人教版小学二年级语文上册复习题2

第五单元团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强。”“当我的置身在万人大合唱的情况中，时，就会感到浑身是劲。”21世纪的合作的世纪，沟通、交流，合作、对话、分享、团队精神、这些观念渐渐深入人心。本组教材是围绕友好相处，团结、合作这一专题编排的。教学时，要让学生反思的言行，克服自私、任性、经自我为中心等不良品格，学会多为别人着想，学欣赏别人，尊重别人，谅解别人，养成豁达的性格，保持健康的心态，成为受大家欢迎的人。本组课文语言特别优美，要多让学生朗读，在读中整体感知和感悟课文，积累语言，运用语言。要把语文学习和生活结合起本，引导学生在学习中注意与人友好相处，团结合作。一、谁最棒同心合力团结友爱互相帮助助人为乐关心他人同结同学二、我知道，讲一讲我心齐，泰山移。②一花独放，不是春，百花齐放春满园。③三、学一学同学生活在一起，你帮我呀我帮你。互相关心多温暖，团结友爱真亲蜜。做一做“我爱帮助同学”的活动。四、学成语，并选择成语填空。1、尺有所短，寸有所长：尺有显短的地方，寸有显长的地方。比喻任何人或事物都有自己的长处和短处。2、相得益彰：互相配合和补充更能显出长处，发挥作用。3、自言自语：自己跟自己讲话。4、一叶障目，不见泰山：一片叶子遮住眼睛，看不见泰山。比喻被局部的或暂时的现实所迷惑，不能认清事物的全貌或问题的本质。5、徒劳无功：白白付出劳动而没有成效。填写上面成语的序号1、（），人是没有十全十美的。2、一个谈，一个做，这两个搭挡真是（）。3、做任何事情之前都要先仔细全面地考虑，避免（）。4、他做的这些事情都是（），白费力气。5、小明在一旁（）地说话。识字五学词学句1一、读拼音写词语tiāoshuǐzhéduàndúlìgēnběn()()()()mǎoyìróngyìjīnliǎng()()()bǎihuāqífang()二、定出带有下列偏旁的字，看谁写得又好又多。木三亻口三、照样子写词语闻了闻一个比一个好又高又大了一比又又了一比又又2一、读拼音写词语náchūfēngjǐngjǐjīngtǔtǔ()()()吞吞（）pángbiānzhuōziliángmángshùyè（）（）（）（）二、比一比，再组词术（）由（）棵（）木（）甲（）课（）笑（）注（）铅（）笔（）往（）沿（）三、给多音字组词。jiāo()tǔ()jiào()tù()xiā()xuē（）四、照样子，写句子。1、你把绿铅笔借给我用一用行吗？吗？3一、读拼音写词语。kuàilèshùzhīxīngfúzhùfú()()()()zhǐtiáohéhǎosōngguǒhǎohuài()()()()二、比一比，再组词。抓（）还（）挂（）飘（）狐（）坏（）蛙（）漂（）三、把合适的词语用线连起来。一张小事美丽的纸船一个风筝高高的小山一只草莓漂流的树枝一点纸条远处的风筝4一、读拼音写词语。fúcóngkǔliànxiūxifēicháng()()()()hóuziyúshìzuìhǎohuānhū()()()()二、选择合适的字填空，再读一读。今令军()()天下()口()()年()后直真笔()()正()线()接()实()相三、照样子，写一写神气极了荡来荡去立刻喊起来极了来去立刻极了来去立刻5一、给下面的字选择正确的读音，用“———”连一连。课桌轮流郑重吵架草莓板凳称赞习惯zhèngzhuōzhǎolúnchēngguànchèngméi二、读拼音，写词语。róngyìbàngwǎnzhùyìdànshì()()()()xīngqīxìngfúqiānbǐxiànzài()()()()三、读拼音，写句子。yìhuādǔfàngbúshìchūnbǎihuāqífàngchūnmǎnyuán四、填上合适的词语。一辆()一座()()的风筝()地看一块()一条()()的叶子()地画五、背一背，再填空。人心()()泰山()()叫()连天八仙()()荡()荡()议论()()取()补()六、选择正确的字填空。她它他1、李丽看看旁边的林园园，()已经把树画好了。2、李国强不但学习好，还乐于助人。所以大家选()当队长。3、小狗真顽皮，我一回家，()就围着我转来转去。已己1、我今年()经上小学二年级了。2、为了锻炼自理能力，我们自()能做的事情自()做。小兔白白小兔白白，种了一片白菜，白菜长得真可爱。过了几天，菜叶上出现了几个洞洞。白白见了好心疼，这是谁啄的呀！白白去问鸭子：“是你啄的白菜吗？”鸭子说：“我是扁嘴巴，不会啄出小洞洞的。”白白去问花猫，花猫说：“我只吃炒熟的菜，从来不吃生的。”白白见到了公鸡，立刻生气地说：“准是你干的，你的嘴巴尖尖，把我的菜给啄伤了。你赔！你赔！”公鸡不承认，就跟着白白去看白菜。噢，干坏事的原来是菜青虫，它们都是躲在菜叶背面呢！白白对公鸡说：“对不起”，我不该怀疑你。”公鸡说：“没关系！我来帮你捉虫吧，这种肉虫我很爱吃……”1、短文中的“小洞洞”是指（）2、“小洞洞”是谁搞的。用“”画下来。3、你喜欢短文中的哪种小动物？为什么？（一）、照样子，写词语。例：欢喜、欢欢喜喜高兴痛快开心热闹安静整齐隐约详细快乐（二）、扩写句子例：小猫看见一只风筝飞来。小猫看见一只美丽的风筝朝它飞来。1、他跑了过来。2、操场上站满了人。3、我听妈妈的话。4、他把纸船放进小溪。智救小虎子“直”、“值”、“植”三兄弟同名同性，都叫“zhí”。而且相貌也差不多，但分工就不一样了。这天，三个句子来到小虎子