部编人教版六年级语文上册第七、八单元复习课件

第七单元复习部编·人教版六年级语文上册第七单元复习部编·人教版六年级语文上册1哉zāi弦xián纯chún易读错的字哉zāi弦xián纯chún易读错的字曝pù著zhù多音字bào曝晒曝光zhuó著名穿著（着）曝pù著zhù多音字bào曝晒曝光zhuó著名穿著（着）键—健

哉盲容易少写一笔哉盲容易写出别字易写错的字键键—健哉盲容易少写一笔哉盲容易写出别字易写错的纯：①专一不杂。引申为完全。②熟练。谱：①供参考的书。②可以用来指导练习的格式或图形。③曲谱。④就歌词配曲。⑤大致的标准；把握。⑥显示出来的派头、排场等。多义字纯：①专一不杂。引申为完全。②熟练。谱：①供参考的书。②5谱写钢琴幽静茅屋景象烛光失明纯熟清幽琴键霎时照耀陶醉词语积累谱写钢琴幽静茅屋景象烛光失明6《月光曲》断断续续：状态词。时而中断，时而继续。微波粼粼：微，细小；粼粼，细小的水波闪闪发光。形容水石等很明净。《月光曲》断断续续：状态词。时而中断，时而继续。微波粼粼：微7《京剧趣谈》无穷无尽：穷，完。没有止境，没有限度。约定俗成：指某种事物的名称或社会习惯，经过长期的社会实践而被公认，并为大家遵守和沿用。《荀子·正名》：“名无固宜，约之以命，约定俗成谓之宜，异于约则谓之不宜。”戛然而止：戛，拟声词。形容声音突然终止。《京剧趣谈》无穷无尽：穷，完。没有止境，没有限度。约定俗成：8

1.月亮越升越高，穿过一缕缕轻纱似的薄云。（《月光曲》）2.善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。（《伯牙鼓琴》）3.善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。（《伯牙鼓琴》）比喻句1.月亮越升越高，穿过一缕缕轻纱似的薄云。（《月光曲9

一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹；要是能听一听贝多芬自己是弹的，那有多好啊！”（《月光曲》）语言描写一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，10

同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半边天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。（《京剧趣谈》）排比句同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可11

风停了,浪静了,月光下的大海是无比安详和美丽。（《月光曲》）拟人句风停了,浪静了,月光下的大海是无比安详和美丽。（《月12

这哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？（《京剧趣谈》）反问句这哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？（《京剧趣谈》13

俗话说“一动不如一静”，古诗也说“此时无声胜有声”，讲的也是这种情况。（《京剧趣谈》）引用的句子俗话说“一动不如一静”，古诗也说“此时无声胜有声”，14

月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。（《月光曲》）景物描写月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外15

他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕缕轻纱似的薄云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个接一个朝着岸边涌过来……（《月光曲》）联想的句子他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波16●《伯牙鼓琴》从哪几方面写出锺子期是好的听者？本单元知识点

一是伯牙用琴音表达登高景象时，锺子期听到了“高耸的泰山”。

二是伯牙用琴音演奏流水情境时，锺子期听到了“宽广的江河”。●《伯牙鼓琴》从哪几方面写出锺子期是好的听者？本单元知识点

伯牙心里非常悲伤，他把琴打破了，把琴弦也扯断了，一辈子都不再弹琴了，因为他觉得世界上再也没有像锺子期那样的知音值得自己为他弹琴了。●说一说《伯牙鼓琴》中“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者”的意思。伯牙心里非常悲伤，他把琴打破了，把琴弦也扯断了，一辈

此文章告诉我们：要认真、仔细地观察事物，不能凭空想像。不能迷信权威，要从客观事实出发，要因事求人，大家都有自己的特长。

●《书戴嵩画牛》这篇文章告诉了我们什么道理？此文章告诉我们：要认真、仔细地观察事物，不能凭空想像。《月光曲》讲述了德国音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。作者借这个美丽动人的故事，既表现了大音乐家贝多芬对穷苦人民的同情和热爱，同时也告诉我们，美好乐曲的产生不仅要依靠丰富的想象力，更要依靠高尚而真挚的情感。●《月光曲》这一课讲述了一个怎样的故事？《月光曲》讲述了德国音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他

文中介绍了京剧中“马鞭”这一艺术表现形式的产生、作用，以及它的独特魅力，同时也介绍了京剧中的虚拟道具的妙处。●《京剧趣谈》一文介绍了马鞭的哪些内容？文中介绍了京剧中“马鞭”这一艺术表现形式的产生、作用，文言文积累背诵

