三年级作文教学

小学三年级作文授课小学三年级作文授课2/53小学三年级作文授课新部编三年级（下）作文授课

全册优秀背诵范文汇总第一单元我的植物朋友范文《蒲公英》蒲公英蒲公英是一种野生植物，田间、路旁各处都有。春天，蒲公英刚长出来的茎很短，几乎是贴着地面张开的叶子。他的叶子是绿色的，边缘像起伏的波浪。过了一段时间，绿色的茎慢慢，长高，长长。初夏，蒲公英的花慢慢凋落了，花带处长出比乒乓球略小一点的绒球，有白色的，有浅色的，美丽极了。一阵风吹过，成片的蒲公英随风飘荡，接着，一个个小绒球上飘出一把把“小伞儿”。“小伞儿”下端带着一颗颗黑色比芝麻粒还小的种子漫天飘飞，像无数只粉蝴蝶在空中翩翩起舞，特别美丽。蒲公英就是这样借助风力把它的种子传向周围八方的。蒲公英多么可爱啊！范文《害羞草》每一种植物都有自己的特点，而害羞草的特点是它的叶子。害羞草的叶子很特别，若是你轻轻地摸它一下，它那两面的叶子就会合在一起，因为它是会害羞的。若是你素来在不停地摸它，它就会素来合在一起不理你了，忧如它是生气了呢！害羞草的叶子很小，就像一把翠绿的小扇子，可爱极了！每当到了下雨节气，它就会合起叶子保护自己，不让自己碰到伤害。害羞草1的茎很细，忧如一根细小的火柴棒，但是却很长。害羞草是没有气味的，有一次我想闻闻它是什么味道的，可怎么闻都没有气味。今后我才理解，这也是它自我保护的一种方式。你瞧，它的特点有意思吗？范文《我的植物朋友》我既不喜欢清雅的水仙，也不喜欢明媚的玫瑰，只喜欢我们家的那一盆平凡的菊花。菊花是草本植物，离近看，花瓣聚拢在一起，忧如在说说自己今天的见闻。花瓣一丝一丝的，中间的花蕊就像一个圆圆的黄色小太阳，多么可爱呀！离远了看，花朵就像一个毛茸茸的绒球，被扎在茎上。绿绿的叶子长在直挺的茎上，把花衬托得更加明媚了。我去公园里看过，有的颜色就不相同，有的绿如玉，有的白得如雪，还有的⋯⋯形状也是千姿百态，有的像蟹爪；有的像绽放的烟花⋯⋯千姿百态，五彩绚丽。我用手摸了摸花瓣，软软的很愉快，我不由俯下身子，用鼻子闻了闻花朵，一股淡淡的清香扑鼻而来。我听妈妈说菊花可以泡茶喝，味道很甜。我不相信，就用一些花瓣试了试，我一尝，果然很好喝，还清热解毒呢！五彩绚丽的菊花，你可真美丽，我必然要好好的照顾你，让你更加美丽。2第二单元看图画写一写范文《放风筝》星期天清早，天气明亮，我带着弟弟和妹妹一起去田野放风筝。草地一望无边，满目翠绿，蓝天上白云朵朵。放风筝的人真多!天空成了风筝的舞台，爽朗可爱的小金鱼，勇猛高飞的老鹰，还有那长着无数只脚的大蜈蚣⋯⋯它们好似调皮的精灵，在同白云捉弄，拖着五彩绚丽的尾巴，就像仙女飞舞的彩色绸带，美丽极了。看着天空中各式各样的风筝，我心里好生敬羡。我对弟弟说：“咱们也来放吧。”弟弟托起我的燕子风筝，我手持风筝线，抓牢线轴，一阵风吹来，我便飞快地向前跑，妹妹拿着她的蝴蝶风筝跟着我也跑了起来。春风姐姐伸出了无形的大手托着我的风筝飞上天空。“风筝上天了！风筝上天了！”风筝驾着清风越飞越高，时而盘旋几圈，忧如在炫耀它的美丽；时而又翻几个跟斗，忧如在同小鸟做游戏；时而又往下一钻，但马上又调皮地飞了起来。一会儿，妹妹的蝴蝶风筝也飞起来了，看着风筝在蓝天上自由自在地遨游，我们心中有说不出的欢欣！