2023届内蒙古乌海市重点中学高三第一次调研测试历史试卷含解析

2023高考历史模拟试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．如图是北宋地方权力分配示意图，据此可知，北宋四监司A．明确各级职责提高行政效率 B．实行地方分权，完善决策机制C．加强对地方机构的制约与监察 D．健全完善地方权力组织架构2．1941年5月颁布的《陕甘宁边区施政纲领》规定，“实行合理的税收制度，居民中除极贫者应予以免除税外，均须按照财产等第或多寡实施程度不同的累进税制，使大多数人民均能负担抗日经费”。这一规定A．贯彻了联蒋抗日的方针 B．减轻了广大农民的负担C．保证了财政收支的平衡 D．体现了社会平等的原则3．明初，设六科给事中。“明代虽罢门下省长官，而独存六科给事中，以掌封驳之任，旨必下科，其有不便，给事中驳正到部，谓之参科，六部之官无敢抗科参而自行者。”由此可知，六科给事中的设置A．有利于减少行政决策中的失误 B．引发了中枢决策的异变C．加强了对全国所有官员的监察 D．使得君主权力受到抑制4．1949年9月，美国墨西哥湾所产的石油实际离岸价格为每桶2.71美元，而波斯湾产地石油价格每桶0.39美元，运到美国后交货价格每桶也只有1.60美元。这-状况A．引发了第三世界反霸斗争 B．阻碍了世界经济增长趋势C．刺激了产油国家走向联合 D．造成了南北经济差距扩大5．观察下图，其主张的提出者是A．胡适 B．陈独秀 C．梁启超 D．鲁迅6．如图是一位同学绘制的某个朝代的统治机构示意图，其中①处的机构应该是A．中书省 B．门下省 C．尚书省 D．政事堂7．从蒸汽机的发明和电气技术的应用带来的后果看，下列不属于科学技术进步对社会发展的作用是A．社会生产力大幅度提高 B．社会结构和世界形势因此改变C．人类的生活更加丰富多彩 D．资本主义经济危机周期性出现8．北宋初期，朝廷重视科举选士，但无力大规模发展学校教育，学者纷纷创办私人讲学的书院，在民间兴学热潮以及官方扶植的共同推动下，书院得以蔚然肇兴。据此可知宋代A．书院担起了培养治国人才的责任 B．理学兴起推动了书院发展C．书院兴起促成教育形成完整体系 D．书院成为学术研究的中心9．汉唐盛世皆是帑藏丰实，充斥汉武太仓的是“陈陈相因”的粟，玄宗开元时的公私仓廪则是“稻米流脂粟米白”。引起政府储粮从“粟”到“稻米、粟”这一变化的主要条件是A．经济上南强于北的局面形成 B．政府均田限田措施成效显著C．洲际物种交流影响经济生活 D．交通运输网络日益发展完善10．1864~1894年中国进出口平均税率的变动如图所示。据此表明当时中国A．民族工业获得长足发展 B．殖民地化程度日趋严重C．对外贸易处于顺差状态 D．海关行政权力尚未丧失11．西方学者认为，公元前6世纪至公元前3世纪是人类文明的“轴心时代”，人类首次觉醒，理性思维所创造的精神文化决定着其后诸民族的文化走向。在这一时期欧亚大陆出现许多影响时代的伟人，与中国孔子同一时代的人物是A．屋大维 B．悉达多 C．耶稣 D．穆罕默德12．英国著名法学家白芝浩在评价17世纪英国革命时指出：“如果没有受到宗教理论的推动的话，单单政治原因在当时是不足以激发人们对国王进行这样一种反抗的。”这表明A．欧洲天主教成为英国革命的旗帜B．