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文档简介
团结友爱
和谐班级
——五一班第1页，共16页。《徒弟的困惑》：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也，非也！”请同学们猜猜智者给出的答案是什么？第2页，共16页。正确答案：“将它投入大海之中。”第3页，共16页。盲人盖房具体规则：准备2条绳子，两个人配合，一个睁开眼，一个蒙上眼，摆出一个三角形和正方形，蒙上眼的同学要听睁开眼的同学的指挥，最后再看看自己的作品。第4页，共16页。
游戏规则：将同学们分为四组，从第一组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了就得从头开始，比一比，哪一组说得好，时间花的最好，这一组将成为优胜小组。语言接力赛第5页，共16页。接力语言为：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿三只青蛙，三张嘴，六只眼睛，十二条腿
。。。。。。第6页，共16页。数数传果游戏规则：由学生在讲台上背向数数，底下的同学们传递笔或花一类的东西，当数声停下的时候，物品在哪个同学手里，谁就在讲台上表演一个才艺或者讲一个笑话。
第7页，共16页。谈谈各自的体会在现实生活中，我们有没有亲身经历过一起发扬团结协作精神的实例呢？能否跟大家讲一讲？下面先以小组为单位大家集体交流，在推选代表来发言。看哪个小组发言流利，声音响亮，语句通顺第8页，共16页。我们的笑第9页，共16页。第10页，共16页。第11页，共16页。第12页，共16页。第13页，共16页。收获期待着见证倘若将我们五年级班看作一条航行的大船，我们班的同学就是这条船上不可缺少的成员——水手，只有我们心往一处想，劲往一处使，大船才会顺利到达彼岸。众人划桨开大船，开出一片属于我们自己的天空当然大船的航行还少不了一个掌舵人——老师，我希望在我的引导下，我们班会更加茁壮成长。
第14页，共16页。ThankYou!Addyourcompanyslogan第15页，共16页。内容梗概团结友爱
和谐班级。团结友爱
和谐班级。——五一班。曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸。游戏规则：将同学们分为四组，从第一组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了就得从头开始，比一比，哪一组说得好，时间花的最好，这一组将成为优胜小组。三只青蛙，三张嘴，六只眼睛，十二条腿。游戏规则：由学生在讲台上背向数数，底下的同学们传递笔或花一类的东西，当数声停下的时候，物品在哪个同学手里，谁就在讲台上表演一个才艺或者讲一个笑话。能否跟大家讲一讲。看哪个小组发言流利，声音响亮，语句通顺。倘若将我们五年级班看作一条航行的大船，我们班的同学就是这条船上不可缺少的成员——水手，只有我们心往一处想，劲往一处使，大船才会顺利到达彼岸。众人划桨开大船，开出一片属于我们自己的天空当然大船的航行还少不了一个掌舵人—
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