范文《放风筝》阳春三月，大地表现出一片活力勃勃的情况。课堂上，老师在教我们读《村居》：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。少儿散学回来3早，忙趁东风放纸鸢。”我也好想去草地上放风筝，于是，我和小明、小红约好星期天一起去公园里放风筝。终于到了星期天，这天阳光明亮，细风习习，白云懒洋洋地在天上飘着。公园的草地上放风筝的人可真多啊！你看，那里一个小男孩正牵着一只飞机风筝的线，快乐地边跑边笑，他的爸爸妈妈站在旁边也露出了欣慰的笑容。仰头望去，天上的风筝真是五彩绚丽，形状各异。那里一只“老鹰”在展翅遨游，旁边是一只“蜈蚣”在天空中逍遥自在地爬来爬去，远处还有一只“金鱼”在空中悠闲地游来游去呢。看到这情况，我们连忙拿出了自己的风筝。我的风筝是一只轻快的“燕子”，小红带来的是一只美丽的大蝴蝶风筝。我对小明说：“我们先放燕子风筝吧！你来举着风筝，我来放。”小明快乐地赞成了。小明把燕子风筝举得高高的，我一边跑一边放线。跑了一段距离后，我喊了一声“放”，小明马上松开了手，我拽着风筝又跑了一会儿。只见风筝逐渐上升，越飞越高。小红也快乐地捧着大蝴蝶风筝，在我身后一边跑着，一边发出银铃般的笑声。第四单元我做了一项实验范文《一次科学实验》科学特别幽默，成功带给你的欢乐会使你更加热爱科学！昨天下午，我在看书时，没心中发现了一个简单的小实验：用一张纸挡住倒置的装满水的水杯，而杯子里的水不会洒出来。这能是真的吗？我带着满腹的疑问，准备做这个小实验。4要做这个实验，其实不需要什么专业的仪器，只需要我们生活中都有的几样东西：一般的纸、玻璃杯和水。我找出了这三样东西，先在杯子里装满水，再把纸盖到杯口上，我好似“心急如焚”，想快点看到成就，于是我把杯子倒过来，但是水全洒了，令我没精打采。我苦思冥想，到底是什么原因呢？我三番五次地实验、观察。噢，这才理解，是因为我太急了，手没有压紧杯口，所以以致水全洒出来。于是，我吸取了前一次失败的教训，用手紧紧地按住杯口，再猛地把杯子倒过来，哈哈，奇景出现了，水果然被纸挡住了，没有流下来。我终于成功了，于是急不行待的想表演给爸爸看。我谨慎小心地表演着，生怕出什么差错。表演完后，爸爸夸耀了我，说我善于发现，我的心里乐融融的。实验诚然成功了，但是我还是不知道这是为什么。我就去网上查了查，结果令我料想以外。我素来以为是那张纸的作用，但结果倒是空气的作用：水不会洒出来是因为杯子里没有了空气，只有纸片的外面才有大气，它就被大气封在杯口了。这样，水才不会洒出来。科学可真幽默啊！今后我要多做。实验，掌握更多的知识。范文《烧纸船》今天我在《我们爱科学》这本书里看到了一个小实验，实验的名字叫“烧纸船”。我感觉很幽默，就决定做这个实验。做这个实验需要两个桶、一个折好的纸船、一杯水和一个打火机。5我先拿来两个装奶粉的桶，尔后用白纸折了一个纸船，把它放在两个奶粉桶上，就像一座桥。接着我又端来一杯水，最后找来了一个打火机。准备工作做好了，我就开始做这个小实验。我先往纸船里倒满水，尔后把打火机放到纸船下面，点着了火，火焰在纸船下面燃烧着，忽上忽下地跳跃着。我目不转睛地盯着纸船，观察它的动静。过了一会儿，我把手伸进水里，发现水还是凉的，只好连续等。