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PAGE页码17/NUMPAGES总页数17湘教版三年级上册语文期中知识点综合复习易错练习题单班级:_____________姓名:_____________【拼音词组】1.拼一拼,写一写。jīngyànshèjìkuàyuèxíngzhuàngqiānxūjiāohuànchéngxiànxìnggéyuānyāngwēiwǔ2.我会看拼音写词语。qiángbìpèngzhuànglǚxíngdǎsuànhánlěngkǎncháiyánliàoguīzé3.看拼音,写词语。zhǎngshēngyáohuàngyǒngqìhuīquèhuòzhěgǔlìnánháilúnliúyǎngbìngchíjiǔ4.根据拼音写汉字。dīng níng zhèndòng lüè guò zhànkāi (________)(________)(________)(________)xīshuàigēyùnliáokuòdǒudòng(________)(________)(________)(________)5.读拼音,写词语。júhuāpáilièguīzéshìxiànzhǎngshēngcháoshīzhòngrényǎnzòuhūrányīfu【补全词语】6.把下列词语补充完整。邯郸(___)(___)梅(___)竹(___)(___)心(___)气玲珑(___)(___)(___)精(___)采(___)(___)问切7.把下列词语补充完整,再根据意思选择填空。(___)(___)夺目(___)(___)起舞波光(___)(___)(___)(___)私语(___)(___)中外(___)(___)并论(___)奇(___)艳(___)(___)相处(___)心(___)气(___)耳(___)铃(1)把不同的人或事不加区别放在一起谈论或看待。(________)(2)形容光泽耀眼颜色好看的样子。(________)(3)形容两个人在一起小声地说话。(________)(4)在一起互相关爱互相帮助,不闹矛盾。(________)8.将下列词语补充完整,并选择恰当地词语填入句子中。(_______)华(_______)实(_______)干(_______)燥披(_______)散(_______)(_______)高(_______)淡(_______)(_______)尽染手(________)脚(_______)①这天热得我们_______________的,都想喝水。②临近出发了,她才_______________地收拾东西。③今天_______________,真是个好天气。9.将下列词语补充完整。五(____)十(____)(____)高(____)爽(____)叶(____)秋(____)林(____)染手(____)脚(____)(____)瞪(____)呆10.请把下列含有树的四字词语补充完整。树(____)根深(____)树开花火树(____)花玉树临(____)独树(____)帜百(____)树人树大招(____)(____)树逢春【形近字词】11.我能辨字组词。飘(_________)冷(_________)浅(_________)装(_________)漂(_________)怜(_________)线(_________)袋(_________)12.形近字组词。宿(_______)怒(_______)经(_______)支(_______)拆(_______)缩(_______)努(_______)茎(_______)吱(_______)折(_______)13.比一比,再组词。族(________)洒(________)柴(________)笛(________)旅(________)晒(________)紫(________)油(________)14.形近字组词。提(______)棒(______)状(______)题(______)捧(______)壮(______)狐(______)肠(______)续(______)孤(______)汤(______)读(______)秘(______)谜(______)15.比一比,再组词。悔(_______)盼(_______)郊(_______)约(_______)飘(_______)梅(_______)扮(_______)胶(_______)的(_______)漂(_______)【句子训练营】16.按要求写句子。(1)人们把街道打扫得十分干净。(改为“被”字句)____________________________________(2)聪明的小东西,偷枣的本事很高明。(改为感叹句)聪明的小东西,________________________(3)全校师生和同学一起参加了元旦文艺汇演。(修改病句)___________________________________________(4)我在水塘边散步,听见了青蛙呱呱的叫声。(改为拟人句)___________________________________________17.按要求完成句子练习。1.至于书里的意思,先生从来不讲。(用带点的词语写句子)_________________________________。2.她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。(修改病句)___________________________________________________。3.你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?(改为陈述句)_________________________________。18.按要求完成句子练习。1.用这种方法造的纸能满足多数人的需要。这种造纸方法就传承下来了。(用恰当的关联词语合并为一句话)_________________________________________________________2.他今天没来上课,是因为他病了。(换个说法,意思不变)______________________________________________3.你难道不应该向他道歉吗?(改为肯定句)______________________________________________4.鹿的角精美别致,好像两束美丽的珊瑚。(照样子,用加点的词写一个比喻句)______________________________________________19.按要求写句子。1.这幅画现在还完整地保存在北京的故宫博物院里。