伯牙鼓琴

伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰：“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,锺子期又曰：“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。文言文积累背诵伯牙鼓22

月光曲

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪课文中的段落月光曲课文中的段落23花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她24高山流水天籁之音余音绕梁黄钟大吕轻歌曼舞行云流水巧夺天工惟妙惟肖画龙点睛笔走龙蛇妙笔生花栩栩如生

日积月累高山流水天籁之音余音绕梁黄钟大吕日积月累25扣人心弦莺歌燕舞高歌猛进云起雪飞余音缭绕清耳悦心鸾吟凤唱鸾歌凤吹抚掌击节铿锵有力出谷黄莺天籁之音抑扬顿挫玉润珠圆曲高和寡拓展延伸扣人心弦莺歌燕舞高歌猛进云起雪飞余音缭绕清耳悦心26一、读拼音，写词语。1.我们用青春pǔxiě（）着精彩的每一天。2.那清脆的雨声，就像迷人的音乐，令人táozuì（）。谱写巩固练习陶醉一、读拼音，写词语。谱写巩固练习陶醉二、下列红体字的意思或用法相同的一组是（）。

A.伯牙善鼓琴。善哉，洋洋兮若江河。

B.乃援琴而鼓之。伯牙乃舍琴而叹曰。C.止于岩下。吾于和逃声哉。D.锺子期必得之。得之心而寓之酒也。B二、下列红体字的意思或用法相同的一组是（）。B三、形近字组词。轴（）曝（）键（）油（）瀑（）健（）缕（）涌（）陶（）数（）桶（）淘（）车轴曝光关键豆油瀑布健康一缕涌进陶瓷数学水桶淘气三、形近字组词。车轴曝光关键豆油瀑布健康一缕涌进陶瓷数学水桶29四、情投意合（写出下面词语的近义词）。著名（）幽静（）纯熟（）霎时（）陶醉（）照耀（）有名恬静熟练刹那沉醉照射四、情投意合（写出下面词语的近义词）。有名恬静熟练刹那沉醉照30五、照样子写词语。断断续续（AABB式）

、无穷无尽（ABAC式）

、微波粼粼（ABCC式）

、完完全全整整齐齐自由自在无声无息得意扬扬烈日炎炎五、照样子写词语。完完全全整整齐齐自由自在无声无息得意扬扬烈31六、下面是比喻句的一句是（）。

①月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱。②月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。③她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象。

②六、下面是比喻句的一句是（）。②32七、句子理解。贝多芬走近茅屋，琴声突然停了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说∶“这首曲子多难弹啊!我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊!”一个男的说∶“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说∶“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”七、句子理解。33①“随便说说”是什么意思?

②“随便说说”指的是哪句话?“随便说说”的意思是没有考虑，顺便说的话。

一个姑娘说∶“这首曲子多难弹啊!我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊!”①“随便说说”是什么意思?“随便说说”的意思是没有考虑，34③假如你站在门外，你会怎么想?

我会想:这是一对多么相互体贴的兄妹呀!一个双目失明的姑娘还那么爱听音乐，如果我可以的话，我一定会满足她的愿望的!③假如你站在门外，你会怎么想?我会想:这是一对多么351.《伯牙鼓琴》一文告诉我们真正了解自己的人叫_______，表现锺子期是伯牙知音的两句话是：

；

，

。2.《书戴嵩画牛》告诉我们

。

。八、课文内容梳理。知音善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山善哉乎鼓琴，汤汤乎事物,不能凭空想像若流水要认真、仔细地观察1.《伯牙鼓琴》一文告诉我们真正了解自己的人叫___36九、按原文填空，再完成练习。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从（）的地方升起来。（）的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过（）轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那

水天相接微波粼粼一缕一缕九、按原文填空，再完成练习。水天相接微波粼粼一缕一缕37（）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的（）的大海。

1.用“

”在文中画出实在事物，用“

”画出联想的内容。

恬静波涛汹涌（）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，38九、按原文填空，再完成练习。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从（）的地方升起来。（）的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过（）轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那

水天相接微波粼粼一缕一缕九、按原文填空，再完成练习。水天相接微波粼粼一缕一缕39（）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的（）的大海。

1.用“

”在文中画出实在事物，用“

”画出联想的内容。

恬静波涛汹涌（）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，402.皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是：（1）