又过了一会儿，水上冒起了热气，水还是不怎么热。又过了一会儿，水中冒出了好多小气泡，我知道水已经很热了，但是纸船还是没有烧坏。经过查资料，我知道了这个实验的原理，原来是水吸取了大量的热量，所以纸达不到燃烧的温度，纸船就不会燃烧起来了。这个实验使我理解了，科学离我们其实不遥远，就在我们身边。第五单元奇妙的想象范文《一本有魔法的书》显然是个不爱学习的孩子，常常被老师和妈妈责怪。这天，显然又因为没有完成作业被老师责怪了。放学了，他一个人没精打采地走在回家的路上。突然，他看见解上有一本书。他好奇地捡起来一看，书名是《我是有魔法的书》。哦，原来是一本有魔法的书。显然翻开书，只见第一页写着：我6是一本有魔法的书，你想要什么，只需要在书上写下来，我就能帮你实现梦想。真的吗?显然想试一试看。他赶快拿出笔，在书上写：我想要一瓶酸奶。写完了，他满怀希望地等着奇景出现。但是，他眼前什么也没有出现。他生气地想：“什么有魔法的书，骗人的。”这时，书上又显示出一行字：字迹潦草，无法鉴别！原来，显然不好好学习，字也写得差，他写的这几个字，字迹非常潦草，而且还有错别字。这本书根本就不认识啊！恰巧班长乐乐走过来了，显然跟乐乐说了这件事，乐乐也很好奇，也想试一试，于是也写了这句话：我想要一瓶酸奶。奇景出现了，乐乐眼前马上出现了一瓶酸奶。原来，这真是一本有魔法的书啊！显然理解了：不好好学习，连魔法也不会帮自己！第六单元身边那些有特点的人范文《爱劳动的小红》我们班的小红特别爱劳动。记得有一次，在开家长会的前一天，老师一声令下：“我们今天7大打扫，现在就开始。”老师刚说完，小红就第一个冲到黑板前，拿起抹布放进水盆里弄湿，尔后两只手用力把抹布拧干净，尔后叠成方块，最后端了一把凳子放到黑板前，站在上面，一下一下的擦了起来，等擦完此后，她又端盆到洗手间把盆洗干净，换了新水。她洗了洗抹布，又站到凳子上认真地擦了起来，擦完今后，整个黑板就像换了一件衣服似的，被擦得忧如星星相同光明。老师和同学们都夸她是个爱劳动的同学。范文《我的同学——郑欣雨》她是我的同学郑欣雨。一张白里透红的脸，像一个红红的大苹果，脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，一眨一眨的像天上闪烁的星星，小巧玲珑的鼻子，她的能说会道总是说得别人目瞪口呆。下课了，同学们像箭相同冲出教室。郑欣雨却依旧在座位上认真地练字，我跑过去，大声地说：“郑欣雨，我们一起去玩吧！”她头也不抬，依旧专心写字。我连喊了三遍，她还是头也不抬。我生气地回到座位上。过了一会儿有人拍我，我一看，原来是郑欣雨，我说：“你刚刚不是不理我的吗？”她内疚地说“刚刚我在练字，没听见，真对不起。你能体谅我吗？”我点点头。她又说：“练字有好多的好处。不如我们一起来学练字吧！”我快乐地笑了。我相信我们能永远做朋友，也相信她必然能成为一位出名的书法家。8范文《我的花迷爷爷》有人迷棋，有人迷戏，还有人迷球，而我爷爷迷的是花，他是一个地地道道、彻完全底的花迷。爷爷爱花，可真爱到“顶”了。为了获取奇花名花，他周围买花种，每次去书店也总不忘买几真有关养花的书。记得有一天，天还没有亮，我正甜甜地睡着，突然耳边传来爷爷的声音：“伊可，快起来，昙花开了。”