(缩句)______________________________________________2.张择端画的画,是非常传神。(改为感叹句)____________________________3.画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。(仿写夸张句)______________________________________________________20.按要求完成下列句子。(1)白求恩敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片。(缩句)____________________________________________(2)英子说:“大家的掌声给了我极大的鼓励。”(改为转述句)____________________________________________(3)王红站起来。(扩句)____________________________________________(4)稻子笑弯了腰。(仿写拟人句)____________________________________________(5)《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生写的。(修改病句)____________________________________________【古诗阅读】21.日积月累。忆江南(唐)白居易江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?[1]这首词中一个“__________”字写出了江南风景给作者留下的整体印象,从“____________________”一句可以看出作者对江南很熟悉。[2]读“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,我眼前浮现出这样的画面:_______________[3]结尾句是一个___________句,意思是_____________,从中可以感受到作者对江南的_________。[4]我积累的描写江南美景的诗句还有___________22.诗歌鉴赏。暮江吟白居易一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。[1]全诗描述深秋时候从________到________的景色。[2]诗中点明时间的诗句是:________;表现颜色的诗句是:________;表现形状的诗句是:________;表现诗人心情的诗句是:________。23.课内阅读。九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客,____________________。____________________,遍插茱萸少一人。将古诗补充完整。这首诗的作者是__________代著名诗人____________。24.诗歌阅读。花朵是春天的彩信为了把春天到来的消息第一时间告诉大家太阳群发了彩信桃树收到了梨树收到了该开花的树都收到了枝条上的花蕾是它们的收件箱风中轻轻摇晃着哦,这是在一点点地打开一片片花瓣露出来花瓣刚一露出来蜜蜂和蝴蝶就飞来了它们都想抢先看看蜜蜂一边看还一边小声念着呢有图片有音乐这是一种转发率很高的彩信配乐的花香里春天像花瓣一样美丽着[1]谁把春天到来的消息告诉了大家?()A.花朵
B.太阳
C.春姑娘
D.时间[2]谁没有收到太阳群发的彩信?()A.桃树
B.梨树
C.该开花的树
D.蜜蜂[3]“它们都想抢先看看”句中的“想抢先”可以换成成语____________。[4]诗中画横线的句子把________比作____________。25.课内阅读。饮湖上初晴后雨水光潋滟晴方好,山色空蒙画亦奇。__________________,__________________。[1]补充诗句[2]解释下列字词。潋滟:
空蒙:奇:
相宜:[3]《饮湖上初晴后雨》是
写的,诗中描绘了
的美景,作者在诗中把
比作
,所以人们也常把西湖比作
。[4]诗中“水光激滟”,借近景展示西湖的
;“山色空蒙”托远景表现西湖
。后两句借
的淡妆浓抹比喻西湖
的
。[5]用自己的话写出前两句诗的意思。__________________________________________【阅读理解】26.阅读,回答问题。最后一片树叶秋风紧了。树上只剩下了最后一片树叶。一只鸟儿飞来了,停在枝头。它听到树叶正在叹息,就问:“你发什么愁?告诉我,我是一只快乐的鸟儿。”树叶说:“你很快乐,我可不快乐,我快要死了。”鸟儿笑了:“你应该快乐才对呀。你知道那些已经飘落在地上的树叶在哪里吗?”树叶说:“不是掉在地上烂掉了吗?”“但是烂掉的叶子都变成了肥料,藏进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树叶说,“它们在那里等着,等到春天一来,就会再长出来,变成一片片又新又绿的叶子。”“是吗?”树叶听得出了神。鸟儿笑着说:“是的,它们只不过是藏起来,躲过冬天罢了!”啊,一场多么有趣的捉迷藏游戏呀!树叶听了,变得像鸟儿一样快乐了。这时,一阵秋风吹来,那最后一片树叶轻轻地飞下来,看上去就像在跳舞。1.这个故事发生在季,主要写了和的对话。2.从文中找出另一个词(反映出最后一片树叶心情的变化),填在下面的括号里。(______________)——(______________)3.树叶在叹息,是因为______________________________4.选择题。“树叶听了,变得像鸟儿一样快乐了。”是因为()A.他和冬天要玩一场有趣的捉迷藏游戏。B.他知道自己会变成肥料,春天到来时新的树叶就会长出来。C.小鸟夸奖他勇敢,做了最后一片树叶。5.读读短文的最后一节,写一写这片叶子在飞下来时会想些什么?___________________________________________________________27.课外阅读。秋天来了凉爽的秋天来了,天高云淡,秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣,枯黄的杨树叶和火红的枫树叶飘落下来,好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临,可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍,显得更加苍翠。花园里,菊花争芳斗艳,红的似火,粉的似霞,白的像雪,美不胜收。柿子树上的叶子都落了,可黄澄澄的柿子却还挂在枝上,像一个个大大小小的橘黄灯笼。红彤彤的海棠把树枝压弯了。