英国革命存在宗教政治化的特点C．专制王权与议会的矛盾不可调和D．宗教因素是革命发生的必要条件13．英国传统体育种类丰富、形式多样，大街小巷中斗牛、斗狗、斗鸡、足球、拳击等活动都是寻常之事。19世纪30年代起，英国议会开始颁布如《虐待动物法》、《城市警察法》等法律来禁止血腥暴力活动及街头巷尾聚众游戏。这一变化说明A．群众对政府政策的广泛认同 B．立法是社会进步的唯一途径C．国家干预经济推动社会转型 D．经济发展推动城市文明建设14．19世纪90年代在通商口岸或内地市镇、城乡，出现了“衣布者十之二三，衣洋布者十之七八”的局面，这一局面的出现说明了A．中国经济被卷入资本主义世界市场 B．自然经济完全解体融入世界C．人们的服饰观念发生了根本的变化 D．中国完全沦为列强的殖民地15．下面是1873~1930年中国外贸情况表。由此推知，当时中国年份农副产品和矿产品出口（占出口总额百分比）鸦片和工业品进口（占进口总额百分比）18732.6%91.9%189315.6%%91.6%191039.8%85%193049.7%70%以上A．鸦片贸易受到了限制 B．呈现出半殖民地化特征C．农产品加工体系建立 D．近代工业结构日益合理16．“采取统一经营与分散经营相结合的原则，使集体优越性和个人积极性同时得到发挥。这一制度的进一步完善和发展……”。上述材料中所述“这一制度”指的是A．解放区的土地改革制度 B．建国初期的农业生产合作社C．58年开始的人民公社体制 D．新时期的家庭联产承包责任制17．十八世纪，不少启蒙思想家都推崇中国的科举制度：“它所体现的许多有价值的观念具有永久的生命力”。科举制度“具有永久的生命力”的本质是A．以文治国B．公平竞争C．分科考试D．重视教育18．1941年11月7日，斯大林在庆祝十月革命的阅兵式发表讲话：“让我们伟大的祖先……的名字，在这次战争中鼓舞着你们！让伟大列宁的旗帜指引着你们向胜利前进！”受阅部队直接开赴前线作战，此次战役发生于如图中的A．①处 B．②处 C．③处 D．④处19．“邓小平把人们想疯了的财富定义为人民的合法追求目标。政府给政策、给条件、给机会，于是财富以及财富所能够实现的‘幸福生活’，其实是奢华生活，变成了近在眼前的甘泉，而不再是远在天边的海市蜃楼。”该材料主要强调A．邓小平理论指引着新时期的改革取得显著成就B．政府的决策是人民生活水平提高的最主要因素C．改革开放时期追逐财富已经成为一种社会思潮D．人民生活水平的提高是生产力发展的必然结果20．战国后期的《魏户律》禁止无子嗣之家收养其他家的孩子，禁止无力娶妻者入赘女家。这一规定的目的是A．维护宗法制度 B．促进小农经济发展 C．加强中央集权 D．树立法家思想权威21．“御笔”、“手诏”和“上批”是绕开政府和监督机关、由皇帝直接下达的命令。据李焘《续资治通鉴长编》所引用的此类命令统计，宋太祖、太宗、真宗、仁宗、英宗五朝共计109次，而宋神宗有1260次，这说明北宋中期A．统治者致力于加强中央集权 B．王安石彻底改变宋初的体制C．中枢决策的程序性有所减弱 D．监察谏议制度出现重大变化22．2013年9月11日，中国国家主席同吉尔吉斯斯坦总统阿坦巴耶夫举行会谈，宣布将中吉关系提升为战略伙伴关系，这也实现了中国和中亚国家的全面战略升级。