《加快速度走》教案_第1页
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文档简介

《快度》案教师：

班级：

人数：

人

课次：

时间：

第

周教内

（）快速度走。（二）戏节共舞教重

在进行加快速度走中保持走的正确姿势。

教难

上下肢动作协调配合，保持正确姿势。教目

认目：过各种方式的走与游戏，使学生知道加速走的有关知识、术语，学习加快速度走的基本方法。技目：步掌握加快速度走的正确姿势过习提高学生走步节奏变化的能力，发展对音乐节奏的感受。情目：过游戏培养协同一致的团队精神。场器

场地：篮球场。器材：播放器。

安措

（）生自查或互查是否带有危险物品。（）坦的操场、跑道。教顺

课内

组、法教活

学和求学活

时间

次数

强度（）堂规整队集合。清点人数。检查服装。宣布课内容。

指定集合地点如图1观察集合情况，听体育委员汇报出席人数。师生问好。宣布本课的教学内容与

在指定地点快速集合。体育委员整队向教师汇报人数。师生问好。认真听取课堂内容与要求。

21分钟

小开部

5.安见习生。

要求。5.安排见习生。

队组示图图1要：、静、齐。（）身

学生分两路纵队，体育委员领跑（如图2

队组示图21分

小钟图2准部

（）手扩胸运动振臂运动肩绕环腹背运动体转运动前后弓步压腿绕膝运动手腕、踝关节运动（）快度走此练习是发展自然走能力的一种手段，要求在加快速度的行走中保持正确的姿势。

将学生分成四组（如图3教师领做口令指挥。教师讲清楚正确加快速度走的方法和要求。教师示范。原地踏步，逐渐加快速度。教师进行变化速度走示范。教师做踏着乐曲节奏走

要：形整齐，口号响亮。1.学分成四个小组。图32.学跟着教师进行练习。要：作到位，充分热身。学生认真听教师讲解。理解教师的示范动作，掌握动作要领。跟着教师一起做原地的踏步练习。跟着教师一起做变化速度走练习。

3分1钟250分钟

小中基部

示范。要：动作要点讲解要清楚，动作要规范。5.评价与纠错。容出错

4.跟教师一起做踏着乐曲节奏走的练习。要：上正直，眼平视前方，挺胸。走的速度加快，保持正确的姿势。5.在师的指导下进行纠错练习。走步动作不协调连贯。（）习时从自然步开始，逐渐变化步频；（）制速度，循序渐进练（）戏“节共”本游戏用音乐的节奏引领走步的速度，提高学生走步节奏变化的能力，发展对音乐节奏的感受，培养协同一致的团队精神。

教师在一块篮球场上画两条封闭的蛇开路线。让学生分成男女两队站好。教师讲解游戏方法和要求。规：学生在音乐的伴奏下分别沿两条蛇形路线前进，随音乐节奏的改变，变换行

习。学生认真听教师讲解游戏规则。学生按教师要求快速站成男女各一组。学生在音乐伴奏下沿两条蛇形路线前进，随着音乐节奏改变，变换行走路线。各小组按规则进行最后的比赛。

130分钟

中走速度乐曲结束立定。以行进中队形整齐、动作统一的队获胜。比赛共进行三局，三局两胜的小组获胜。4.教担任裁判，观察学生比赛，评出优胜组。

要：动速度要与音乐节奏在线上。△图4（）队合

1.教师整队（如图1）

1.学集合（要求快、静、

31

小（）松习2.教领做放松练习，播放音乐。1.慢走抖腿。3.课堂总结。结2.原坐下拍、揉部腿并播放音乐。4.安排学生收器材。

齐身心放松，跟教师一起做放

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