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文档简介

上陵中学2015届九(2)班期中考后主题班会——ToBeNO.1第1页,共46页。第2页,共46页。第3页,共46页。你看到它的时候它一定是在动的吧?其实,它是一张静止的图片,你看到它是什么状态和你的心理压力有关,心理压力越大,图片就转动越快。

美国人曾以此作为犯罪嫌疑人的心理测试,他看到的图片是高速旋转的,而大部分儿童看到的这幅图片却是静止的。

深呼吸以后让自己静下心再看它的时候,它的运动就慢了一些了。你尝试一下吧~第4页,共46页。第5页,共46页。第6页,共46页。对于刚刚结束的期中考试,不知道同学们的心情怎么样?是不是有的同学认为自己考的还可以,心情不错;但大多数同学还是认为自己考的不理想,比较伤心?专家提醒:考试结束了,大家都有一种如释重负的感觉。然而,此时的精神状态仍然是不能忽视的,因为考试结束并不意味着心理压力的自然消失。相反,随之而来的对考试结果的预测和获知,会让许多考生有不同程度的突发性心理冲突和出现生理紊乱现象。因此,此时的心理调适,与考试之前以及考试之中同样重要。第7页,共46页。回头想一下,拿到成绩后的感受和刚刚考完的感受肯定是有差距的,大家也许已经自己把考试总结写了下来。其实,最了解你的人就是你自己。考试不是为了别人,是为了自己,对自己负责的前提下剖析一下我们的心情。相信在没有作弊的前提下,考试后心态变化大概有这样几种:1、不露声色2、春风得意3、懊恼不已4、伤心欲绝5、埋怨愤怒6、满不在乎

看看你属于哪一种?第8页,共46页。下面,咱们共同来对这些心理现象进行分析:第9页,共46页。1.“不露声色”者:请大家想一想这种心理现象的原因和表现?归纳如下:学得扎实,考得好。自信心强,胜不骄,败不馁。入学以来,成绩稳定,始终保持优良的成绩。良药苦口:我们还是要肯定自己,不断鼓励自己。第10页,共46页。2.“春风得意”者:

请大家想一想这种心理现象的原因和表现?归纳如下:考好后,往往会沾沾自喜,甚至会自我吹嘘。这样虽然能增加信心,但也会导致自满自足,给以后的学习带来浮躁,导致成绩一上一下,不稳定。

良药苦口:我们应该明确学习是一个长期的任务,需要有韧性,需要有高目标,知道山外山、楼外楼,做到胜不骄,败不馁。

第11页,共46页。3.“懊恼不已”者:请大家想一想这种心理现象的原因和表现?归纳如下:每次考试之后都会对自己的失误忏悔不已,不是说看错题目,就是说计算失误;不是说漏做了,就是说抄错答案。总是存在着侥幸心理。良药苦口:我们要从平时的每次作业开始克服粗心大意的毛病,平时学习要认真、扎实、细心和一丝不苟。

第12页,共46页。4.“伤心欲绝”者:请大家想一想这种心理现象的原因和表现?归纳如下:对自己认识不够准确。考前往往盲目自信,准备不足。所以考试的成绩和自己的预料往往相差很大,心理上不能接受眼前的现实。良药苦口:我们要认真分析试卷,对自己有一个较为客观的认识。既要克服盲目自信的心理,又要正确认识自己的能力,鼓起前进的勇气。

第13页,共46页。5.“埋怨愤怒”者:请大家想一想这种心理现象的原因和表现?归纳如下:考试后不检查自己平时学习上存在的问题。不是埋怨老师试卷出得不好,就是埋怨老师没有复习到考题。不是埋怨考试题目太难,就是埋怨老师改卷太严。甚至抱怨没有作弊成功。

良药苦口:我们要好好反省,端正学习态度,明确学习是为什么?为谁学?学习基础较差的同学,要在学习方法加以改进。

第14页,共46页。6、“满不在乎”者:请大家想一想这种心理现象的原因和表现?归纳如下:考试后,瞄一下分数,试卷也不看一下,便扬长而去,表现的满不在乎.有的甚至破罐子破摔。良药苦口:我们应该对自己负责,对家长负责,对家庭负责,这种现象我们班恐怕也有几个,相信每一个同学都想考出好成绩,实现自己的自我价值。第15页,共46页。我们应该怎么做呢?其实,老师很理解大家的心情。做学生真的好难,考试前为那个未知的结果紧张焦虑,考完以后也不轻松,因为没有交出满意的试卷,不知道如何去面对老师、面对家长、面对同学,更不知道如何面对自己。那么我们考后是不是还需要掌握一些从容大计,以便能够更好地去迎接下一次的挑战呢?第16页,共46页。其实,他人怎么看你对你并不是很重要,关键是你会怎么看自己。如果你能够在不幸的事件发生以后还对自己充满信心的话,那你总会有一天会达到自己的期望和要求的,而他们对你的看法也会随着你的变化而变化。可如果你自己都看不起自己,让自己失去信心而自暴自弃,那他人怎么看你都是没有任何意义的,因为你已经彻底地输给自己了。1.关键你怎样看自己