这一外交成果是①中国国力持续增强的表现②是一种新型区域合作模式③有助于建立国际政治经济新秩序④中国作为安理会常任理事国产生的重要影响A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④23．在当今中国史学界有一种流行观点认为：“俄国十月革命不是马克思主义原本意义上的社会主义革命，即资本主义已经不能容纳生产力的发展而被社会主义取代的革命，而是在俄国以资本主义方式进行的传导型现代化受到阻碍的背景下发生并取得成功的。”该材料所反映出的十月革命的意义主要在于（）A．建立了世界上第一个苏维埃社会主义国家B．是布尔什维主义即列宁主义的伟大胜利C．开创了另一种全新的现代化发展模式D．推动了战后民族独立运动的蓬勃发展24．启蒙思想家们认为“它是最坏的统治形式，它违背了理性和自然法，注定不会长久。”这里的“统治形式”是A．直接民主制 B．君主专制 C．开明君主制 D．君主立宪制25．古代雅典城邦不允许公民只关心自己私人事务，梭伦立法甚至规定：一个人如果在国内出现党派分裂时不参加任何一方，就要被剥夺选举权。材料折射出古代雅典A．少数政客左右了政局 B．立法的过程具有主观随意性C．公民失去了政治热情 D．城邦至上对公民自由的约束26．近代中国爱国人士黄遵宪在给好友的信中写道，“新约规定，天旋地转”，“东南诸省所恃以为藩篱者，拱手而让他人之’，“敲骨吸髓，输此巨款，设机造货，夺我生产”。信中的“新约”签订后A．多口通商，闭关政策被打破 B．邓世昌等人进行了英勇抵抗C．列强开始在华掀起瓜分狂潮 D．清政府成为了“洋人的朝廷”27．北宋时期，州、府级城市实行厢坊两级管理体制，县级城市一般只允许设置坊巷和市。但到南宋时，江南地区的一些市镇开始仿效州府城市，私自设立厢级机构。出现这一变化的主要原因是A．高度中央集权带来的负面影响 B．经济规模扩大和社区布局复杂C．官僚机构膨胀和军队不断扩充 D．市民阶层兴起影响行政区变更28．如图体现了16世纪法国学者布埃勒对“真正的人”的理解，从中可见人生存的四种层次分别是懒惰、贪婪、奢侈和美德，与石头、植物、有感性的马和理性的人相对应。此图可以用来说明，当时A．新教思想广泛传播 B．人文主义得到发展C．生物进化论的影响 D．个人私欲日益膨胀29．“以后子孙做皇帝时，并不许立丞相，臣下敢有奏请立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死”，对这一材料的理解最准确的是A．奉天承运，皇位永继B．控制言论，维护统治C．严刑峻法，钳制思想D．废除丞相，确保皇权30．1871年4月，巴黎公社发布文告，提出普及免费义务教育，对下一代进行“科学的完整的教育”和“职业教育”；1881年-1882年间，法国政府颁布了两个初等教育法案，确定了国民教育的义务、免费和世俗性三条原则。这反映了A．理性主义成为两者共同的指导思想 B．工业革命提出教育改革的要求C．法国政府完成了巴黎公社未竞事业 D．一票共和为教育改革扫清障碍二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31．材料1940年6月4日，盟国军队完成敦刻尔克撤退后，德国军队继续向南推进，并于6月13日占领巴黎。