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文档简介

2023学年中考化学模似测试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.碳在充足的氧气中燃烧,则参加反应的碳和生成物的质量比为(

)A.1∶1 B.1∶2 C.3∶8

D.3∶112.如图为元素周期表的一部分。下列叙述错误的是A.钙的核电荷数是20B.镁在化学反应中较易失去电子C.硫离子的结构示意图是D.每个周期结尾元素的化学性质比较稳定3.鉴别下列物质所用的方法,不正确的是()A.硬水和软水:加肥皂水,观察产生泡沫的多少B.合成纤维和羊毛纤维:取样品灼烧,闻气味C.铜片和黄铜片:相互刻画,观察痕迹的深浅D.硝酸铵和氯化铵:加熟石灰,研磨闻气味4.下列有关生活中的化学说法错误的是A.室内起火时打开门窗通风B.铵态氮肥与熟石灰混合研磨后能嗅到刺激性气味C.生活中用煮沸的方法降低水的硬度D.进入久未开启的菜窖前做灯火实验5.美国科学家卡尔•克利特在真空条件下,成功制得盐粒状的“氮5”(化学式为N5),在制取“氮5”的实验中,它曾发生了爆炸,摧毁了实验室的设备.因此科学家认为,如果能让这种物质保持稳定,它可以成为火箭和导弹的理想燃料.有关“氮5”的说法正确的是()A.“氮5”的化学性质非常稳定B.每个N5分子由5个氮原子构成C.“氮5”是一种化合物D.真空条件下“氮5”是一种气体6.稀盐酸是化学实验中常用的试剂,但下列实验中,不宜使用稀盐酸的是A.除去氯化钠溶液中的碳酸钠 B.除去铜粉中混有的铁粉C.除去熟石灰中的石灰石 D.除去铁丝上的铁锈7.下列实验操作能够达到目的是ABCD测定空气中氧气含量比较MnO2和Fe2O3的催化效果收集氧气并测量氧气的体积探究可燃物燃烧的条件A.A B.B C.C D.D8.下列反应属于分解反应的是A.B.C.D.9.下图是某同学给化学药品贴的标签,其中不正确的是A. B. C. D.10.小雨同学依据描述书写的化学符号:①3个锌原子:3ZN;②两个氢分子:2H2;③两个氢氧根离子:2OH-;④镁离子:Mg2-;⑤氯化亚铁的化学式:FeCl2;⑥-2价的氧元素:O2-。其中正确的有A.②③⑤B.①⑤⑥C.②③④D.①③⑤11.类比推理是化学学习中常用的思维方法。下列类比推理说法正确的个数是()①化学反应通常伴有能量变化,所以有能量变化的一定是化学变化②有机物是含有碳元素的化合物,所以含碳元素的化合物一定是有机物③复分解反应中元素的化合价不变,所以化合价不变的反应一定是复分解反应④燃烧需要氧气,所以有氧气参加的化学反应都是燃烧反应A.3个B.2个C.1个D.0个12.用稀酸M探究物质的性质。下列叙述正确的是()A.②处有气泡、③处无现象,则金属活动性:Zn>CuB.④处铁锈消失,有气泡产生,则铁锈与稀酸反应生成了H2C.①②④⑤处有明显现象,则M一定为稀HClD.若⑥处为NaOH溶液,滴加酚酞呈无色,则溶液的pH=7二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.兴趣小组欲探究Zn、Cu、Ag、R四种金属的活动性顺序(R为未知金属),进行了如下实验:如图A所示,将四根金属丝同时插入烧杯中,则甲中发生反应的化学方程式为,乙中的现象为。一段时间后,将烧杯中四根金属丝依次替换为R、Ag、R、Cu,如图B所示,①若甲中出现气泡,乙中无明显现象,则烧杯乙中的物质是,可得出Zn、Cu、Ag、R的活动性顺序由强到弱为;②若甲中无明显现象,乙中R表面出现红色固体,则不能推出的结论是。a.R>Agb.R>Cuc.R>Znd.R<H14.化学来源于生活,学校化学兴趣小组以碳元素为核心进行了以下系列家庭小实验:I.关于雪碧的研究。资料一:市场目前所售“雪碧”汽水的包装,主要有A:铁制易拉罐B:玻璃瓶C:聚酯塑料瓶品名:雪碧汽水(清爽柠檬味汽水)配料:水、白砂糖、食品添加剂(二氧化碳、柠檬酸、柠檬酸钠、苯甲酸钠)、食用香精等保质期:9个月保存方法:禁止加热或0°C以下冷冻、避免阳光直晒或高温资料二:柠檬酸为白色固体,化学性质稳定。