人教版九年级上册化学：第五单元 全单元课件

第五单元化学方程式课题1质量守恒定律第五单元化学方程式课题1质量守恒定律1思考问题：物质发生化学反应后，生成了新的物质，那么，物质的总质量是否也发生了变化呢？本节来研究这个问题在化学反应前后各物质的质量总和是否相等？思考问题：物质发生化学反应后，生成了新的物质，那么，物质的总2红磷+氧气五氧化二磷点燃实验事实1：红磷玻璃管红磷+氧气五氧化二磷点燃实验事实1：红磷玻璃管3实验事实2：铁+硫酸铜铜+硫酸亚铁Fe+CuSO4〓Cu+FeSO4实验事实2：铁+硫酸铜铜+硫酸亚铁Fe+CuSO4

实验事实3：大理石与稀盐酸反应前后质量比较大理石+稀盐酸氯化钙+二氧化碳+水CaCO3+2HCl〓CaCl2+CO2↑+H2O实验事实3：大理石与稀盐酸反应前后质量比较大理石+稀盐酸5

实验事实4：碳酸钠与稀盐酸反应前后质量比较碳酸钠+稀盐酸氯化钠+二氧化碳+水Na2CO3+2HCl〓2NaCl+CO2↑+H2O实验事实5：镁+氧气氧化镁2Mg+O2〓2MgO碳+氧气二氧化碳实验事实6：点燃C+O2〓CO2点燃点燃点燃实验事实4：碳酸钠与稀盐酸反应前后质量比较碳酸钠+稀盐酸6在化学反应前后各物质的质量总和相等一、质量守恒定律定义：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。这个规律就叫做质量守恒定律。在化学反应前后各物质的质量总和相等一、质量守恒定律定义：参加7水的电解:守恒原因：化学反应前后原子的种类、数目和质量没有改变。？？？原子是化学变化中的最小粒子，那么由相同原子构成的反应物与生成物在质量上有什么内在联系呢？水的电解:守恒原因：化学反应前后原子的种类、数目和质量没有改82.化学反应的实质：分子新分子聚合成原子新物质分裂重新组合2.化学反应的实质：分子新分子聚合成原子新物质分裂重新组合9从分子和原子观点来看在一切化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量也没有变化。所以反应前后各物质的质量总和必然相等。从分子和原子观点来看在一切化学反应中，反应前后原子的种类没有103.化学反应过程归纳：5个一定不变，2个一定变，1个可能变化学反应过程5个一定不变2个一定变1个可能变：宏观微观宏观：物质的种类原子的质量原子的数目原子的种类元素的种类反应物和生成物的总质量微观：分子的种类分子总数3.化学反应过程归纳：5个一定不变，2个一定变，1个可能变化11木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的化学方程式:例如:C+O2

CO2点燃C原子个数:O原子个数:原子总个数:?该化学方程式等号两边的原子种类和数目都121233木炭在氧气中燃烧生成例如:C+O212元素种类变了吗？元素质量变了吗？物质的总质量呢？化学反应前后物质种类呢？分子种类呢？动动脑不变改变元素种类变了吗？元素质量变了吗？物质的总质量呢？化学反应前后13原子数目原子质量原子种类微观物质的总质量元素质量元素种类六不变物质的种类分子的种类改变宏观分子个数可能发生改变参加化学反应前后原子数目原子质量原子种类微观物质的总质量元素质量元素种类六不14下列事实是否违背质量守恒定律？？纸在空气中燃烧后化为灰烬，灰烬的质量比纸的质量小高锰酸钾受热分解后，固体的质量变小蜡烛燃烧后消失下列事实是否违背质量守恒定律？？纸在空气中燃烧后化为灰烬，灰15生活空间化学无限你能用质量守恒定律解释吗?1、细铁丝在氧气中燃烧后，生成物的质量比细铁丝的质量大。2、加热氯酸钾与二氧化锰的混合物，剩余的固体质量减少了。因为细铁丝与氧气的质量和才等于生成的四氧化三铁的质量，所以生成物比细铁丝的质量大。因为剩余的固体与生成的氧气质量和才等于反应前的质量，而氧气是气体跑掉，所以剩余的固体质量减少了。生活空间化学无限你能用质量守恒定律解释吗?1、细16经典例题【例】(黄冈中考)下列有关对质量守恒定律的理解，正确的是(

