2021-2022学年人教版四年级上册期末考试数学试卷

PAGE44页2021-2022学年人教版四年级上册期末考试数学试卷学校: 姓名班级考号 评卷人得分评卷人得分把两根小棒都摆成和第三根小棒互相垂直，这两根小棒（ 。A．互相垂直 B．互相平行 C．会相交2．在625÷25中，如果被除数变成125，要使商不变，除数应变成（ A．25 B．5 ．一个因数不变，另一个因数缩小40倍，积也（ ．A．不变 B．扩大40倍 C．缩小404．试商时，如果余数比除数大，应把商（ 。A．改小 B．改大 C．不变 D．不好确定206分钟；擦家具要用105（）分钟。A．21 B．25 C．26 D．41评卷人得分评卷人得分比10万多1的数是11万． 一个边长是100米的正方形土地，它的面积是1公顷（ ）某服装厂要统计上半年各月生产童装情况，选用条形统计图更好比较（ ）在有余数的除法中，余数都比除数小（ ）两条直线互相垂直，所成的四个角一定都是直角 评卷人得分评卷人得分某沙漠的面积约为9065000平方千米，横线上的数读作 ，其中9”在 ）位上，表示9个 ，省略万位后面的尾数约 ）万。12．1个周角）个平角）个直角公顷）平方米；9000公顷）平方千米。1计算42×40时可以先 （ 再在积的末尾添 个0，最后得数是。同时经过两点能画）条直线。要使3□6÷34的商是一位数,□里最大能填要使523÷□4的商是两数,□里最大能填 ．16．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。20×5（ ）24×4 2000÷125（ ）16000÷100090平方分米）900平方厘米 6平方千米）606公顷18．如图有（ ）条线段（ ）条直线（ ）条射线。118．如图有（ ）条线段（ ）条直线（ ）条射线。1．□876500≈10亿，□里最小能填 ，最大能填 。可可在家里烙饼，锅里每次可烙2张饼，两面都要烙，每面要烙两分钟，7张至少要分钟．在括号里填上适当的数，使计算变得简便。评卷人得分评卷人得分22．口算。130×7＝140×6＝421×98≈150÷30＝630÷70＝627÷92≈评卷人得分评卷人得分（带※的要验算）607×36＝ 564÷47＝ ※405÷81＝评卷人得分评卷人得分过直线外一点作已知直线的垂线和平行线。评卷人得分评卷人得分25．下图中，已知∠1＝50°，求∠2、∠3、∠4的度数。名称篮球队名称篮球队美术队合唱队舞蹈队人数（人）30185846这个统计图每格代表（ ）人。请根据统计表中的数据完成条形统计图。3（ ）队人数最多（ ）队人数最少，相差（ ）人。（4）你还能获得哪些信息？2580小时能行驶多少千米？1524盒，如果每盒饼干卖3元？455200元钱够吗？如果不够，还差多少元钱？8l52400千克饲料，平均每头奶牛每天要吃多少千克饲料？5618元一箱的价格购进苹果30025190箱，中秋节过后老板将剩下的水果以15PAGE1212页参考答案1．B【分析】相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，据此解答。【详解】把两根小棒都摆成和第三根小棒互相垂直，这两根小棒（互相平行故选：B【点睛】熟知平行线和垂线的特征及性质是解答此题的关键。2．B【分析】被除数和除数同时除以一个不为0的数，商不会变化，由此解答即可。【详解】根据商的变化规律可知，被除数由625变成125可知被除数除以了5，要使商不变，则除数也应除以5，所以除数为：25÷5＝5。故答案为：B【点睛】此题主要考查了对商的变化规律的掌握。3．C【详解】略4．B【分析】试商时，如果余数比除数大，说明商小了，应把商调大一些，据此即可解答。【详解】根据分析可知，试商时，如果余数比除数大，应把商改大。故答案为：B。