士气低落的法国政府接受了条件苛刻的停战协定，其中包括释放所有的德国战俘，遣散法国军队，交出法国军舰，由德国占领法国一半多的领土。法国被认为是西方最强大的国家，它的迅速崩溃自然是一个令人心痛的打击。有人指责说，叛国和怯懦是造成这一巨大灾难的原因。虽然这些指责也并非毫无根据，但另一些因素却似乎更具决定性。其中一个因素就是《苏德互不侵犯条约》的影响，这一条约使得希特勒能够将军队集中在一条战线上。此外，也许最重要的还是德国在好几个方面，特别是发展闪电战新战术方面所占有的优势。——摘编自斯塔夫理阿诺斯《全球通史》（1）根据材料并结合所学知识，概括法国沦陷的原因。（2）根据材料并结合所学知识，简析法国沦陷的影响。32．进入近代以来，由于河南地处内陆，社会风气闭塞，封建思想浓厚，乡村私塾和省、府、县旧式书院仍占据着绝对的地位。十九世纪八九十年代以后，虽然河南部分进步士绅创办了少量的具有务实新风的书院，但直至1903年，河南留日学生仅有7人，新式学堂在校学生仅为770人。1900年，陈夔龙留守北京参与《辛丑条约》的谈判，加深了对西方的了解。1903年，陈夔龙接任河南巡抚，力图为新政打开局面，将教育放到重要的位置，规定兴办学堂的数量是考核官吏的一项重要指标。1905年，河南设立了师范学堂、农务实业学堂、武备学堂等多所新式学校，还将河南课吏馆改为仕学馆，专设法政速成科。与此同时，陈夔龙又设立尊经学堂，企图保存国粹。据统计，1906年河南在日本的留学生共有96人，新式学堂在校学生有21050人。——摘编自徐明涛《陈夔龙抚豫期间教育改革述评》（1）根据材料并结合所学知识，分析河南教育改革的背景。（2）根据材料并结合所学知识，试对河南的教育改革做简要评价。33．阅读材料。回答问题材料一楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨，果隋嬴蛤，不待贾而足，地埶饶食，无饥馑之患，以故呰窳偷生，无积聚而多贫。是故江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家。——《史记·货殖列传》材料二王景……迁庐江太守。先是，百姓不知牛耕，致地力有余而食常不足。郡界有楚相叔孙敖所起芍陂稻田。景乃驱率吏民，修起芜废。教用耕犁，由是垦辟倍多，境内丰给。——《后汉书·循吏传》注：庐江郡，在今安徽省南部。材料三1958—1996年京津冀地区汉墓中出土铁制农具时代出土铁制农具种类西汉（10）锛（2）铧（1）锸（3）锄（2）犁铧（1）铲（2）镢（1）耙（1）镬（1）东汉（5）犁（2）镢（1）铲（3）——整理自蒋赴美《京津冀地区汉代经济发展不平衡的考古学探讨》说明：时代后数字为该朝代京津冀地区发掘出土铁制农具的墓葬数量。农具后数字是出土该种类农具的墓葬数量。材料四据统计，1955年至2009年我国出土汉代铁犁铧201件、V形铧冠25件、铁犁29件、犁壁3件。出土地域涉及河北、河南、山东、陕西、四川、山西、福建、江苏、内蒙、新疆等15省。其中出土数量较多的有山西襄汾出土汉代铧13件，山东枣庄出土V形铧冠15件，河南南阳瓦房庄汉代冶铁遗址出土西汉铁犁铧2件、东汉铁犁铧154件、东汉铁犁6件。——摘编自包明明章梅芳李晓岑《铁犁牛耕对汉代农业深耕细作技术的影响探析》根据以上材料，说明汉代社会经济发展状况。