秋天,果实累累,景色迷人,我喜欢秋天。1.用“﹏﹏”画出文中的一个比喻句。这句话把________比作了________。2.短文中用了很多生动的拟人句,请你把最喜欢的一句抄写下来。______________________________________________3.短文是围绕哪一句话来写的?请你用“______”画出来。4.短文写到的秋天的景物有:________树、________树、________树;还有美不胜收的________,黄澄澄的________,红彤彤的________。5.你最喜欢秋天的什么景色?请写下来与大家分享吧。__________________________________________28.阅读短文,回答问题。小麻雀学飞麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞行(xíngháng)家,到处(chǔchù)打听哪里有好老师。听说雄鹰老师飞得高,飞得远,麻雀妈妈就把小麻雀送进了“雄鹰学校”。小麻雀学习不专心,上课老说话,鹰老师说什么,它根本没听进去。练习飞行时,小麻雀东瞧瞧,西看看,小鹰们飞上了天空,小麻雀还在草丛里玩。期末考试,小鹰们都(dūdōu)飞得很高,小麻雀却只能飞到矮墙上。麻雀妈妈问燕子:“大家都说雄鹰老师教(jiàojiāo)得好,我的孩子怎么飞不高呢?”燕子说:“如果学生不肯勤学苦练,老师教得好,又有什么用呢?”1.从括号内选一个正确的音节划上横线。2.从文中找出小麻雀学习不专心的句子画上“____”。3.麻雀妈妈把小麻雀送进“雄鹰学校”的原因是什么?目的又是什么?_______________________4.“我的孩子怎么飞不高?”的原因是什么?________________________5.读了这篇有趣的短文后,你有什么感受?_____________________29.阅读短文,回答问题。花钟夏天,天亮得早,我起得也早。我听见虫儿在草丛里高声史记鸣叫。露水很重。不知为什么,我总喜欢把那些牵牛花比作彩色的小喇叭。那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭,它们每天清晨,朝着东方,播放着第一场昆虫音乐会。我想那绿色的蔓条儿,该是电线了。当我绕湖一周,又爬上那座小山坡。大约六点钟,我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。远远望去,好像满山坡都是点点阳光在闪烁,每天都是这样。我提醒自己,该回家了;吃过早饭,就去上学。我知道,当牵牛花开放的时候,我得去锻炼;当蒲公英开放的时候,就该回家吃早饭了。我从来没有迟到过。我知道许许多多的花都按时开放着。在花的学校里,花是遵守时间的孩子,它们和我们一样。1.题目《花钟》的意思是()A.花儿很漂亮,形状像钟一样。B.牵牛花和蒲公英分别按一定时间开放。C.每种花开放的时间都是一定的,可以像钟一样告诉我们时间。2.“我从来没有迟到过”的原因是()A.我按时出去做早操。B.我本来就是个遵守时间的孩子。C.我利用牵牛花、蒲公英定时开放的特点,准时做该做的事。3.读句子,填空。(1)我想那绿色的蔓条儿,该是电线了。这段话运用了比喻的手法,把蔓条儿比作________,多么生动、形象呀!(2)在花的学校里,花是遵守时间的孩子,它们和我们一样。这句话运用了比喻的手法,把________当作孩子来写,显得十分有趣。30.阅读短文,回答问题。西北明珠——莫高窟敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中,四周布满沙丘,492个拥有各个朝代壁画和彩塑的洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明,神态各异。有慈眉善目的菩萨,有威风凛凛的天王,还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米,他侧身卧着,眼睛微闭,神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑,游人无不啧啧赞叹。莫高窟()有精妙绝伦的彩塑,()有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩,有记录佛教故事的,有描绘神佛形象的,有反映民间生活的,还有描摹自然风光的。其中最引人注目的是那成百上千的飞天。壁画上的飞天,有的臂__________花篮,采_______鲜花;有的怀_______琵琶,轻_______银弦;有的倒悬身子,自天而降;有的彩带飘拂,漫天遨游;有的舒展双臂,翩翩起舞……看着这些精美的壁画,就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能,大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。仅存的部分经卷,现陈列于北京故宫等处。莫高窟是举世闻名的艺术宝库,这里的每一尊彩塑、每一幅壁画,都是我国古代劳动人民智慧的结晶。1.读第三自然段,完成练习。(1)在括号里填上恰当的关联词语。(2)把“抱、摘、挎、拨”分别填到横线上合适的位置。2.短文中有许多段落都是围绕一个意思把这段话写清楚的,第二、三、四自然段分别写的是______、______、_______。3.用“_______”画出短文中的过渡句,它在文中的作用是_____________。4.品味语句,完成练习。(1)第一自然段中画横线的句子把_______比作_______,使描写的事物更具体生动了。(2)文中多处运用了排比的修辞手法。请用波浪线画出其中的一处,背下来。5.为什么说莫高窟是祖国西北的一颗明珠?__________________【写作】31.习作表达。因为有了想象,我们读到了《卖火柴的小女孩》;因为有了想象,《在牛肚子里旅行》才那么精彩……同学们有没有想过,假如你是一只小鸟,会怎样?假如你是一朵花,会怎样?或者是小蜜蜂、小蝴蝶,又会怎样?以《假如》为题,发挥你的想象,把这些假想说具体点。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作表达。题目:的提示:在这个学期中,哪件事让你印象深刻,哪个人让你难以忘记,哪次活动让你兴奋不已,哪处景物让你特别喜欢……选择自己最感兴趣的一个内容,把它写下来。要求:内容具体,语句通顺,不写错别字。字数350个左右。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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