人教版一年级数学上册《20以内的进位加法-解决问题》示范课课件-19

人教版一年级数学上册《20以内的进位加法-解决问题》示范课课件_199＋4＝8＋3＝7＋6＝6＋5＝8＋6＝8＋8＝7＋7＝8＋9＝1311131114161417一、算一算。9＋4＝8＋3＝7＋6＝6＋5＝8＋6＝8＋8＝7＋7＝8＋5＋611＝（盆）一共有多少盆鲜花？左边右边6＋511＝（盆）或5＋611＝（盆）一共有多少盆鲜花？左边右边6＋511＝（盆解决问题（一）外海中心小学梁丽珍解决问题（一）外海中心小学二、探究新知二、探究新知一共有多少人？

为什么会有不一样的算式呢？哪个算式才对呢？男前一共有多少人？为什么会有不一样的算式呢？哪个算式才对呢？男男生女生一共有多少人？9＋6＝15（人）男前男生女生一共有多少人？9＋6＝15（人）男前一共有多少人？8＋7＝15（人）后排前排男前一共有多少人？8＋7＝15（人）后排前排男前8＋7＝15（人）9＋6＝15（人）男生女生后排前排一共有多少人？观察的角度不同，列的算式就不同。1515方法一：方法二：二、对比算式8＋7＝15（人）9＋6＝15（人）男生女生后排前排一共有多小结：

解决问题时，可能不止只有一种方法，观察的角度不同，列的算式就会不同；但最后的计算结果还是一样的。小结：解决问题时，可能不止只有一种方法，观察的角度不快来挑战吧！快来挑战吧！一共有多少只天鹅？＝（只）一共有多少只天鹅？＝（只）一共有多少只天鹅？7＋714＝（只）左边7只

右边7只

一共有多少只天鹅？7＋714＝（只）左边7只右边7只白色8只

黑色6只

一共有多少只天鹅？8＋614＝（只）白色8只黑色6只一共有多少只天鹅？8＋614＝（只）一共有多少只天鹅？7＋714＝（只）＝（只）8＋614白色8只

黑色6只

左边7只

右边7只

一共有多少只天鹅？7＋714＝（只）＝（只）8＋614白色8一共有多少个灯笼？8＋614＝（个）＝（个）7＋714第二关方法一：方法二：一共有多少个灯笼？8＋614＝（个）＝（个）7＋714第二关第三关一共有多少只猴子？第三关一共有多少只猴子？第三关一共有多少只猴子？＝（只）7＋411第三关一共有多少只猴子？＝（只）7＋411第三关一共有多少只猴子？＝（只）8＋311第三关一共有多少只猴子？＝（只）8＋311第三关一共有多少只猴子？＝＋411＋（只）34第三关一共有多少只猴子？＝＋411＋（只）34这节课你学会了什么知识？这节课你学会了什么知识？＝（只）＝（只）人教版一年级数学上册《20以内的进位加法-解决问题》示范课课件_19人教版一年级数学上册《20以内的进位加法-解决问题》示范课课件_19一、快速说出得数。9＋4＝

6＋5＝

8＋3＝

8＋6＝

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131113111416算对才能领取门票一、快速说出得数。9＋4＝6＋5＝8＋3＝8＋6＝7二、学习新知，明晰思路（一）仔细观察，回答问题。男生后排前排女生二、学习新知，明晰思路（一）仔细观察，回答问题。男生后排前排二、学习新知，明晰思路问题：1.要解决的问题是什么？2.谁能完整地说说这幅图的意思？3.还可以怎样说这幅图的意思？4.要求“一共有多少人？”，该怎样解答呢？5.请把你的解答方法写下来，再和同桌同学相互交流一下。一共有多少人？（一）仔细观察，回答问题。二、学习新知，明晰思路问题：1.要解决的问题是什么？2.人教版一年级数学上册《20以内的进位加法-解决问题》示范课课件_19人教版一年级数学上册《20以内的进位加法-解决问题》示范课课件_19人教版一年级数学上册《20以内的进位加法-解决问题》示范课课件_19人教版一年级数学上册《20以内的进位加法-解决问题》示范课课件_199＋4＝8＋3＝7＋6＝6＋5＝8＋6＝8＋8＝7＋7＝8＋9＝1311131114161417一、算一算。9＋4＝8＋3＝7＋6＝6＋5＝8＋6＝8＋8＝7＋7＝8＋5＋611＝（盆）一共有多少盆鲜花？左边右边6＋511＝（盆）或5＋611＝（盆）一共有多少盆鲜花？左边右边6＋511＝（盆解决问题（一）外海中心小学梁丽珍解决问题（一）外海中心小学二、探究新知二、探究新知一共有多少人？

为什么会有不一样的算式呢？哪个算式才对呢？男前一共有多少人？为什么会有不一样的算式呢？哪个算式才对呢？男男生女生一共有多少人？9＋6＝15（人）男前男生女生一共有多少人？9＋6＝15（人）男前一共有多少人？8＋7＝15（人）后排前排男前一共有多少人？8＋7＝15（人）后排前排男前8＋7＝15（人）9＋6＝15（人）男生女生后排前排一共有多少人？观察的角度不同，列的算式就不同。1515方法一：方法二：二、对比算式8＋7＝15（人）9＋6＝15（人）男生女生后排前排一共有多小结：

解决问题时，可能不止只有一种方法，观察的角度不同，列的算式就会不同；但最后的计算结果还是一样的。小结：解决问题时，可能不止只有一种方法，观察的角度不快来挑战吧！快来挑战吧！一共有多少只天鹅？＝（只）一共有多少只天鹅？＝（只）一共有多少只天鹅？7＋714＝（只）左边7只

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一共有多少只天鹅？7＋714＝（只）＝（只）8＋614白色8一共有多少个灯笼？8＋614＝（个）＝（个）7＋714第二关方法一：方法二：一共有多少个灯笼？8＋614＝（个）＝（个）7＋714第二关第三关一共有多少只猴子？第三关一共有多少只猴子？第三关一共有多少只猴子？＝（只）7＋411第三关一共有多少只猴子？＝（只）7＋411第三关一共有多少只猴子？＝（只）8＋311第三关一共有多少只猴子？＝（只）8＋311第三关一共有多少只猴子？＝＋411＋（只）34第三关一共有多少只猴子？＝＋411＋（只）34这节课你学会了什么知识？这节课你学会了什么知识？＝（只）＝（只）人教版一年级数学上册《20以内的进位加法-解决问题》示范课课件_19人教版一年级数学上册《20以内的进位加法-解决问题》示范课课件_19一、快速说出得数。9＋4＝

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131113111416算对才能领取门票一、快速说出得数。9＋4＝6＋5＝8＋3＝8＋6＝7二、学习新知，明晰思路（一）仔细观察，回答问题。男生后排前排女生二、学习新知，明晰思路（一）仔细观察，回答问题。男生后排前排二、学习新知，明晰思路问题：1.要解决的问题是什么？2.谁能完整地说说这幅图的意思？3.还可以怎样说这幅图的意思？4.要求“一共有多少人？”，该怎样解答呢？5.请把你