；（2）

；（3）

。月亮升起，海面微波粼粼月亮升高，穿过轻纱似的微云海面波涛汹涌2.皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是：月亮升起，海面413.为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象？

因为盲姑娘是看不见的，但是她懂音乐，能理解、感受贝多芬弹奏的内容，再一次听入神了，也衬托贝多芬创作的成功。3.为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象？424.贝多芬为什么能即兴创作出这么美妙的《月光曲》呢？请你以贝多芬的口气写一写他的心里话。

盲姑娘这几句话使我十分感动，一个双目失明的姑娘这么爱音乐，又这样懂音乐，这是知音啊！正因为遇到了知音，我才有创作的激情。4.贝多芬为什么能即兴创作出这么美妙的《月光曲》呢？请你43第八单元复习部编·人教版六年级语文上册第八单元复习部编·人教版六年级语文上册44毡zhān窜cuàn综zōng藻zǎo易读错的字瞬骤掷zhòuzhìshùn毡zhān窜cuàn综zōng藻zǎo易读错的字瞬骤掷zhò撒sā削xuē多音字sǎ撒娇撒种xiāo削铁如泥削笔撒sā削xuē多音字sǎ撒娇撒种xiāo削铁如泥削笔陡—徒

拜漾焰容易少写一笔拜容易写出别字易写错的字陡陡—徒拜漾焰容易少写一笔拜容易写出别字易写错的讲究盼望

项圈刺猬伶俐潮汛预告昏沉澄碧错综解散凝视浮动瘦削瞬间

骤然陡然凌乱荡漾退缩词语积累讲究盼望项圈刺猬伶俐潮汛预告昏沉48《少年闰土》一望无际：际：边。一眼望不到边。形容非常辽阔。《我的伯父鲁迅先生》囫囵吞枣：出自《答许顺之书》,把枣整个咽下去,不加咀嚼,不辨滋味;比喻对事物不加分析思考,笼统地接受。《少年闰土》一望无际：际：边。一眼望不到边。形容非常辽阔。《49《我的伯父鲁迅先生》张冠李戴：把姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻认错了对象，弄错了事实。恍然大悟：

恍然，猛然清醒的样子;悟，理解、明白。形容一下子明白过来。《我的伯父鲁迅先生》张冠李戴：把姓张的帽子戴到姓李的头上。50《我的伯父鲁迅先生》饱经风霜：饱，充分；经，经历；风霜，比喻艰难困苦。形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争。哈哈大笑：形容非常开心。三更半夜：一夜分为五更，三更是午夜十二时。指深夜。《我的伯父鲁迅先生》饱经风霜：饱，充分；经，经历；风霜，比喻51AABC式哈哈大笑含有时间的三更半夜描写人物的囫囵吞枣张冠李戴词语分类恍然大悟饱经风霜AABC式哈哈大笑含有时间的三更半夜描写人物的囫囵吞枣张冠李521.有一天黄昏时候，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。（《我的伯父鲁迅先生》）2.天黑了，路灯发出微弱的光。（《我的伯父鲁迅先生》）

环境描写1.有一天黄昏时候，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。531.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。（《少年闰土》）2.……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和;刚一融和，却又退缩，复近于原形。边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。（《好的故事》）景物描写1.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，54

他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。（《我的伯父鲁迅先生》）动作描写他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸55

他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃。（《我的伯父鲁迅先生》）神态描写他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃。56

1.“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”（《我的伯父鲁迅先生》）2.“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”（《少年闰土》）语言描写1.“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”（《我的57●《少年闰土》一课中，作者写了哪些不同时段的闰土？本单元知识点一是记忆中的闰土；二是初次相识时的闰土；三是给“我”讲新鲜事的闰土。●《少年闰土》一课中，作者写了哪些不同时段的闰土？本单元知识少年闰土并没有受封建思想的毒害，他是鲁迅先生笔下的一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢的农村少年的形象，作者在文中闰土给"我"讲的看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、潮汛看跳鱼儿等几件事来表现闰土的特点，表现了闰土丰富的知识和宽阔的眼界。●闰土是一个怎样的少年？文中通过哪几件事表现了闰土的特点？少年闰土并没有受封建思想的毒害，他是鲁迅先生笔下的一个

