助教的心得感悟精选范文助7篇

精品文档助教的心得感悟精选范文助7篇助教的心得感悟1这里有一个习惯，晚上要喝小米稀饭，俗称“喝汤”。第一天晚上，我们是在刘爱军家度过的。他的父亲为了让我们去他家喝汤，在村长家等了足有一个半小时。在他的盛情邀请下，我们去了他家。当时天很黑，本来崎岖不平的山路，在夜幕下更显得艰险难行。在我们后，刘爱军全家才在厨房的一角开场吃晚饭，一切的一切都在我们吃完以后，我们只是懊悔当初为什么不早一点来！晓辉给爱军补习了会儿英语。天渐渐的晚了，他的父亲执意要送我们回去，要知道走一趟至少得用半个小时，而当时已经接近十一点，这将直接影响到他的休息，明天的劳作该怎么办呢？况且我们已给他们一家添的费事实在太多了，于是我们拿了手电筒单独往回走，路上田雨和他的母亲拿着灯光微弱的手电筒来接我们。后来才知道，他们在村长家等了我们两个小时，实在等不及了才来找我们。晚上我住在了他家。由于一天的奔波与劳累，我一躺下就睡着了，梦里充满了老乡们和蔼单纯的笑容，孩子们期待信任的目光……在城市里长大的我，从来没有发现，自己原来可以给别人带来如此大的快乐与幸福。他们尊重我、支持我、需要我，而我所做的却又那么微缺乏道！啊，这种人与人之间平等的爱与被爱，关心与被关心的感觉多么好呀！第二天，田雨说我在睡梦中也是微笑着的。是呀，这么甜的梦我能不笑么？江平哥的妈妈总是那样自信的笑着，她家简陋的窑洞里陈设简单而朴素。面对贫穷，她以常人难以想象的毅力挺了过来，不仅添饱了肚子，而且将两个孩子培养成文化人。如今两个儿子都已经走出了大山，成为了人民老师和脑科医生。对此，她家的一副对联是最能说明的了：“无情岁月增中减，有味诗书苦后甜”横批：“苦尽甘来”。那种甘甜的滋味，一定像那红红大大的枣子吧。下午，我们快分开杨家凹的时候，田雨的姥姥给我们拿出了储藏了很久的红枣〔听说这是只有过节时才肯拿出来的〕，红枣上有一层灰蒙蒙的东西，要是在家里，我一定会冲了又冲，洗了又洗，可在这里根本没有任何必要，因为这的枣树不喷任何农药，完全的纯天然，假如是一层黄土，我就更快乐了，在这里黄土是绝对的主宰，所有的一切都在黄土里生，黄土里长，没有黄土就没有那里生存的根基，再没有什么比黄土更干净的了。于是我毫无顾忌的吃了起来。这里真不愧为红枣之乡，我从未吃过像这样甜的红枣。姥姥又从柜里拿出了几块小冰糖分给了孩子们，这下他们可乐坏了，一个个美滋滋的含着糖，快乐得像过节一样，一种喜气洋洋的气氛洋溢在整个窑洞里，就连我也觉得自己到了儿时的童年。助教的心得感悟220xx年xx月xx日星期x，沐浴着难得的冬日的暖阳，我们五位老师在主任的带着下，从县城出发，踏上了助教之旅。这次我们要去的学校是三堡中学，作为一名从教二十多年的老师，即将面对一群素未谋面的学生，面对完全生疏的教学环境，心中还是有几分忐忑。很快三堡中学到了，和我想象中的农村学校并不一样，很小，却很干净整洁，只有一幢半旧的教学楼。校长和主任热情地接待了我们，把我们让进了会议室。校长非常地随和，向我们介绍了学校的情况。学校已经现代化达标，各个教室都安装了多媒体，教学设施还是比拟先进的。休息片刻之后教务主任便叫来与我们结对子的老师们。和我结对子的老师叫汪少秀，和我岁数相当，看着人非常朴实。因为我是第二节的课，所以我们没有更多的进展沟通和交流。只是简单的询问了一些孩子们的预习情况就直接上课了。我这次送课到七年级一班。我上的是七年级上册的第九模块。在上课时我深切地感觉到孩子们的淳朴、得意，看着他们那种求知的欲望，那一双双求知的眼睛，真的让我感动。刚开场学生因为也是第一次上我的课，课堂气氛有些紧张，有点放不开，我设置的一些问题同学们不敢举手，但是随着我们一些互动和交流，学生的学习热情逐渐开场高涨，我和孩子们已经完全融在了一起，整节课的每一个环节都到达了预期的目的。同样令我深受感动的还有那里的老师。参与活动的学校领导和老师们在整个听课过程中认真地听着、记着，全身心的投入令人感动。他们和我们一样，一样有着理想和抱负，不一样的只是环境。但他们比我们还多一样东西，那就是扎根农村，艰辛奋斗，不断进取，甘于奉献，孜孜以求的精神，我被他们的这种精神所感动着。一天的光阴虽然很短暂，但是我却收获很多，通过对人教版教材的研读和分析^p，发现了很多对人教版学习非常有价值的帮助，此次送教下乡活动从自身专业成长的角度，交给了老师们开启教育成功的钥匙，在教学层面上又有了新的感悟与进步。