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文档简介

第第页小班生活区域活动教案

小班生活区域活动教案一

活动目标：

1、认识数字1-5，能进行点数。

2、爱惜图书，不撕扯毁坏，能宁静看书。

3、喜爱与同伴沟通，能一起合作游戏。

4、认识红、黄、蓝三种颜色，能按图形进行粘贴花朵和叶子。能较好运用胶水。

5、游戏结束能将玩具材料收放整齐。

活动预备：

娃娃家：餐具和厨具、娃娃。

语言区：图书、字卡。

美工区：画好的花朵图形、各种颜色的花瓣和叶子。

科学区：带数字的手、海绵纸制作的戒指。

活动过程：

一、引入：

小伙伴们，大家都有一双灵活的手，你的手会做些什么？幼儿说一说。现在让我们用灵活的手开始好玩的游戏吧。

二、认识各区1、玩玩乐：大家一起看，在娃娃家中，老师为大家预备了许多好玩的餐具和厨具，有小锅小勺，杯子水壶，大家商量好自己当什么，可以当爸爸妈妈，可以当爷爷奶奶，还可以当小娃娃。留意，用完的东西要放回原处哦。

2、读读乐：现在我们来到了读读乐，这里有许多图书和字卡，老师听说小伙伴可爱看书了，咱们轻轻翻，渐渐看，宁静地，不打搅别人好吗？

3、套套乐：这里来了好多的手宝宝，看看手指上都有什么？有有数字宝宝，你认识这些数字吗？能给她戴上戒指吗4、贴贴乐：花园里的花开得真艳丽，这些花都是什么颜色的?我们一起做一做好吗？

三、幼儿取卡进区活动，老师提要求：小伙伴们看见这么多好玩的`，已经跃跃欲试想玩了，让我们赶快取卡进区吧。留意，不要喊，不要挤。要相互谦让。

四、幼儿活动，老师指导五、讲评，展示作品六、活动结束，整理材料。

小班生活区域活动教案二

【活动目标】

1、让幼儿喜爱玩线线，用短线组合简约的图形。

2、进一步培育幼儿小手的操作技能。

【活动预备】

1、20厘米长的彩色毛线假设干。

2、区域布置。

【活动过程】

一、开始部分：组织教学，集中幼儿留意力。

二、基本部分：

1、老师和幼儿交谈，引出课题《玩线线》。

2、老师示范一种用短线摆图形的方法，让幼儿观赏学习。

3、争论：我想用短线摆个什么。

4、老师让幼儿实际操作，老师巡回指导，援助有困难的小伙伴。

5

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