生活老师班会讲以什么为主题

生活老师班会讲以什么为主题活动目的：1、通过活动，学生能够认识到养成清洁、讲卫生的重要性。2、通过认识养成爱清洁、讲卫生的重要性进而能够养成爱清洁、讲卫生的好习惯。3、家长通过本次活动能够认识到养成清洁讲卫生的重要性，同时能够改变自己在生活中的陋习，为孩子做好榜样。活动重难点怎样把好的卫生行为保持下去，形成习惯。活动道具：足球、面包、自来水龙头、白大褂、听诊器水龙头活动人物扮演者：遹遢大王（A同学）、跳绳同学甲（B同学）、跳绳同学刘洁（C同学）、医生（D同学）具体活动内容：一，主持人宣布班会开始（一）宣布班会开始主持人A：尊敬的老师、家长和亲爱的同学们,大家上午好，《爱清洁讲我们卫生》主题班会正式现在开始。主持人A：我们来看一下我们同学的到场情况。主持人A：刘洁，你觉得同学们平时生活中有没有做到讲卫生呢?主持人B：啊?这可真吧我给难住了。要不然这样我们马上比一比，请各组的小组长出来检查每个同学的手脸和衣服干净程度，一组为单位，获胜的小组将被授予“讲卫生小明星组”（设计意图：点名主题，检查到场境况）（二）、比一比比一比后，各小组长汇报：漫画组、小品组、快板组、舞蹈组四个小组分别检查并汇报。（设计意图：了解学生的今天卫生情况）主持人A：经过认真的检查，我们现在把“讲卫生小明星组”的称号送给XX大组同学。看来我们班的同学还是比较讲卫生的。我们快板组的同学带来了一段小快板，同学们认真听，你在里面都听到了哪些好习惯？二，好的卫生习惯都有哪些（一）、快板，讲卫生甲：全体师生和家长，请你听段小快板;合:我们俩人台上站，来把卫生侃一侃说得不好请包涵，先把掌声来点点;主持人B：第四小学，真漂亮，走进校门往里看;教学大楼排排站，五星红旗映眼帘;前面操场宽又大，宣传报栏齐又全；甲：绿树成荫书声朗，花香鸟语醉心田；学校像个大花园，充满生机与盎然;合：我们是她的小主人，保护环境有责任;厕所门外不小便，养成卫生好习惯;甲：地上纸屑我捡起，公共卫生要爱惜;主持人B：楼道脏了我清理,也不乱抛瓜果皮；甲：在校杜绝吃零食，改掉以前坏恶习；主持人B：墙砖黑了我去擦，老师同学把我夸;合：清洁卫生人人讲，爱护环境好娃娃；甲：好儿童，要知道，身体健康最重要。主持人B：早晨不要睡懒觉，快点起来做早操。甲：新鲜空气多吸收，头脑清醒身体好。主持人B：勤洗手来常换衣，讲究卫生我第一；甲：多吃蔬菜和水果,荤素搭配营养多;主持人B：勤运动来不懒惰，坚持锻炼还看我；甲：感冒发烧躲一边，甲流病毒更怕我。主持人B：零食少吃饭不挑，饮食卫生要记牢。甲：每天多喝白开水，口不干渴胃肠好。主持人B：看电视别太疲劳，保护眼睛和大脑。甲：伸伸手，弯弯腰，又唱歌来又舞蹈。主持人B：好儿童，要知道，健康本是宝中宝，甲：勤动手,勤动脑，天天锻炼身体好主持人B：学校就是我们家，大家都来爱护她;合：全校同学齐努力，健康快乐就有你;主持人B：我们用掌声谢谢快板组的同学的精彩表演。那我们同学从快板中听到了哪些好的卫生习惯呢？（设计意图：快板中有好的卫生习惯，让学生通过认真的听去发现，既可以引起学生注意，又让学生明白好的个人卫生习惯以及保持校园卫生应该怎么做。）（二）说一说同学1：勤洗手来常换衣同学2多吃蔬菜和水果同学3勤运动来不懒惰同学4零食少吃饭不挑同学5看电视别太疲劳主持人A：说的太好了，那养成良好卫生习惯的好处都有哪些呢?三，为什么要有好的卫生习惯（一）说良好卫生习惯的好处（设计意图：学生既然都知道了良好的卫生习惯都有哪些了，那为什么要这么做，引导学生进一步讨论）学生1：如果每天把手洗的干干净净净的，这样我一天的心情都是好的学生2：把手洗干净吃饭都是香的。学生3：经常洗澡对皮肤好。学生4：把自己的衣服穿的干干净净的对别人的尊重。学生5：讲卫生可以减少细菌的侵害，健康成长主持人A：那就让我们都养成良好的卫生习惯，让我们健康成长。请欣赏全班同学带来的歌伴舞《健康歌》（设计意图：进步强化学生良好的卫生习惯是身体健康的重要前提，只有有好的卫生习惯才能健康成长。）（二），全班同学跳健康歌舞。主持人B：啊，看来良好卫生习惯的好处太多了，那我们的同学们在自己的生活中是不是全部都这样做的呢?下来我们来看一看这些同学做的对不对?我们同学帮帮他。四、自我反思（良好的卫生习惯和不讲卫生