)A．将5g铁和5g铜混合加热后，物质的总质量为10g，遵守质量守恒定律B．化学反应前后分子的总数一定不会发生变化C．5g硫和5g氧气完全反应后，生成物质量为10gD．镁条燃烧后质量增加，不遵守质量守恒定律【思路点拨】A.铁和铜不能发生化学反应，所以虽然混合加热后质量不变，但是不能用质量守恒定律来解释；B.根据化学变化的实质可以知道，在化学变化中是分子破裂成原子，原子重新组合成新的分子，在原子重新组合的过程中，分子的总数可能发生改变；C.根据硫和氧气反应可以知道：硫和氧气在反应中的质量比为1∶1，所以5g硫和5g氧气完全反应后，生成物质量为10g；D.镁条燃烧是和空气中的氧气发生了反应，所以反应后生成物的质量应该等于镁和氧气的质量之和，所以遵守质量守恒定律。【答案】C经典例题【例】(黄冈中考)下列有关对质量守恒定律的理解，正确17

质量守恒定律的使用范围是什么？学了该定律，对我们有什么用？

质量守恒定律适用于一切化学反应

可运用定律1.进行有关的计算

2.推测一些物质的组成

3.解释一些实验事实质量守恒定律的应用质量守恒定律的使用范围是什么？学了该定律，对我们有什么用18原子数目没有增减原子种类没有改变原子质量没有变化推测一些物质的组成

进行有关的计算解释一些实验事实内容内容原因原因应用应用质量守恒定律质量守恒定律小结小结

参加化学反应的各物质

生成的各物质的质量总和

的质量总和等于反应后

原子数目没有增减原子种类没有改变原子质量没有变化推测一些物质19二.化学方程式2.表示意义:

表示了化学反应中的反应物和生成物表明该化学反应进行的条件表示了各物质之间的质量关系这种用化学式表示化学反应的式子，叫做化学方程式1.定义：二.化学方程式2.表示意义:表示了化学反应中的反应物和生成20木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的反应可以用文字表示为:碳点燃二氧化碳+氧气“和”“反应条件”“生成”反应物生成物写起来很麻烦,怎么办?木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的反应可以用文字表示为:碳点燃二21这是什么式子?它可以提供哪些信息?它怎么读呢?CO2点燃CO2+COOCOO1216×23244::::12+16×212这是什么式子?它可以提供CO2点燃CO2+COOCOO12122怎么读呢?CO2点燃CO2+COOCOO1216×23244::::12+16×2121.碳与氧气在点燃的条件下生成二氧化碳2.每12份质量的碳与32份质量的氧气在点燃的条件下完全反应生成44份质量的二氧化碳。怎么读呢?CO2点燃CO2+COOCOO1216×2324423根据化学方程式4P+O22P2O5回答下列问题：1.这个化学反应有哪些物质参加反应（反应物）；2.通过什么条件反应；3.反应生成了哪些物质（生成物）；4.参加反应的各物质的质量比是多少；5.参加反应的各粒子的相对数量。6.这个化学方程式有几种读法，怎么读？点燃1.S+O2=SO2点燃3.CuO+H2

=Cu+H2O2.Fe+CuSO4=Cu+FeSO4小练习△想一想根据化学方程式4P+O22P2O524

多看、多学、多试。如果有成果，绝不炫耀。一个人如果怕费时、费事，则将一事无成。

——拉姆赛再见多看、多学、多试。如果有成果，绝不炫耀。一个人如果怕25如何正确书写化学方程式如何正确书写化学方程式264P+5O22P2O5点燃1、磷和氧气在点燃条件下生成五氧化二磷。3、每4个磷原子和5个氧分子反应生成2个五氧化二磷分子。2、每124份质量的磷与160份质量的氧气完全反应生成284份质量的五氧化二磷。1241602844P+5O22P227R+3O2==2CO2+2H2O，R的化学式为

