人教部编版六年级语文下册全册课后练习(第五单元)及答案

2020春季人教部编版六年级下册语文目录第一单元第四单元1.北京的春节10.古诗二:首2.腊八粥11.十K年前的回忆3.古诗F12.为人民服务4.*藏戏13.*金色的鱼钩习作：家乡的风俗口语交际：即兴发言语文园地一习作：心愿第二单元语文园地四5.鲁滨孙漂流记（节选）第五单元6.*骑鹅旅行记（节选）14.文百文一则7*汤姆•索亚历险记15.表里的生物口语交际：同读一本书16.真理诞生于一百个问号之后习作：写作品梗概17.*他们那时候多有趣啊语文园地二口语交际：辩论快乐读书吧习作：插上科学的翅膀飞第三单元语文园地五8.匆匆第六单元9.那个星期天综合性学习：难忘小学生活习作例文回忆往事习作：让真情自然流露依依惜别

人教部编版六年级语文下册全册课后练习及答案

第五单元14.文言文二则基础积累大巩固一、形近字组词。)盂( )弈( ))孟( )奕( )TOC\o"1-5"\h\z俱( )援()盂( )弈( ))孟( )奕( )惧( )缓(二、按要求写四字词语。(1)意思与“专心致志”相近的四字词语：( ) ( )((2)仿照“沧沧凉凉”写叠词：( ) ( )(三、翻译句子。1、孰为汝多知乎?2、为是其智弗若与?3、弈秋，通国之善弈者也四、根据课文内容填空。1、写出“之”在句子中的意思。①一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。②虽与之俱学，弗若之矣。( )()2、课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个一个告诉我们o3、孔子不能决也。这句话的意思是( )从这句话可以看出孔子( )的品质。阅读能力大提升五、阅读文言文，完成练习。北人识菱北人生而不识菱者，仕于南方。席上食菱，①并壳入口。②或曰： “食菱须去壳。”其人自护其短，曰：“A我非不知，并壳者，③欲以去热也。”问者日：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”B夫菱角生于水中而日土产，此④坐强不知以为知也。注释：①连同。②有的人。③想要。④因为、由于。(1)读注释，联系上下文，解释画线句子的意思。A B(2)本文对你的启发，可以用《论语》中的句子来说明。A.知之为知之，不知为不知，是智也。 B.三人行，必有我师焉。C.人不学而不蕴，不亦君子乎思维创新大拓展六、《学奕》这篇文言文讲述了关于学习的问题，告诉我们学习