我恍恍然惚到达桌前，果然一朵美丽的昙花正逐渐开放着，那粉白的花瓣真令人喜欢。再看看爷爷，一边满脸欢乐地欣赏，一边不住地说：“转瞬即逝难得一见啊！”过了一会儿，他的神情变得严肃起来，拿起放大镜专注地盯着昙花，忧如要看清每根叶脉的颤动，每片花瓣的伸展。今后我才知道，爷爷为了观察昙花开放，一通宵没睡。奇怪的是，爷爷第二天还是那么有精神。我问爷爷为什么能把花养得那么好，爷爷对我说：“做一件事，一定要全身心地投入。人要有所成就，就必定专心，必定付出代价。”听了爷爷的话，我碰到了很大的启示。“人要有所成就，就必定专心，必定付出代价。”这句话在我的人生道路上留下了深深的印迹。第七单元国宝大熊猫9范文《国宝大熊猫》今天，我和爸爸还有好多老师和小朋友，一起乘车去安吉竹博园参观我国的国宝大熊猫。大熊猫主要分布在我国的四川、甘肃、陕西地区。大熊猫主要吃些嫩竹、竹笋、玉米杆等。沿着园内弯波折曲的小路终于走到熊猫馆。第一，映入眼帘的是一只憨态可掬的熊猫，它躺在一个人工搭建的环境里。站在围栏外，一眼望去，熊猫的身子胖胖的，尾巴很短、皮毛圆滑像黑色的绸缎。头和身体是白色的，头上长着一对毛茸茸的黑耳朵。两个圆圆的黑眼眶就像戴了一副大墨镜。我听爸爸说熊猫小时候特别爽朗、很爱动，整天爬上爬下，但是长大后就特别懒。常常用爪子抱着头呼呼大睡，饿的时候才摇动着胖乎乎的身体找东西吃。熊猫是我国一级保护动物，只有我们中国才有且数量很少。我希望它们在人类的保护下生殖的越来越多，让全世界的小朋友都能和我相同，近距离的和大熊猫嬉戏嬉戏，看它可爱的样子范文《可爱的大熊猫》大熊猫是一种爽朗可爱的珍稀动物。它有黑白相间的皮毛，圆圆的脸上嵌着一对大大的黑色眼圈和闪闪发光的小眼睛。头顶上有着两只黑茸茸的耳朵，四肢黑糊糊的。它的尾巴短小，身体圆圆的、胖乎乎的，真是憨态可掬。10大熊猫生活在竹林旺盛的顶峰峡谷之中。它天生是个近视眼，靠矫捷的听觉和嗅觉来找觅食品。在竹林里，它们会优选最鲜嫩的竹子，坐在地上大口大口地吃。它们还会用尖锐宽厚的爪子刨竹笋吃呢。自然，除了竹子以外，大熊猫有时也会吃些其他的植物。它们休息的时候，喜欢靠在粗壮的树干上，或躺在旺盛的草丛中睡觉。大熊猫不但是我国的国宝，还是和平使者，快乐明星哦！我国向世界各地赠予了好多只可爱的熊猫，为世界人民搭起了友谊的桥梁。它每到一处，就会给那处的小朋友带去无量的快乐。第八单元这样想象真幽默范文《有了龟壳的小兔子》小兔子在前一次长跑比赛中输给了小乌龟，很不宁愿。天黑躺在床上，它感觉自己没有赢过小乌龟，是因为它没有小乌龟那样的壳。那个壳看起来又大又圆，像一个轮子。小乌龟必然是把它竖起来，一路飞快地滚向终点的。“我若是有小乌龟那样的壳该多好啊⋯⋯”小兔子一边想着，一边进入了梦幻。第二天清早，小兔子惊诧地发现，它的背上长了一个又圆又大的11壳，和小乌龟的一模一样！小兔子真快乐。它想：“这样我准能赢过小乌龟了！”它又约小乌龟来比赛长跑。狮子大王做裁判，规定从这个山顶出发，谁先到达对面的山顶，谁就是成功者。其他的小动物们都来看比赛了。比赛开始了。小乌龟还是跟前一次相同慢慢地爬着。小兔子竖起它的壳，像卡车轮子相同，飞快地向前滚去，一片刻就把小乌龟甩没影了。到了山脚下，小兔子想：“此次我准能赢。这壳真是好用，但是我得先休息一会，等小乌龟过来，再高出它。”