大学实习报告范文

西安彝重阜院上机操作报告院系名称：自动化学院专业名称：测控技术与仪器班级:测控1103班学生姓名： 徐潘 学号（8位）：06112089指导教师： 廖敬萍 设计起止时间：2012年3月14日~2012年3月23日指法训练实验目的：、(1)掌握键盘布局和各键的使用，掌握键盘操作要领。(2)掌握正确的键盘操作姿势、掌握指法要领，具备一定的打字速度。(3)掌握指法练习姿势，学会盲打。实验内容：(1)熟悉键盘各功能键、字符键和控制键的使用。(2)中英文文章综合练习。(3)速度测试。心得体会：记得自己以前打字的时候总是用两只手的食指，动作很不规范。但是通过这两天的练习，我已经可以用正确的指法去打字了。首先是看着键盘打，后来熟练了就慢慢试着用盲打。最后的指法测试，我居然一分钟可以打五十几个字，我自己都不敢相信。总之通过这两天的指法训练，我相信我的进步是很快的，同时也为我以后使用计算机打下了坚实的基础。字处理软件操作测试题测试题一.实验目的：(1)掌握艺术字体的使用。(2)熟练掌握插入图片、图片编辑。

(3)掌握项目符号和编号列表、分栏等的操作。(4)掌握文本框的使用。(5)掌握图文混排、页面排版。(6)掌握字符的格式化。.实验内容：(1)按样张所示设置艺术字标题：点击按钮，选择艺术字库中的第4行第3列式样，隶书；点击因按钮，设置字体大小、颜色与线条，其高度和宽度分别为2.8和8.2厘米，字填颜色为黑色，并且选择□锁定姒横比®,如图2.1所示；旁边放两个对称的海宝图(素材库中的hb.gif),大小要与样张相同。技术交流活动-举办世博;染的进步海宝图(素材库中的hb.gif),大小要与样张相同。技术交流活动-举办世博;染的进步/、世纪的进步一r竞争获取和平一:世界的艺术和技术一1新世界「 一文明和人性「t时代的人类♦一r理解走向和平「图2.1设置艺术字的对话框(2)三节标题以样张所示的红色符号代替，标题文字为四号黑体。正文内容为五号楷体，所有文字“世博会”以红色、加粗、空心字显示。【提示】可以选择“格式”I"项目符号和编号”命令，在弹出的对话框中单击“自定义”按钮，打开如图2.2(a)所示的对话框。单击“字符”按钮，打开如图2.2(b)所示的对话框，在“字符”下拉列表框中选择“Wingdings”，可找到所需的项目符号。在“字体”中选择所需颜色。(a)“自定义项目符号列表”对话框

(b)“符号”对话框图2.2自定义项目符号4-要所有文字“世博会”以红色、加粗、空心字显示，先选择“编

辑”I“替换”命令，打开“查找和替换”对话框，先将插入

点定位在“查找内容”文本框，输入要查找的内容，然后将插

入点定位在“替换为”文本框，单击“格式”按钮后选择“字

体”命令，在其对话框中进行格式设置，如图2.3所示。查找和替换查找也）替换9定位⑷口使用通配符也）□同音亲文）⑹□查找单词的所有形式催文）世）查找图2.3“查找和替换”对话框（3）第一节内容加文本框，边框线样式见样张；第三节内容加12.5%的红色底纹，边框线样式见样张。【提示】选中所需内容，单击“插入”I“文本框”，将文本框的线条设置为无色，单击“格式”I“边框和底纹”可选择周围的边框线和底纹，如图2.4所示。

