心理学量表汇总

各类心理测量量表简明情况汇总表（三级）中文名称英文名称适用范围编制原理题目数量分量表（分测验）记分方法原始分转换结果解释评价备注韦氏成人智力测验WAIS-RC16岁以上因素分析法言语里表操作量表速度和准确性、反应质量10+3Z（标准二十分）智力等级分为七级（智力缺陷又分为四级）同时提供三个智商分数和多个分测验分数离差智商代替比率智商量表有城市用和农村用两个版本全套量表包括WAIS-R、WISC-R和WPPSI三个分量表联合型瑞文测验CRT5-75岁因素分析法726个单元二级评分百分等级（转换为IQ分数）智力等级分为六级（弱智分四级）作为非文字测验，故可作为良好的跨文化研究的工具全量表包括标准型、彩色型和高级渐进万阵型三套中国比内测验2-18岁51二级评分100+16Z智力等级分为七级（智力缺陷又分为三级）测题按难度排列测验对象范围扩采用离差智商该量表最早版本为1905年比一西量表明尼苏达多项个性调查表MMPI16岁以上、小学以上文化程度经验效标法566/39910个临床里表和4个效度量表二级评分50+10Z（T分数）临界值70（美国）60（中国）1.世界上最常引证的人格自陈量表2.可作精神病临床诊断使用1,注意效度量表的评判标准；2,答题时以被试目前状况为准；3,不要直接使用中文全名卡氏16种人格因素测验16PF初中以上文化程度因素分析法18716个分测验三级评分（聪慧性除外）5+1.5Z（标准十分）1—3:低分8—10：高分了解原因心理诊断选拔人才要求被试尽量选折中性答案（B）艾森克人格问卷EPQ7岁以上因素分析法884个分量表（P、E、N、L）二级评分50+10Z（T分）43.3-56.7:中间38.5-43.3:倾向38.5,61.5:典型通过EPQ剖析图和E、N关系图，可以判断被试人格特征各量表的解释被试选择为迫选分析测验报告单

90项症状清单SCL-90精神科、心理门诊、综合性医院9010个方面五级评分总分因子分总分大于160,阳性项目数超过43项，或者任一因子超过2分能准确描述病人自觉症状的特点可评定咨询前后病情演变的疗效筛选阳性只表明可能有心理疾病，并不说明了一定有心理疾病抑郁自评量表SDS具有抑郁症状的成年人204组特异性症状四级评分（10个正向10个反向）Y=1.25X分界值为53分53-62：轻度抑郁63-72：中度抑郁72以上：重度抑郁对心理门诊精神科门诊以及住院精神病人均适用但主要用于疗效评估而非诊断对严重阻滞症状的抑郁病人评定有困难；量表总分仅作为一项参考标准焦虑自评量表SAS具有焦虑症状的成年人20四级评分（15个正向5个反向）Y=1.25X分界值为5050-59:轻度焦虑60-69：中度焦虑69以上重度焦虑同上在各类神经症鉴别中作用不大；量表总分仅作为一项参考标准生活事件量表LES16岁以上正常人以及各类心理疾病患者483方面问题五级评分（个别除外）刺激量=影响程度X持续时间X发生次数临界值为20(95%)或32(99%)对特殊人群的评定需特别关注评定受被试认知和情绪的影响注意调查的时间范围对被试肯定回答的事件说明事件发生的具体时间社会支持评定量表了解被试社会支持特点等社会支持理论103个纬度多轴评价分别求和可以部分预测个体身心健康的水平评定时注意每个条目的具体要求应对方式问卷初中以上应对理论626个分量表两级评分因子分六种应对方式在个体身上的不同组合有三类人才培养与选拔心理与康复治疗3..应对行为研究评定时间为被试近两年来的应对行为状况

各类心理测量量表简明情况汇总表（二级）中文名称英文名称适用范围题目数量分量表（分测验）记分方法原始分转换结果解释评价备注汉密尔顿抑郁量表HAMD有抑郁症的成年病人247类因子大部分为五级评定总分和因子分总分大于35：严重抑郁；超过20可能是轻或中抑郁；小于8则没有抑郁临床上最常用的抑郁他评量表；较好地衡量干预或治疗的效果；无法和焦虑症进行鉴别1.有三个版本：17题，21题和24题；老年病人和躯体伴发抑郁的评定信效度受影响；时限一般15—20分钟汉密尔顿焦虑量表HAMA神经症及其他病人焦虑症状142类因子五级评分总分和因子分总分大于29严重焦虑；超过21有明显焦虑；超过14肯定有焦虑；超过7可能有焦虑；小于7无焦虑不大宜于估计各种精神病的焦虑状态；无法和抑郁症很好鉴别时限一般为15—30分钟；在不同的单位或专业人员间评分会有变化简明精神病评定量表BPRS具有精神病性的大多数重性精神病患者，特别是精神分裂患者185类因子七级评分总分，因子分单项分总分临界值为35分（入组标准分），因子分可画出症状廓图，单项分反映症状分布特点精神科最广泛的量表之一；适宜于对中重度精神病性症状的评定，不具诊断功能对阴性症状关注不足限20—30分钟评定病人近一周来的症状，相隔2—6周评定一次倍克一拉范森躁狂量表BRMS情感性精神病和分裂情感性11五级评分总分0—5:无明显躁狂症状；6—10:肯定有躁狂症状；22分评定躁狂症状的较好量表时限大致20分钟，时间范围为近一周的情况；我国量表组增加内容：幻

精神病躁狂发作的成年患者以上为严重躁狂症状觉和妄想；3.对精神分裂症的青春型兴奋不敏感韦氏儿童智力测验WISC-CR6—16岁言语量表操作量表12项分测验速度和准确性、反应质量10+3Z（标准二十分）智力等级分为七级（智力缺陷又分为四级）同时提供三个智商分数和多个分测验分数离差智商代替比率智商测验时限55—80分钟；各分测验的功能；理解智力迟滞的心理特点及分级标准儿童行为量表CBCL4-16岁儿童3部分三级评分（行为问题）2百分位数，T分数社会能力：临界值为T分30行为问题：临界值为98百分位或T70分识别和评价行为情绪问题高危儿童，但不能作出诊断；对儿童孤独症和精神发育迟滞的敏感性不足有家长教师和年长儿童自评三种形式；时限30分钟左右，时间范围为近6个月来的情况明尼苏达多项个性调查表第二版MMPI-218岁一70岁，小学以上文化程度567/370基础量表内容量表和附加量表三大量表二级评分50+10Z（T分数一一致性T分）临界值65（美国）60（中国）解释过程包括三个步骤：分析传统效度量表一分析临床量表一分析内容量表和附加量表；分析每一量表的解释程序及具体内容效度量表：组合模式临床量表：①单个量表分数②编码类型③因子分数④整体模式内容量表：4大类15小类附加量表：12个主