人教版八年级物理上《运动的快慢》基础训练

《运动的快慢》基础训练一、选择题（本大题共10小题，共100.0分）1．（10分）成年人正常步行的速度最靠近（）A．1米/秒B．10米/秒C．1厘米/时D．10千米/分2．（10分）一个物体沿平直公路运动，第1s运动了10m的行程，第2s、第3s所经过的路程都是10m，则该物体在3s内的运动（）．必定是匀速直线运动．必定是变速直线运动C．可能是匀速直线运动，也可能是变速直线运动．可能是匀速曲线运动3．（10分）以下对于速度的说法正确的选项是（）．速度是表示物体运动快慢的物理量．速度等于物体运动的行程C．物体运动所用时间越长，它的速度越大．物体经过的行程越长，它的速度越大4．（10分）甲乙两同学沿平直路面步行，他们运动的行程随时间变化的规律以下图，下面说法中不正确的选项是（）A．甲同学比乙同学晚出发4sB．8s末甲乙两同学速度相等C．4s～8s内，甲乙同学都做匀速直线运动D．0～8s内，甲乙两同学经过的行程相等5．（10分）小张、小王、小李三人进行百米赛跑，他们的成绩以下表所示，以下说法正确的是第1页（共10页）参赛者小张小王小李时间（秒）13.9（）A．小张的速度最大B．小王的速度最大C．小李的速度最大D．三人的速度同样大6．（10分）甲乙两物体都在做匀速直线运动，其速度之比为3：1，行程之比为2：3，则甲乙两物体所用时间之比为（）A．2：9B．9：2C．2：1D．1：27．（10分）如图是甲、乙两辆小车同时从同一地址出发的s﹣t图象，由图象可知（）A．在0～10秒时间内，甲、乙两车经过的行程相等B．在0～5秒时间内，乙车的速度比甲车的速度小C．第10秒钟时，甲、乙两车速度同样D．10～20秒时间内乙车做匀速直线运动8．（10分）甲乙两同学沿平直路面步行，他们运动的行程随时间变化的规律以下图，下面说法中不正确的选项是（）A．甲同学比乙同学晚出发4sB．图中的a点表示甲乙两同学的速度相等C．8s内，甲乙两同学经过的行程相等D．4s～12s内，甲乙同学都做匀速直线运动第2页（共10页）9．（10分）对于匀速直线运动以下说法中不正确的选项是（）．做匀速直线运动的物体速度不变．依据公式v＝，可知物体速度与物体经过的行程成正比C．运动的快的物体速度必定大．跳水运动员跳水的全过程不可以够当作匀速直线运动10．（10分）甲同学骑自行车去探望乙同学，得悉信息后，乙同学步行去迎接，接到后同车返回，整个过程他们的地点与时间的关系以下图，据图可知正确的选项是（）A．两同学在t＝15min时相遇B．相遇前甲的速度是乙的4倍C．相遇后乙的速度是本来的1.5倍D．整个过程甲的均匀速度是乙的2倍第3页（共10页）《运动的快慢》基础训练参照答案与试题分析一、选择题（本大题共10小题，共100.0分）1．（10分）成年人正常步行的速度最靠近（）A．1米/秒B．10米/秒C．1厘米/时D．10千米/分【考点】速度与物体运动．【剖析】本题考察对生活中常有物体速度的估测，联合对生活的认识和对速度单位的认识，经过必需的计算，选出切合实质的选项。【解答】解：由生活经验和对速度单位的理解可知，成年人正常步行的速度在4千米/小时或1米/秒左右。故只有A切合题意。应选：A。【评论】本题考察学生对生活中常有物体的数据的认识状况，本题告诉我们必定要对实际生活中常有的物体做到熟知，免得闹了笑话自己还不知道。2．（10分）一个物体沿平直公路运动，第1s运动了10m的行程，第2s、第3s所经过的路程都是10m，则该物体在3s内的运动（）A．必定是匀速直线运动B．必定是变速直线运动C．可能是匀速直线运动，也可能是变速直线运动．可能是匀速曲线运动【考点】匀速直线运动．【剖析】匀速直线运动是指物体速度保持不变的直线运动，一定是物体时时刻刻的速度都同样。