人教版道德和法治九年级下册 21推动和平和发展 课件

查阅资料，了解近年来哪些地区仍然生活在战争中？并思考战争给我们带来哪些危害？课前准备查阅资料，了解近年来哪些地区仍然生活在战争中？并思考战争给我1▲“乌克兰冲突”：2014年克里米亚公投退出乌克兰而加入俄罗斯联邦。由此，美国支持下的反政府势力和亲俄势力开始冲突，至少4700多名平民死亡。“利比亚战争”：是利比亚在2011年发生的武装冲突，交战双方为穆阿迈尔·卡扎菲领导的政府和反抗卡扎菲的势力，美国为黄金石油军事干预其内政。

据统计，从公元前3200年到公元1964年的5164年间，全世界共发生14513次战争，期间只有392年处于和平时期，大约有36.4亿人死于战火，损失财富折合成的黄金，可铺成一条宽150千米、足可绕地球8周的黄金带。▲“乌克兰冲突”：2014年克里米亚公投退出乌克兰而加入俄2二年级班主任工作计划报告MKM学期结尾范例新的学期开始了,为了更好的做好班级工作,我特制定班主任计划如下:一、学生常规二年级的学生对于学校的日常生活和学习基本上已适应,但经过一个假期可能都已淡忘,为了使学生能够及早进入角色,这就要班主任向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点入手:1.充分利用班队会时间再次组织学生学习《小学生日常行为规范》,使学生养成良好的学习和生活习惯.,通过小组长的汇报,及时的表扬.对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。2.利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。3.对学生进行集体荣誉的教育,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。4.对于学生的书写读的姿势,我将在课堂上随时提醒与帮助。二、班级纪律1.课堂纪律:再次强调班规班纪和相应的奖惩办法.这样使学生可以自觉的遵守纪律。2.课间纪律:配合学校做好大课间活动课间是学生休息的时间,丰富多彩的课间活动,可以使学生有秩序的活动。我将针对学生的年龄特点,组织学生“跳绳,做游戏”,并随时提醒学生要注意的危险活动和场地。3战争给人类带来什么呢？二年级班主任工作计划报告MKM学期结尾范例战争给人类带来什么3第二课构建人类命运共同体第一课时推动和平与发展第二课构建人类命运共同体41.为什么要维护世界和平？2.当今时代的主题是什么？3.当今世界的安全形势如何？4.我们如何维护世界和平？5.为什么要消除贫困？6.如何消除贫困？课前预习1.为什么要维护世界和平？课前预习5参战国和地区：33个，卷入战争的人数：15亿以上，伤亡：3000余万人，死亡：1000余万人，经济损失：2700多亿美元。参战国和地区：61个，卷入战争的人数：20亿以上，作战区域面积：2200万平方千米，伤亡：9000余万人，死亡：5100余万人，经济损失：5万多亿美元。一、维护世界和平参战国和地区：33个，参战国和地区：61个，一、维护世界和平6中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民以巨大民族牺牲支撑起了东方主战场，为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献。

在这场战争中，中国军民伤亡共3500多万人，占二战各国伤亡人数总和的三分之一以上。中国损失财产及战争消耗达5600余亿美元。中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民以7①战争让人类付出了惨痛的代价，给人类带来的伤痛难以忘却。（P16）②第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。（P17）③第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民看到战火导致的满目疮痍、生灵涂炭，看到人们在战争中失去家园、流离失所，也看到核武器的适用带来的毁灭性后果，深深感受到和平发展的可贵。（P18）1.为什么要维护世界和平？①战争让人类付出了惨痛的代价，给人类带来的伤痛难以忘却。（P8

由于第二次世界大战的惨烈，为了维护国际和平与安全，在1945年10月24日成立了联合国，中、美、苏、英、法则成为了安理会常任理事国。

联合国在维护世界和平，缓和国际紧张局势，解决地区冲突方面，在协调国际经济关系，促进世界各国经济、科学、文化的合作与交流方面，都发挥着相当积极的作用。由于第二次世界大战的惨烈，为了维护国际和平与安全9