小兔子打算用两次高出小乌龟，来让小乌龟五体投地。小乌龟慢慢地爬下坡来，又爬上坡去。小兔子在小乌龟向对面山顶爬的时候，就竖起了壳，准备追上小乌龟。但是又大又圆的壳怎么能向山坡转动呢？没方法，它只好像小乌龟相同，背起壳向对面山顶爬。“啊，这个壳太沉啦，我要爬不动了！”小兔子越想，壳就越沉，终于，小兔子真的再也爬不动了，累倒在半山腰上。小乌龟呢？它慢悠悠、慢悠悠地爬到了对面山顶，又成为了第一名。你说小兔子么输呢？范文《比树高的蚂蚁》树底下有一个蚂蚁洞，里面住着一群小蚂蚁。12有一天下大雨，小蚂蚁们忙着往高处乔迁。但是雨下得太大了。有几个小蚂蚁被雨水冲走了。有只叫方才的小蚂蚁看着小伙伴被冲走，心里伤心极了。他想：我若是变得和树相同高就好了，这样，就不会被水冲走了。这个梦想被森林爷爷知道了，森林爷爷帮小蚂蚁实现了这个愿望。现在，小蚂蚁方才就成了比树还高的大蚂蚁了。但是，方才再也进不了自己的家门了，他只好自己再找一个地方去住。走啊走啊，他总是找不到一个合适的地方，因为他比树还要高啊，是没方法到树底下安家的。天黑了，方才又累又饿，既找不到休息的地方，也找不到吃的。以前，一粒米就能让他吃饱。可现在，他比树还高，一百粒、一千粒米都吃不饱。但是，到哪儿去找这么多食品呢？方才后悔了，他说：“我们蚂蚁生下来就应该是那么小的，那样的个子才合适我们生计，为什么我要想着变得比树还高呢？”于是它又求森林爷爷把它变回了原来的样子。1新部编三年级（下）作文授课

全册优秀背诵范文汇总第一单元我的植物朋友范文《蒲公英》蒲公英蒲公英是一种野生植物，田间、路旁各处都有。春天，蒲公英刚长出来的茎很短，几乎是贴着地面张开的叶子。他的叶子是绿色的，边缘像起伏的波浪。过了一段时间，绿色的茎慢慢，长高，长长。初夏，蒲公英的花慢慢凋落了，花带处长出比乒乓球略小一点的绒球，有白色的，有浅色的，美丽极了。一阵风吹过，成片的蒲公英随风飘荡，接着，一个个小绒球上飘出一把把“小伞儿”。“小伞儿”下端带着一颗颗黑色比芝麻粒还小的种子漫天飘飞，像无数只粉蝴蝶在空中翩翩起舞，特别美丽。蒲公英就是这样借助风力把它的种子传向周围八方的。蒲公英多么可爱啊！范文《害羞草》每一种植物都有自己的特点，而害羞草的特点是它的叶子。害羞草的叶子很特别，若是你轻轻地摸它一下，它那两面的叶子就会合在一起，因为它是会害羞的。若是你素来在不停地摸它，它就会素来合在一起不理你了，忧如它是生气了呢！害羞草的叶子很小，就像一把翠绿的小扇子，可爱极了！每当到2了下雨节气，它就会合起叶子保护自己，不让自己碰到伤害。害羞草3的茎很细，忧如一根细小的火柴棒，但是却很长。害羞草是没有气味的，有一次我想闻闻它是什么味道的，可怎么闻都没有气味。今后我才理解，这也是它自我保护的一种方式。你瞧，它的特点有意思吗？范文《我的植物朋友》我既不喜欢清雅的水仙，也不喜欢明媚的玫瑰，只喜欢我们家的那一盆平凡的菊花。菊花是草本植物，离近看，花瓣聚拢在一起，忧如在说说自己今天的见闻。花瓣一丝一丝的，中间的花蕊就像一个圆圆的黄色小太阳，多么可爱呀！离远了看，花朵就像一个毛茸茸的绒球，被扎在茎上。绿绿的叶子长在直挺的茎上，把花衬托得更加明媚了。