(1)三种包装中属于合成材料的是___________(填序号),过多饮用“雪碧”将使人肥胖,根据资料中的配料信息,其中主要提供能量物质的是______________;(2)打开瓶盖,听到“嗤”的声音并观察到大量气泡逸出的原因为________________。(3)若取少量汽水加入试管中,并滴加紫色石蕊试液,然后将该溶液加热,溶液颜色___________,其原因是________________。II.关于鸡蛋壳的研究。(1)实验一:小明将鸡蛋浸入白醋中,表面产生气泡,白醋中醋酸化学式用HAc表示(其中Ac代表醋酸根),请您写出蛋壳与醋酸反应化学方程式:________________。(2)实验二:取蛋壳用镊子夹取后,在家庭煤气灶火焰上灼烧,请回答以下问题:①一会儿蛋壳内侧就变黑,同时产生烧焦羽毛的气味,说明蛋壳内侧的“凤凰衣”含有的营养物质是________________。②一段时间后将灼烧后的“蛋壳”放入装有少量水的玻璃杯中,向其中加入一片“果导”(主要成分为酚酞),静置后,取上层清液向其中吹气,可观察到________________。15.甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示,请据图回答下列问题。甲,乙都属于____(填易溶、可溶、微溶或难溶)物质。20℃时,甲物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为_________(化成最简整数比)。要使乙从其饱和溶液中析出,可用_____________的方法。40℃时,向等质量的水中分别加入甲、乙两物质至刚好形成饱和溶液时,两种溶液的质量大小关系是_________16.如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是(______)A.P点表示t1℃时,a、c两种物质的溶解度相等B.将c的不饱和溶液变为饱和溶液,可采用降温的方法C.t2℃时,将30ga物质加入到50g水中充分搅拌,可得到80g的a溶液D.将t1℃时a、b、c三种物质的饱和溶液升温至t2℃,其溶质质量分数由大到小的顺序是_____三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.根据下列实验装置图,回答问题。图中标有a的仪器名称是_____。实验室用氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气,选用的发生装置是_____(填字母),试管口略向下倾斜的原因_____,反应的化学方程式为_____。实验室用盐酸和锌粒制取氢气,反应的化学方程式为_____。若将B装置改进为C装置,其改进后的优点是_____。若用E装置收集氢气,则气体从_____端进入(填“b”或“c”)。若要除去氢气中混有的氯化氢,则D装置中可放入的试剂有_____(填字母)。A氢氧化钠溶液B碳酸氢钠溶液如图F,甲瓶中充满二氧化碳,乙中液体是水,实验前K关闭,将胶头滴管中的浓NaOH溶液挤入瓶中,振荡,打开K,观察到乙中_____的现象。18.实验课上,同学们配制100g质量分数为5%的氢氧化钠溶液做中和反应的实验,如图1是配制该溶液的实验操作。操作①中,需称量氢氧化钠固体的质量是_____g。在取蒸馏水读数时,视线如图2所示(其他操作正确),会造成所配制溶液的溶质质量分数_____(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)为测定CuCl2和FeCl2组成的混合溶液中FeCl2的质量分数,进行如下实验:①取200g混合溶液加入足量的AgNO3溶液,经过滤、洗涤、干燥、称量,得到143.5gAgCl固体;②另取原混合溶液各200g与含有杂质的废铁屑反应(杂质不溶于水,也不参与反应),共做了五组实验,其实验数据如下表。实验组别一二三四五混合溶液质量/g200200200200200铁屑质量/g69121518析出铜的质量/g6.49.6m1616请分析计算:表中第三组实验的m值为_______。第_____组实验恰好完全反应。铁屑中铁的质量分数为多少___________?