这是矗立在联合国总部花园内一个的青铜雕塑——那是一把手枪，但是枪管被卷成“8”字形，打上一个结，名曰“打结的手枪”。这一雕塑的含义就是制止战争，禁止杀戮。这是矗立在联合国总部花园内一个的青铜雕塑—10人教版道德和法治九年级下册21推动和平和发展课件11

人类运用多种方式维护和平,为实现和平不断进行新的探索。世界上维护和平的力量不断壮大，和平与发展成为时代的主题。

2.当今时代的主题是什么？人类运用多种方式维护和平,为实现和平不断进行新的探索。世12为了实现和平，人类采取了哪些方式，进行了哪些探索来维护世界和平？(1)以和平谈判代替武力解决争端。(2)成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；(3)派驻维和部队；(4)签署核不扩散条约……为了实现和平，人类采取了哪些方式，进行了哪些探索来维护世界和13分析当今世界的安全形势如何？分析当今世界的安全形势如何？14和平因素战争因素二战后，国际形势总体稳定，争取较长时间的和平的国际环境具有了可能性。当今世界仍很不安宁，局部战争与冲突从未间断。霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。3.当今世界的安全形势如何？和平因素战争因素二战后，国际形势总体稳定，争取较长时15①霸权主义和恐怖主义违背人类的道义和规则，②严重威胁普通民众的生命安全，③造成社会动荡不安，与世界人民追求和平的愿望背道而驰。为什么反对霸权主义和恐怖主义？①霸权主义和恐怖主义违背人类的道义和规则，为什么反对霸权主义16探究与分享在哈尔滨街头，有一座名为《放飞和平》的雕塑。它由炮身与人物两部分组成:炮身采用铸铁村质，色调灰暗，质感厚重粗犷;人物的材质为铸铜，光洁细腻，表情丰富，衣褶线条流畅。选用两种材质对比，是为了表现战争与和平、历史与今天、伤痛与希望。观察上图，你从中看到了什么?感受到了什么?探究与分享观察上图，你从中看到了什么?感受到了什么?174.我们如何维护世界和平？我们要看到和平来之不易珍惜今天的和平积极表达爱好和平的愿望主动承担维护世界和平的责任为维护世界和平作出贡献4.我们如何维护世界和平？我们要看到和平来之不易珍惜今天的和18《饥饿的苏丹》是摄影师凯文·卡特的作品，凭借该作品作者赢得1994年普利策新闻特写摄影奖。这是一个苏丹女童，即将饿毙跪倒在地，而一只秃鹫正在女孩后方不远处，虎视眈眈，等候猎食女孩……二、推动可持续发展《饥饿的苏丹》是摄影师凯文·卡特的作品，凭借该作品作者19