.M+O2==CO2+H2O，M的化学式为

.C2H4CH2O点燃点燃R+3O2==2CO2+2H2O，R的化学式为28一、书写化学方程式的原则1.以客观事实为基础必须是真实存在的反应，必须正确书写化学式2.遵循质量守恒定律配平化学方程式，使左右两边各种元素的原子个数均相等一、书写化学方程式的原则1.以客观事实为基础2.遵循质量守恒29二、书写化学方程式的步骤写配注等查反应物，生成物。A+B---C+D配平条件（点燃、高温、催化剂、通电、）状态（加热，气体↑，沉淀↓、）短线改为等号。A+B==C+D检查二、书写化学方程式的步骤写反应物，生成物。A+B---C+D30２KClO3

２KCl+３O2MnO2△↑生成物状态的标注方法：1、如果生成物中有气体,在气体物质的化学式右边要注“↑”号;2、如果反应物和生成物中都有气体,则不需注“↑”号.

S+O2SO2点燃

注２KClO3２KCl+３O2MnO31溶液中的反应如果生成物中有固体,在固体物质的化学式右边要注“↓”;如果反应物和生成物中都有固体,则不需注“↓”

生成物状态的标注方法：CuSO4+2NaOHNa2SO4+Cu(OH)2

↓Fe+CuSO4FeSO4+Cu注溶液中的反应如果生成物中有固体,在固体物质的化学式右边要注“322.配平过程：质量守恒定律化学式前面配上适当的化学计量数，使左右两边的每一种元素的原子总数相等。配1.配平依据：1省略不写；化学计量数之比为最简的整数比。2.配平过程：质量守恒定律化学式前面配上适当的化学计量数，使33几辆三轮车和几辆自行车的轮子的个数相等?(不改变车子的固有结构)=??23最小公倍数快乐探究几辆三轮车和几辆自行车的轮子的个数相等?=??23最小公倍数34快乐探究HHOOHOH+——如何使反应前后各原子的数目相等??H2+O2——H2O氢分子氧分子水分子H2+O2——H2O如何配平化学方程式?最小公倍数找左右两边原子个数相差较多的元素。快乐探究HHOOHOH+——如何使反应前后各原子的数目相等?35H2+O2H2O点燃H2OH2+O2点燃22最小公倍数H2+O2H2O点燃H2OH2+O2点燃22最小公倍数36定一法：找原子数目最多的化学式，化学计量数定为1。HCl+MnO2==MnCl2+Cl2+H2OHCl+1MnO2==MnCl2+Cl2+H2OHCl+1MnO2==1MnCl2+Cl2+H2OHCl+1MnO2==1MnCl2+Cl2+2H2O4HCl+1MnO2==1MnCl2+Cl2+2H2O4HCl+1MnO2==1MnCl2+1Cl2+2H2O4HCl(浓)+MnO2==MnCl2+Cl2+2H2O定一法：找原子数目最多的化学式，化学计量数定为1。374P+5O22P2O5P+O2——P2O54P+5O2————2P2O5点燃

