青少年心理健康教育活动方案

Word———青少年心理健康教育活动方案青少年心理健康教育活动方案范文

为了确保活动顺当进行，时常需要预先开展活动方案预备工作，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。那么优秀的活动方案是什么样的呢？以下是我细心整理的青少年心理健康教育活动方案范文，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。

青少年心理健康教育活动方案1

一、活动背景：

“5·25是取自“我爱我”的谐音，意为关爱自我心理的成长和健康。长期以来，5月就被人们给予了和年轻人一样的活力和激情。“心理健康行动日”活动就是要提倡同学爱自己，珍爱自己的生命，把握自己的机会，为自己制造更好的成才之路，并由珍爱自己进展到关爱他人，关爱社会。由于心理健康的第一条标准就是熟悉自我、接纳自我，能体验到自己的存在价值，乐观自信。因此，有必要以全国大中同学心理健康行动日作为契机，加大心理健康教育的宣扬力度和开展一系列心理教育活动。我们选择5·25，就是要提倡每一位教育者、家长和同学都一起来关注心理健康；提倡这样一种生活理念“只有爱自己，才能爱别人，只有爱自己，才能让别人更好地爱你”。让我们每一个人专心去感受生命的活力、去体会真情的暖和、去享受健康的欢乐！

二、活动目的：

为促进中同学心理健康，协作学校心理健康教育开展，同时也作为学校心理健康教育宣扬的重要内容，特开展本次心理健康活动日。本次活动以宣扬心理学学问来扩高校生视野，使同学走近心理，亲近心理。通过让同学了解心理学基本学问与把握心理调整方法来达到心理健康教育的目的，促进同学心理素养的提高，让同学心身和谐健康成长。

三、活动主题：

欢乐成长，从心开头

四、活动时间：

5月25日（星期二）

五、活动内容：

1、国旗下的`讲话—————关于“5.25心理健康活动日”

2、“5·25”活动系列宣扬板报

3、心理测验（七班级同学）

4、开设橱窗“祈愿墙”（分发彩色便签纸，各班级段同学自由表达美妙心愿——自己的心愿或是对九班级同学的美妙祝福）

5、搜集并张贴励志、提示、警示等方面的心理宣扬标语

6、“欢乐成长，从心开头”全校师生现场签名活动

7、观赏心理影片

8、心理健康活动日总结反馈课

青少年心理健康教育活动方案2

一、活动目的

为仔细落实《中学校心理健康教育指导纲要(20xx年修订)》，进一步提升我校心理健康教育工作，努力构建乐观心理环境、营造和谐校内，通过把同学中消失的心理问题搬上校内舞台，自己讲故事、自己表演、自己观看、自己体悟，从而使表演者和观看者得到启发。增进同学间的互动和沟通，增进同学间的感情和友情，使同学正确的熟悉自我和成长自我。学校打算开展心理健康教育宣扬月活动。

二、活动主题

体验、感悟、成长

三、活动时间

20xx年3月7日—4月10日

四、心理健康活动月领导小组名单：

顾问：

组长：

组员：

五、活动内容和时间支配

第一阶段：宣扬发动(3月7日-3月13日)

制订“活动月”实施方案，并确定实施项目。

其次阶段：组织实施(3月14日-4月1日)

1、发动宣扬。3月18日进行以”体验、感悟、成长”主题集会。

2、普及学问。各班出好一期心理专题黑板报。电子显示屏滚动播出。

3、各班人人参加。

一-三班级活动:我所宠爱的心理故事

四-八班级活动;校内心理剧

4月1日,一-三班级讲故事决赛;四-八班级校内心理剧初赛。

4月8日，四-八班级校内心理剧决赛。

4、三班级：讲座(身体红绿灯)。

第三阶段：总结工作(4月6日-4月10日)

1、对黑板报和活动成果进行评比，表彰。

2、总结心理健康教育活动月工作。

六、活动要求