小班音乐活动摇篮曲教案

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小班音乐活动摇篮曲教案1

教材分析：

《摇篮曲》是一首6/8拍的歌曲，旋律精美好听，歌词暖和亲切，表现了爸爸、妈妈哄宝宝人睡的情景。歌词内容贴近幼儿的生活，以比方的手法生动描述爸爸给宝宝带来的安全感和妈妈给宝宝带来的暖和与甜美，让幼儿在浓浓的爱意中充分感受和爸爸、妈妈在一起的美妙。本次活动通过反复播放歌曲，引导幼儿观赏、理解歌词内容，感受摇篮曲宁静、温柔、精美的旋律，体验爸爸、妈妈对宝宝的上心呵护；

活动目标：

1、理解歌词内容，感受摇篮曲宁静、温柔、精美的曲风。

2、尝试用语言、动作、表情表达自己对摇篮曲的感受。

3、能够感受到爸爸、妈妈对宝宝的上心呵护。

活动预备：

1、布娃娃或毛绒动物假设干〔数量与幼儿人数相同〕，摇篮、被子1套。

2、《幼儿素养进展课程？音乐》CD，与《摇篮曲》歌词内容相关的图片。

活动过程：

1、创设“哄宝宝睡觉”的游戏情境，播放摇篮曲，出示布娃娃、摇篮，导入活动。提问：平常谁哄你睡觉？他〔她〕是怎样哄你睡觉的？

2、播放《摇篮曲》，请幼儿观赏，感受歌曲宁静、温柔的曲风。

〔1〕第1遍播放歌曲，引导幼儿了解摇篮曲的主要特点。

提问：这是什么时候唱的歌曲？〔这是哄小宝宝睡觉时唱的摇篮曲。〕你听谁唱过摇篮曲？

〔2〕第2遍播放歌曲，引导幼儿感受摇篮曲温柔、绵长的特点。

提问：听了这首歌曲，你有什么感觉？可以用什么动作哄宝宝睡觉？

〔3〕第3遍播放歌曲，结合图片，引导幼儿初步了解歌词内容，感受爸爸、妈妈对宝宝的上心呵护。

提问：歌曲里唱了什么？爸爸、妈妈是怎样哄宝宝睡觉的？宝宝进人甜甜的梦乡是什么样子？爸爸、妈妈哄你睡觉时，你的心情是怎样的？

小结：爸爸给宝宝盖上棉被，妈妈轻轻地摇着摇篮，哼着温柔的摇篮曲。小小的摇篮像是大海里被微风吹拂着的小船，在柔柔的海浪中摇啊摇。宝宝很快就进入了甜甜的梦乡。

3、创设“哄宝宝睡觉”的游戏情境，鼓舞幼儿用动作、表情表现摇篮曲宁静、温柔、精美的特点。

〔1〕请幼儿怀抱娃娃，边听音乐边哄娃娃睡觉。提问：听着精美的摇篮曲，你想怎样哄宝宝睡觉？

〔2〕播放《摇篮曲》，请幼儿扮爸爸、妈妈，哄娃娃睡觉。

启发幼儿尝试用爱的眼神、真心的微笑、温柔的动作表现爸爸、妈妈对小宝宝的爱。

小班音乐活动摇篮曲教案2

设计思路：

在进行“我长大了”这一主题活动的过程中，我班融入了“怀孕妈妈”等系列活动，使孩子初步体验到妈妈的辛苦和爱。活动中，有孩子谈到“在摇篮里假如我睡不着，怎么办？”这一问题，由此，我就想到了摇篮曲这一音乐体裁。设计本次活动，旨在让孩子通过听赏音乐，感受摇篮曲温柔、精美的特点。

活动目标：

1通过多种形式，观赏感受《摇篮曲》温柔、精美、舒缓的特点。

2鼓舞幼儿用语言表达自己的感受。

3在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。

4听音乐，尝试辨别乐曲的快慢和轻重，能跟着节奏律动。

5愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。

活动重难点：

活动重点：观赏感受摇篮曲的特点。

活动难点：语言的表达

活动预备：

课件、娃娃假设干

活动过程：

一、导入

1．〔出示课件〕今日我给小伙伴请来了美丽的照片宝宝。你的亮眼睛在照片宝宝身上看到了些什么呢？

2．星星宝宝很淘气，眨着他们的亮眼睛，怎么也不睡觉。月亮妈妈很焦急，你们有什么好方法可以援助妈妈吗？

二．观赏感受音乐

1．月亮妈妈请来音乐姐姐帮忙。音乐姐姐带来一首奇妙的摇篮曲，星星宝宝听着听着，很快睡着了。

2．摇篮曲的本事真大，我们一起请音乐姐姐也给我们听听，好吗？

3．〔放音乐，旁白〕蓝蓝的天空，是星星暖和的摇篮，它们顽皮地眨着亮亮的眼睛。月亮妈妈带来美好的摇篮曲，轻轻的，渐渐的，那么精美，那么温顺，满天的星星都闭上了眼睛，睡着了。

4．星星睡着了，音乐姐姐问：小伙伴们，你听了觉得怎么样？

三．动作表演

1．〔婴儿的哭声〕哎呀，小宝宝哭了。这可怎么办呀？

2．我们小时侯和星星宝宝一样很顽皮，哭着不睡觉，这时，你的妈妈是怎么做的呢？你知道吗？

3．请你们来当爸爸妈妈，看谁最先使你的宝宝睡着。〔动作轻轻的〕

4．幼儿随音乐自由动作。

四．延伸

1．小宝宝听着摇篮曲睡着了，可是，爸爸妈妈却一贯抱着宝宝，他们可真辛苦！宝宝最想对爸爸妈妈说什么呢？

2．伴着音乐，幼儿进行表达。

小班音乐活动摇篮曲教案3

活动目标：

1、感受《摇篮曲》温柔清静的音乐氛围。

2、尝试用动作表达自己对音乐的理解。

3、体验爸爸妈妈在孩子成长过程中予以的浓浓爱意。

4、感知乐曲的旋律、节奏、力度的.改变。

5、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。

活动预备：

录音机、摇篮曲磁带、娃娃(数量与幼儿人数相等)

活动过程：

1、音乐导入：

观赏《摇篮曲》

1)(老师手抱娃娃，轻轻地拍)娃娃想睡觉了，怎么才能让娃娃安宁静静地快快睡觉?

2)(老师边抱娃娃边哼唱《摇篮曲》，哄娃娃睡觉)

3)你们看娃娃睡着了吗?他听到妈妈唱歌给他听就宁静下来了;

4)我们小伙伴来做我的宝宝，闭上眼睛，听听摇篮曲，说说你听了有什么感觉?

5)告知小伙伴：你们小的时候爸爸妈妈也是这样唱给他们听的，摇啊摇小伙伴就渐渐长大了;

2、哄娃娃睡觉

1)引导幼儿抱起自己的娃娃你的娃娃也想睡觉了，我们一起来唱《摇篮曲》，哄他们入睡吧!

2)放录音，幼儿一起哄自己的宝宝入睡;

3)你的娃娃睡着了吗?轻轻的，不要把娃娃吵醒，轻轻地把娃娃放到“床上”(放回玩具筐)

活动反思：

在观赏《摇篮曲》时，他