参考答案（含详细解析）一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、C【答案解析】

材料中的北宋四监司是路的下属机构，路是北宋的监察区，四监司分化了地方的军权、司法权、财政权等，这就加强了对地方机构的制约与监察，故C正确；北宋采取的分化事权措施不利于行政效率的提高，A排除；四监司不是决策机构，B排除；D错在“完善”，故排除。2、C【答案解析】

材料认为实行合理的税收制度有利于增加政府的财政收入，保证抗日政府财政收支平衡，因此C选项正确；A选项与材料信息无关，排除；B选项与材料中“居民中除极贫者应予以免除税外”的表述不符，排除；D选项与这一规定无关，排除。故选C。3、A【答案解析】

由材料“掌封驳之任，旨必下科，其有不便，给事中驳正到部”可知，六科给事中的主要职责是负责审核，这有利于减少决策的失误，故选A项；六科给事中负责监察事务，没有行政决策权，故不存在引发中枢决策异变的说法，排除B项；六科给事中不负责对全国所有官员的监察，主要负责“封驳之任”，无法得出C项结论，排除；明朝六科给事中的设置是皇帝废相加强君权的产物，D项说法错误，排除。4、C【答案解析】

波斯湾产地石油价格明显低于美国墨西哥湾所产石油的价格，在差价的刺激下为了牟取更多利益，产油国必然走向联合以提高石油价格，故选C；不同产地石油价格的差异与第三世界反霸斗争无关，也没有阻碍世界经济的增长趋势，排除AB；美国和波斯湾产油国同属于北半球，造成南北经济差距扩大的说法无从体现，排除D。故选C。5、A【答案解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，图中所反映的历史事件是新文化运动中的白话文运动。而胡适又是白话文运动的倡导者，所以其主张的提出者是胡适。考点：思想解放的潮流·新文化运动·胡适6、A【答案解析】

材料是对元朝一省二院制的描述，据此可以推出①处的机构是中书省，A正确；元朝时期门下省和尚书省的机构被取消，BC排除；政事堂不属于机构，属于宰相的办公场所，D排除。故选A。7、D【答案解析】

根据所学知识可知，资本主义经济危机周期性出现的根本原因是资本主义社会的基本矛盾，是资本主义生产关系对生产力的束缚，不属于科技进步的影响，D项符合题意；科学技术的进步，会推动生产力的提高，促进社会经构和世界形势的改变，使人类的生活更加丰富多彩，ABC三项不符合题意。8、A【答案解析】

根据材料“无力大规模发展学校教育”“创办私人讲学的书院”等信息可知，宋代在无力大规模发展学校教育的背景下，私人讲学的书院兴起，为朝廷选士服务，即担起了培养治国人才的责任，故A正确；材料中不能看出理学兴起与书院发展的关系，故B错误；教育形成完整体系无法从材料中得出且不符合史实，故C错误；书院成为学术研究中心无法从材料中体现，故D错误。9、D【答案解析】

粟主要种植于北方，稻米主要种植于南方，汉武帝和唐玄宗是国家政治中心都位于北方，汉唐太仓的储粮由单纯的粟到粟和稻米相结合，说明南方的稻米大量运输到北方，体现了交通网络的日益完善，故选D；汉唐时没有形成经济上南强于北的局面，排除A；汉代没有均田制，排除B；材料中不是洲际物种交流，排除C。故选D。10、B【答案解析】

1864年至1894年正是鸦片战争结束至甲午战争期间，这一时期列强积极开拓国际市场，中国进出口关税呈现下降趋势，说明中国日益卷入资本主义世界市场，意味着中国逐渐沦为资本主义世界市场中提供原料和市场的重要区域，即殖民地化程度日趋严重，B正确；民族资本主义初步发展是在甲午战争后，排除A；通过税率变化无法得出中国贸易顺差或者逆差，排除C；鸦片战争后中国逐渐丧失海关权力，排除D。11、B【答案解析】

孔子是公元前6世纪人物，同时期的有悉达多，选项B正确；屋大维是公元前63年至公元14年，耶稣是公元前4年至公元33年，穆罕默德约570至632年，选项A、C、D排除。12、B【答案解析】

由材料“如果没有受到宗教理论的推动的话，单单政治原因在当时是不足以激发人们对国王进行这样一种反抗的”可知，宗教与政治相结合共同推动了英国革命的发生，这说明英国革命存在宗教政治化的特点，故选B；英国在16世纪就已开始宗教改革，否定了罗马天主教会的绝对权威，故天主教不可能是英国革命的旗帜，排除A；材料并未说明议会与王权之间存在不可调和的矛盾，如果不可调和，那么英国就不会建立君主立宪制，故排除C；材料重在强调宗教与政治之间的关联，而不是仅仅强调宗教的作用，排除D。13、D【答案解析】

依据材料“19世纪30年代起，英国议会开始颁布如《虐待动物法》、《城市警察法》等法律来禁止血腥暴力活动及街头巷尾聚众游戏”并结合工业革命的知识可知，随着英国经济的不断发展，英国政府逐渐注重城市文明建设。D正确；材料未体现法律颁布后人民的反应，A排除；唯一途径的说法不符合史实，B排除；材料只涉及政府对城市建设的干预，未体现对经济的干预，C排除。故选D。14、A【答案解析】

