人教版小学四年级音乐上册田野在召唤-课件1

田野在召唤田野在召唤1请同学们听一听这首歌曲，其中哪一句给你印象最深？请同学们听一听这首歌曲，其中哪一句给你印象最深？2请同学们跟琴唱一唱这两个乐句。请同学们跟琴唱一唱这两个乐句。3请同学们随老师唱一唱。音乐知识顿音记号重音记号请同学们随老师唱一唱。音乐知识顿音记号重音记号4请同学们跟琴唱一唱这两个乐句的第一段歌词，注意要唱出顿音与重音，注意声音要有弹性、吐字要清晰。请同学们跟琴唱一唱这两个乐句的第一段歌词，注意要唱出顿音与重5请同学们视唱歌曲的前两个乐句的歌谱，并思考：这两个乐句的旋律有什么联系？请同学们视唱歌曲的前两个乐句的歌谱，并思考：这两个乐句的旋律6请同学们跟琴演唱歌曲的前两个乐句的歌谱，注意八分休止符。请同学们跟琴演唱歌曲的前两个乐句的歌谱，注意八分休止符。7请同学们跟琴演唱前两个乐句的第一段歌词。请同学们跟琴演唱前两个乐句的第一段歌词。8请同学们根据旋律的起伏为歌曲前两个乐句设计力度变化。请同学们根据旋律的起伏为歌曲前两个乐句设计力度变化。9音乐知识力度记号强弱中强中弱音乐知识力度记号强弱中强10请同学们用欢快活泼的声音演唱前两个乐句，注意力度变化。请同学们用欢快活泼的声音演唱前两个乐句，注意力度变化。11请同学们跟琴完整演唱歌曲的第一段歌词，注意歌谱中的各种记号。请同学们跟琴完整演唱歌曲的第一段歌词，注意歌谱中的各种记号。12请同学们试着完整演唱歌曲的第二段歌词，注意反复跳越记号。请同学们试着完整演唱歌曲的第二段歌词，注意反复跳越记号。13请同学们随伴奏有感情地完整演唱歌曲，要表现出春天田野的热情召唤。请同学们随伴奏有感情地完整演唱歌曲，要表现出春天田野的热情召14请同学们随伴奏有感情地完整演唱歌曲，并在XX处拍手。请同学们随伴奏有感情地完整演唱歌曲，并在XX处拍手。15田野在召唤田野在召唤16请同学们听一听这首歌曲，其中哪一句给你印象最深？请同学们听一听这首歌曲，其中哪一句给你印象最深？17请同学们跟琴唱一唱这两个乐句。请同学们跟琴唱一唱这两个乐句。18请同学们随老师唱一唱。音乐知识顿音记号重音记号请同学们随老师唱一唱。音乐知识顿音记号重音记号19请同学们跟琴唱一唱这两个乐句的第一段歌词，注意要唱出顿音与重音，注意声音要有弹性、吐字要清晰。请同学们跟琴唱一唱这两个乐句的第一段歌词，注意要唱出顿音与重20请同学们视唱歌曲的前两个乐句的歌谱，并思考：这两个乐句的旋律有什么联系？请同学们视唱歌曲的前两个乐句的歌谱，并思考：这两个乐句的旋律21请同学们跟琴演唱歌曲的前两个乐句的歌谱，注意八分休止符。请同学们跟琴演唱歌曲的前两个乐句的歌谱，注意八分休止符。22请同学们跟琴演唱前两个乐句的第一段歌词。请同学们跟琴演唱前两个乐句的第一段歌词。23请同学们根据旋律的起伏为歌曲前两个乐句设计力度变化。请同学们根据旋律的起伏为歌曲前两个乐句设计力度变化。24音乐知识力度记号强弱中强中弱音乐知识力度记号强弱中强25请同学们用欢快活泼的声音演唱前两个乐句，注意力度变化。请同学们用欢快活泼的声音演唱前两个乐句，注意力度变化。26请同学们跟琴完整演唱歌曲的第一段歌词，注意歌谱中的各种记号。请同学们跟琴完整演唱歌曲的第一段歌词，注意歌谱中的各种记号。27请同学们试着完整演唱歌曲的第二段歌词，注意反复跳越记号。请同学们试着完整演唱歌曲的第二段歌词，注意反复跳越记号。28请同学们随伴奏有感情地完整演唱歌曲，要表现出春天田野的热情召唤。请同学们随伴奏有感情