根据国际扶贫发展机构的报告，2008年国际金融危机后，全球身家超过10亿美元的亿万富翁不减反增，由2009年3月的793人增至2014年3月的1645人。排名前85位的全球巨富的财富总和相当于35亿最贫困者的所有资产。联合国开发计划署在2016年人类发展报告中，对世界各国进行了人均寿命、人均受教育年限、人均收入等方面的综合度量，挪威居于人类发展指数的榜首，中非共和国位列最后。阅读感悟分析两则材料，谈谈你的感受。根据国际扶贫发展机构的报告，2008年国际金融危205.为什么要消除贫困？1.消除贫困，让人们都过上繁荣和充实的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。2.世界经济发展不平衡的现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。二、推动可持续发展5.为什么要消除贫困？1.消除贫困，让人们都过上繁荣和充实的21探究与分享:2000年联合国提出了千年发展目标（2000——2015）消除极端贫困和饥饿。普及初等教育。促进两性平等和赋予妇女权利。降低儿童死亡率。改善孕妇保健。与艾滋病、疟疾和其他疾病作斗争。确保环境的可持续能力。。。。。。。世界贫困问题的解决方案探究与分享:2000年联合国提出了千年发展目标（2000——联合国《变革我们的世界：2030年可持续发展议程》确立的可持续发展目标（2015——2030）在全世界消除一切形式的贫困。消除饥饿，实现粮食安全，改善营养状况和促进可持续农业。确保健康的生活方式，促进个年龄段人群的福祉。确保包容和公平的优质教育，让全民终身享有学习机会。实现性别平等，增强所有妇女和儿童的权能。采用可持续的消费和生产模式。。。。。。。联合国《变革我们的世界：2030年可持续发展议程》确立的可持①人类社会对于消除贫困、促进发展的追求没有止境，在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。（P21）6.如何消除贫困？②各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展做出努力。（P21）③世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力，取得了阶段性成果。（P21）①人类社会对于消除贫困、促进发展的追求没有止境，在不同的发展24查阅资料，了解近年来哪些地区仍然生活在战争中？并思考战争给我们带来哪些危害？课前准备查阅资料，了解近年来哪些地区仍然生活在战争中？并思考战争给我25▲“乌克兰冲突”：2014年克里米亚公投退出乌克兰而加入俄罗斯联邦。由此，美国支持下的反政府势力和亲俄势力开始冲突，至少4700多名平民死亡。“利比亚战争”：是利比亚在2011年发生的武装冲突，交战双方为穆阿迈尔·卡扎菲领导的政府和反抗卡扎菲的势力，美国为黄金石油军事干预其内政。

据统计，从公元前3200年到公元1964年的5164年间，全世界共发生14513次战争，期间只有392年处于和平时期，大约有36.4亿人死于战火，损失财富折合成的黄金，可铺成一条宽150千米、足可绕地球8周的黄金带。▲“乌克兰冲突”：2014年克里米亚公投退出乌克兰而加入俄26二年级班主任工作计划报告MKM学期结尾范例新的学期开始了,为了更好的做好班级工作,我特制定班主任计划如下:一、学生常规二年级的学生对于学校的日常生活和学习基本上已适应,但经过一个假期可能都已淡忘,为了使学生能够及早进入角色,这就要班主任向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点入手:1.充分利用班队会时间再次组织学生学习《小学生日常行为规范》,使学生养成良好的学习和生活习惯.,通过小组长的汇报,及时的表扬.对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。2.利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。3.对学生进行集体荣誉的教育,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。4.对于学生的书写读的姿势,我将在课堂上随时提醒与帮助。二、班级纪律1.课堂纪律:再次强调班规班纪和相应的奖惩办法.这样使学生可以自觉的遵守纪律。2.课间纪律:配合学校做好大课间活动课间是学生休息的时间,丰富多彩的课间活动,可以使学生有秩序的活动。我将针对学生的年龄特点,组织学生“跳绳,做游戏”,并随时提醒学生要注意的危险活动和场地。3战争给人类带来什么呢？二年级班主任工作计划报告MKM学期结尾范例战争给人类带来什么27第二课构建人类命运共同体第一课时推动和平与发展第二课构建人类命运共同体281.为什么要维护世界和平？2.当今时代的主题是什么？3.当今世界的安全形势如何？4.我们如何维护世界和平？5.为什么要消除贫困？6.如何消除贫困？课前预习1.为什么要维护世界和平？课前预习29参战国和地区：33个，卷入战争的人数：15亿以上，伤亡：3000余万人，死亡：1000余万人，经济损失：2700多亿美元。参战国和地区：61个，卷入战争的人数：20亿以上，作战区域面积：2200万平方千米，伤亡：9000余万人，死亡：5100余万人，经济损失：5万多亿美元。一、维护世界和平参战国和地区：33个，参战国和地区：61个，一、维护世界和平30中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民以巨大民族牺牲支撑起了东方主战场，为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献。

在这场战争中，中国军民伤亡共3500多万人，占二战各国伤亡人数总和的三分之一以上。中国损失财产及战争消耗达5600余亿美元。中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民以31①战争让人类付出了惨痛的代价，给人类带来的伤痛难以忘却。（P16）②第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。（P17）③第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民看到战火导致的满目疮痍、生灵涂炭，看到人们在战争中失去家园、流离失所，也看到核武器的适用带来的毁灭性后果，深深感受到和平发展的可贵。（P18）1.为什么要维护世界和平？①战争让人类付出了惨痛的代价，给人类带来的伤痛难以忘却。（P32