我去公园里看过，有的颜色就不相同，有的绿如玉，有的白得如雪，还有的⋯⋯形状也是千姿百态，有的像蟹爪；有的像绽放的烟花⋯⋯千姿百态，五彩绚丽。我用手摸了摸花瓣，软软的很愉快，我不由俯下身子，用鼻子闻了闻花朵，一股淡淡的清香扑鼻而来。我听妈妈说菊花可以泡茶喝，味道很甜。我不相信，就用一些花瓣试了试，我一尝，果然很好喝，还清热解毒呢！五彩绚丽的菊花，你可真美丽，我必然要好好的照顾你，让你更加美丽。4第二单元看图画写一写范文《放风筝》星期天清早，天气明亮，我带着弟弟和妹妹一起去田野放风筝。草地一望无边，满目翠绿，蓝天上白云朵朵。放风筝的人真多!天空成了风筝的舞台，爽朗可爱的小金鱼，勇猛高飞的老鹰，还有那长着无数只脚的大蜈蚣⋯⋯它们好似调皮的精灵，在同白云捉弄，拖着五彩绚丽的尾巴，就像仙女飞舞的彩色绸带，美丽极了。看着天空中各式各样的风筝，我心里好生敬羡。我对弟弟说：“咱们也来放吧。”弟弟托起我的燕子风筝，我手持风筝线，抓牢线轴，一阵风吹来，我便飞快地向前跑，妹妹拿着她的蝴蝶风筝跟着我也跑了起来。春风姐姐伸出了无形的大手托着我的风筝飞上天空。“风筝上天了！风筝上天了！”风筝驾着清风越飞越高，时而盘旋几圈，忧如在炫耀它的美丽；时而又翻几个跟斗，忧如在同小鸟做游戏；时而又往下一钻，但马上又调皮地飞了起来。一会儿，妹妹的蝴蝶风筝也飞起来了，看着风筝在蓝天上自由自在地遨游，我们心中有说不出的欢欣！范文《放风筝》阳春三月，大地表现出一片活力勃勃的情况。课堂上，老师在教我们读《村居》：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。少儿散学回来5早，忙趁东风放纸鸢。”我也好想去草地上放风筝，于是，我和小明、小红约好星期天一起去公园里放风筝。终于到了星期天，这天阳光明亮，细风习习，白云懒洋洋地在天上飘着。公园的草地上放风筝的人可真多啊！你看，那里一个小男孩正牵着一只飞机风筝的线，快乐地边跑边笑，他的爸爸妈妈站在旁边也露出了欣慰的笑容。仰头望去，天上的风筝真是五彩绚丽，形状各异。那里一只“老鹰”在展翅遨游，旁边是一只“蜈蚣”在天空中逍遥自在地爬来爬去，远处还有一只“金鱼”在空中悠闲地游来游去呢。看到这情况，我们连忙拿出了自己的风筝。我的风筝是一只轻快的“燕子”，小红带来的是一只美丽的大蝴蝶风筝。我对小明说：“我们先放燕子风筝吧！你来举着风筝，我来放。”小明快乐地赞成了。小明把燕子风筝举得高高的，我一边跑一边放线。跑了一段距离后，我喊了一声“放”，小明马上松开了手，我拽着风筝又跑了一会儿。只见风筝逐渐上升，越飞越高。小红也快乐地捧着大蝴蝶风筝，在我身后一边跑着，一边发出银铃般的笑声。第四单元我做了一项实验范文《一次科学实验》科学特别幽默，成功带给你的欢乐会使你更加热爱科学！昨天下午，我在看书时，没心中发现了一个简单的小实验：用一张纸挡住倒置的装满水的水杯，而杯子里的水不会洒出来。这能是真的吗？我带着满腹的疑问，准备做这个小实验。6要做这个实验，其实不需要什么专业的仪器，只需要我们生活中都有的几样东西：一般的纸、玻璃杯和水。我找出了这三样东西，先在杯子里装满水，再把纸盖到杯口上，我好似“心急如焚”，想快点看到成就，于是我把杯子倒过来，但是水全洒了，令我没精打采。我苦思冥想，到底是什么原因呢？我三番五次地实验、观察。