图2.4“边框和底纹”对话框(4)表格与正文混排，见样张；插入素材库中的“世博会徽”(sbl.gif)o(5)结果以TESTI,doc为名保存。4.实验心得:1.实验目的：（1）掌握艺术字体的使用。（2）熟练掌握插入图片、图片编辑。（3）掌握项目符号和编号列表、分栏等的操作。（4）掌握文本框的使用。（5）掌握图文混排、页面排版。（6）掌握字符的格式化。（7）掌握段落的格式化。2.实验内容:(1)设置标题格式为艺术字、黑体、粗体、44磅、阴影(“绘图”工具栏上的阴影样式按钮)，按样张放置。(2)正文设置为四号、隶书，首行缩进1厘米；按样张所示对第三段加有阴影的边框和25%的前景为红色的底纹。(3)对每一小标题加入样张所示的姓名符号“可”，小标题改为黑体、加粗；第二段正文改为繁体字；单击力⑨"按钮为前两段正文首字加如样张所示的圈。(4)将最后一段正文钱两句按样张所示加竖排的文本框，文本框加双线，文字加下划线。(5)插入文件名为J0195534.wmf(剪贴画中的建筑物类)德尔图片,图片大小为原图的6现，加边框线，按样张所示放置。【提示】图片要加边框，必须为嵌入图；图文混排，必须加文本框，具有浮动的特性才能实现图文混排。.实验结果:④达拉宫的就排延E,以及世界有名的富堡元数的珍责文物和艺术实的艺术宝年。④达拉宫的就排延E,以及世界有名的富堡元数的珍责文物和艺术实的艺术宝年。筑的捐•华，也是我式延筑群■。宫内拥宥晶，使它成为名副典Gil拉宫起基於山的南坡，依獴山势蜿蜒修篥到山丁氮高逵110多米.全部是石、木结横，下宽上窄，•镭金瓦盖丁兔结楷殿官堇.议布达拉宫修建的历史布•达拉宫始起于公元7世纪，于今。宥13CO笋年的历史》布达拉急为"怫数皆地"°据说，当时吐®•王朝正处于3*战时期，吐苔王松提干而与唐联妪，为理笑文成公生，松赞干市下令惨延这座声999间融Jit的富减，“筑一就以专后世“0布达拉常始庵时机楼没宥这么大，以后不蜥遗行道理和扩延,视模逐渐扩大。0辉煌壮观的灵塔6两红等塔、彩个官。成春、邵、减、官习白月庭、经布达拉曾主