写我会归纳书写化学方程式的步骤

配

注左边反应物右边生成物中间连①查各原子个数②配平注明反应条件注明生成物状态

变

查4P+5O22P2O5P+38左反右生一横线配平以后加一线等号上下注条件箭头标气或沉淀KClO3KCl+O2

2KClO3

2KCl+3O2

2KClO3

2KCl+3O2MnO2MnO2△△

2KClO3

2KCl+3O2口诀左反右生一横线配平以后加一线等号上下注条件箭头标气或沉淀39点燃

氢气在氯气中燃烧生成氯化氢H2+Cl2HCl2氧化铜与氢气在加热条件下反应生成铜和水。CuO+H2〓

Cu+H2O点燃氢气在氯气中燃烧生成氯化氢H2+Cl240请写出下列反应的化学方程式1.铁和硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁2.硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液混合生成硫酸钠和氢氧化铜沉淀3.工业上电解氯化钠的水溶液可以制得氢氧化钠、氢气和氯气CuSO4+NaOHCu(OH)2+Na2SO42Fe+CuSO4====Cu+FeSO42NaCl+2H2O==2NaOH+H2↑+Cl2↑通电请写出下列反应的化学方程式CuSO4+NaOHCu(OH)241用★代表碳原子.☆代表氧原子，则化学反应方程式2C+O2==2CO表示最合理的是A．★★+☆☆==★★☆☆B．★★+☆☆==★☆★☆C．★+★+☆☆==★☆+★☆D．★+★+☆+☆==★☆+★☆用★代表碳原子.☆代表氧原子，则化学反应方程式2C+O2==42下图中，“〇”表示某种原子，“●”表示另一种原子。下列反应中，能用该图表示其实质的是（）

AH2＋Cl2＝2HClB3H2＋N2＝2NH3C2CO＋O2＝2CO2

D2H2＋O2＝2H2OD下图中，“〇”表示某种原子，“●”表示另一种原子。下列反应中43根据提供的信息书写化学方程式一氧化氮是大气的污染物，目前有一种治理方法：在400℃和催化剂的存在的条件下，氨气[化学式：NH3]与它反应生成氮气和水，写出该反应的化学方程式________________________4NH3+6NO======5N2+6H2O催化剂400℃根据提供的信息书写化学方程式4NH3+6NO======5N44汽车尾气中含有一氧化氮和一氧化碳等有毒气体，治理的方法是在汽车尾气的排气管上装上一个催化转换器，在催化剂的作用下，一氧化氮和一氧化碳反应可生成两种气体，一种是空气中最多的气体、另一种是植物光合作用必需的气体，该反应的化学方程式____________。2CO+2NO====N2+2CO2催化剂汽车尾气中含有一氧化氮和一氧化碳等有毒气体，治理的方法是在汽45利用化学方程式的简单计算利用化学方程式的简单计算46已知某种反应物or生成物质量，求另一种物质质量。设未知量（不带单位）写化学方程式列出化学计量数与Mr的乘积、已知量、未知量

列比例式（质量比等于Mr的总和之比），求解答设：设得到氧气的质量为x2KMnO4K2MnO4+MnO2

+O2↑△316

6g32x答：加热分解6g高锰酸钾，可以得到0.6g氧气。=316326gxＸ＝０.６ｇ加热分解6g高锰酸钾,充分反应后得多少g氧气?已知某种反应物or生成物质量，求另一种物质质量。设未知量（不47工业上，高温煅烧石灰石（CaCO3）可制得生石灰（CaO）和二氧化碳。如果要制取10t氧化钙，需要碳酸钙多少吨？解：设需要碳酸钙的质量为xCaCO3====CaO+CO2高温56100x10t10056x10tX=17.9t答：需要碳酸钙17.9t工业上，高温煅烧石灰石（CaCO3）可制得生石灰（CaO）和48加热分解12.25克氯酸钾,可得到多少克氧气?同时生成氯化钾多少克？

[解]:设可得到氧气的质量为X。2KCIO3=====MnO2△2KCI+3O2↑2459612.25克X245——96=12.25克———XX=96×12.25克—————245=4.8克答:解12.25克氯酸钾可得到氧气4.8克.149Y24512.25克——=———149YY=

—————

245149×12.25克=7.45克

可生成氯化钾7.45克.生成氯化钾的质量为Y。加热分解12.25克氯酸钾,可得到多少克氧气?同时生成氯化49根据反应前后质量差求气体质量。含杂质的计算：纯度（质量分数）=m（纯净物）/m（混合物）根据反应前后质量差求气体质量。50人教版九年级上册化学：第五单元全单元课件51第五单元化学方程式课题1质量守恒定律第五单元化学方程式课题1质量守恒定律52思考问题：物质发生化学反应后，生成了新的物质，那么，物质的总质量是否也发生了变化呢？本节来研究这个问题在化学反应前后各物质的质量总和是否相等？思考问题：物质发生化学反应后，生成了新的物质，那么，物质的总53红磷+氧气五氧化二磷点燃实验事实1：红磷玻璃管红磷+氧气五氧化二磷点燃实验事实1：红磷玻璃管54实验事实2：铁+硫酸铜铜+硫酸亚铁Fe+CuSO4〓Cu+FeSO4实验事实2：铁+硫酸铜铜+硫酸亚铁Fe+CuSO55