【解答】解：由题知物体沿平直公路在每秒运动的行程相等，但在各个1s内的更小时段经过的行程不必定相等，所以物体可能是匀速直线运动，也可能不是匀速直线运动。应选：C。【评论】物体速度保持不变的直线运动才是匀速直线运动，均匀速度只好大略的反响物体的运动快慢程度。3．（10分）以下对于速度的说法正确的选项是（）．速度是表示物体运动快慢的物理量第4页（共10页）．速度等于物体运动的行程C．物体运动所用时间越长，它的速度越大．物体经过的行程越长，它的速度越大【考点】速度与物体运动．【剖析】（1）物体单位时间内经过的行程叫做速度，它是表示物体运动快慢的物理量；（2）速度大小跟行程和时间同时有关。在经过同样的行程时，用时越短，速度越大；在同样的时间内，经过的行程越长，速度越大。【解答】解：A．速度是表示物体运动快慢的物理量，故A正确；B．速度等于物体运动的行程和时间的比值，故B错误；C．物体运动的行程不知，不可以得出物体运动所用时间越长，其速度的大小变化，故C错误；D．物体运动的时间不确立，不可以得出物体经过的行程越长，它的速度越大，故D错误。应选：A。【评论】本题考察了学生对速度的定义、速度物理意义以及速度公式的理解与掌握，是一道基础题目。4．（10分）甲乙两同学沿平直路面步行，他们运动的行程随时间变化的规律以下图，下面说法中不正确的选项是（）A．甲同学比乙同学晚出发4sB．8s末甲乙两同学速度相等C．4s～8s内，甲乙同学都做匀速直线运动D．0～8s内，甲乙两同学经过的行程相等【考点】速度公式及其应用．【剖析】解答本题需要先察看图象，明确横轴和纵轴所表示的物理量各是什么，而后结第5页（共10页）合选项逐个去剖析。【解答】解：A、由图象可知，甲同学是在4s时才开始行走的，即甲同学比乙同学晚出发4s，故A正确；BD、甲同学从4s开始行走，到8s末行走了5.0m，用时4s，则甲的速度：v甲＝＝1.25m/s；乙同学从0s开始行走，到8s末行走了5.0m，用时8s，则乙的速度：v乙＝＝＝0.625m/s，则8s末甲乙两同学的速度不相等，0～8s内，甲乙两同学经过的行程相等（均为5.0m），故B错误、D正确；C、4s～8s内，甲乙的图象都是一条倾斜的直线，说明他们的行程与时间成正比，即两同学都做匀速直线运动，故C正确；应选：B。【评论】解答本题重点是要剖析图象，依据图象上的信息做出选择。甲和乙在8s末运动的行程同样，但甲所用时间比乙少，则甲运动的比乙快，即甲的速度比乙大。5．（10分）小张、小王、小李三人进行百米赛跑，他们的成绩以下表所示，以下说法正确的是参赛者小张小王小李时间（秒）13.9（）A．小张的速度最大B．小王的速度最大C．小李的速度最大D．三人的速度同样大【考点】速度与物体运动．【剖析】比较运动快慢的方法：一是在同样的时间内，比较运动行程，行程大、运动得快；二是在同样的行程内，比较所用时间，时间少、运动得快。【解答】解：小张、小王、小李三位同学跑的行程都是100m，小王用的时间最少，所以，依据v＝可知：小王的速度最大。应选：B。第6页（共10页）【评论】本题考察运动快慢的比较，知道比较运动快慢的方法，是解答此类题目的重点。6．（10分）甲乙两物体都在做匀速直线运动，其速度之比为3：1，行程之比为2：3，则甲乙两物体所用时间之比为（）A．2：9B．9：2C．2：1D．1：2【考点】速度公式及其应用．【剖析】已知速度之比与行程之比，由速度公式的变形公式t＝求出它们的运动时间之比。【解答】解：由v＝得，甲乙两物体所用时间之比：t甲：t乙＝：＝：＝2：9。应选：A。【评论】本题考察了速度公式的应用，由于是求比值，要仔细，防备因颠倒而犯错！7．（10分）如图是甲、乙两辆小车同时从同一地址出发的s﹣t图象，由图象可知（）A．在0～10秒时间内，甲、乙两车经过的行程相等B．在0～5秒时间内，乙车的速度比甲车的速度小C．第10秒钟时，甲、乙两车速度同样D．10～20秒时间内乙车做匀速直线运动【考点】速度与物体运动．