材料“衣洋布者十之七八”显示当时洋布占据中国市场的70-80%，这一现象说明中国经济逐渐被卷入到资本主义世界市场，故A正确；19世纪末自然经济进一步瓦解，不是完全瓦解，排除B；C中的“根本变化”说法绝对，排除C；中国近代一直是半殖民地半封建，排除D。故选A。15、B【答案解析】

表格信息显示1873—1930年中国原料出口比重不断上升，工业品进口占比重一直很大，结合当时社会背景可知，近代中国沦为外国资本主义的商品市场和原料产地，呈现出半殖民地化特征。B正确；材料不能体现鸦片贸易的状况，A排除；材料只显示农副产品出口比重，不能看出农产品加工体系建立，C排除；据所学可知，近代工业轻、重工业比例发展不协调，D排除。故选B。16、D【答案解析】

家庭联产承包责任制是指农户以家庭为单位向集体组织承包土地等生产资料和生产任务的农业生产责任制形式，依据材料“统一经营与分散经营相结合”“个人积极性发挥”可知，这是家庭联产承包责任制，D正确；解放区的土地改革制度是废除封建土地剥削制度，A错误；农业合作化运动是把土地等主要生产资料由农民私有制转变为集体所有制；由一家一户的个体经营转变为集体经营，这与材料中的“分散经营”不符，B错误；人民公社化运动挫伤了人民的生产积极性，排除C项。17、B【答案解析】

依据材料“不少启蒙思想家都推崇中国的科举制度”并结合所学知识可知，启蒙思想家追求的是平等、理性，而科举制体现了平等的原则，故选B。科举制产生之前，封建统治者即已提倡以文治国，由此可见，以文治国不可能是科举制的本质，排除A；分科考试与重视教育不符合启蒙思想家的主要诉求，故不会是启蒙思想家推崇科举制度的主要原因，排除CD。【答案点睛】本题考查中国古代的选官制度，考查学生分析历史材料并结合所学知识的能力，解题的关键信息是“不少启蒙思想家都推崇中国的科举制度”。18、B【答案解析】

依据材料“1941年11月7日”“让我们伟大的祖先……让伟大列宁的旗帜指引着你们向胜利前进”并结合二战的过程可知，这场战役指的是莫斯科战役。②处是莫斯科，B正确；①处是列宁格勒，A错误；③处是斯大林格勒，C错误；④处是罗斯托夫，D错误。故选B。19、A【答案解析】

根据“邓小平把人们想疯了的财富定义为人民的合法追求目标”可知材料主要强调邓小平理论的指导作用，故选A；人民生活提高的因素很多，政府决策并不是最主要因素，B错误；CD不是材料强调的重点，排除。20、A【答案解析】

《魏户律》禁止收养其他人家的孩子和入赘女家的规定，体现了其重视父系家长权力，维护血缘宗法制度的目的，A项正确；不能收养其他人家的孩子和入赘女家的规定不能提高农民生产积极性，与小农经济的发展无关，B项错误；这一项规定与加强中央对地方的垂直管理无益，C项错误；材料中的禁令与树立法家思想的权威，实行以法治国不符，D项错误。21、C【答案解析】

从“109次”到“1260次”，说明北宋中期中枢决策的程序性有所减弱，皇帝意在绕开政府和监督机关对他的权力制约，从而加强皇权，故选C；材料中皇帝想要加强的是皇权，而非中央集权，排除A；B项说法过于绝对，其“彻底”的说法不符合史实，排除；材料重点在于皇权的变动，而非监察谏议制度，排除D。22、A【答案解析】试题分析：题中所引材料，实际上述是“上合组织”框架内的合作，①②③三项符合“上合组织”建立和发展的原因、性质及影响的表述；④是中国开展以联合国为中心的多边外交的影响，与“上合组织”无关。考点：现代中国的对外关系·改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动·上海合作组织。23、C【答案解析】试题分析：本题主要考查的是俄国十月革命的意义。根据材料“在俄国以资本主义方式进行的传导型现代化受到阻碍的背景下发生并取得成功的”可以看出俄国十月革命开创了一种全新的现代化发展的模式。ABD三项不符合题意。所以答案选C。考点：俄国十月革命与苏联社会主义建设·俄国十月革命·俄国十月革命的影响24、B【答案解析】