实验事实3：大理石与稀盐酸反应前后质量比较大理石+稀盐酸氯化钙+二氧化碳+水CaCO3+2HCl〓CaCl2+CO2↑+H2O实验事实3：大理石与稀盐酸反应前后质量比较大理石+稀盐酸56

实验事实4：碳酸钠与稀盐酸反应前后质量比较碳酸钠+稀盐酸氯化钠+二氧化碳+水Na2CO3+2HCl〓2NaCl+CO2↑+H2O实验事实5：镁+氧气氧化镁2Mg+O2〓2MgO碳+氧气二氧化碳实验事实6：点燃C+O2〓CO2点燃点燃点燃实验事实4：碳酸钠与稀盐酸反应前后质量比较碳酸钠+稀盐酸57在化学反应前后各物质的质量总和相等一、质量守恒定律定义：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。这个规律就叫做质量守恒定律。在化学反应前后各物质的质量总和相等一、质量守恒定律定义：参加58水的电解:守恒原因：化学反应前后原子的种类、数目和质量没有改变。？？？原子是化学变化中的最小粒子，那么由相同原子构成的反应物与生成物在质量上有什么内在联系呢？水的电解:守恒原因：化学反应前后原子的种类、数目和质量没有改592.化学反应的实质：分子新分子聚合成原子新物质分裂重新组合2.化学反应的实质：分子新分子聚合成原子新物质分裂重新组合60从分子和原子观点来看在一切化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量也没有变化。所以反应前后各物质的质量总和必然相等。从分子和原子观点来看在一切化学反应中，反应前后原子的种类没有613.化学反应过程归纳：5个一定不变，2个一定变，1个可能变化学反应过程5个一定不变2个一定变1个可能变：宏观微观宏观：物质的种类原子的质量原子的数目原子的种类元素的种类反应物和生成物的总质量微观：分子的种类分子总数3.化学反应过程归纳：5个一定不变，2个一定变，1个可能变化62木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的化学方程式:例如:C+O2

CO2点燃C原子个数:O原子个数:原子总个数:?该化学方程式等号两边的原子种类和数目都121233木炭在氧气中燃烧生成例如:C+O263元素种类变了吗？元素质量变了吗？物质的总质量呢？化学反应前后物质种类呢？分子种类呢？动动脑不变改变元素种类变了吗？元素质量变了吗？物质的总质量呢？化学反应前后64原子数目原子质量原子种类微观物质的总质量元素质量元素种类六不变物质的种类分子的种类改变宏观分子个数可能发生改变参加化学反应前后原子数目原子质量原子种类微观物质的总质量元素质量元素种类六不65下列事实是否违背质量守恒定律？？纸在空气中燃烧后化为灰烬，灰烬的质量比纸的质量小高锰酸钾受热分解后，固体的质量变小蜡烛燃烧后消失下列事实是否违背质量守恒定律？？纸在空气中燃烧后化为灰烬，灰66生活空间化学无限你能用质量守恒定律解释吗?1、细铁丝在氧气中燃烧后，生成物的质量比细铁丝的质量大。2、加热氯酸钾与二氧化锰的混合物，剩余的固体质量减少了。因为细铁丝与氧气的质量和才等于生成的四氧化三铁的质量，所以生成物比细铁丝的质量大。因为剩余的固体与生成的氧气质量和才等于反应前的质量，而氧气是气体跑掉，所以剩余的固体质量减少了。生活空间化学无限你能用质量守恒定律解释吗?1、细67经典例题【例】(黄冈中考)下列有关对质量守恒定律的理解，正确的是(

