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文档简介

excel课程教学设计示范excel知识目标1excel2excel3、掌握excel单元格的操作。4excel能力目标1、能运用excel进行简单的数据统计工作。2、增强学生自主学习的意识。情意目标1、培养学生发现问题、解决问题的能力。2、增强学生“科学技术是第一生产力”的意识。教学重点1、excel界面的组成。2excel教学难点教学方法教学教具1、多媒体教学软件。2、一组成绩数据。3、多媒体演示课件。课前准备1、检查计算机教室学生用机的软硬件是否正常。2、准备好多媒体课件、成绩数据表。教学分析excel是微软公司出口的电子表格软件。由于其操作的简单、易学等特轻我们的计算工作时间，也可以提高办公效率。本节在整个单元教学过程中所起的作用是打基础。俗话说：“良好的开端是成功的一半。”在本节课中，要积极地创造条件，让学生亲身感受此软件所带来的工作效率，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。为此，设计了以某班一次考试的成绩统计作为本课的主轴线，通过手工计算总分的比赛导入本课；以添加同学姓名、修改同学成绩为支任务学习单元格的操作；运用公式计算总分成绩、拖动填充柄使用等几个分轴线共同完成本课的教学任务。在设计时考虑同学基础不一，故课前准备了此班大部分同学的数据，留一至二名同学作为新增内容，让学生输入与修改。新课起始1、根据机房情况对学生调整。2、最后一次检查机房安全。3、对学生进行分组，分发成绩数据表。布置竞赛任务(计算同学总分)。4、宣布竞赛结果，提出工作时间与工作效率问题，导入新课。1、开启计算机。2、小组内合作，参加比赛。以学生的亲身体会来激发学生的学习兴趣。新课教学excel的启动与关闭1word、powerpointexcel2excel。3、关闭excel的方法。4、鼓励学生试用其它的启动方法。1、想像excel启动方法。2excel3excel4、试验其它启动方法。以已学内容切入降低新软件陌生度。认识excel窗口1、教师诱导学生与以前学过的word、powerpoint窗口作比较。（展示课件）excel边的三个按钮分别是最小化、最大化/windows2、不同之处。常用工具栏：自动求和，排序等，工具栏的下面左边是名称框，右边是excel作表区的右边和下面有两个滚动条，是翻动工作表查看内容用的。工作簿：excel里的文件一般称之为工作簿。工作

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