艺术概论第四次直播

艺术家04课程思维导图（第四章）统计第四章艺术家单选多选判断简答论述年份题量分值题量分值题量分值题量分值题量分值题量分值201801442019013311214总计993626自测表知识点掌握程度标准：能写出定义：这是什么？能加以阐述：为

这样？举例来说？能

别人听懂：我能让别人说清楚序号重点能写出定义能案例阐述能 别人1艺术家的构成要素2艺术家的作用和地位3艺术家的价值第四章 第一节 艺术家的特点｛一、艺术家的主体性二、艺术家的创造性三、艺术家与社会生活艺术作品：向日葵艺术家：梵高艺术欣赏者：导入——艺术世界艺术世界是由艺术家、艺术作品和艺术欣赏者三者共同构成的一个整体。艺术家及他的创作活动是艺术世界的主导因素。（P125）【选】第一节

艺术家的特点艺术家（P125）【名】指具有艺术才能、掌握相应艺术技能，专门从事艺术创作，通过自己的创造性劳动来满足人们的精神需要的劳动者总称。艺术家的共性特征：【名P125第三段倒数第二行】123主体性情感性创造性第一节

艺术家的特点第一节

艺术家的特点一、艺术家的主体性艺术世界就是透过一个个艺术家反映出来的现实世界。在艺术创作的过程中，艺术家由始至终发挥着主体作

用。（P125-126）【1904单】首先，要有对生活的观察和积累。其次，在构思的时候，艺术家要对积累的素材进行选择、提炼、想象、虚构等。第一节

艺术家的特点一、艺术家的主体性艺术家是艺术创作的主宰（P126）【多】艺术家是艺术创作的主宰，表现在艺术家首先是个思想者，有成 世界观。艺术家是艺术创作的主宰，还表现在艺术家必须是具有独立 的人。艺术家是艺术创作的主宰，还表现在艺术家是一个殉道者，具有为艺术献身的精神。竹林七贤嵇康

（左）与阮籍竹林七贤指的是三国魏正始 ，嵇康、阮籍、山涛、向秀、刘伶、王戎及阮咸七人，先有七贤之称。因常在当时的山阳县（今

辉县一带）竹林之下，喝酒、纵歌，肆意酣畅，世谓七贤，后与地名竹林合称。（P156）【1904名】“元四家”“元四家”是元代山水画的四位代表画家的合称。倪瓒是四元家之一。（P127）【单】第一节

艺术家的特点贝多芬《 交响曲》（P128）【1901名】贝多芬的《第三交响曲》原为呈现给他所敬仰的拿破仑，最初定名为“波拿巴的大交响曲”。当他得知拿破仑的消息后地喊道：“他也不过是个凡夫俗子。现在他也要践踏，以逞其个人野心了。他将骑在众人头上，成为一个暴君。”于是，在乐谱上用力地划去了拿破仑的名字，更名为《交响曲》。第一节

艺术家的特点2.艺术家主体的情感性情感：主要是指艺术家对所表达事物的强烈情感倾向，有时称为艺术，这是作品产生强烈力的原因。（P128）【简】第一节艺术家的特点嵇康“竹林七贤”之一，《广陵散》（P126）倪瓒“元四家”之一，《渔庄秋霁图》（P127）王昱清代，“学画者，先贵立品”。（P127）郭若虚北宋，《图画见闻志》“人品既已高矣，气韵不得不高”。（P127）贝多芬《第三交响曲》更名为《

交响曲》（P128）贝多芬元四家黄公望、王蒙、倪瓒、吴镇。（P127）竹林七贤三国魏正始 ，嵇康、阮籍、山涛、向秀、刘伶、王戎及阮咸七人，先有七贤之称。（P126）第一节艺术家的特点人物作品——二、艺术家的创造1.卓越的艺术素质（P129）【1801单】卓越的艺术素质包括：审美感受能力和想象能力。审美感受：敏锐、观察、体验和感受现实生活的能力。想象力的丰富与贫乏决定了一个艺术家的艺术造诣的程度。观察能力和

能力。“目识心记”的能力，把日常生活中事物的各种感性具体特征迅速而准确的保存在自己的 当中，能为艺术形象创造提供足够原料。3艺术素质与天才。艺术天才：遗传+艺术才能刻苦训练、艰苦探索的结果。第一节