要。我们曾学过的《论语》也有关于学习的论述，请写出其中的两则。（1） ⑵ 参考答案:基础积累大巩固一、形近字组词盂（盘盂）弈（学弈）孟（孟子）奕（神采奕奕）盂（盘盂）弈（学弈）孟（孟子）奕（神采奕奕）惧（惧怕）缓（缓慢）二、按要求写四字词语。（1）意思与“专心致志”相近的四字词语:（聚精会神）（一心一意） （全神贯注）（聚精会神）（一心一意） （全神贯注）（2）仿照“沧沧凉凉”写叠词：（红红火火）（开开心心 ） （平平安安 ）（红红火火）三、翻译句子。1、为是其智弗若与?能说这是他的聪明才智不如前一个人吗?2、孰为汝多知乎？谁说你知道的事情多呢？3、弈秋，通国之善弈者也弈秋是全国最会下棋的人。四、1、写出“之”在句子中的意思①一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 （弈秋的教导） （天鹅）②虽与之俱学，弗若之矣。（前一个人）（前一个人）、课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一（专心致志），一个（三心二意），告诉我们（学习、做事必须专心致志，不可三心二意）。、孔子不能决也。这句话的意思是（孔子听了，不能判断谁是谁非。）。从这句话可以看出孔子（实事求是）的品质。五、（1）A。我不是不知道，要将壳脱去，想脱去但是太热了。 B.菱角生于水中是一种土特产，由于你逞强，不懂就装懂才这样的。（2）A六、专心听讲（1）学而不思则罔，思而不学则殆。（2）三人同行必有我师焉。15.表里的生物基础积累大巩固一、给下面带点字注上拼音。()()()()()()()蝎子狗为 二奖蛔啊儿 葫个恐怖蟋蟀•••二、读拼音，写词语。qinxinq ingcuiboli chnmmg()()()()三、用“清”字组词，填入句子，让句子更通顺。雨后，我顺着林荫小路散步，听着（ ）的鸟鸣，呼吸着（ ）的空气，聆听着（）的小溪欢腾跳跃的歌唱，喝一口（）的泉水，真是（）怡人，令人心旷神怡。四、给下面一段话加上标点符号。后来我见人就说我有蟋蟀在钵子里蛔蛔儿在葫芦里鸟儿在笼子里父亲却有一个小蝎子在表里五、仿照例句，把下面的句子补写完整。补写时，要把弟弟渴望拥有变形金刚的心情写出来。我拽着妈妈的手，高高兴兴地走进了玩具店。我一眼看见摆在柜台上的那个变形金刚 六、回忆课文，回答：、作者对表里的生物充满了一种怎样的感情？答：、从小作者童年的这件事情中，你想对小作者说些什么？答：阅读能力大提升七、阅读课文片段，回答问题。越不许我动，我越想动，但是我又不敢，( )很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，①他对我笑着说： “你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。②父亲—取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界( )被表盖保护着，( )被一层玻璃蒙着。③我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。可是过了一会儿,父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。(1)在句中的括号里填上合适的关联词语。(2)文中句子①是描写，句子②是描写，句子③是描写。(3)为什么父亲一把表放在桌子上，“我”的眼睛就再也离不开它？(4)“我”是一个的孩子。从文中找出能说明这个观点的句子抄写在下面。思维创新大拓展八、句子品悟。这样的话我不知道说了多久，也不知道什么时候才不说了。(1)“这样的话”指的是 (2)写一写你自己曾经这样的经历。参考答案：一、略二、琴弦清脆玻璃蝉鸣三、.清脆清新清澈清凉清爽四、后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里，蛔蛔儿在葫芦里，鸟儿在笼子里；父亲却有一个小蝎子在表里。”五、似乎在对我笑，好像在欢迎我。我控制不住内心的激动，伸手就去摸那变形金刚。六、1、围绕“好奇”作答都可；2、言之有理即可。七、（1）因此不但还（2）语言动作心理活动（3）因为我对他的表产生了神秘感，很想研究一番。（4）好奇心特别强没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。八、（1）“我有蟋蟀在钵子里，蛔蛔儿在葫芦里，鸟儿在笼子里；父亲却有一个小蝎子在表里。”（2）我那时候特别喜欢玩魔方，有时候做梦还说“玩魔方！玩魔方！ ”解析：这是一道写亲身经历的训练。首先要明白句子的意思，强调自己反复说的一句话。其次联系生活，寻找这样的生活经历，然后有条理地写下来，注意语句通顺。16.真理诞生于一百个问号之后基础积累大巩固一、我能区分下列生字并分别组词。澡（） 玫（） 域（）诞（）疑（）燥（）攻（） 或（）延（）凝（）惯（）观（） 圃（）旋（）慎（）贯（） 砚（）葡（）漩（）镇（）二、我能按照要求改写句子。英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。缩句：缩句在外国租界，谁又敢怎么样？改为陈述句：没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。改为反问句：今天天气异常糟糕。今天静静还是按时到校上课。用关联词连成一句话：话：三、我能选择合适的词语填空。普通 普遍洗澡是一件非常（）的事情。这是一种非常（）的现象。兴趣 趣味他的这个见解，引起各国科学家的超大（）这是一道（）性很强的物理题目。著名出名5.17世纪的一个夏天，英国（）化学家波义耳正急匆匆的向自己的实验室走去。一场选秀活动，使它（）了。欣赏 鉴赏聚会后，全班同学约好了一起到西湖边（）绝美的景色。现在的很多节目都在帮人们（）一些民间收藏的稀世珍宝。阅读能力大提升四、我能根据课文内容回答问题。“真理诞生于一百个问号之后”的含义是什么？文章中作者举了哪些事例来说明自己的观点？课文最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。（联系全文想一想，这里的“？”“！”各指的是什么？作者这样表述有什么好处？）思维创新大拓展五、用几个具体事例说明“成才有路勤为径”的观点，列出写作提纲。参考答案洗澡玫瑰领域诞生怀疑干燥攻打或者延时凝神习惯观看苗圃旋转慎重贯通砚台葡萄漩涡城镇波义耳向实验室走去。在外国租界，谁也不敢怎么样。没有大胆的猜测怎么能做出伟大的发现呢？虽然今天天气异常糟糕，但是静静还是按时到校上课。三、普通2.普遍3.兴趣4.趣味著名6.出名7.欣赏8.鉴赏四、含义是指人要多问，勤思考，留心生活。谢皮罗教授在放掉洗澡水的漩涡中发现真理。英国化学家波义耳在偶然中发现紫罗兰变化而发现真理。奥地利医生发现梦的有关现象。这里的“？”是发现的问题，是不断的追问，“！”是通过探索，解决了疑问，发现了真理。这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。五、略17*他们那时候多有趣啊基础积累大巩固课文中，几百年以后，两个在“机器学校”读书的孩子，从一本纸张印刷的书中对我们现在的学校有哪些了解？用简短的语言加以概括。阅读能力大提升未来的“机器学校”与我们现在的学校有什么相同点和不同点，请你结合文章内容各举一例进行简