噢，这才理解，是因为我太急了，手没有压紧杯口，所以以致水全洒出来。于是，我吸取了前一次失败的教训，用手紧紧地按住杯口，再猛地把杯子倒过来，哈哈，奇景出现了，水果然被纸挡住了，没有流下来。我终于成功了，于是急不行待的想表演给爸爸看。我谨慎小心地表演着，生怕出什么差错。表演完后，爸爸夸耀了我，说我善于发现，我的心里乐融融的。实验诚然成功了，但是我还是不知道这是为什么。我就去网上查了查，结果令我料想以外。我素来以为是那张纸的作用，但结果倒是空气的作用：水不会洒出来是因为杯子里没有了空气，只有纸片的外面才有大气，它就被大气封在杯口了。这样，水才不会洒出来。科学可真幽默啊！今后我要多做。实验，掌握更多的知识。范文《烧纸船》今天我在《我们爱科学》这本书里看到了一个小实验，实验的名字叫“烧纸船”。我感觉很幽默，就决定做这个实验。做这个实验需要两个桶、一个折好的纸船、一杯水和一个打火机。7我先拿来两个装奶粉的桶，尔后用白纸折了一个纸船，把它放在两个奶粉桶上，就像一座桥。接着我又端来一杯水，最后找来了一个打火机。准备工作做好了，我就开始做这个小实验。我先往纸船里倒满水，尔后把打火机放到纸船下面，点着了火，火焰在纸船下面燃烧着，忽上忽下地跳跃着。我目不转睛地盯着纸船，观察它的动静。过了一会儿，我把手伸进水里，发现水还是凉的，只好连续等。又过了一会儿，水上冒起了热气，水还是不怎么热。又过了一会儿，水中冒出了好多小气泡，我知道水已经很热了，但是纸船还是没有烧坏。经过查资料，我知道了这个实验的原理，原来是水吸取了大量的热量，所以纸达不到燃烧的温度，纸船就不会燃烧起来了。这个实验使我理解了，科学离我们其实不遥远，就在我们身边。第五单元奇妙的想象范文《一本有魔法的书》显然是个不爱学习的孩子，常常被老师和妈妈责怪。这天，显然又因为没有完成作业被老师责怪了。放学了，他一个人没精打采地走在回家的路上。突然，他看见解上有一本书。他好奇地捡起来一看，书名是《我是有魔法的书》。哦，原来是一本有魔法的书。显然翻开书，只见第一页写着：我8是一本有魔法的书，你想要什么，只需要在书上写下来，我就能帮你实现梦想。真的吗?显然想试一试看。他赶快拿出笔，在书上写：我想要一瓶酸奶。写完了，他满怀希望地等着奇景出现。但是，他眼前什么也没有出现。他生气地想：“什么有魔法的书，骗人的。”这时，书上又显示出一行字：字迹潦草，无法鉴别！原来，显然不好好学习，字也写得差，他写的这几个字，字迹非常潦草，而且还有错别字。这本书根本就不认识啊！恰巧班长乐乐走过来了，显然跟乐乐说了这件事，乐乐也很好奇，也想试一试，于是也写了这句话：我想要一瓶酸奶。奇景出现了，乐乐眼前马上出现了一瓶酸奶。原来，这真是一本有魔法的书啊！显然理解了：不好好学习，连魔法也不会帮自己！第六单元身边那些有特点的人范文《爱劳动的小红》我们班的小红特别爱劳动。记得有一次，在开家长会的前一天，老师一声令下：“我们今天9大打扫，现在就开始。”老师刚说完，小红就第一个冲到黑板前，拿起抹布放进水盆里弄湿，尔后两只手用力把抹布拧干净，尔后叠成方块，最后端了一把凳子放到黑板前，站在上面，一下一下的擦了起来，等擦完此后，她又端盆到洗手间把盆洗干净，换了新水。她洗了洗抹布，又站到凳子上认真地擦了起来，擦完今后，整个黑板就像换了一件衣服似的，被擦得忧如星星相同光明。