我们谈教学、谈学生、谈管理，学校无界，学科无界，心灵无界。我想：说是送教下乡，其实对于送者和承受者，都是收获者。送课下乡，并不是把一节所谓的“示范课”送下去，而是城区老师与乡镇老师的一种互相学习和交流的时机，带去的可能是我们对教育教学一种理解和认识吧。“送教下乡”是一次难得和难忘的经历，在做这些事情的时候，我觉得我过得很充实，只要这些事对别人有用，我就很快乐，这就足够了。讲评一节课，是远远不够的，把送教下乡作为契机，创设课程改革气氛，树立先进的教学理念，在教学工作中不断探究理论，从而推进素质教育，我想，这也正是送教下乡的意义所在。助教的心得感悟320xx年暑假，几十名老师在葛寨一中进展了计算机培训。它可将文字、图像、声音、动画集于教学之中，使复杂抽象的教学内容简单化、通俗化，以便进展形象教学和直观教学，以此方法激发学生学习的兴趣，在学生素质教育中起着独特的作用。同时，对于优化课堂教学，进步老师业务程度也起着积极的推动作用。下面是我培训中的点滴体会：一、利用计算机辅助英语阅读教学有利于激发学生的学习兴趣以往的课上只是老师“添鸭式”的讲解和翻译，机械的训练，课堂气氛由始至终比拟枯燥，学生情绪易受压抑，难以做到师生双边活动热烈。通过利用计算机辅助英语阅读教学有利于将枯燥的阅读课形象化、详细化，有助学生理解课文、掌握有关的语法内容。二、利用计算机辅助英语阅读教学用利于进步课堂效率用多种教学媒体同时刺激学生，可大大进步学生的记忆深度，使学生学习效果更为显著。这种效果对于普通班的学生而言又更为突出。普通班中根底差、学习马虎、存在厌学情绪的学生人数相比照拟多。而电化教学以其间、形、景、动静结合，一扫以往传统英语教学较为枯燥、沉闷的气氛，引发学生学习的主动性。我教的九三班是一个学习热情不高的普通班。本学期学出学生学习情绪不高，局部学生课上显得很懒散，但通过最近教学形式的改良，利用计算机辅助教学，学生的课堂纪律有所好转，学习积极性大有长进，成绩处于稳步进步。三、利用计算机辅助英语阅读教学，有利于差生的转化授课时防止平铺直叙，而根据教学内容、学生学习的状态，不断更新教学方法，不断激发鼓励学生学习动力，使学生一直保持最正确学习状态。实现自己的教学意图，进步学生尤其是差生的注意力，调动他们学习的积极性和主动性，实现差生的转化。四、利用计算机辅助英语阅读教学，有利于激发学生参与教学中揉合了让学生对计算机的使用操作，可以引发学生对于计算机的好奇心，激发学生探究计算机知识的欲望，使不少学生开场关注计算机科技信息，尝试着去认识和运用计算机进展英语学习。助教的心得感悟4这个星期三是我的幼儿园家长助教日，能参加这样的助教活动我真的感到很荣幸。但在还没去石幼之前，同事就笑着问我：“给这么小的孩子上课，你能行吗？”是啊，第一次给这么小的小班孩子上课，内心还真的有点忐忑，生怕他们会不给面子，在课堂上大闹。所以我准备了很多贴画、气球带到了小二班，专门奖励给那些表现好的小朋友。这次助教我准备了两个活动：第一个活动是绘本故事《小麻雀和大河马》，主要是让小朋友们感受认知大和小，自己遇到事情要问清楚；第二个活动是科学小实验——《神奇的气球》，主要是通过气球摩擦绒布或头发后能贴在墙上，让小朋友们初步感知静电现象。通过这次助教，我有以下几点感受：1、这次助教不仅让我进一步地理解了石幼的教育理念和教育方式，也让我近间隔地感受到了小朋友们在幼儿园里的生活。宝贝们都已经熟悉了幼儿园的生活规律，并养成了良好的生活习惯，孩子们的生活、学习井然有序，例如：吃东西前要洗手、上课举手发言、坐好安静地等待老师发点心？？这些都是老师们这三个多月辛苦付出的功绩。幼儿园的三位老师真的很辛苦，从早忙到晚，在此我想代表小二班的家长们向三位老师说声：“谢谢，你们辛苦了！”2、课堂纪律比我想象的要好得多。在上课的过程中，我还发现我们班的小朋友都很活泼，积极发言，能主动表达自己的想法。作为孙晨潇的爸爸，当我看到孙晨潇举手发言的时候，我真的很快乐，他能主动大胆地去表达自己了，这就是他上幼儿园后的变化，是一种进步啊！3、第一次和这么多得意的小朋友们在一起游戏，感觉这种光阴真的很美妙，没有了急躁，只想安静地去享受。而小孩子的笑是最能打动人的，看到小朋友们笑得那么纯真灿烂，我仿佛也回到了自己的童年。