楼13层窗

内忧官减、红宫是供奉佛神和举行宗效仪式的地方66两红等塔、彩个官。成春、邵、减、官习白月庭、经布达拉曾主

楼13层窗

内忧官减、.实验心得：电子表格软件操作实验实验一工作表的基本操作和格式化.实髓目的：.掌握Excel工作簿的建立、保存与打开。.掌握工作表中数据的输入。.掌握公式和函数的使用。.掌握数据的编辑修改。.掌握工作表的插入、复制、移动、删除和重命名。.掌握工作表数据的自定义格式设置和自东格式设置。.掌握对页面的也没和页脚等设置。.实验内容：.建立工作列表，输入数据。启动Excel,在空白工作表中输入以下数据（如图3.1）,并以El.xls为文件名保存在当前文件夹中。【提示】学号为数字字符型，输入时在数字前加点引号（’），显示形式如陶物11;输入两个学号后，选中该两个单元格，用鼠标沿垂直方向拖拽填充柄到最后一个学生，产生若干个有规律的学号。结果为Q80001,80002,80003180004,80005080006080007080008同^>tro»ofttwcel-El』同^>tro»ofttwcel-El』引文件0)««(Z)«B<I)MAO) XJla)m■<!)■口/)西。) «x4,ow-Vj|宋儡 •12,/口迪5%一;K12 ▼ft图3.1工作表数据输入.利用公式和函数进行计算。按样张所示，先计算每个学生的总分，并求出各科目的最高分、平均分；再利用IF函数按总分进行总评，评出优秀学生（总分高于平均分的10%者为优秀）；统计优秀生人数，并按样张显示相应的文字。【提示】＞总分可利用Sum函数或三按钮，也可直接输入计算公式；最高分和平均分计算可先选择“插入”I“函数”命令，从弹出的对话框中选择Max和Average函数。＞总评使用IF函数，本题对第一个学生的总分（在F2单元格）及总评计算如图3.2所示。其余同学的总评计算通过拖拽填充柄实现。口「XV甲=IF（F2＞=$F$11*L1,"优秀"弓A~T~ ~D~ ~P~ ~G~~h图3.2IF函数使用示例＞统计优秀生人数存放在G13单元格，具体计算通过Countlf函数（如图3.3）实现：要显示相应的文字，可在E13单元格输入文字，然后选中两个单元格（E13和F13）,进行跨列居中设置。效果见样张。G13f▼仪7：0则邛-229,“优秀”）图3.3CountIf函数使用示例.嵌套条件的使用。选取所有学生的姓名、数学成绩，复制到工2单元格，增加“数学五级制”歹U，将数学百分制转换成五级制。【提示】转换工作通过嵌套IF条件函数实现，如图3.4所示。K3,修q3>=90,"停”,IF（J3〉：80,“艮”,IF（J3>=70"中”,IF勺3>=60,“删:不及隼"））））：ABCDEFGHI J~「KT学牛.成绩表2姓名数学外语计算机总分总评姓名殁手Off分敬）数学（五级制）3吴华,080001987788263优秀吴华98优4钱玲'080002889099277优秀钱埼88良5张家鸣,080003677676219张家鸣67及格6杨梅华F080004667766209杨梅华66及格7汤沐化r080005776577219汤藤在77中8万科,08000692100280优秀万科88良9苏丹平F0800075667166苏丹平43不及格10黄亚非r080008577765199黄亚非57不及格图3.4嵌套IF条件函数使用示例.工作表编辑。将优秀学生的各科成绩转置复制到从A17单元格开始的区域，形成第二个表格。【提示】转置是指将表格转九十度，即行变列、列变行。方法是先选中源表格区域在其对话框中选中“转置”复选框（如图3.5所示）。仅保留优秀生的情况是通过删除非优秀生的单元格来实现的。选择性粘贴 团区I粘贴⑥爱都⑥] O有效性验证通o公英出 。边框除外⑥O数值9 o列宽也）O格式复） O公式和数字格式0）O批注C） 。值和数字格式也）运苴@无⑥） O乘®）O加也） 。除复）O减⑤□跳过空单元也） □转置量）[粘贴链接[）]I确定II取消I图3.5“选择性粘贴”对话框再工作表Sheet3前插入一张工作表Sheet4,将Sheet1中第二个表格的内容复制到新插入的工作表Sheet4中从A5单元格开始的区域。将工作表Sheet4改名为“成绩表”，再将其移动到工作表Sheet2刖。【提示】插入工作表通过“插入”I“工作表”命令实现。工作表改名、复制、移动都可直接在工作表标签处通过选择快捷菜单命令实现，如图3.6所示。图3.6工作表标签和快捷菜单.对工作表“成绩表”进行格式化。再表格上方插入表标题并进行格式化。将表格标题设置成华文彩云、24磅大小、跨列剧中对齐方式。表格内的内容和边框线按样张进行格式化（标题、字体、字号、对齐、边框线、底纹等）。将表格各栏列宽设置为7；列标题行行高设置为20,其余行高为最合适的行高，平均分保留小数1位。以灰色底纹显示所有学生所有课程中不及格的成绩。【提示】这是关于条件格斯的设置。先选中所有课程的成绩，然后选择“格式”I“条件格式”命令，在如图3.7所示的对话框中输入条件。单击“格式”按钮，在弹出的对话框中进行底纹设置，效果如图3.4所示。

