地球表面的地形 优秀奖

教科版小学科学五年级上册地球表面的地形教案教学目标：1、认识地球表面有河流、海洋等多种多样的地形地貌，地球表面是高低起伏、崎岖不平的；地形包括高原、山地、盆地、丘陵、峡谷、平原等；2、观察描述常见地形的特点；会看简单的地形图，能在地形图上指认如高原、平原、山脉、河流、海洋等地形；3、培养对地球表面地形研究的兴趣，能自觉关注和收集相关的信息。教学重点：了解几种典型地形的特点。教学难点：学会看简单的地形图。教学准备：教师：各种地形图片：世界地形图、中国地形图、湖南地形图等。学生：水槽，沙子，筛勺教学过程：一、导入老师今天带来了1个地球仪，仔细看它有什么特点？（凹凸不平、高低起伏）这些凹凸、起伏展示了地球上的不同地形，今天我们就一起学习《地球表面的地形》。（板书）二、了解各种不同地形1．说说看，你知道哪些地形？2．你们曾经去过哪些地方旅游？那儿的地形有什么特点？2．今天老师给大家准备了一些图片，我们一起来欣赏一下。（课件展示）不同的地形有不同的特点。我们一起来试着总结这几种地形的特点：平原、山地、盆地、高原、丘陵。要求：⑴每个小组先重点研究一种地形；⑵互相讨论一下，将结果填入表格内；（表格）⑶轻声讨论，不要影响其他同学。3．请各小组派代表交流汇报。（评价）（板书）4．老师将大家汇报做了一个汇总，我们一起来看一下。（课件总结）平原：宽广平坦，起伏很小。山地：地势较高，蜿蜒起伏，层峦叠嶂。盆地：周围山地、高原环绕，中间低平。高原：海拔较高，面积广大，顶部较为平坦或略呈波状起伏。丘陵：高低起伏，坡度较缓，顶部浑圆。峡谷：坡度大、深，呈“V”型。5．结合板书讲解平原和高原、丘陵与山地的主要区别。了解了这几种地形的特征以后，你能说说平原和高原，丘陵和山地的区别吗？1）平原和高原的主要区别在于海拔高度：高原海拔在1000米以上；平原海拔在1000以下。2）丘陵和山地的主要区别在起伏程度和山顶形状：丘陵地面起伏较小，山顶浑圆；山地地面起伏较大，峰峦高耸。6．经过了紧张的学习之后，我们来放松一下，我们用沙子制作一种地形局部，你们小组准备制作哪种地形？该怎么做呢？（各小组先讨论一下）7．制作沙盘地形：要求：1）每个小组确定一种地形；2）分工合作，一起完成；8．分享交流。三、观察地形图1．刚刚我们试着制作一个沙盘地映出局部地形的特点，能反映出整个中国或者世界的地形吗？（不能）想要了解一个大的区域的地形特点，该怎么办呢？今天老师为大家介绍一个好帮手，那就是地形图。（板书）2．（大屏幕出，中国地形图。）地形图是用符号和颜色来表示地球表面地形地貌的，一般在图上都有比例尺和图例。从这张地形图上，你能获得哪些信息？3．地形图上不同的颜色表示什么？（结合课件讲解）4．为了便于学习，我给大家分享一个顺口溜（黄高蓝水绿平原，沙漠黑点一片片，粽紫表示更高地，白色终年积雪寒）。5．观察中国地形图，看看我们的祖国，在地形上有什么特点？⑴形态多样，五种地形均有分布。⑵西高东低，呈阶梯状分布。6．走出中国，看看世界！（出示世界地形图）世界地形又有什么特点呢？（陆地少，海洋多）7．除了地形图之外，你还知道别的方法展示地形吗？3D动画，卫星扫描四、了解家乡的地形。1．我们的家乡湖南有哪些地形，大家知道吗？在学生发言的基础上，教师出示家乡地形的照片或课件进行介绍。2．我们再来观看几张家乡的图片，请把地形及特点填写在准备好的表格中。3．分享交流。五、总结拓展⑴通过这节课的学习，你有什么收获？⑵地球表面的地形是从地