艺术家的特点重点151.卓越的艺术素质拉斐尔西斯廷圣母芭蕾舞演员第一节艺术家的特点康德（德国）最早提出“天才”论，强调艺术是天才的创造和表现。认为天才是一种天赋的能力。（P131）【选、判】吴道子百代画圣（P130）【选、判】达芬奇《约翰为 洗礼》（P130）【选、判】人物理论——（P131）【单】莫扎特第一节艺术家的特点2.丰富的知识修养丰富的知识修养：（P132）【选、判】艺术创作更重要的是要表达思想。艺术创造性要求艺术家要有丰富的知识储备和艺术修养。德国音乐家舒曼：（P132）【选、判】“一种艺术的关系就是另一种艺术的美学，只是所用的素材不同罢了”。《历代名画记》第一节

艺术家的特点3.高超的艺术技能高超的艺术技能：（P132）【判】艺术创造性要求艺术家熟练的艺术构思能力和运用一定物质

将其创作意图传达能力。专业技能是艺术家表达情感，创造艺术作品的必要 。

（P133）【判】第一节

艺术家的特点“匠气”（P134）【名】是指艺术作品中只有呆板、空洞的技法而缺乏情感的那种庸人习气，能工巧匠是否成为艺术家，其思想内涵起着决定性作用。中国书法的学习有三点要领：（P134）【选、名】一日读书（增加修养），二日阅世（体验生活），三日临池（临池来锻造自己的艺术技巧）第一节

艺术家的特点三、艺术家与社会生活人类社会之所以有艺术家存在，其根本原因是人类社会的审美需求，人类需要艺术来满足精神需要，艺术家即使因此而诞生的社会劳动者。1.时代和民族（

P134-135

）社会因素、民族心理社会因素制约艺术家又成就艺术家。社会因素包括：政治经济、道德、

、 等。温克尔曼:希腊艺术--“高贵的单纯、静穆的伟大”。【选、名P134倒数第二行】第一节

艺术家的特点人物理论——荣格，集体无意识：（P135）【名】每一个民族都因为其自然环境、文化历史、生活条件、社会制度等因素的不同而形成了各

自独特的民族心理，体现着各民族的审美特点，形成各民族的艺术精神。这些民族心理因素的影响，融入到了艺术家

的血液、 中，是一种“集体无意识”。第一节

艺术家的特点2.社会生

验生 验是艺术家感悟社会生活的重要途径，对养成艺术家个性，提高艺术家的艺术思想境界至关重要。（P135）【名】直接体验：艺术家

在社会中亲身经历的人、事、物的生活素材。（P135）间接体验：艺术家从其他人的言谈或文字记载中获知的生活素材。（P135）罗中立父亲第一节

艺术家的特点一、创新艺术家的使命二、艺术创新与艺术个性第四章 第二节 艺术家与艺术创新｛三、艺术创新与继承，一、创新艺术家的使命1.艺术创新的内涵艺术创新就是基于艺术传统发展而来的艺术表达内容、艺术表达方式的是一种新面目、新风格的创造。（P137）【名】艺术创新的内涵在于艺术观念的更新。（P139）【判】第二节 艺术家与艺术创新一、创新艺术家的使命为什么说创新是艺术家的使命？（P137）【简】创新是社会生活演进的客观要求。人类情感的丰富性、更新性要求艺术家不断创造。创新是艺术欣赏者审美需求变化决定的。求新、求奇是艺术欣赏心理的特点之一。创新是一个艺术家的价值体现所在。“重复”意味着

艺术生命的完结。艺术家只有不断进行创造，才能保持其艺术的生命力。第二节 艺术家与艺术创新石涛“笔墨当随时代”（P137）齐白石近60岁尚“衰年变法”，至90高龄艺术终入化境。（P139）毕加索被称为“世界上最年轻的艺术家”（P139）人物理论——第二节艺术家与艺术创新二、艺术创新与艺术个性1.艺术个性的内涵内涵：（P140）【名】指在一定的条件、世界观、生验、艺术修养基础上所形成的独特审美理想、感情气质及艺术才能等体现出来的独特性。艺术家个性在艺术创作起主导作用，表现为：（P141）【判】艺术家对现实社会生活的审美感受和认识的独特性；创作过程中在表现方法的独特性。第二节 艺术家与艺术创新根据“体液”来分类，有四种类型及表现：“胆汁质”特征是感情反应迅速、强烈、持久“多血质”感情反应迅速、不强、易变“

