班级健康教育工作计划

Word———班级健康教育工作计划【篇一】

本学期，根据“卫生工作条例”要求，将乐观开展健康教育，以预防为主，防治结合，抓好卫生管理工作，为师生制造一个良好的学习和工作环境，现制定本学期工作方案如下：

1．在学校主管领导的指导下，制定学校卫生保健工作方案。

2．连续做好晨检工作，对因病缺勤同学做好追踪调查，发觉一个班级内缺勤人数有暴发趋势时，应准时查明缘由，并报告校领导。如确诊是传染病，应马上上报疾控中心。

3．处理好同学的常见疾病和外伤，有针对性地搞好预防工作，要和四周医疗单位建立联系，对急诊和转诊能准时进行处理，保证医治。

4．狠抓传染病的防治工作，学校依据传染病流行季节的特点，仔细做好预防工作，春夏季节呼吸道，肠道传染病高发，通过晨检要求教室多通风，教育同学多喝水，多参与户外活动，以避开传染病流行。

5．作好药品和器械的添置，同时作好各种消毒预备工作，时刻为师生就诊作好预备，做到小伤、小病、常见病就校处理，使学校卫生工作正常运转。

6．保证医务室的干净，保管和使用好卫生器械，卫生器械帐目清楚，完整、精确，常常检查器械使用状况发觉问题准时向领导汇报并赐予处理。

7．常常向校长供应有关学校卫生状况及改进措施，向领导汇报卫生经费使用状况及卫生器械状况。

8.做好医务室档案、资料的分类管理，有空缺的资料准时补充完整。

9．不断加强业务学习，乐观参与连续教育学习，不断提高业务力量，为同学健康努力工作。

此外，本学期支配我从事二班级心理课的教学工作，由于刚开展这门课程，且没有课本，我将通过形式多样的多媒体教学，以及多种课堂教学形式，针对二班级的同学特点，提高同学的学习爱好，利用课堂教学，关心同学提高心理素养，健全人格，增加承受挫折、适应环境的力量。心理课教学详细方案如下：

1.仔细备好每一节课，选好课题，幻灯片制作尽量新奇、别致。

2.没有课本，课堂教学难免枯燥，我将采纳形式多样的课堂教学，比如小嬉戏、讲故事、观看视频等方法，让同学在轻松开心的环境中逐步培育同学的健康心理。

3.针对二班级同学还比较小，存在的心理问题少，课程内容要求主要注意培育同学的良好学习、生活习惯，乐观乐观的心态，开朗自信的性格。

4.平常多学习有关怀理学的书籍，查阅有关资料，了解学校生的心理特点，再和课堂教学紧密结合，将理论和实践充分结合起来，提高教学质量。

5.由于缺少教学阅历，所以在平常还要多向阅历丰富的老师请教，多和他们沟通，多吸取阅历。

【篇二】

一、指导思想：以教育部《中学校心理健康教育指导纲要》为指导，通过心理健康教育，不断转变老师的教

学理念，改进教育、教学方法，改进班主任工作方法，提高德育工作的针对性，学科性和实

效性，为学校实施素养教育营造良好的心理氛围，培育同学良好的心理品质和健全的人格。

二、工作目标：

1．依据同学心理特点及进展规律，运专心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育同学良好的心理素养，促进他们身心全面和谐的进展。遵循同学身心进展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面对全体同学，关注个别差异，敬重同学、理解同学。

2．提高全体同学的心理素养，充分开发他们的潜力，培育同学乐观的、向上的心理品质，促进同学人格的健康进展。对少数有心理困扰或心理障碍的同学进行科学的、有效的心理询问和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增加自我教育力量。

三、存在的问题：

1、学习适应问题，主要指围绕学习活动而产生的心理行为问题，如考试焦虑、学习困难、留意力不集中、学校可怕症、厌学等。

2、心情问题，主要指影响同学正常生活、学习与健康成长的负性心情问题。

3、常见行为问题，主要指在同学生活、学习中表现出来的不良行为特征，如多动、说谎、害怕等。

四、实行的措施：

1、利用家长会向家长宣扬普及心理卫生学问，争取家长的协作，共同关怀同学的心理健康教育。

2、上好心理健康教育课。关心同学把握一般的心理保健学问，培育良好的心理素养。

3、开展心理询问与辅导。要多和同学沟通，发觉问题，准时疏导。

4、结合教学内容，在教学活动中，让同学对各门学科产生爱好，喜爱学习。

5、要公平待人，敬重有心理问题的同学的人格，要使自己成为这些同学的伴侣，这样才能架起沟通心灵的桥梁。

6、努力创设民主的教学环境，使同学产生乐观的心理状态和学习行为，以营造良好的教学氛围。

7、乐观加强心理教育的班级管理的讨论。利用周会课树立良好的班风、学风，开展健康有益的主题班会。

8、可依据不同的心理辅导内容和学校生的心理特征设计不同的活动形式，如：嬉戏、讲故事、猜谜语、争论沟通等。

9、与家长亲密协作，关