此文通过对梦境中“好的故事”的描绘，反映了作者鲁迅在希望与失望的矛盾中，启示人们毁掉“昏沉的夜”，实现充满“好的故事”的生活的强烈愿望，表现了作者鲁迅对美好事物的追求与歌赞，对理想的热烈憧憬。●《好的故事》这篇文章反映了作者怎样的愿望？表现了作者怎样的思想感情？此文通过对梦境中“好的故事”的描绘，反映了作者鲁迅在希五件事：谈《水浒传》、笑谈“碰壁”、燃放爆竹、救助车夫、关心女佣。反映了鲁迅先生憎恶旧社会，同情和关怀劳动人民的性格特征，赞扬了他“为自己想得少，为别人想得多”的优秀品质，同时又表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、敬爱与敬仰之情。●《我的伯父鲁迅先生》这一课讲了哪几件事？表达了怎样的思想感情？五件事：谈《水浒传》、笑谈“碰壁”、燃放爆竹、救助车夫《有的人》是当代诗人臧克家为纪念鲁迅逝世十三周年而写的一首抒情诗。诗人以高度浓缩概括的诗句，总结了两种人、两种人生选择和两种人生归宿，讴歌了鲁迅先生甘为孺子牛的一生，抒发了对那些为人民而活的人们由衷的赞美之情。●《有的人》一课写了什么内容？《有的人》是当代诗人臧克家为纪念鲁迅逝世十三周年而写课文中的段落积累背诵

少年闰土

深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。课文中的段落积累背诵63无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。

——鲁迅《答客诮》其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。——鲁迅《故乡》惟有民族魂是值得宝贵的，惟有它发扬起来，中国才有真进步。

——鲁迅《学界三魂》日积月累无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。日积月累64我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。

——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为65

鲁迅名言1.游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。2.幼稚对于老成，有如孩子对于老人，决没有什么耻辱的，作品也一样，起初幼稚，不算耻辱的。3.事实是毫无情面的东西，它能将空言打得粉碎。

拓展延伸鲁迅名言拓展延伸66

鲁迅名言4.墨写的谎说，决掩不住血写的事实。5.从来如此，便对吗？6.其实先驱者本是容易变成绊脚石的。7.度尽劫波兄弟在，相逢一见泯恩仇。

鲁迅名言67一、读拼音，写词语。1.línglì（）可爱的小燕子，便也由南方飞来，加人了这个隽妙无比的春景的图画中。2.我如同一只cìwei（）,逐渐坚硬的刺让爸妈愈渐不舒服。3.烟花飞上天空,在yīshùnjiān（）炸开了,天上礼花朵朵。伶俐巩固练习刺猬一瞬间一、读拼音，写词语。伶俐巩固练习刺猬一瞬间二、形近字组词。胯（）捕（）综（）跨（）铺（）踪（）陡（）锦（）萍（）徒（）棉（）苹（）胯下捕捉综合跨过铺张跟踪陡坡锦鸡萍藻徒弟棉花苹果二、形近字组词。胯下捕捉综合跨过铺张跟踪陡坡锦鸡萍藻徒弟棉花69三、情投意合（写出下面词语的近义词）。美丽（）伶俐（）昏沉（）幽雅（）讲究（）瞬间（）漂亮灵活迷糊文雅考究霎时三、情投意合（写出下面词语的近义词）。漂亮灵活迷糊文雅考究霎70四、填写恰当的词语。（）的情节（）的内容（）的表情剧烈地（）痛苦地（）微弱的（）感人丰富呻吟痛苦抖动灯光四、填写恰当的词语。感人丰富呻吟痛苦抖动灯光71五、选词填空。注视凝视1.梦回童年,我独枕一轮孤月,仰头（）着满天闪烁的星辰,似笑,似是在向我招手。2.老师用慈祥的目光（）着我,使我感到有一股暖流涌上心头。凝视注视五、选词填空。凝视注视72六、缩写句子。1．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

