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学前心理学第十单元练习题时间:45分钟满分:100分一、选择题1、更多表现为受先天和遗传因素影响的心理现象是(A、能力B气质C、性格D、情感2、形成幼儿自信心的基础是(A、良好的亲子关系B、给予幼儿自主权C给予幼儿积极的评价D、获得成功的体验3、直接影响人的活动效率的心理特征使活动任务得以顺利完成的必备心理条件是(A、气质B能力C、性格D、动机4、智力复合论的代表人物是(A、格雷特B霍夫斯塔特C、麦柯尔D、布鲁姆5、一个人的整体心理面貌即具有一定倾向性的各种心理特征的总和是A、性格B气质C、个性D、态度6、对自己能力是否适合所承担的任务而产生的自我体验是(A、自尊感B自信感C、成功感D、失败感7、有的儿童善于视觉记忆有的长于听觉记忆。这是儿童能力(的差异。A、类型B发展水平C、发展早晚D、性别

8、自尊、自信、自责等属于(A、自我分析B自我检查C、自我监督D、自我控制9、学生坚持做完功课后再玩这属于(A、自我体验B自我检查C、自我监督D、自我控制10根据推孟对智力水平的划分,“天才的智商通常处于哪个分数段(A、120以上B140上110以上、110130之间11构成自我意识的心理成分不包括A、自我认识B自我体验C、自我监控D、自我注意12人各有所长,有人擅长弹琴有人擅长运动。以下最能解释这种现象的是A、能力成熟的时间有差异B、能力是后天形成的C、能力的类型有差异D、不同的人遗传条件不同13自信心水平较低的儿童通常会表现出A、积极主动参与各项活动B、勇于表达自己的意愿、对新环境不容易适应D、遇到困难不容易退缩14当别人不当心把墨水溅到你身上而向你道歉时你尽管心里恼火也会表示“喔,不要紧”这属于(A气质的掩蔽B、自我掩饰C、自我分析D、自我体验二、填空题1、是自我认识、自我评价产生和发展的基础。2、幼儿最突出的性格特点是好动、好奇、好问、好冲动。3、自我意识的首要成分是

4、的产生和发展是人和动物在心理上的根本分界线。5、人类的智力发展到一定年龄会停止或者接近停止指的是智力发展的6、自我控制表现为两个方面一是,二是制止作用。7、布鲁姆研究证明儿童的智力在岁发展到50%8、智力分化论的代表人物是。三、名词解释1、自我意识2、气质四、简答题1、学前儿童自我评价特点。2、如何

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