很感谢小二班的小朋友们能让我拥有这美妙的体验，最后分别时我竟有些不舍了。最后，我想呼吁我们小二班的家长们，一定要多参加幼儿园的活动，因为只有你亲身参与，亲眼所见，你才会有最真切的感受，才能感受到孩子们在幼儿园的一些成长或是还存在着哪些缺乏。也只有家园严密结合，才会培养出更棒的孩子！希望家长们能珍惜陪着孩子成长的光阴，因为这是一件很幸福的事！助教的心得感悟5炎热7月，热血满怀的24位青年来到xx市xx县xx镇开展支教活动。作为24名志愿者的一员，在此次支教活动中受益匪浅。在此次活动之前，我参加过屡次助教活动，不免带着以往的标准去对待此次活动，此外由于我的童年成长环境与xx镇有所相似，让我在活动初期自以为对孩子们的心思了如指掌。但是孩子们的知识程度远远超出我初期的料想，他们对生活常识的理解、对世界的看法，都超过了同年龄时期的我。因此在后来我也改变了对他们的态度。通过与他们的接触，逐渐明白志愿者们下乡的目的不应只是简单的传授知识，因为在知识层面上说，他们并不弱于其他同龄的孩子；因此我们要做的应该是带给他们开心欢乐，带给他们欢声笑语，带给他们一些正能量，让他们在学习之余可以掌握、理解面对学习、面对生活应该有的的态度。所以，我们开展了心灵之音、手工课程还有风筝等课程，我理解的目的是重在释放他们隐藏内心中的压抑。相信孩子们的笑声也是全体志愿者开展工作的动力。与孩子们相处之余，在志愿者团队内部也让我感受到满满的爱。从第一天排队洗漱到最后一天的农家生活，都让我体会到难得的团队精神。首先9位男生在生活中的绅士风度值得赞扬；而十几位女生在这么恶劣的生活环境下也能和团队一起同甘共苦，我觉得非常难得。在厨房忙活半天才上桌的晚餐，十几张桌子拼起来的凹凸不平的床以及男男女女围在教室打牌的日子，都是日后回想，难得的经历。一直都在考虑参加义工活动的意义何在，我记得我在面试三下乡的时候说过‘我觉得我效劳的对象也许有一些特殊的需要，然后我可能可以满足他们的需要’。带着这样的想法，我在大一这一年来参加了许许多多的活动，其中不乏有感动。这次三下乡活动，结识了一群志同道合的好友，认识了一群智商超群的小孩，体会了相对恶劣的环境；于是我已经开场在期待下一次的三下乡活动了。我非常喜欢志愿者这个身份，不是为了进步生命价值，也不是为了回报社会；我想做的，只是想要尽自己的力量去帮助那些需要帮助的人而已。所以最后也要感谢北理青协提供这样的平台，希望日后尚有时机可以合作，一起去帮助那些需要帮助的人；和志同道合的人，做喜欢做的事！助教的心得感悟6在三下乡短短的七天里，让我看到了很多，也体会到了很多，收获的比我料想的更加真切，更加充实。感谢有幸可以参加这次三下乡活动。刚到的两天里，感觉时间过得很慢，可能是没有适应环境的原因吧，虽然那里的环境没有想象宏观恶劣，一天之中洗澡成了让我最困惑的烦恼，后来，渐渐的也就习惯了。大概志愿者在一起所有的问题都不成问题了，不管在课堂上，还是在生活里，大家都互相扶持，互相合作，让我感受到小学时的纯真的温馨。大家一起上课，一起做饭，一起看电影，一起打扑克，一起务农，虽然认识不久，却又一种相识已久的默契。在这七天里，真的有一种莫名的喜悦，谢谢大家！那里的小朋友都很聪明，很友善，对于当年同年的我来说真的懂得更多。还记得有一位坐在我身旁的小朋友跟我说过：“我要做一个老实的人”话虽然简单，但从他的眼里看出了一份坚决，心想：让他们的童真一直继续下去该多好啊，真希望他们能成为自己想成为的人。持一份善心，做自己想做的事，这是我最大的体会！志愿者：苏xx其实刚来到黎埠中心小学，感觉这所学校条件不算太差，心想着还以为是瓦屋那种，谁知道比我们以前读的学校还高级，有投影仪，有书架，有专门放扫帚的地方，甚至健身房，反正条件还算不错的，我们是住在课室里面的'，睡在课桌上，其实还好，就是桌子拼在一起上下不平，而且还发出声响，我们吃的地方在厨房，厨房很高级，什么都有，空调什么的，反正和我心目中的大锅，烧柴的情景差的好远。好了说完生活中的来说下助教，我感觉大家还是不错的，有沟通有合作，能听带队指挥，大家都很好沟通，我自己也有在做好自己应该做的东西，我想总结一下我的课发生的问题：第一，我把小组分成了6个组，两三个人用一袋豆子，里面混着红豆绿豆黑豆黄豆，所以导致小朋友们在画画的时候找豆子比拟慢，我们志愿者也手忙脚乱帮助找豆子，感觉自己把豆子混在一起的行为真是做了