(计算结果精确到0.1%)原混合溶液中FeCl2

的质量分数为多少______________?

(计算结果精确到0.1%)

2023学年模拟测试卷参考答案(含详细解析)一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、D【答案解析】本题考查的是常见化学反应中的质量关系。根据碳在充足的氧气中燃烧的化学方程式,得出参加反应的碳的相对分子质量和生成物二氧化碳的相对分子质量,写出它们之间的比即可正确解答。碳在充足的氧气中燃烧的化学方程式为C+O2CO21244故参加反应的碳和生成物的质量比为12:44=3:11,故选D2、C【答案解析】A、根据在原子中,原子序数=质子数=核外电子数=核电荷数,因此钙的核电荷数是20;故A正确;B、根据原子结构示意图的特点:金属元素的最外层电子数一般少于4,易失去最外层电子形成阳离子;因此镁在化学反应中较易失去电子;故B正确;C、根据原子结构示意图的特点:非金属元素的最外层电子数一般多于4,易得到电子,形成最外层8电子的稳定结构;而图中核电荷数=质子数=核外电子数,为原子结构;故C错误;D、根据元素周期表中每一个周期都从金属元素开始,到稀有气体元素结束(第一周期从非金属元素氢开始).稀有气体元素,原子最外层电子数为8(氦为2),为稳定结构;因此每个周期结尾元素的化学性质比较稳定;故正确;故选C.3、D【答案解析】

A、硬水和软水的主要区别是硬水中含的钙镁化合物较多,加入肥皂水后产生的泡沫较少,软水产生的泡沫较多,现象不同可以区分,故A正确;B、羊毛是蛋白质类的纤维,灼烧后有烧焦羽毛气味,合成纤维灼烧后产生刺激性气味,现象不同可以区分,故B正确;C、取样品,互相刻画,出现痕迹深的是铜片,痕迹浅的是黄铜片,可以鉴别,故C正确。D、熟石灰与硝酸铵和氯化铵反应都能生成氨气,不能用加入熟石灰研磨的方法鉴别硫酸铵和氯化铵,故D错误。故选D。【答案点睛】在解此类题时,首先分析被鉴别物质的性质,然后选择适当的试剂和方法,出现不同的现象即可鉴别。4、A【答案解析】

A、室内发生火灾立即打开门窗,会使大量的空气进入,从而促进可燃物的燃烧,故选项说法错误;B、铵态氮肥与熟石灰混合研磨后能嗅到刺激性气味,因为铵态氮肥和熟石灰反应有刺激性气味气体氨气生成,故选项说法正确;C、生活中用加热煮沸的方法降低水的硬度,煮沸可使钙镁离子沉淀,故选项说法正确;D、久未开启的菜窖,二氧化碳浓度过高,进入前先做灯火实验,确保氧气充足,故选项说法正确。故选:A。5、B【答案解析】

A、在制取“氮5”的实验中,它曾发生了爆炸,摧毁了实验室的设备.因此科学家认为,如果能让这种物质保持稳定,它可以成为火箭和导弹的理想燃料,则可推断“氮5”的化学性质不稳定,故A错误;B、每个N5分子是由5个氮原子构成的,故B正确;C、“氮5”是由氮元素组成的纯净物,属于单质,故C错误;D、在真空条件下,成功制得盐粒状的“氮5”(化学式为N5),真空条件下“氮5”是盐粒状的固体,故D错误。故选B。6、C【答案解析】本题是对酸的化学性质的考查。A、碳酸钠可以和稀盐酸反应生成氯化钠,而氯化钠不能和稀盐酸反应,故A实验中适宜使用稀盐酸;B、铜不能和稀盐酸反应,而铁能和稀盐酸反应,所以可以用稀盐酸除去铜粉中的铁粉,故B实验中适宜使用稀盐酸;C、熟石灰可以和稀盐酸反应中和反应,所以不能用稀盐酸来除去熟石灰中的碳酸钙,故C实验中不适宜使用稀盐酸;D、铁锈可以和稀盐酸反应,故可以用用盐酸来除去铁丝表面的铁锈,但是要注意浸泡的时间,否则将会腐蚀铁丝,故D实验中适宜使用稀盐酸,故选C。7、D【答案解析】A.测定空气中氧气含量,木炭燃烧生成二氧化碳气体,不能够达到目的。B.比较MnO2和Fe2O3的催化效果,因过氧化氢质量分数不同,不能够达到目的。C.收集氧气并测量氧气的体积,因进气管太长,出水管太短,不能够达到目的。D.探究可燃物燃烧的条件,能够达到目的。点睛∶本题主要考查化学实验的基本操作。8、B【答案解析】

