响当选者结构的合理性；如果不加以有效规范，易发生虚假宣传、贿赂选民等情况等额正式候选人名额与应选名额相等的选举方式可以充分考虑当选者高中政治人教版必修二课件：第一单元-第二课-第一框民主选举：投出理性一票高中政治人教版必修二课件：第一单元-第二课-第一框民主选举：投出理性一票高中政治人教版必修二课件：第一单元-第二课-第一框民主选举：投出理性一票高中政治人教版必修二课件：第一单元-第二课-第一框民主选举：投出理性一票高中政治人教版必修二课件：第一单元-第二课-第一框民主选举：投出理性一票高中政治人教版必修二课件：第一单元-第二课-第一框民主选举：投出理性一票高中政治人教版必修二课件：第一单元-第二课-第一框民主选举：投出理性一票高中政治人教版必修二课件：第一单元-第二课-第一框民主选举：投出理性一票高中政治人教版必修二课件：第一单元-第二课-第一框民主选举：投出理性一票高中政治人教版必修二课件：第一单元-第二课-第一框民主选举：投出理性一票高中政治人教版必修二课件：第一单元-第二课-第一框民主选举：投出理性一票高中政治人教版必修二课件：第一单元-第二课-第一框民主选举：投出理性一票核心语句必背知识归纳整合1.采取什么样的选举方式，在不同时期、不同地区，要根据社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等具体条件来确定核心语句必背知识归纳整合1.采取什么样的