)A．将5g铁和5g铜混合加热后，物质的总质量为10g，遵守质量守恒定律B．化学反应前后分子的总数一定不会发生变化C．5g硫和5g氧气完全反应后，生成物质量为10gD．镁条燃烧后质量增加，不遵守质量守恒定律【思路点拨】A.铁和铜不能发生化学反应，所以虽然混合加热后质量不变，但是不能用质量守恒定律来解释；B.根据化学变化的实质可以知道，在化学变化中是分子破裂成原子，原子重新组合成新的分子，在原子重新组合的过程中，分子的总数可能发生改变；C.根据硫和氧气反应可以知道：硫和氧气在反应中的质量比为1∶1，所以5g硫和5g氧气完全反应后，生成物质量为10g；D.镁条燃烧是和空气中的氧气发生了反应，所以反应后生成物的质量应该等于镁和氧气的质量之和，所以遵守质量守恒定律。【答案】C经典例题【例】(黄冈中考)下列有关对质量守恒定律的理解，正确68

质量守恒定律的使用范围是什么？学了该定律，对我们有什么用？

质量守恒定律适用于一切化学反应

可运用定律1.进行有关的计算

2.推测一些物质的组成

3.解释一些实验事实质量守恒定律的应用质量守恒定律的使用范围是什么？学了该定律，对我们有什么用69原子数目没有增减原子种类没有改变原子质量没有变化推测一些物质的组成

进行有关的计算解释一些实验事实内容内容原因原因应用应用质量守恒定律质量守恒定律小结小结

参加化学反应的各物质

生成的各物质的质量总和

的质量总和等于反应后

原子数目没有增减原子种类没有改变原子质量没有变化推测一些物质70二.化学方程式2.表示意义:

表示了化学反应中的反应物和生成物表明该化学反应进行的条件表示了各物质之间的质量关系这种用化学式表示化学反应的式子，叫做化学方程式1.定义：二.化学方程式2.表示意义:表示了化学反应中的反应物和生成71木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的反应可以用文字表示为:碳点燃二氧化碳+氧气“和”“反应条件”“生成”反应物生成物写起来很麻烦,怎么办?木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的反应可以用文字表示为:碳点燃二72这是什么式子?它可以提供哪些信息?它怎么读呢?CO2点燃CO2+COOCOO1216×23244::::12+16×212这是什么式子?它可以提供CO2点燃CO2+COOCOO12173怎么读呢?CO2点燃CO2+COOCOO1216×23244::::12+16×2121.碳与氧气在点燃的条件下生成二氧化碳2.每12份质量的碳与32份质量的氧气在点燃的条件下完全反应生成44份质量的二氧化碳。怎么读呢?CO2点燃CO2+COOCOO1216×2324474根据化学方程式4P+O22P2O5回答下列问题：1.这个化学反应有哪些物质参加反应（反应物）；2.通过什么条件反应；3.反应生成了哪些物质（生成物）；4.参加反应的各物质的质量比是多少；5.参加反应的各粒子的相对数量。6.这个化学方程式有几种读法，怎么读？点燃1.S+O2=SO2点燃3.CuO+H2

=Cu+H2O2.Fe+CuSO4=Cu+FeSO4小练习△想一想根据化学方程式4P+O22P2O575

多看、多学、多试。如果有成果，绝不炫耀。一个人如果怕费时、费事，则将一事无成。

——拉姆赛再见多看、多学、多试。如果有成果，绝不炫耀。一个人如果怕76如何正确书写化学方程式如何正确书写化学方程式774P+5O22P2O5点燃1、磷和氧气在点燃条件下生成五氧化二磷。3、每4个磷原子和5个氧分子反应生成2个五氧化二磷分子。2、每124份质量的磷与160份质量的氧气完全反应生成284份质量的五氧化二磷。1241602844P+5O22P278R+3O2==2CO2+2H2O，R的化学式为

.M+O2==CO2+H2O，M的化学式为

.C2H4CH2O点燃点燃R+3O2==2CO2+2H2O，R的化学式为79一、书写化学方程式的原则1.以客观事实为基础必须是真实存在的反应，必须正确书写化学式2.遵循质量守恒定律配平化学方程式，使左右两边各种元素的原子个数均相等一、书写化学方程式的原则1.以客观事实为基础2.遵循质量守恒80二、书写化学方程式的步骤写配注等查反应物，生成物。A+B---C+D配平条件（点燃、高温、催化剂、通电、）状态（加热，气体↑，沉淀↓、）短线改为等号。A+B==C+D检查二、书写化学方程式的步骤写反应物，生成物。A+B---C+D81２KClO3

２KCl+３O2MnO2△↑生成物状态的标注方法：1、如果生成物中有气体,在气体物质的化学式右边要注“↑”号;2、如果反应物和生成物中都有气体,则不需注“↑”号.