图3.7“条件格式”对话框•对转职后的工作表中的部分内容自动套用“彩色1”格式，然后对该表格的内框线、字号、对齐方式进行设置。.对公所表“成绩表”进行页面设置，并进行打印预览。•纸张大小为A4,表格打印时水平、垂直居中，上、下页边距为3厘米。•设置页眉为“分类汇总表”，居中、粗斜体；设置页脚为当前日期,靠右放置。•不打印网格线，但打印工作表的行号和列号。.将结果以El.xls为名保存。3.实验结果：总弄外惜姓名工,呈华代优秀优玲P.,88886720966219上工良280访丹平67166黄亚非王及拉57L00733(百分制)找竽(五级制.)法注化二:及格柄格华山文内)«M<1)KS(X)入a)KCQ)TAG)»!<!)■口0)“助3) ♦总弄外惜姓名工,呈华代优秀优玲P.,88886720966219上工良280访丹平67166黄亚非王及拉57L00733(百分制)找竽(五级制.)法注化二:及格柄格华山文内)«M<1)KS(X)入a)KCQ)TAG)»!<!)■口0)“助3) ♦ •••*JUW3 4-jA-/->•'A1•41IIHl4>>««'v|P2S- *学生成绩表姓名字号080001强度吗.匕㈣:Q8Q00208000398计餐次13,219远述化芥丹平名写字Is曲分评nT敷外tw总总080004080005080006080007080008080001

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2804心得体会：实验二数据图表化

.实验目的：.掌握嵌入图表和独立图表的创建。.掌握图表的整体编辑和对图表中各对象的编辑。.掌握图表的格式化。.实验内容：.打开已保存的文件El.xls,删除多余的内容，保留样张中的部分内容，并以E2.xls为文件名保存在指定文件夹或其他存储介质中。.在SHEET1中，选中表格中的数据，选择“插入“，选中”图表“，在弹出的“图表向导-4步骤之1”中的“标准类型”标签中选中“三维簇状柱形图”一将图表移动到A10:E20,如图1,2,3所示：步下不-下篇步下不-下篇I||下一步0)>1%“<!)的四[学好境表]10080«0的四[学好境表]10080«040OrH

,图1,2,3插入三维柱状图在弹出的“图表向导-4步骤之2”中的系列标签中删除“数学”“总分”，如图3分”，如图3所示:图3图表的系列设置选定生成的图表，点击右键，选定“图标区格式”，点击“圆角”旁的空格，再选择“字体”标签，在字体大小处选择8磅，如图4,5所示:图4,5图标区图案，字体设置在图表中的“图表标题”中输入“学生成绩表”，单击右键，选择“图表标题格式”，在“字体”标签中，选择字体大小18磅，并选择“方正舒体”，如图6所示：

图6图6图表标题设置选中图表中的图例，点击右键“图例格式”在“图案”标签中，选中“阴影”。并将图例拖到图表的左下角，如图7所不:图例格式图例格式选中图表中的网格线，点击右键选中“网格线格式”，在“刻度”标签，将“主要刻度间距”改为20,如图8所示:图8主要刻度间距设置图8主要刻度间距设置选中图表，改变图表大小，并拖动到A10——E20,显示结果如图9所示:图9三维柱状图选定图表，点击右键“复制”，选中A22,右键“粘贴”，右键“图表类型”,选择“折线图”，选中“数据点折线图”，如图10所示:1010图表类型转换选中图表中的图例，右键“图例格式”，在“位置”标签，中选中“靠上”，并拖动到左上角如图11所示： 最终显示结果如图12所示：

口^匚9|图11图例格式图12折线图选中折线图复制，选中A34,右击“粘贴”，右键“粘贴”，右键“图表类型”也Mhgg0项SWfittKMS)ItUK式Q)B；不彳“可■也Mhgg0项SWfittKMS)ItUK式Q)B；不彳“可■斤制9图13图表类型转换为饼图选中饼图，右键“源数据”，在“系列”标签中，删除“外语”，如图14所示：图14图14源数据更改选中图表中的图例，右键“图例格式”，在“位置”标签，中选中“底部”，如图15所示:部”，如图15所示:8匚图15图例放到底部选中图表中“绘图区”，右击“图表选项”中“数值标志”选择“系列名称”和“百分比”，如图16所示:

