如何填写四川省中小学教师专业技术职务任职资格评审表

如何填写《专业技术务资格评审表》现以申报中级以上专业技术职务，填写《专业技术职务资格评审表》为例上级规定和具体要求参照填写：一、封面单所在地：单位法定地址，如筠中法定地：筠连县筠连镇腾川路2号单：四川省筠连县中学。姓：与身份证上姓名一致。现专业技术职务：任教案段学职务，如“初中英语二级教师拟审任职资格：任教案学科职，如“初中英语一级教师”填时间：填写学校评审公示后的时间。二、基本情况姓、性别、民族、身份证号：与身份证上关信息一致，民族应为全称，如“汉族曾名：与户籍证明或者户口薄上的曾用名致。出年月：与身份证上一致，填写方式为“1965.01评审表中所有涉及年均用此格式）参工作时间：与档案一致。现专业教师职务：二级教师。取任职资格时间与得二级教师任职的文件上时间一致写方式1965.01个评审表中所有涉及年月均用此格式）聘时间：与聘任二级教师的文件上时间一致。填写方式为“1965.01评表所有涉及年月均用此格式）职类别：学段教，如“初中教育政面貌：填写全称，如“共青团员10.现任党政职务：如实填写11.单位所在区域：选一（城、县镇、农村12.师资格证类型：与教师资格证上一致，填写称（如初级教师资格证、高级教师资格证等13.最高学历、毕业时间、学：与自己拥有的最高学历证书和学位证书一致。14.现从事专业：学+学科教，如“初中英语教案15.事专业学习情况中毕业时间、毕业学校、所专业、学习层次、学习年限：与自己现在从事专业一致的最高学历证书相关信息一致，填写全称。16.普通话合格证等级：与普话证书一致。17.教师信息技术应用能力提培训结业证发证日期：与该证书日期一致。18.近三年继续教育完成情况与继续教育学时一致，年按照学年度的后一年填写，如2014—学度填写2015年19.参加何学术团体任何职务照实有证书填写，填写全称。20.有何社会兼职：照实有证填写，填写全称。21.时荣获何荣誉称号：照实有证书填写荣誉称（不是获奖等级类照国际、国家、省、市、县、校级别依次填写，如1990.09宜市优秀教师。22.懂何种外语达何种程度：实填写。三、学习培训经历（从小学开始填写起时间：按实填写，填写年月，如—

专或主要内容：按实填写，要有学段和时，如“小学—年学习学地点、证明人：按实填写。四、工作经历（从工作之时起，其中同一单位任职但职务有变化的要分段填写起时间：按实填写，填写年月，前一段时间要和后一段时间相接，如第一段“1988.09—二应从“1991.09—开始，若为现在仍在职学校，要填写到填表之时，如“—工单位：填写与公章一致的全称。从何专业技术工作：学专业教教案，是否班主任等相关工作。职：选一（三级教师、二级教师、一级教、高级教师）五、任现职前主要专业技术工作业绩登记：起时间：从工作时期起，按实填写，填写月，前一段时间要和后一段时间相接，如第一“1989.08段—开工作业绩没有变化的可以一段，但最好是一年一段。业名称：若没有工作单位变化的，为学+班，如“初中级3班有作位变化的，应在学段前加上单位全称；3、业绩内容以及本人起和作用：学科教+班+是否行政是教研组长等，表明主持、独立、参加等，最好加上周课时，家长会次数。填写应简明扼要，一目了然。完情况：按实填写完成情况，最好加上本作时间内的教案成绩和获奖情况。六、任现职后主要专业技术工作业绩登记：填报方式参照第五条。最后结束时间为填写当月或次月，如“—最好比任现职前详细，且与其它上报资料吻合。七、教育教案研究成果登记照际、国家、省、市、县、校顺序填报）日：与证书一致。成形式：类别名称内提要。合完成：按实填写。出发表交结题获奖等情况按填写若为发表标明发行刊号卷号期、时间页等若交流应有交时间范围与证书一致若为结题要有结题号；若为获奖也要与证书上的范围时间等级一致。八、任现职以来承担示范课、公开课、研究课或专题讲座情况按别顺序填写）开日期：按实填写，与证书一致。课内容：年级科目章专题名称，与证书一致。目要求：简明扼要。开层次、听课对象：级听课对+听人数。成及效果：按实填写，与证书一致。九、任现职以来指导、培养教师情况：起日期：按实填写。指何校何人：学校姓。指内容：学段班级学是否班主任或者教案内容。指形式：按实填写。成及效果：被指导教师的突出成绩效果。十、从事学生思想政治教育工作经历及考核结果：起日期：按实填写。工内容：单位班级工家长会，按实填写。成及效果：按实填写，可填班级获奖情况。

考结果：按实填写，若有优秀最好有证书十一、在农村学校支教或从教情况：起日期：按实填写。工单位：填写与公章一致的全称。学类别：农村任班级及学科：按实填写。成及效果：按实填写。十二、考试、答辩情况：一般不填十三、综合考核情况：由推荐单位填写，但通常由老师根据自身情况拟好草稿。任职或近五年来师德表现情况涵盖该教姓+政素教育教案素+人关自身言行廉与否，最后要有一句结论性的意见。教教案质量综合评价：的式呈现。如学生评价优秀90%，良好，格，合格。年及任职期满考核意见：涵盖该教师姓名年中该教师的实际工作情况，最后提行进行结论性意见，意见里要表明该教师的学学