【点睛】本题主要考查学生对整数除法试商方法的掌握。5．B【分析】用洗衣机洗衣服的同时，可以扫地，擦家具，可节约6＋10＝16分钟，所以做完这件事至少需要20＋5＝25分钟。据此解答。【详解】25【点睛】此题属于合理安排时间问题，要奔着既节约时间又不使每道工序相矛盾进行解答。6．×【分析】比10万多1的数是100001；不是11万，由此求解．【详解】100000+1=100001；100001≠11万；故答案为×．7．√【分析】正方形的面积＝据此将土地的面积换算成公顷。【详解】100×100＝10000（平方米）＝1（公顷）则土地的面积是1公顷。故答案为：√。【点睛】＝算成高级单位，就除以单位间的进率。8．√【分析】形图的特点进行判断解答即可。【详解】因为服装厂想要统计上半年各月生产童装的情况月生产量的多少，更直观且便于比较，故此说法正确。【点睛】此题主要考查了对条形图的特点及优势的了解掌握。9．√【分析】。据此判断即可。【详解】根据分析可知，在有余数的除法中，余数都比除数小。故答案为：√。【点睛】本题考查有余数除法中余数和除数的关系，需熟练掌握。10．√【详解】所以两条直线互相垂直，这两条直线一定相交成直角．据此判断即可．故答案为√．九百零六万五千 百万 百万 907万【分析】【详解】根据大数的组成及其读法可知，9065000读作：九百零六万五千，其中“9”在百万位上，表示9个百万，而其千位上的数字是5，根据“四舍五入法”取近似数可知，需向万位进一，所以省略万位后面的尾数约907万。【点睛】此题主要考查了对大数的读法及求近似数的掌握。12．2 4 40000 90【分析】36018090度，据此利用除法计算即可；高级单位公顷化低级单位平方米，乘进率10000；低级单位公顷化高级单位平方千米，除以进率100。【详解】3618°2（个3690°（个）4×10000＝40000；9000÷100＝901个周角＝2个平角＝4个直角；4公顷＝40000平方米；9000公顷＝90平方千米。【点睛】此题主要考查了大面积单位间的进率、角的认识及分类。13．42 4 2 16800【分析】【详解】420×4042×42016800。【点睛】14．一【分析】1可。【详解】同时经过两点能画一条直线。【点睛】本题考查直线的性质，需熟练掌握。15．3 4【详解】略16．＞ ＝ ＞ ＜【分析】根据两边的计算结果，比较大小即可；根据商的变化规律，比较两边商的大小即可；34）1平方分米1001平方千米100公顷；高级单位化成低级单位，乘进率；低级单位化成高级单位，除以进率；由此把两边单位换算成同一单位再比较大小即可。【详解】（1）20×5＝100，24×4＝96，100＞96，所以20×5＞24×4；（2）由2000÷125变成16000÷1000，相当于被除数和除数都同时乘8，所以商不变，即2000÷125＝16000÷1000；（3）100平方厘米＝1平方分米，所以900平方厘米＝9平方分米，所以90平方分米＞900平方厘米；（4）1平方千米＝100公顷，所以6平方千米＝600公顷，所以6平方千米＜606公顷。【点睛】此题主要考查了对乘除法计算及不同面积单位换算的掌握。17．100【详解】1=1000010000÷100=100(18．1 1 4【分析】根据它们的特点进行解答即可。【详解】由图可知，有两个端点的中间一段为线段，而整条直线的两头没有端点，所以线段和直线各1条，而两个端点的左右两边各有1条射线，所以共有4条射线。【点睛】此题主要考查了对线段、射线、直线特点的了解掌握。19．5 9【分析】根据四舍五入法求近似数可知，要想向亿位进一位，则千万位上的数需大于或等于5，由此解答即可。【详解】由题意，若9□8765000≈10亿，则千万位上的数需大于或等于5，所以□里最小能填5，又因为采用的是十进制计数法，所以□里最大能填9。