高一期中考试后的家长会

1505班家长会班主任：靳朗联系电话迎各位家长的到来！第1页，共17页。尊敬的各位家长：首先感谢在百忙之中抽空来参加家长会，协助并参与我们的教育教学工作。希望通过今天的交流能够让各位家长了解孩子半个学期来的学习情况以及今后的学习目标，我们共同帮助、督促孩子们进步，使他（她）们取得更好的成绩。第2页，共17页。此次家长会的主要内容：2、期中考试的相关情况3、了解孩子的学习生活倾听孩子们的心声4、对家长的几点建议1、介绍本班的基本情况，以及高考相关信息第3页，共17页。全班58人男生29人女生29人本班的基本情况第4页，共17页。江苏高考的相关信息年份考生人数统招录取数（率）本科录取率本科线2015年39335891%51.7%文科理科文科理科文科理科一本342二本313一本344二本31095533（86.7%）184877（87.9%）45%61.5%第5页，共17页。成绩分析第6页，共17页。总分班级前10名学号序号姓名总分普通班排名年级排名131张淋657.51813272朱瑞651.230163113王默默651.131164354吴伟639.667228225李浦睿639.269232426周炳汛633.99727427张逸鹏633.299280368彭佳慧619.817938439郑文618.81883952410辛欣617.2204415第7页，共17页。三科班级前10名学号序号姓名总分普通班排名年级排名111王默默353.5861132张淋351.51378353吴伟3452813874朱瑞3413616515陈鸿338.546189226李浦睿33848192497韩林祝33757207128王爽3356723329张逸鹏33291267510王琪33294270第8页，共17页。学号序号姓名期中考试第一次月考三科进退总分普通班排名总分普通班排名3116王思琦326157286.57626052826吴梦涵312372280.58224501612陈飞凡331.599306.5474375111王默默353.583123723641817蔡丹青324183303531348914裴启康329127306.5473346128王爽335673143412743919王姿晴319.5237307.54612243213靳子怡330.5111315.5328217510王琪33294317304210226李浦睿33848321253205497韩林祝33757321.52451881022卜东旭317.5279307463184第9页，共17页。

语文115分以上姓名语文梁益婕123马浚茹120陈鸿118王琪117郑文117张圣哲116陈飞凡115王默默115张逸鹏115数学140分以上姓名数学裴启康153张淋152王爽151朱瑞150王姿晴150李浦睿149王默默148吴伟147韩林祝146周炳汛140英语85分以上姓名英语蔡丹青93靳子怡91.5王默默90.5陈鸿88.5侍芸竹88张淋87.5陈飞凡87.5吴伟87辛欣87李涛江87吴梦涵86董奕辰84.5单科成绩较突出第10页，共17页。1、肯定所有孩子的努力2、保持和提高名次不容易3、进步和退步是暂时的、相对的4、不以成绩论英雄第11页，共17页。1、考试心理承受能力差2、不能合理安排时间3、基础薄弱，却甚少问老师或同学。4、部分同学有抄袭作业的现象。5、有早恋现象。6、学生自觉性不足，老师在与不在教室不一样。成绩背后的问题：第12页，共17页。

分数很重要，我们始终把学习成绩看作是学生素质中最重要的一个方面，但不应该是我们教育的全部,更不应该是我们评价孩子的唯一砝码。需要的是交流，共同寻找解决问题的措施。

对自觉性不强的孩子需要给必要的适当的压力，但对于那些学习上已经很刻苦但成绩不是太理想的孩子，不要再施加压力了（讲究方法、适当的鼓励），否则会适得其反。现在的孩子们学习真的很辛苦，心理也很脆弱。他们，需要我们呵护。家长应该知道的：第13页，共17页。透过成绩找问题:一、上课质量决定成绩二、效率产生差距三、作业质量值得重视四、家庭配合很关键第14页，共17页。请家长配合的事情1、协助学校落实学生行为规范（头发、首饰、手机等）2、以身作则，在家庭中培养良好学习氛围3、多关注孩子周末的生活和学习。第15页，共17页。感谢莅临！第16页，共17页。内容梗概1505班家长会。班主任：靳朗。希望通过今天的交流能够让各位家长了解孩子半个学期来的学习情况以及今后的学习目标，我们共同帮助、督促孩子们进步，使他（她）们取得更好的成绩。3、了解孩子的学习生活倾听孩子们的心声。6、学生自觉性不足，老师在与不在教室不一样。分数很重要，我们始终把学习成绩看作是学生素质中最重要的一个方面，但不应该是我们教育的全部,更不应该是我们评价孩子的唯一砝码。需要的是交流，共同寻找解决问题的措施。对自觉性不