S+O2SO2点燃

注２KClO3２KCl+３O2MnO82溶液中的反应如果生成物中有固体,在固体物质的化学式右边要注“↓”;如果反应物和生成物中都有固体,则不需注“↓”

生成物状态的标注方法：CuSO4+2NaOHNa2SO4+Cu(OH)2

↓Fe+CuSO4FeSO4+Cu注溶液中的反应如果生成物中有固体,在固体物质的化学式右边要注“832.配平过程：质量守恒定律化学式前面配上适当的化学计量数，使左右两边的每一种元素的原子总数相等。配1.配平依据：1省略不写；化学计量数之比为最简的整数比。2.配平过程：质量守恒定律化学式前面配上适当的化学计量数，使84几辆三轮车和几辆自行车的轮子的个数相等?(不改变车子的固有结构)=??23最小公倍数快乐探究几辆三轮车和几辆自行车的轮子的个数相等?=??23最小公倍数85快乐探究HHOOHOH+——如何使反应前后各原子的数目相等??H2+O2——H2O氢分子氧分子水分子H2+O2——H2O如何配平化学方程式?最小公倍数找左右两边原子个数相差较多的元素。快乐探究HHOOHOH+——如何使反应前后各原子的数目相等?86H2+O2H2O点燃H2OH2+O2点燃22最小公倍数H2+O2H2O点燃H2OH2+O2点燃22最小公倍数87定一法：找原子数目最多的化学式，化学计量数定为1。HCl+MnO2==MnCl2+Cl2+H2OHCl+1MnO2==MnCl2+Cl2+H2OHCl+1MnO2==1MnCl2+Cl2+H2OHCl+1MnO2==1MnCl2+Cl2+2H2O4HCl+1MnO2==1MnCl2+Cl2+2H2O4HCl+1MnO2==1MnCl2+1Cl2+2H2O4HCl(浓)+MnO2==MnCl2+Cl2+2H2O定一法：找原子数目最多的化学式，化学计量数定为1。884P+5O22P2O5P+O2——P2O54P+5O2————2P2O5点燃

写我会归纳书写化学方程式的步骤

配

注左边反应物右边生成物中间连①查各原子个数②配平注明反应条件注明生成物状态

变

查4P+5O22P2O5P+89左反右生一横线配平以后加一线等号上下注条件箭头标气或沉淀KClO3KCl+O2

2KClO3

2KCl+3O2

2KClO3

2KCl+3O2MnO2MnO2△△

2KClO3

2KCl+3O2口诀左反右生一横线配平以后加一线等号上下注条件箭头标气或沉淀90点燃

氢气在氯气中燃烧生成氯化氢H2+Cl2HCl2氧化铜与氢气在加热条件下反应生成铜和水。CuO+H2〓

Cu+H2O点燃氢气在氯气中燃烧生成氯化氢H2+Cl291请写出下列反应的化学方程式1.铁和硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁2.硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液混合生成硫酸钠和氢氧化铜沉淀3.工业上电解氯化钠的水溶液可以制得氢氧化钠、氢气和氯气CuSO4+NaOHCu(OH)2+Na2SO42Fe+CuSO4====Cu+FeSO42NaCl+2H2O==2NaOH+H2↑+Cl2↑通电请写出下列反应的化学方程式CuSO4+NaOHCu(OH)292用★代表碳原子.☆代表氧原子，则化学反应方程式2C+O2==2CO表示最合理的是A．★★+☆☆==★★☆☆B．★★+☆☆==★☆★☆C．★+★+☆☆==★☆+★☆