。

2．狡猾的狐狸假惺惺地挤出几滴眼泪。

。

3．我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。

。天空中挂着圆月。狐狸挤出眼泪。我们看鱼儿游来游去。六、缩写句子。天空中挂着圆月。狐狸挤出眼泪。我们看鱼儿游来游73七、按原文填空。

1.（）天空中挂着（）圆月，下面是海边的沙地，都种着（）西瓜。其间有一个十一二岁的少年，（），（

），向一匹猹（）刺去。

深蓝一轮金黄的一望无际的碧绿的手捏一柄项带银圈尽力的钢叉七、按原文填空。深蓝一轮金黄的一望无际的碧绿的手捏一柄项带银74

2．归纳课文有关内容，然后填空。从闰土给“我”讲（）、（）、（）、（）等几件事，可以看看闰土是一个（）少年。

看瓜刺猹雪地捕鸟潮汛看跳鱼儿海边拾贝知识丰富、眼界宽看瓜刺猹雪地捕鸟潮汛看跳鱼儿海边拾贝知识丰富、眼界宽75

《我的伯父鲁迅先生》这一课讲述了五件事：谈《水浒传》、（）、（）、（）、（）。赞扬了他“（）”的优秀品质。

笑谈“碰壁”燃放爆竹救助车夫关心女佣为自己想得少，为别人想得多《我的伯父鲁迅先生》这一课讲述了五件事：谈《水浒传》76八、品析下列句子中画线词语的表达效果。……都倒影在澄碧的小河中,随着每一打桨,各各夹带了闪烁的日光,井水里的萍藻游鱼,一同荡漾。

“倒影”表现了大面积的,相对静止的景物；“夹带”则表现了斑斑点点的动态；而“荡漾”则表达了作者对河水、对水乡浓浓的沉醉的爱,那河水就像醇醇的米酒,荡漾在作者的心头。八、品析下列句子中画线词语的表达效果。“倒影”表现了大77九、课文直通车。

我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。

“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”

啊！闰土的心里有无穷无尽稀奇事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。九、课文直通车。781.第①自然段中“这许多新鲜事”是指哪两件事？

；

。2.第①自然段表达了“我”对少年闰土

。3.“院子里高墙上的四角的天空”是形容“我”和“我的朋友们”生活的天地非常

，与

，

形成了鲜明的

。海边有五色的贝壳敬佩之情西瓜有这样危险的经历闰土见识广泛狭窄对比1.第①自然段中“这许多新鲜事”是指哪两件事？海边有五色的贝79第七单元复习部编·人教版六年级语文上册第七单元复习部编·人教版六年级语文上册80哉zāi弦xián纯chún易读错的字哉zāi弦xián纯chún易读错的字曝pù著zhù多音字bào曝晒曝光zhuó著名穿著（着）曝pù著zhù多音字bào曝晒曝光zhuó著名穿著（着）键—健

哉盲容易少写一笔哉盲容易写出别字易写错的字键键—健哉盲容易少写一笔哉盲容易写出别字易写错的纯：①专一不杂。引申为完全。②熟练。谱：①供参考的书。②可以用来指导练习的格式或图形。③曲谱。④就歌词配曲。⑤大致的标准；把握。⑥显示出来的派头、排场等。多义字纯：①专一不杂。引申为完全。②熟练。谱：①供参考的书。②84谱写钢琴幽静茅屋景象烛光失明纯熟清幽琴键霎时照耀陶醉词语积累谱写钢琴幽静茅屋景象烛光失明85《月光曲》断断续续：状态词。时而中断，时而继续。微波粼粼：微，细小；粼粼，细小的水波闪闪发光。形容水石等很明净。《月光曲》断断续续：状态词。时而中断，时而继续。微波粼粼：微86《京剧趣谈》无穷无尽：穷，完。没有止境，没有限度。约定俗成：指某种事物的名称或社会习惯，经过长期的社会实践而被公认，并为大家遵守和沿用。《荀子·正名》：“名无固宜，约之以命，约定俗成谓之宜，异于约则谓之不宜。”戛然而止：戛，拟声词。形容声音突然终止。《京剧趣谈》无穷无尽：穷，完。没有止境，没有限度。约定俗成：87

1.月亮越升越高，穿过一缕缕轻纱似的薄云。（《月光曲》）2.善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。（《伯牙鼓琴》）3.善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。（《伯牙鼓琴》）比喻句1.月亮越升越高，穿过一缕缕轻纱似的薄云。（《月光曲88

一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹；要是能听一听贝多芬自己是弹的，那有多好啊！”（《月光曲》）语言描写一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，89

同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半边天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。（《京剧趣谈》）排比句同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可90

风停了,浪静了,月光下的大海是无比安详和美丽。（《月光曲》）拟人句风停了,浪静了,月光下的大海是无比安详和美丽。（《月91

这哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？（《京剧趣谈》）反问句这哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？（《京剧趣谈》92

俗话说“一动不如一静”，古诗也说“此时无声胜有声”，讲的也是这种情况。（《京剧趣谈》）引用的句子俗话说“一动不如一静”，古诗也说“此时无声胜有声”，93

月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。（《月光曲》）景物描写月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外94

