2020春人教版一年级数学下册教案《100以内的加法和减法(一)-第7课时 连减》(含教学反思)_第1页
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文档简介

第7课连减【教学内容】教材第78例5及“做一做习十八的第3~5。【教学目标】1.结合减法的含义据实际问题中的数量关系择合适的方法解决问题。2.培养学生分析问题和解决问题的能力。3.激发学生学习数学的兴趣，养成良好的学习习惯。【重点难点】会根据实际问题中的数量关系，选择合适的方法解答。【复习导入】1.口算下面各题。25-10-6=32-（5+6）42-30-5=2.填表。你还能提出什么问题？会列式计算吗？公鸡比母鸡少多少只？56-3=53只）母鸡比公鸡多多少只？56-3=53只）3.揭示课题：这节课我们继续学习解决问题示课题）【新课讲授】1.教学例5。（1）出示例5情景图，观察、理解题意。1师：从图中你知道什么？生1：有28橘子，9个装一袋。生2：问“可以装满几袋？”（2）探究解决问题的方法。师：怎样解答呢？请小组讨论。学生分组讨论，教师巡视指导。汇报、交流。师：谁先来汇报你是怎么解答的。生1：我是把9个圈一圈，圈3，还剩1。所以28橘子，9个装一袋，可以装满3袋。板书：可以装满3。生2：我是用减法算出来的。1用了个28橘子减9个，还剩下19；再装第2，又用了9个，又要减去9，还剩下10；再装第3袋，又用了9，又要减去9个，剩下1。所以只能装袋。板书：可以装满3。（3）检验。师：怎样可以检验我们解答的结果正不正确呢？生：用加法检查一下。师：怎样用加法检查呢？生：每袋装9，3袋一共是个加剩下的1个，就是个。2.比较、总结解答方法。师才大家想出了两种解题的方法欢哪种方法呢？说说喜欢的理由。学生自由发言。小结：大家在解答问题时，可以根据自己的爱好，选择自己喜欢的方法。【课堂作业】21.完成教材第78页“做一做学生独立思考，解答。交流、汇报解答方法。方法一：用减法解答。可以拼5。方法二：66个地圈一圈，能圈5，所以可以拼个。2.完成教材第79页练习十八的第3。学生自由思考、解答，小组交流。汇报、交流自己的解答方法。完成教材第79页练习十八的第4。先让学生说说比较的方法，再比较大小。完成教材第79页练习十八的第5。先说说找朋友的方法，再连线。答案：553.＞＞＜

4.略【课堂小结】师：这节课你学习了什么？有什么收获？学生自由发言。小结这节课我们学习了用圈一圈和减法等方法来解决实际问题大家在实际应用时可以根据自己的喜好选择解答方法。【课后作业】教材第80练习十八的第6~10题。完成练习册中本课时对应练习。第课时

连减3本节课教学注重展示数学问题的现实情境让学生自己发现问题并通过观察或操作、讨论

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