由两种或两种以上物质生成一种物质的反应叫化合反应;由一种物质生成两种或两种以上物质的反应叫分解反应;由一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应叫置换反应;由两种化合物相互交换成分形成两种新的化合物的反应叫复分解反应。【题目详解】A.属于化合反应;B.属于分解反应;C.属于置换反应;D.不属于任何基本反应类型。故选B。9、D【答案解析】

A.纯碱是碳酸钠的俗称,其中钠元素显+1价,碳酸根显-2价,所以碳酸钠的化学式为Na2CO3,故正确;

B.高锰酸钾的化学式为KMnO4,故正确;

C.由氧化物的命名方法以及化学式的写法可知,五氧化二磷的化学式为P2O5,故正确;

D.硫酸铁中,铁元素显+3价,硫酸根显-2价,所以硫酸铁的化学式为Fe2(SO4)3,故错误。

故选:D。【答案点睛】化合物化学式的书写一般规律:先读后写,后读先写;金属在前,非金属在后;氧化物中氧在后,原子个数不能漏,正负化合价代数和为零。10、A【答案解析】

①三个锌原子:3Zn,3ZN

错误;②两个氢分子:2H2正确;

③两个氢氧根离子:2OH-正确;④镁离子:Mg2+,Mg+2错误;⑤氯化亚铁的化学式:FeCl2正确;⑥-2价的氧元素:,O2-错误;故选:A。【答案点睛】化学符号周围的数字表示不同的意义:符号前面的数字,表示原子、分子或离子的个数;右上角的数字表示一个离子所带的电荷数;右下角的数字表示几个原子构成一个分子;元素正上方的数字表示元素的化合价。11、D【答案解析】

①化学反应通常伴有能量变化,但是有能量变化的不一定是化学变化,例如浓硫酸、氢氧化钠等物质溶于水放出大量的热,属于物理变化,推理错误;②有机物是含有碳元素的化合物,但是含碳元素的化合物不一定是有机物,例如二氧化碳、碳酸钠、碳酸氢钠都含有碳元素,属于无机物,推理错误;③复分解反应中元素的化合价不变,但是化合价不变的反应不一定是复分解反应,例如氧化钙和水反应生成氢氧化钙,反应前后元素化合价不变,属于化合反应,碳酸钙在高温条件下分解生成二氧化碳和氧化钙,反应前后元素化合价不变,属于分解反应,推理错误;④燃烧需要氧气,燃烧是剧烈的氧化反应,但是有氧气参加的化学反应不一定都是燃烧反应,例如动植物的呼吸作用,消耗氧气分解有机物,生成二氧化碳和水,释放能量,不属于燃烧反应,属于缓慢氧化,推理错误;综上所述,以上类比推理说法正确的个数是0,故选D。12、A【答案解析】

A、②处有气泡则说明锌在金属活动性顺序中排在氢之前,③处无现象则说明在金属活动性顺序中铜排在氢之后,则金属活动性:Zn>Cu。A正确;B、铁锈的主要成分是氧化铁,氧化铁和酸反应生成铁盐和水,④处铁锈消失后,铁再与稀酸反应生成亚铁盐和氢气,会看到有气泡产生。B错误;C、紫色石蕊溶液遇酸变红,锌和常见的稀盐酸、稀硫酸反应生成氢气,铁锈可以和稀盐酸、稀硫酸反应形成黄色溶液,大理石可以和稀盐酸、稀硫酸等常见的酸反应生成二氧化碳,①②④⑤处有明显现象,则M不一定为稀HCl,也可能是其他酸。C错误;D、若⑥处为NaOH溶液,滴加酚酞呈红色,溶液的pH>7。D错误。故选A。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、(1)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑锌表面出现红色固体(2)①ZnSO4溶液Zn、R、Cu、Ag、(或Zn>R>Cu>Ag)②cd【答案解析】试题分析:(1)在金属活动性顺序中金属锌位于氢的前面能把酸中的氢置换出来生成氢气,铜位于氢的后面,不能与酸反应;在金属活动性顺序中金属锌位于铜的前面,能把硫酸铜溶液中的铜置换出来,银位于铜的后面,不能把铜置换出来;(2)由于银位于氢的后面,不能与酸反应,现甲中出现气泡,说明在金属活动性顺序中R位于氢的前面;乙中无明显现象,说明乙溶液中金属的活动性比R和铜强,即为ZnSO4溶液,由此可得金属的活动性顺序为Zn、R、Cu、Ag。考点:金属活动性14、C白砂糖压强减小,气体的溶解度减小,二氧化碳气体逸出溶液颜色变红,加热后不褪色汽水中含有碳酸、柠檬酸,溶液显酸性,能使紫色石蕊试液变红,加热后,溶液颜色不变,因为虽然碳酸受热分解,但是柠檬酸受热不分解蛋白质加入“果导”溶液变红,向上层清液吹气,溶液变浑浊,由红色褪为无色。【答案解析】