由于第二次世界大战的惨烈，为了维护国际和平与安全，在1945年10月24日成立了联合国，中、美、苏、英、法则成为了安理会常任理事国。

联合国在维护世界和平，缓和国际紧张局势，解决地区冲突方面，在协调国际经济关系，促进世界各国经济、科学、文化的合作与交流方面，都发挥着相当积极的作用。由于第二次世界大战的惨烈，为了维护国际和平与安全33

这是矗立在联合国总部花园内一个的青铜雕塑——那是一把手枪，但是枪管被卷成“8”字形，打上一个结，名曰“打结的手枪”。这一雕塑的含义就是制止战争，禁止杀戮。这是矗立在联合国总部花园内一个的青铜雕塑—34人教版道德和法治九年级下册21推动和平和发展课件35

人类运用多种方式维护和平,为实现和平不断进行新的探索。世界上维护和平的力量不断壮大，和平与发展成为时代的主题。

2.当今时代的主题是什么？人类运用多种方式维护和平,为实现和平不断进行新的探索。世36为了实现和平，人类采取了哪些方式，进行了哪些探索来维护世界和平？(1)以和平谈判代替武力解决争端。(2)成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；(3)派驻维和部队；(4)签署核不扩散条约……为了实现和平，人类采取了哪些方式，进行了哪些探索来维护世界和37分析当今世界的安全形势如何？分析当今世界的安全形势如何？38和平因素战争因素二战后，国际形势总体稳定，争取较长时间的和平的国际环境具有了可能性。当今世界仍很不安宁，局部战争与冲突从未间断。霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。3.当今世界的安全形势如何？和平因素战争因素二战后，国际形势总体稳定，争取较长时39①霸权主义和恐怖主义违背人类的道义和规则，②严重威胁普通民众的生命安全，③造成社会动荡不安，与世界人民追求和平的愿望背道而驰。为什么反对霸权主义和恐怖主义？①霸权主义和恐怖主义违背人类的道义和规则，为什么反对霸权主义40探究与分享在哈尔滨街头，有一座名为《放飞和平》的雕塑。它由炮身与人物两部分组成:炮身采用铸铁村质，色调灰暗，质感厚重粗犷;人物的材质为铸铜，光洁细腻，表情丰富，衣褶线条流畅。选用两种材质对比，是为了表现战争与和平、历史与今天、伤痛与希望。观察上图，你从中看到了什么?感受到了什么?探究与分享观察上图，你从中看到了什么?感受到了什么?414.我们如何维护世界和平？我们要看到和平来之不易珍惜今天的和平积极表达爱好和平的愿望主动承担维护世界和平的责任为维护世界和平作出贡献4.我们如何维护世界和平？我们要看到和平来之不易珍惜今天的和42《饥饿的苏丹》是摄影师凯文·卡特的作品，凭借该作品作者赢得1994年普利策新闻特写摄影奖。这是一个苏丹女童，即将饿毙跪倒在地，而一只秃鹫正在女孩后方不远处，虎视眈眈，等候猎食女孩……二、推动可持续发展《饥饿的苏丹》是摄影师凯文·卡特的作品，凭借该作品作者43

根据国际扶贫发展机构的报告，2008年国际金融危机后，全球身家超过10亿美元的亿万富翁不减反增，由2009年3月的793人增至2014年3月的1645人。排名前85位的全球巨富的财富总和相当于35亿最贫困者的所有资产。联合国开发计划署在2016年人类发展报告中，对世界各国进行了人均寿命、人均受教育年限、人均收入等方面的综合度量，挪威居于人类发展指数的榜首，中非共和国位列最后。阅读感悟分析两则材料，谈谈你的感受。根据国际扶贫发展机构的报告，2008年国际金融危445.