他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕缕轻纱似的薄云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个接一个朝着岸边涌过来……（《月光曲》）联想的句子他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波95●《伯牙鼓琴》从哪几方面写出锺子期是好的听者？本单元知识点

一是伯牙用琴音表达登高景象时，锺子期听到了“高耸的泰山”。

二是伯牙用琴音演奏流水情境时，锺子期听到了“宽广的江河”。●《伯牙鼓琴》从哪几方面写出锺子期是好的听者？本单元知识点

伯牙心里非常悲伤，他把琴打破了，把琴弦也扯断了，一辈子都不再弹琴了，因为他觉得世界上再也没有像锺子期那样的知音值得自己为他弹琴了。●说一说《伯牙鼓琴》中“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者”的意思。伯牙心里非常悲伤，他把琴打破了，把琴弦也扯断了，一辈

此文章告诉我们：要认真、仔细地观察事物，不能凭空想像。不能迷信权威，要从客观事实出发，要因事求人，大家都有自己的特长。

●《书戴嵩画牛》这篇文章告诉了我们什么道理？此文章告诉我们：要认真、仔细地观察事物，不能凭空想像。《月光曲》讲述了德国音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。作者借这个美丽动人的故事，既表现了大音乐家贝多芬对穷苦人民的同情和热爱，同时也告诉我们，美好乐曲的产生不仅要依靠丰富的想象力，更要依靠高尚而真挚的情感。●《月光曲》这一课讲述了一个怎样的故事？《月光曲》讲述了德国音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他

文中介绍了京剧中“马鞭”这一艺术表现形式的产生、作用，以及它的独特魅力，同时也介绍了京剧中的虚拟道具的妙处。●《京剧趣谈》一文介绍了马鞭的哪些内容？文中介绍了京剧中“马鞭”这一艺术表现形式的产生、作用，文言文积累背诵

伯牙鼓琴

伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰：“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,锺子期又曰：“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。文言文积累背诵伯牙鼓101

月光曲

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪课文中的段落月光曲课文中的段落102花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她103高山流水天籁之音余音绕梁黄钟大吕轻歌曼舞行云流水巧夺天工惟妙惟肖画龙点睛笔走龙蛇妙笔生花栩栩如生

日积月累高山流水天籁之音余音绕梁黄钟大吕日积月累104扣人心弦莺歌燕舞高歌猛进云起雪飞余音缭绕清耳悦心鸾吟凤唱鸾歌凤吹抚掌击节铿锵有力出谷黄莺天籁之音抑扬顿挫玉润珠圆曲高和寡拓展延伸扣人心弦莺歌燕舞高歌猛进云起雪飞余音缭绕清耳悦心105一、读拼音，写词语。1.我们用青春pǔxiě（）着精彩的每一天。2.那清脆的雨声，就像迷人的音乐，令人táozuì（）。谱写巩固练习陶醉一、读拼音，写词语。谱写巩固练习陶醉二、下列红体字的意思或用法相同的一组是（）。

A.伯牙善鼓琴。善哉，洋洋兮若江河。

B.乃援琴而鼓之。伯牙乃舍琴而叹曰。C.止于岩下。吾于和逃声哉。D.锺子期必得之。得之心而寓之酒也。B二、下列红体字的意思或用法相同的一组是（）。B三、形近字组词。轴（）曝（）键（）油（）瀑（）健（）缕（）涌（）陶（）数（）桶（）淘（）车轴曝光关键豆油瀑布健康一缕涌进陶瓷数学水桶淘气三、形近字组词。车轴曝光关键豆油瀑布健康一缕涌进陶瓷数学水桶108四、情投意合（写出下面词语的近义词）。著名（）幽静（）纯熟（）霎时（）陶醉（）照耀（）有名恬静熟练刹那沉醉照射四、情投意合（写出下面词语的近义词）。有名恬静熟练刹那沉醉照109五、照样子写词语。断断续续（AABB式）

、无穷无尽（ABAC式）

、微波粼粼（ABCC式）

、完完全全整整齐齐自由自在无声无息得意扬扬烈日炎炎五、照样子写词语。完完全全整整齐齐自由自在无声无息得意扬扬烈110六、下面是比喻句的一句是（）。

①月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱。②月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。③她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象。

②六、下面是比喻句的一句是（）。②111七、句子理解。贝多芬走近茅屋，琴声突然停了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说∶“这首曲子多难弹啊!我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊!”一个男的说∶“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说∶“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”七、句子理解。112①“随便说说”是什么意思?

