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文档简介

学前心理学复习提纲第三章各龄学前儿童理发展的主要征二简：、1~3(l)；；(3)；(4)出、3~4么(3一岁)在:I）最初步生活自理；(2)认识依靠行,思维是认识活动的核,即(3)情绪作用大,认识过程主要受情绪及外界事物左模仿性突出,模仿、4~5(I)更加活泼好;(2)思维具体形;(3)开始接受任务;(4)开始自已组织游戏。、5~6么(l)学有趣(2)抽象思维能力开始萌芽。大班幼芽(3)开始掌握认识方法。出现有意地力法,有意记忆的运用。(4)个性初具雏形。有较稳定的态度么（2学前心理学复习提纲3

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三案题”或不儿第四章学儿童感知觉发展一概：l.感觉指人脑对直接作用于感觉器官的刺激物的个别属性的反,主要与生理作用相关系。包括视、听、嗅、味、肤、动与平衡觉等。觉:础加,而工反义受,因此度力,即6二填、断选：2

学前心理学复习提纲3

(一)感知的分化日益细致()(化)感知过程的主动性不断加强)感知过程的效率(一段()段(三学前心理学复习提纲3

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