质”感情反应迟缓、平静“抑郁质”感情反应迟缓、内热第二节艺术家与艺术创新现代心理学角度，气质的分类——（P141）气质：个人心理活动的动力特点。2.艺术个性的养成受自然丹纳《艺术哲学》（P142）“南北宗论”（P142）北方：荆浩、关仝南方：董源、巨然北方一派南方一派第二节艺术家与艺术创新艺术创新与风格流派（P143）【1801选】艺术创新根源于艺术家独特艺术个性的形成，而艺术家艺术个性的成熟外化于艺术作品就形成了艺术家的艺术风格。艺术个性与艺术风格（P144）【选】艺术风格体现艺术家的艺术个性。艺术风格是艺术家

成

重要标志。艺术风格与艺术流派：（P143）【选】艺术风格相近的艺术家集群形成了艺术流派。第二节 艺术家与艺术创新三、艺术创新与继承创新与继承（P147）【选】继承：内容方面+形式方面对待继承的态度（P147）【选】复古主义：对前任的艺术顶礼膜拜。“古法成俗不可变”。艺术遗产的巨大价值否定一切传统的虚无主义：无视。正确态度：取其精华，去其“要用最大的功力打进去，要用最大的勇气打出来”李可染—万山红遍第二节 艺术家与艺术创新第四章 第三节 艺术家的作用、价值与地位｛一、艺术家的作用与价值二、艺术家的地位顾闳中《韩熙载夜宴图》（P150）【1901单】12艺术家通过作品来记录生活；艺术家通过作品来表达人类感情体现审美理想；34艺术家通过作品来体现人类理想；艺术家的艺术作品还有调剂人类精神的作用。（巧记：记录，两个理想，精神）第三节 艺术家的作用、价值与地位重点16一、艺术家的作用与价值1.艺术作品体现作用与价值（P150）【1904多】【简】艺术作品体现作用与价值体现四个方面：“言志说”关于艺术表达理想的（P152）【单】聂耳《义勇军进行曲》（P152）【单】张寒晖《松花江上》表现“有家不能归，有仇不能报”的真实感情。（P152）【单】达维特《马拉之死》顾闳中五代十国时期，《韩熙载夜宴图》（P150）【1901单】张择端北宋，《

上河图》对当时社会生活细心观察（P150）【单】达维特法国 时期，《马拉之死》（P151）【单】第三节艺术家的作用、价值与地位人物作品——李叔同（弘一大师）“二十文章惊海内”出自《金缕曲》【选

P153注释】艺术家的

包括：艺术家追求人类

、 的思想，独立、高尚

，创造的智慧，以及

面对人生的生活态度。（P153）【单】“盖棺论定”：一般评价历史人物惯用“盖棺论定”，指逝者的一生已结束，可以做完整、确定的评价。第三节 艺术家的作用、价值与地位重点172.艺术家自身的作用与价值艺术家的独立

是艺术家进行独立艺术实践的保证。具有独立是艺术家必须具备的特征。（P153）【1904单】人物理论——罗曼·罗兰

《米开朗琪罗传》（P155）【单】第三节 艺术家的作用、价值与地位二、艺术家的地位1.艺术家地位的历史形成艺术家是其艺术世界的主宰。（P154）【单】艺术家的地位是随着人类社会发展而变化，其地位形成是一个历史的过程。（P154）【1801单】艺术家被誉为“人类

的工程师”。（P156）【单】2.正确认识艺术家的地位如何正确认识艺术家的地位？（P155-156）【简、论】1不论艺术家从事哪种艺术创造，作为画家、雕塑家、音乐家还是导演、演员、等，其社会角色等同于其他社会劳动者。23艺术与文化中的其他门类有着同等的地位。政治经济是人类社会关系、艺术存在及发展的基础。艺术家的地位也必定受政治、经济基础及其他方面社会因素的影响或制约。（社会同等、文化同等、受经济政治制约）第三节 艺术家的作用、价值与地位中国近现代百年历史中