一年级德育工作总结

Word———一年级德育工作总结

一班级德育工作总结

总结就是对一个时期的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它能帮我们理顺学问结构，突出重点，突破难点，不如我们来制定一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是我为大家收集的一班级德育工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

一班级德育工作总结1

（一）、行规方面：

1、充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《学校生守则》和《学校生日常行为规范》，并在日常生活中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。我们将在班级设立“值日班长”，特地负责监督检查同学的日常行为。班主任每天在放学前进行一日总结，对表现不够好的同学，准时进行点拨、指导，加强教育。

2、发挥班领导的带头作用，要求各班领导严以律己，主动做到模范带头作用，督促班中的同学自觉遵守行为规范，力争上游。

3、以“道德银行”建设为抓手，培育同学讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处，努力积累“道德资金”。

4、通过班会课，教育同学要端正学习态度，懂得学习没有捷径可走，必需主动学习，克服学习上的种种困难，自觉养成良好的学习习惯

5、合理利用升旗仪式、重大节日，加强同学的德育教育。这学期利用“老师节”、“国庆节”等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使同学懂得做人的道理，培育爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

６、加强家校联系，准时了解同学在家的生活和学习状况，做到准时发觉问题，解决问题，与家长共同教育孩子，使他们全面进展。

（二）、家庭教育指导方面：

１、关心家长提高思想熟悉，树立正确的家教观念，了解学校教育，与老师一起培育好孩子，进一步提高家长学校的教育效果。

２、依据语文大纲要求，向家长和同学推举少儿必读书目及“学习型家庭”书籍选择方法及引导孩子读好书方法的指导。引导孩子学会读书，学会读好书，从而养成良好的读书习惯

3、抓两头，促中间。扎扎实实做好家访工作，家访率达100%，上门家访率达20%。对一些特别家庭同学做到重点家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导。

4、充分发挥了优秀家长的示范、辐射作用，乐观培育家长的先进典型。

（三）、进一步深化《两纲》教育

1、全面落实“两纲”教育，重视学科教育中渗透“两纲”教育，全体老师明确自己在“两纲”教育中的重要地位和主要职责，要求每一位老师深化挖掘各学科教学内容的内涵，将“两纲”教育融入日常教育教学之中。老师在备课、授课时做到“五有”：要有意、有序、有机、有度、有效。

2、仔细上好品德与社会、晨会、校班队课，做到专课专用，使“两纲”教育落到实处。

3、充分发挥了升旗仪式、红领巾广播、黑板报、家校小报、小队报等宣扬阵地的作用，营造和谐规范、乐观进取的育人氛围。

4、利用我国的'重要节日，民族传统节日，主要大事和重要人物的纪念日，开展专题教育活动。通过“老师节”、“中秋节”、“国庆节”、“迎春节”、“迎元旦”、等活动，将中华民族的传统节日、纪念日文化作为重要载体，感受对民族文化的认同，对国家的认同，增加民族精神的分散力。

一班级德育工作总结2

以学校进展为主题，围绕校长室和其他行政部门的工作意图，依据本班级师生的状况和特点，以提高教育教学质量为中心任务，以同学的养成教育为抓手，进一步树立奉献意识、服务意识、质量意识、创新意识，强化班级的质量管理，推动班级的建设。

（一）、抓好同学的养成教育

1、养成教育是学校教育教学工作的重要组成部分，对同学的成长和提高教育教学质量起着极大的作用。我们也深刻地熟悉到这一点，将养成教育落实到平常的教育教学和日常活动中去。加强对同学行规的检查并准时反馈、订正。

2、班级卫生工作实行责任包干，形成教室环境洁、静、齐的风貌。

3、加强平安教育。首先是教育同学养成自我爱护意识。如：课间不奔跑打闹，放学后准时回家等。老师还要加强同学水、火、电的平安、活动平安、人身平安教育，防止校内平安事故的发生。

（二）、严格抓好教学常规，全面提高教学质量

1、切实抓好课堂教学，做到重点明确，难点突出，过程清楚，训练到位，作业得当。

2、加强提优、补缺的落实。，无偿为学习困难生补课。

3、重在平常，紧抓不懈。教学质量是学校的生命线，所以我们很重视平常的每一堂课，每一次练习，每一次测试，针对测试结果进行仔细分析，在总结中找到缘由，不断缩小班级差距。

4、随时教研，反思课堂教学。为了迎接本学期的区教学质量抽查，一班级组全体成员可谓群策群力，办公室成了大家随时教研的场所，发觉问题准时探究，寻求最佳答案，力争考出好成果。

5、加强家校联系。通过各种途径与家长沟通，准时了解、把握同学在校外的表现和思想动态，做到有的放矢的教育。

（三）、加强教育教学的讨论，不断提升教学水平。

1、仔细学习教学常规，提高工作规范性。

2、细心备课，探究尝试，努力提高课堂教学质量。

（四）、加强科学管理，努力营造和谐班级组。

1、明确班领导职责，协调