②“随便说说”指的是哪句话?“随便说说”的意思是没有考虑，顺便说的话。

一个姑娘说∶“这首曲子多难弹啊!我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊!”①“随便说说”是什么意思?“随便说说”的意思是没有考虑，113③假如你站在门外，你会怎么想?

我会想:这是一对多么相互体贴的兄妹呀!一个双目失明的姑娘还那么爱听音乐，如果我可以的话，我一定会满足她的愿望的!③假如你站在门外，你会怎么想?我会想:这是一对多么1141.《伯牙鼓琴》一文告诉我们真正了解自己的人叫_______，表现锺子期是伯牙知音的两句话是：

；

，

。2.《书戴嵩画牛》告诉我们

。

。八、课文内容梳理。知音善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山善哉乎鼓琴，汤汤乎事物,不能凭空想像若流水要认真、仔细地观察1.《伯牙鼓琴》一文告诉我们真正了解自己的人叫___115九、按原文填空，再完成练习。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从（）的地方升起来。（）的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过（）轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那

水天相接微波粼粼一缕一缕九、按原文填空，再完成练习。水天相接微波粼粼一缕一缕116（）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的（）的大海。

1.用“

”在文中画出实在事物，用“

”画出联想的内容。

恬静波涛汹涌（）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，117九、按原文填空，再完成练习。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从（）的地方升起来。（）的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过（）轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那

水天相接微波粼粼一缕一缕九、按原文填空，再完成练习。水天相接微波粼粼一缕一缕118（）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的（）的大海。

1.用“

”在文中画出实在事物，用“

”画出联想的内容。

恬静波涛汹涌（）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，1192.皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是：（1）

；（2）

；（3）

。月亮升起，海面微波粼粼月亮升高，穿过轻纱似的微云海面波涛汹涌2.皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是：月亮升起，海面1203.为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象？

因为盲姑娘是看不见的，但是她懂音乐，能理解、感受贝多芬弹奏的内容，再一次听入神了，也衬托贝多芬创作的成功。3.为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象？1214.贝多芬为什么能即兴创作出这么美妙的《月光曲》呢？请你以贝多芬的口气写一写他的心里话。

盲姑娘这几句话使我十分感动，一个双目失明的姑娘这么爱音乐，又这样懂音乐，这是知音啊！正因为遇到了知音，我才有创作的激情。4.贝多芬为什么能即兴创作出这么美妙的《月光曲》呢？请你122第八单元复习部编·人教版六年级语文上册第八单元复习部编·人教版六年级语文上册123毡zhān窜cuàn综zōng藻zǎo易读错的字瞬骤掷zhòuzhìshùn毡zhān窜cuàn综zōng藻zǎo易读错的字瞬骤掷zhò撒sā削xuē多音字sǎ撒娇撒种xiāo削铁如泥削笔撒sā削xuē多音字sǎ撒娇撒种xiāo削铁如泥削笔陡—徒

拜漾焰容易少写一笔拜容易写出别字易写错的字陡陡—徒拜漾焰容易少写一笔拜容易写出别字易写错的讲究盼望

项圈刺猬伶俐潮汛预告昏沉澄碧错综解散凝视浮动瘦削瞬间

骤然陡然凌乱荡漾退缩词语积累讲究盼望项圈刺猬伶俐潮汛预告昏沉127《少年闰土》一望无际：际：边。一眼望不到边。形容非常辽阔。《我的伯父鲁迅先生》囫囵吞枣：出自《答许顺之书》,把枣整个咽下去,不加咀嚼,不辨滋味;比喻对事物不加分析思考,笼统地接受。《少年闰土》一望无际：际：边。一眼望不到边。形容非常辽阔。《128《我的伯父鲁迅先生》张冠李戴：把姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻认错了对象，弄错了事实。恍然大悟：