老师和同学们都夸她是个爱劳动的同学。范文《我的同学——郑欣雨》她是我的同学郑欣雨。一张白里透红的脸，像一个红红的大苹果，脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，一眨一眨的像天上闪烁的星星，小巧玲珑的鼻子，她的能说会道总是说得别人目瞪口呆。下课了，同学们像箭相同冲出教室。郑欣雨却依旧在座位上认真地练字，我跑过去，大声地说：“郑欣雨，我们一起去玩吧！”她头也不抬，依旧专心写字。我连喊了三遍，她还是头也不抬。我生气地回到座位上。过了一会儿有人拍我，我一看，原来是郑欣雨，我说：“你刚刚不是不理我的吗？”她内疚地说“刚刚我在练字，没听见，真对不起。你能体谅我吗？”我点点头。她又说：“练字有好多的好处。不如我们一起来学练字吧！”我快乐地笑了。我相信我们能永远做朋友，也相信她必然能成为一位出名的书法家。1

0范文《我的花迷爷爷》有人迷棋，有人迷戏，还有人迷球，而我爷爷迷的是花，他是一个地地道道、彻完全底的花迷。爷爷爱花，可真爱到“顶”了。为了获取奇花名花，他周围买花种，每次去书店也总不忘买几真有关养花的书。记得有一天，天还没有亮，我正甜甜地睡着，突然耳边传来爷爷的声音：“伊可，快起来，昙花开了。”我恍恍然惚到达桌前，果然一朵美丽的昙花正逐渐开放着，那粉白的花瓣真令人喜欢。再看看爷爷，一边满脸欢乐地欣赏，一边不住地说：“转瞬即逝难得一见啊！”过了一会儿，他的神情变得严肃起来，拿起放大镜专注地盯着昙花，忧如要看清每根叶脉的颤动，每片花瓣的伸展。今后我才知道，爷爷为了观察昙花开放，一通宵没睡。奇怪的是，爷爷第二天还是那么有精神。我问爷爷为什么能把花养得那么好，爷爷对我说：“做一件事，一定要全身心地投入。人要有所成就，就必定专心，必定付出代价。”听了爷爷的话，我碰到了很大的启示。“人要有所成就，就必定专心，必定付出代价。”这句话在我的人生道路上留下了深深的印迹。第七单元国宝大熊猫1

1范文《国宝大熊猫》今天，我和爸爸还有好多老师和小朋友，一起乘车去安吉竹博园参观我国的国宝大熊猫。大熊猫主要分布在我国的四川、甘肃、陕西地区。大熊猫主要吃些嫩竹、竹笋、玉米杆等。沿着园内弯波折曲的小路终于走到熊猫馆。第一，映入眼帘的是一只憨态可掬的熊猫，它躺在一个人工搭建的环境里。站在围栏外，一眼望去，熊猫的身子胖胖的，尾巴很短、皮毛圆滑像黑色的绸缎。头和身体是白色的，头上长着一对毛茸茸的黑耳朵。两个圆圆的黑眼眶就像戴了一副大墨镜。我听爸爸说熊猫小时候特别爽朗、很爱动，整天爬上爬下，但是长大后就特别懒。常常用爪子抱着头呼呼大睡，饿的时候才摇动着胖乎乎的身体找东西吃。熊猫是我国一级保护动物，只有我们中国才有且数量很少。我希望它们在人类的保护下生殖的越来越多，让全世界的小朋友都能和我相同，近距离的和大熊猫嬉戏嬉戏，看它可爱的样子范文《可爱的大熊猫》大熊猫是一种爽朗可爱的珍稀动物。它有黑白相间的皮毛，圆圆的脸上嵌着一对大大的黑色眼圈和闪闪发光的小眼睛。头顶上有着两只黑茸茸的耳朵，四肢黑糊糊的。它的尾巴短小，身体圆圆的、胖乎乎的，真是憨态可掬。10大熊猫生活在竹林旺盛的顶峰峡谷之中。它天生是个近视眼，靠矫捷的听觉