【剖析】（1）在s﹣t图象中，一条过原点的斜线表示物体做的是匀速直线运动，依据图象读出甲乙两车在5s和10s内经过的行程，即可比较出两车的行程大小或运动速度大小；（2）在s﹣t图象中，和时间轴平行的线段表示物体处于静止状态。由图知，两车在10s末相遇，此时乙处于静止状态，甲还在运动。【解答】解：A、由图象知，在0～10秒时间内，甲、乙两车经过的行程都为20m，故A正确；第7页（共10页）B、由图象知，在0～5s时间内，甲经过的行程是10m，乙经过的行程是15m，所以乙通过的行程长，则乙的速度较大，故B错误；C、由图象知，甲车做匀速直线运动，即甲的速度不变，而乙在第10s时处于静止状态，故第10秒钟时甲、乙两车速度不一样，故C错误；D、由图象知，10～20秒时间内乙车的行程不变，所以乙处于静止状态，故D错误。应选：A。【评论】本题考察了由s﹣t图象比较物体的速度大小、判断两车的地点关系等内容，由图象判断小车的运动性质、找出小车的行程与所对应的时间，是解题的重点。8．（10分）甲乙两同学沿平直路面步行，他们运动的行程随时间变化的规律以下图，下面说法中不正确的选项是（）A．甲同学比乙同学晚出发4sB．图中的a点表示甲乙两同学的速度相等C．8s内，甲乙两同学经过的行程相等D．4s～12s内，甲乙同学都做匀速直线运动【考点】速度与物体运动．【剖析】解答本题需要先察看图象，明确横轴和纵轴所表示的物理量各是什么，而后结合选项逐个去剖析。【解答】解：A、由图可知，甲同学是在4s时才开始行走，他比乙同学晚出发4s，故A正确；BC、0s～8s内，甲乙经过的行程都是5m，则甲乙两同学经过的行程相等，甲同学运动了8s﹣4s＝4s，乙同学运动了8s，甲乙两同学的速度不同样，故B错误，C正确；D、4s～12s内，甲乙的图象都是一条直线，表示他们的行程与时间成正比，都做匀速直线运动，故D正确。第8页（共10页）应选：B。【评论】解答本题重点是要剖析图象，依据图象上的信息做出选择。9．（10分）对于匀速直线运动以下说法中不正确的选项是（）．做匀速直线运动的物体速度不变．依据公式v＝，可知物体速度与物体经过的行程成正比C．运动的快的物体速度必定大．跳水运动员跳水的全过程不可以够当作匀速直线运动【考点】匀速直线运动．【剖析】匀速直线运动的速度大小、运动方向都是不变的，而速度的大小与物体经过的行程和运动时间没关，实质上对于匀速直线运动，时间t是本来的几倍，行程s就是本来的几倍，其速度是不变的。【解答】解：AB、在匀速直线运动中，速度是个定值，即行程与时间的比值是个定值，与物体经过的行程和运动的时间没关，故A正确，B错误；C、速度是表示物体运动快慢的物理量，运动的快的物体速度必定大，故C正确；D、跳水运动员跳水的全过程速度愈来愈快，不可以够当作匀速直线运动，故D正确。应选：B。【评论】本题主要考察学生对匀速直线运动的观点的理解和掌握。要让学生理解，不可以只站在纯数学的角度理解物理公式，而应试虑它的物理意义。10．（10分）甲同学骑自行车去探望乙同学，得悉信息后，乙同学步行去迎接，接到后同车返回，整个过程他们的地点与时间的关系以下图，据图可知正确的选项是（）A．两同学在t＝15min时相遇B．相遇前甲的速度是乙的4倍C．相遇后乙的速度是本来的1.5倍D．整个过程甲的均匀速度是乙的2倍第9页（共10页）【考点】速度公式及其应用．【剖析】第一使学生明确图象中横纵坐标表示的物理量分别表示是什么，而后从图象中找到需要的行程、时间，再利用速度公式求解，对各个选项进行判断。【解答】解：A、由图象可知，横轴表示时间，纵轴表示行程，在10min是两同学相遇，故A错误；B、由图象可知，甲同学10min经过的行程为3km，相遇前甲的速度是v甲＝＝0.3km/min；乙同学10min经过的行程为1km，相遇前乙的速度是v乙＝＝＝0.1km/min，v甲