启蒙思想家们以理性主义为武器，猛烈批判天主教神权和封建君主专制统治，认为最坏的统治形式是君主专制，故B；直接民主制存在弊端，但毕竟是民主政治，故A不符合题意；启蒙思想们认为开明君主制和君主立宪制是相对合理的政体，故CD不符合题意。故选B。25、D【答案解析】

材料体现的是梭伦通过立法来要求公民参与城邦政治生活，强调的是城邦至上对公民自由的约束，D正确；A说法不符合史实，排除；雅典立法是有严格的程序的，随意性说法错误，B排除；C说法不符合史实，排除。故选D。26、C【答案解析】

据材料“敲骨吸髓，输此巨款，设机造货，夺我生产”可知，体现了《马关条约》中允许日本投资设厂的内容，《马关条约》签订以后，列强掀起了瓜分中国的狂潮，故C选项正确；多口通商，闭关政策被打破是鸦片战争的结果，故A选项错误；邓世昌等人进行了英勇抵抗在《马关条约》签订之前，故B选项错误；清政府成为了“洋人的朝廷”是八国联军侵华的影响，故D选项错误。27、B【答案解析】

该题主要考查学生对宋代江南经济发展及其影响的理解和认识。依据材料可知南宋时江南地区的地方行政机构出现较大变动，这主要是由于当时江南经济得到较快发展，经济的发展扩大带动了地方行政机构的复杂性，故B项说法正确；材料中体现不了高度的中央集权，故A项不合题意，排除；材料中的“私自设立”一处可以看出不是官方所为，故C项的原因不合题意，排除；市民阶层的兴起不仅仅是在江南地区，而题中强调的是江南地区的变动，故D项不合题意，排除。28、B【答案解析】

布埃勒认为真正的人是具有理性和美德的，这体现了人文主义精神，B正确；16世纪宗教改革刚刚兴起，尚未达到广泛传播程度，而且理性本身与新教思想相对，排除A；布埃勒对人的描述并不是按照生物进化过程描述的，排除C；通过题干无法判断当时社会风气中是否个人私欲泛滥，排除D。29、D【答案解析】试题分析：“并不许立丞相，臣下敢有奏请立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死”可以联想到明太祖朱元璋废除丞相，以六部分理全国政事。因此选D。A项与材料的主旨不符；B项与题干无关；C与材料没有体现。考点：古代中国的政治制度·明清政治制度·废除丞相【名师点睛】1380年，明太祖朱元璋裁撤丞相，以六部分理全国政务，直接对皇帝负责。他还下令，以后不许再立丞相。影响：秦以来的丞相制度被废除，皇帝集皇权和相权于一身，君主专制进一步加强。30、B【答案解析】

根据材料“1871年4月”“科学的完整的教育”“职业教育”等信息结合所学知识可知，这是为现代工业发展培养技术人才，材料“国民教育的义务、免费和世俗性三条原则”体现了法国政府确定这些原则的目的是提高法国国民整体素质以适应工业革命背景下的发展，因此材料内容反映了工业革命对教育改革的要求，故B选项正确；材料内容强调的是教育的实用性，而非理性主义，故A选项错误；材料内容反映的是工业革命的对国民素质的客观要求，两者的举措不过是顺应时势，并没有明显的继承关系，故C选项错误；根据所学知识可知，“一票共和”指的是1875年法兰西第三共和国宪法的通过，与材料中的“1871年4月”及“巴黎公社”等信息不符，故D选项错误。二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31、（1）原因：绥靖政策的长期推行；敦刻尔克撤退，法国孤立无援；《苏德互不侵犯条约》的影响；德国军事战略战术的优势。（2）影响：削弱了法国的国际地位；刺激了法西