Ⅰ(1)三种包装中属于合成材料的是聚酯塑料瓶,故选C;主要提供能量物质的是白砂糖;(2)打开瓶盖,有大量气泡冒出是因为压强减小,气体的溶解度减小,二氧化碳气体逸出;(3)汽水中含有碳酸、柠檬酸,溶液显酸性,能使紫色石蕊试液变红,加热后,溶液颜色不变,因为虽然碳酸受热分解,但是柠檬酸受热不分解;Ⅱ(1)蛋壳的主要成分是碳酸钙,碳酸钙与醋酸反应生成醋酸钙、二氧化碳和水,该反应的化学方程式为:;(2)①蛋壳内侧变黑,产生烧焦羽毛的气味,说明蛋壳内侧的“凤凰衣”含有的营养物质是蛋白质;②将灼烧后的“蛋壳”放入装有少量水的玻璃杯中,“蛋壳”灼烧后,反应生成氧化钙,氧化钙和水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙显碱性,加入“果导”溶液变红,取上层清液向其中吹气,氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,溶液变浑浊,溶液由红色褪为无色。15、易溶2:5加热甲大于乙【答案解析】

(1)20℃时,溶解度大于10g的物质属于易溶物质,由溶解度曲线可知,甲、乙都属于易溶物质。(2)20℃时,甲物质的溶解度是40g,其饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为40g:100g:=2:5。(3)乙的溶解度随温度的升高而减小,要使乙从其饱和溶液中析出,可用加热的方法。(4)40℃时,甲的溶解度大于乙的溶解度,向等质量的水中分别加入甲、乙两物质,则甲溶解的多,乙溶解的少,至刚好形成饱和溶液时,两种溶液的质量大小关系是甲大于乙。【答案点睛】理解溶解度的概念、会利用溶解度曲线所表示的化学意义是解答此题的关键。16、Ab>a>c【答案解析】

A.据图可以看出,P点表示t1℃时,a、c两种物质的溶解度相等,正确;B.c的溶解度随温度的升高而减小,故将c的不饱和溶液变为饱和溶液,可采用升温的方法,错误;C.t2℃时,a的溶解度为25g,将30ga物质加入到50g水中充分搅拌,可得到75g的a溶液,错误;D.将t1℃时a、b、c三种物质的饱和溶液升温至t2℃,ab的溶解度随温度的升高而增大,溶液组成不变,而c的溶解度减小,会析出固体而溶质质量分数减小,故其溶质质量分数由大到小的顺序是b>a>c;故填:A;b>a>c。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17、长颈漏斗A防止冷凝水倒流使试管炸裂2KClO32KCl+3O2↑Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑可以随时控制反应的发生和停止cA瓶内水下的玻璃管口有气泡冒出【答案解析】

(1)仪器a是长颈漏斗,故填:长颈漏斗;(2)氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧气会生成氯化钾和氧气,所以发生装置要选择固固加热型的,即A装置,试管口略向下倾斜是为了防止冷凝水倒流使试管炸裂,所以填:A防止冷凝水倒流使试管炸裂2KClO32KCl+3O2↑(3)实验室用盐酸和锌粒制取氢气的同时也会生成氯化锌,将B装置改进为C装置,其改进后可通过开、关活塞来实现将固体与液体接触或分离,从而实现反应的发生或停止,所以C的优点是可以控制反应的发生和停止。由于氢气的密度比空气小,所以要从c通入。要除去氢气中的氯化氢气体,利用氯化氢的性质可与氢氧化钠反应,用氢氧化钠溶液来除去,不用碳酸氢钠的原因是碳酸氢钠与氯化氢反应时会生成新的杂质气体二氧化碳,所以填:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑可以随时控制反应的发生和停止cA(4)如图F,甲瓶中充满二

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