【点睛】此题主要考查了对四舍五入法求近似数的掌握。20．14【详解】烙4张饼按照正常方法烙，共需要2×2×28（分312三张饼；去；第三次，就全部可以出锅了；用了2×36（分8+＝1（分．21．71421．【分析】扩大到原来的多少倍；根据商的变化规律可知，如果被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（不为0变，由此进行解答即可。（1（1）由积的变化规律可知，一个因数不变，另一个因数乘3，则积也跟着乘3，所以有；2）根据商的变化规律可知，被除数和除数同时乘一个相同的数（，则商不变，所以有；3）根据商的变化规律可知，被除数和除数同时除以一个相同的数（不为0，则商不变，所以有。【点睛】此题主要考查了对积的变化规律及商的变化规律的掌握。22．910；840；42000；5；9；7；【详解】略23．21852；12；5【分析】数相乘，最后把两次乘得的积相加；当乘数末尾有0时，可先不让0参与计算，最后将0的个数补在积的末尾处即可。要验算，验算方法是：被除数＝商×除数。【详解】607×36＝21852 564÷47＝125 6 4605 6 46073636421 8212 18524 74 79 49 4058 14 054 05058 14 054 050

验算：

58 14 0 524．24．边直线外一点重合，过这点沿三角板的直角边向已知直线画直线即可；合，再沿直尺过那点作一条直线即可，从而作出已知直线的平行线。【详解】【点睛】本题考查了学生过直线外一点作已知直线的平行线和垂线的画图能力。25．∠2是130°，∠3是50°，∠4是130°【分析】由图可知，相邻两角刚好形成一个平角，而平角是180°，进而再根据∠1的度数去依次求出其它角的度数即可。【详解】因为任意的相邻两角都可构成平角180°，且∠1＝50°，所以：∠2＝180°－50°＝130°∠3＝180°－130°＝50°∠4＝180°－50°＝130°答：∠2是130°，∠3是50°，∠4是130°。【点睛】此题的关键在于能看出相邻两角恰能形成一个平角，然后再根据已知角去求其相邻角。2（）5见详解舞蹈队小组人数比篮球队多16人【分析】根据条形图的纵轴可知每格代表的人数；根据表格中的数据进行绘制即可，注意一格代表5人；直条越长代表该小组人数越多，反之则代表越少，由图表进行解答计算即可；由图还可以比较出舞蹈队和篮球队之间相差的人数。【详解】（1）由条形统计图的纵轴可知，每格代表5人；（2）581＝40（人（2）由图还可以看出舞蹈队小组的人数比篮球队的人数多4－301人。（答案不唯一）【点睛】此题主要考查了对条形统计图的绘制及数据分析的掌握。27．3770千米【分析】速度＝2213即可，依此计算并解答。【详解】580÷2＝290（千米/时）290×13＝3770（千米）答：13小时能行驶3770千米。【点睛】此题考查的是普通的行程问题，熟练掌握路程、速度、时间之间的关系是解答此题的关键。28．1080元【分析】先计算出饼干的总盒数，即24×15＝360盒，再根据“单价×数量＝总价”即可得解。【详解】3×（24×15）＝3×360＝1080（元）答：这些饼干一共可以卖1080元。【点睛】先计算出饼干的总盒数，是解答本题的关键。29．不够；25元【分析】要想知道张老师带200元是否够用，应先用单价×数量＝总价求出5支钢笔总价钱，然后与200元比较，然后，进一步解决第二问。【详解】45×5＝225（元）225＞200所以带200元钱不够。还差：225－200＝25（元）答：带200元钱不够；还差25元。【点睛】首先根据乘法的意义求出买5支钢笔共需要多少元钱是解答本题的关键。30．20千克【分析】根据题意，可用15乘8计算出共有奶牛的头数，然后再用2400得到答案。【详解】240÷1×8，＝2400÷120，20（千