恍然，猛然清醒的样子;悟，理解、明白。形容一下子明白过来。《我的伯父鲁迅先生》张冠李戴：把姓张的帽子戴到姓李的头上。129《我的伯父鲁迅先生》饱经风霜：饱，充分；经，经历；风霜，比喻艰难困苦。形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争。哈哈大笑：形容非常开心。三更半夜：一夜分为五更，三更是午夜十二时。指深夜。《我的伯父鲁迅先生》饱经风霜：饱，充分；经，经历；风霜，比喻130AABC式哈哈大笑含有时间的三更半夜描写人物的囫囵吞枣张冠李戴词语分类恍然大悟饱经风霜AABC式哈哈大笑含有时间的三更半夜描写人物的囫囵吞枣张冠李1311.有一天黄昏时候，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。（《我的伯父鲁迅先生》）2.天黑了，路灯发出微弱的光。（《我的伯父鲁迅先生》）

环境描写1.有一天黄昏时候，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。1321.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。（《少年闰土》）2.……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和;刚一融和，却又退缩，复近于原形。边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。（《好的故事》）景物描写1.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，133

他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。（《我的伯父鲁迅先生》）动作描写他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸134

他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃。（《我的伯父鲁迅先生》）神态描写他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃。135

1.“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”（《我的伯父鲁迅先生》）2.“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”（《少年闰土》）语言描写1.“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”（《我的136●《少年闰土》一课中，作者写了哪些不同时段的闰土？本单元知识点一是记忆中的闰土；二是初次相识时的闰土；三是给“我”讲新鲜事的闰土。●《少年闰土》一课中，作者写了哪些不同时段的闰土？本单元知识少年闰土并没有受封建思想的毒害，他是鲁迅先生笔下的一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢的农村少年的形象，作者在文中闰土给"我"讲的看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、潮汛看跳鱼儿等几件事来表现闰土的特点，表现了闰土丰富的知识和宽阔的眼界。●闰土是一个怎样的少年？文中通过哪几件事表现了闰土的特点？少年闰土并没有受封建思想的毒害，他是鲁迅先生笔下的一个

此文通过对梦境中“好的故事”的描绘，反映了作者鲁迅在希望与失望的矛盾中，启示人们毁掉“昏沉的夜”，实现充满“好的故事”的生活的强烈愿望，表现了作者鲁迅对美好事物的追求与歌赞，对理想的热烈憧憬。●《好的故事》这篇文章反映了作者怎样的愿望？表现了作者怎样的思想感情？此文通过对梦境中“好的故事”的描绘，反映了作者鲁迅在希五件事：谈《水浒传》、笑谈“碰壁”、燃放爆竹、救助车夫、关心女佣。反映了鲁迅先生憎恶旧社会，同情和关怀劳动人民的性格特征，赞扬了他“为自己想得少，为别人想得多”的优秀品质，同时又表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、敬爱与敬仰之情。●《我的伯父鲁迅先生》这一课讲了哪几件事？表达了怎样的思想感情？五件事：谈《水浒传》、笑谈“碰壁”、燃放爆竹、救助车夫《有的人》是当代诗人臧克家为纪念鲁迅逝世十三周年而写的一首抒情诗。诗人以高度浓缩概括的诗句，总结了两种人、两种人生选择和两种人生归宿，讴歌了鲁迅先生甘为孺子牛的一生，抒发了对那些为人民而活的人们由衷的赞美之情。●《有的人》一课写了什么内容？《有的人》是当代诗人臧克家为纪念鲁迅逝世十三周年而写课文中的段落积累背诵

少年闰土

深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。课文中的段落积累背诵142无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。

——鲁迅《答客诮》其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。——鲁迅《故乡》惟有民族魂是值得宝贵的，惟有它发扬起来，中国才有真进步。

——鲁迅《学界三魂》日积月累无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。日积月累143我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。

——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为144

鲁迅名言1.游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。2.幼稚对于老成，有如孩子对于老人，决没有什么耻辱的，作品也一样，起初幼稚，不算耻辱的。3.事实是毫无情面的东西，它能将空言打得粉碎。

拓展延伸鲁迅名言拓展延伸145

鲁迅名言4.墨写的谎说，决掩不住血写的事实。5.从来如此，便对吗？6.其实先驱者本是容易变成绊脚石的。7.度尽劫波兄弟在，相逢一见泯恩仇。

鲁迅名言146一、读拼音，写词语。1.línglì（）可爱的小燕子，便也由南方飞来，加人了这个隽妙无比的春景的图画中。2.我如同一只cìwei（）,逐渐坚硬的刺让爸妈愈渐不舒服。3.烟花飞上天空,在yīshùnjiān（）炸开了,天上礼花朵朵。伶俐巩固练习刺猬一瞬间一、读拼音，写词语。伶俐巩固练习刺猬一瞬间二、形近字组词。胯（）捕（