小学教学目标责任书

Word———小学教学目标责任书

学校教学目标责任书2篇

在布满活力，日益开放的今日，我们每个人都可能会接触到责任书，签订责任书可以有效增加我们的责任意识。那么相关的责任书究竟是怎么制定的呢？以下是我整理的学校教学目标责任书，仅供参考，大家一起来看看吧。

学校教学目标责任书1

为了营造“向管理要质量、以质量求生存”的办学方针，增加老师的质量意识，切实提高教学质量，圆满完成20xx年度教育教学任务，经学校讨论打算与各位老师签订成果目标责任书。

一、奖惩方法

（一）学校综合考核奖

在学期末以教育局（学区）组织的教学质量统一测查中老师所任学科班级成果位居为第一、其次、第三名的老师，学校分别嘉奖300元、240元、180元嘉奖；成果位居综合考核倒一、倒二者，分别扣罚嘉奖工资200元、160元，连续2年考核为倒一的，学校按有关规定取消其年度评优、评先的资格。

（二）教学成果目标制订

1、依据上年测查科目的成果和期中考试成果，各班级目标制订如下。

一班级按均分达90分为目标.二班级语文按学区排名第五为目标，数学学区排名第五为目标。三班级语文按学区排名第六为目标，数学学区排名第六为目标。四班级语文按学区排名其次为目标，数学学区排名第三为目标。五班级语文按学区排名第五为目标，数学学区排名其次为目标。六班级语文按学区排名第五为目标，数学学区排名第六为目标。英语按学区排名第五为目标。

以上目标如获得学区同班级学科目标的老师，学校嘉奖100元。若达不到目标扣罚嘉奖工资50元，并通报批判。制订学区前三名的科目的学科达到目标嘉奖200元，达不到扣罚100元。

2、进步奖按有关规定执行。以目标为标准进步一名嘉奖20元以此类推累计。后退一个名次扣罚10元以此类推累计。进步奖不包括前三名的名次，后退名次不包含后两名名次。

二、说明

本责任书一式两份，学校一份，老师一份。《目标》如有不明之处由校委会负责解释。

单位负责人签字：_________

老师签字：_________

中卫市李嘴学校（盖章）

学校教学目标责任书2

为了加强学校老师队伍建设，塑造老师良好的`形象;为了完成教育教学管理工作和平安工作，全面提高教育教学质量，学校同全体老师签订目标责任书。内容如下：

一、师德师风目标责任

1、全面贯彻国家的教育方针，爱惜同学，全面关怀同学思想、学习、生活、健康。敬重每个同学的人格，坚持正面教育，严禁体罚与变相体罚同学，或讥讽、卑视、污辱同学。

2、关怀学校，到处维护学校集体荣誉，事事为学校着想，爱惜公物，关怀学校一草一木。仔细工作，勇挑工作重担，努力完成本职工作。不在工作时间内从事与教育教学无关的活动，不无故旷课、迟到、早退、缺课、擅自调课或请人代课。不在课堂上抽烟和使用通讯工具。

3、加强自身修养，说话和气，以礼待人，敬重别人，言行举止文明，衣着干净，大方热忱接待家长来访。在思想境界、文化修养、道德情操方面言传身教，为人师表，凡要求同学做到的，自己首先做好，事事到处做同学表率。

二、教育教学教研目标责任

1、完成各种方案、总结及学校支配的资料、表册的上交整理工作；保质保量仔细完成各项工作，力求有过程、有成效。

2、开全课程、上足课时；严格按课程表规定的课程上课，不得擅自转变课程设置或课程内容；

3、立足课堂，加强课堂教学讨论，规范自身课堂教学行为，努力提高课堂教学效率；

4、按要求超周备课，按学科特点及教研组要求完成作业量；

5、乐观参与学校支配的教育教学活动。按时按要求参与校内外各种教育活动和教研活动；

6、仔细参与课题讨论，做到方案、开题、过程资料、阅历沟通、结题、推广，资料完整；

7、全面提高教学质量，参与学校组织的学科测评或相关评比。

三、平安工作目标责任

1．主动学习，学习贯彻国家有关平安的法律法规，增加平安意识；

2．注意教育，常常对同学进行平安教育，增加同学的平安防范意识和自护自救力量。

3．坚守岗位，对自己教学活动范围的同学的平安全面负责。

4．加强值班老师为平安工作的第一责任人，要切实履行好岗位职责，发觉同学进行担心全活动及不良心情，要准时进行制止和教育。

四、教学质量目标责任

1、教学成果定量目标：依据上学年各班级综合成果制定。本学年各项目标任务务必上升15%，努力消退不达标现象。

2、教学成果名次目标：教学成果在全县的质检中，单科成果不低于同组第7名。在全县的质量监测中，单科成果不低于第15名。

五、特殊说明：

凡具有以下行为之一者，本学年目标责任考核为不合格。

（1）拒不听从学校工作支配的。

（2）严峻违反学校老师办公制度的（未办理手续擅自离岗，上网做与工作无关的事，串办公室闲聊）。

（3）玩忽职守，消失平安事故，造成较大影响的。

（4）向同学家长索要财物，私自为同学征订教辅，有悖师德的。

（5）体罚或变相体罚同学、污辱、讽刺、挖苦同学，强迫同学转学或退学，造成重大社会影响的。

（6）与同事不能友好相处，工作时间严峻失态，背后非议他人，造谣中伤，造成恶劣影响的。

（7）无理取闹，与同学家长、社群发生争端，造成恶劣影响的。

（8）教学态度不端正，能虚作假，质量检测中消失严峻违规违纪现象。

（9）教学成果下滑，不能完成教学质量目标的80%。