看看你对考试失利的反应、感受、想法。除了害怕自己的父母对待自己的态度和方式外,有没有对自己很消极的评价。第17页,共46页。2.重要的是寻根究底

是什么造成现在的问题呢?如果真的是很努力了,那会不会是没有瞄准目标,或是力气用的不是地方。所以,好好查查发生事故的原因到底在什么地方。首先看看试题都错在哪儿?分析一下出错的原因是粗心?是没有记住公式?是不能融会贯通与灵活应变,还是没有真正理解和掌握知识点?然后和老师同学们沟通交流,看看是不是自己学习方法有问题。很多同学只重视考前复习,而忽视考后总结,不明白考试既是对前一阶段学习的总结,又是对以后学习的指导。第18页,共46页。3.必须立即行动起来

其次是好好分析一下什么地方是可以努力和改变的,该改的改、该补的补。同时对以后的学习要重新作出合理的安排和计划,然后依旧认真努力地付出,相信你用辛勤的汗水灌溉的“大树”总会有枝繁叶茂、果实累累的那一天。首先是宣泄掉失利带给自己的消极情绪。男生你如果能够让自己哭出来并不是一件坏事情,所以,泪水并不是软弱的象征,更不会影响你男子汉的形象。第19页,共46页。写在最后:初中学生要有“自反馈”过程

古人讲“吾日三省吾身”,学生要经常检查和反思自己的学习情况。每天要将各科的课堂笔记复看一遍的习惯,理科的较难的例题还应该复做一遍。每周要把本周的学习内容回顾一遍的习惯每一章学过后,要有归纳总结的习惯。考试过后要有分析试卷失分情况的习惯。每周都要查一查自己有没有完成自己定下的学习计划。还有没有留下疑点。相信通过同学们的努力,在平时的学习、考试中不断进取,一定能在下次考试中取得骄人的成绩。第20页,共46页。现在努力是必须的,再过一年或七年后,我们会在哪里呢?我不想班级的绝大多数同学都会去这个地方第21页,共46页。直到今天,我才真正意识到,光有脑力是不够的,还要有体力.东北三省招聘会第22页,共46页。我后悔当初没有多努力,多考几分,使自己的档次提高一点,不至于此时处在其中,像蔬菜一样被人挑选.深圳招聘会第23页,共46页。多数人手里捧着简历.排着长队等待着机会第24页,共46页。一次又一次的失败后,又一次又一次重新站起。第25页,共46页。但多数的情况都是在无助的.茫然的观望着第26页,共46页。广州招聘会为了自己的将来,一贯娇生惯养的我们也不得不冒雨来为自己的人生打拼.第27页,共46页。多少期待???第28页,共46页。多少期望,我悔恨,如果我当初多用点功,多考几分,上一个起点高一点的大学,我会在这里企盼吗?会在这里焦灼的等待吗?第29页,共46页。被人指指点点的滋味是不好受的,谁让咱当初没有用功学了呢?第30页,共46页。为了一份工作,不得不费尽自己的口舌来推销自己,心里只有一个想法:告诉对方,我是人才,我就是你们要找的千里马。可是……第31页,共46页。我来到才发现,和我一样的“千里马”太多了第32页,共46页。由于自己的起点低,使我的高薪梦破灭了,我悔恨高中的不努力,贪玩,一切都晚了。第33页,共46页。悔恨的我们只能擦干悔恨的泪,继续自己的寻找,忙碌的学子们,为了若干年后不至于像我们一样的无助与茫然,赶快努力吧,让自己的起点高一点,人生才会更辉煌。第34页,共46页。看到了这些,你在想些什么?稍微起的早点,我们说辛苦稍微累一点,我们说坚持不住老师稍微凶一点,我们就说委屈作业稍微多一点,我们就说累比起未来的人生之路,这些你所说的“累”,你的一切借口,显的那么的苍白而无力。第35页,共46页。生活的“苦和累”初三的日子塞满了试卷、题目初三的日子充满着考试、成绩初三的日子始终都是“三点一线”初三的日子简直不是人过的--------我们的生活真的叫“累”吗?看到下面的------你所说的“累”是那么的微不足道第36页,共46页。王致中17岁,在贵州以背煤为生。一筐煤40公斤,从煤坑向上爬100米,然後再走1000米山路,挣1元人民币...第37页,共46页。安徽省临泉县城关镇刘老家村11岁的刘小环为了能上学,每天去给一家窑厂背砖坯,她每次背16块,重40公斤,走140米,只得1角钱。第38页,共46页。真的纤夫!(那有几多爱?)第39页,共46页。他们看到了什么?是光明吗?是希望吗?第40页,共46页。雨中的旋律第41页,共46页。为了活下去,他们只好拼命干呀!第42页,共46页。我们的生活,真的苦吗?第43页,共46页。十年寒窗,为山已九仞,岂能功亏于一篑;三载勤学,贮才方七斗,还须鸡鸣在五更!第44页,共46页。信相自己第45页,共46页。内容梗概上陵中学2015届。你看到它的时候它一定是在动的吧。美国人曾以此作为犯罪嫌疑人的心理测试,他看到的图片是高速旋转的,而大部分儿童看到的这幅图片却是静止的。深呼吸以后让自己静下心再看它的时候,它的运动就慢了一些了。对于刚刚结束的期中考试,不知道同学们的心情怎么样。是不是有的同学认为自己考的还可以,心情不错。然而,此时的精神状态仍然是不能忽视的,因为考试结束并不意味着心理压力的自然消失。相反,随之而来的对考试结果的预测和获知,会让许多考生有不同程度的突发性心理冲突和出现生理紊乱现象。回头想一下,拿到成绩后的感受和刚刚考完的感受肯定是有差距的,大家也许已经自己把考

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