图16图16绘图区设置选中“图表标题”，输入“计算机课程成绩”，右击“图表标题格式”选择“阴影”，如图17所示;■LJ■■■■■ex■LJ■■■■■无®♦«<s)—3ggjmLHii.w，j ㈤图17图表标题设置选中“钱玲”板块，将她拖出来一点，选中“视图”中“工具栏”，中的“绘图”在自选工具栏中选定“标注”，选择“云形标注”，在饼图中插入，然后输入“最高分”，将其拖动到“钱玲”板块，最终结果显示如图18

将文件E2.xls同名另存到指定文件夹或其他存储介质中，退出Excelo3.实验结果:引mqpMl®MBS4s幅贰⑷TABM*9*■0«><»«) ・d・j<wjjiaa*>•<*91*ioot|*« • h/u.®—，.H66 •AIU111213：4&2T28293031261002TT学生成绩表lllll吴隼曲 乐裕华由井化娃名4心得体会:120IU111213：4&2T28293031261002TT学生成绩表lllll吴隼曲 乐裕华由井化娃名4心得体会:120学生成绩表10080—>■♦W3 寰74 场修华商西化尊名|・要华口橐窜■:■语#牝|杨梅隼16%•」「9T实验三数据管理1.实验目的：.掌握数据列表的排序、筛选。.掌握数据的分类汇总。.掌握数据透视表的操作。.掌握页面设置。2.实验内容：.打开已保存的文件E2.x.s,删除多余的内容，保留表3.1所示数据，并以E3.xls为名保存文件。表3.1E3.xls中的原始数据姓名性别数学外语计算机总分吴华男987788263钱玲女889099277张家鸣男677676219杨梅华女667766209汤沐化男776577219万科男8892100280苏丹平女435667166黄亚非女577765199.在数据列表的“姓名”右边增加“性别”字段，第2、4、7、8条记录为女同学，其他未男同学。将数据列表复制到Sheet2中，然后进行下列操作。•将Sheet2中的数据按性别排列，男同学在上，女同学在下，性别相同的按总分降序排列。•在Sheet2中筛选出总分小于200或大于270的女生记录。【提示】令增加“性别”一栏操作步骤，选择“数学”一栏，右击选择“插入”即可。令汉字排序指汉字的拼音字母次序排序。选中所需内容，选择“数据"I“排序”命令，从弹出的对话框中按要求选择。如图3.2

所示。令筛选出总分小于200或大于270的操作方法：对总分进行筛选时选择自定义项，在其对话框中设置的两个条件用“或”逻辑运算符连接。如图3.3所示。图3.2“排序”对话框图3.3“自定义自动筛选方式”对话框(3).将Sheetl中的数据复制到Sheet3中，然后对Sheet3中的数据进行下列分类汇总操作。•按性别分别求出男生和女生的各科平均成绩(不包括总分)，平均成绩保留1位小数。•在原有分类汇总的基础上，在汇总出男生和女生的人数。•按样张Sheet3所示分别显示及编辑汇总数据。【提示】令要进行分类汇总，首先要对分类的字段进行排序，然后进行分类汇总；否则分类汇总毫无意义。其次要清楚三要素：分类的字段、汇总的字段和汇总的方式。此实验的分类字段为性别，对3门课程的成绩进行汇总，汇总的方式是求平均值。如图3.5所示。＜在原有分类汇总的基础上再汇总，即嵌套分类汇总。这时只要在原汇总的基础上再进行汇总，然后取消“替换当前分类汇总”选项，如图3.6所示。图3.5"第一次分类汇总”对话框

图3.6"第二次分类汇总”对话框.以Sheetl中的数据为基础，在工作表Sheet4中建立中建立样张所示的透视表1和透视表20.将文件E3.xls同名另存到指定文件夹或其他存储介质中，退出Excelo

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