第10课《精神的三间小屋》课件

如果说人的身体活动需要空间，那么，人的精神活动是不是也需要空间呢？精神活动的疆域应该怎么来分配呢？这正是《精神的三间小屋》这篇文章要该告诉我们的。1如果说人的身体活动需要空间，那么，人的精神活动是不是也需要9精神的三间小屋29精神的三间小屋21.理解“精神的三间小屋”的深刻内涵及其给予的生活启示。

2.学习本文的写作技巧。3.品味文章具有的独特美学风范的语言，关注自身心灵，提升精神境界。学习目标31.理解“精神的三间小屋”的深刻内涵及其给予的生活启示。

学

毕淑敏，女，国内一级作家，内科主治医师。祖籍山东文登。17岁赴西藏高原阿里地区当兵，在部队服役11年。历任卫生员，军医，1980年转业回北京，在北师大获文学硕士学位。从事医学工作20年后，开始专业写作。作者简介4毕淑敏，女，国内一级作家，内科主治医师。祖籍山

1987年发表处女作《昆仑殇》，共发表作品200余万字。著有长篇小说《红处方》《血玲珑》《拯救乳房》；中短篇小说《昆仑殇》《女人之约》《预约死亡》；散文集《婚姻鞋》《素面朝天》等；著有《毕淑敏文集》四卷。曾获小说月报百花奖、当代文学奖、北京文学奖、昆仑文学奖、解放军文艺奖、青年文学奖等各种文学奖30余次。51987年发表处女作《昆仑殇》，共发表作66

本文选自《毕淑敏散文》（浙江文艺出版社2001年版），有改动。我们常把人的心灵比喻为天空、大海，以形容它的广阔。这篇文章选择的比喻则更贴近日常生活经验：一般家庭，住上三居室，就算小康了，这里指的是身体运动的空间。那我们心灵活动的空间，是否也有个基本达标的数值？在精神上，我们是否也需要有三间小屋，可以盛得下情感、事业和我们自身呢？文章独辟蹊径，从一个独特的视角提出了人类精神大厦的建设问题，令人耳目一新。背景资料知识备查7本文选自《毕淑敏散文》（浙江文艺出版社2001年版）

本文是议论文单元的最后一课，但这是一篇议论性散文。议论性散文就是既有形散神聚的散文特点，又有一定议论说理特色的散文形式。它拥有一个或多个中心，以议论、记叙、抒情方式，来表达作者的某个观点的文章。它的特点是理中含情，情中有理，意蕴深广。给人以哲理的启示和情感的熏陶。议论性散文知识备查8本文是议论文单元的最后一课，但这是一篇议论性散文。议字词积累自惭形秽广袤宽宥游弋轻觑

濡养麾下坍塌huìmàoyìqùrútānyòuhuī9字词积累自惭形秽广袤宽宥游弋huìmàoy【自惭形秽】原指因自己的容貌举止不如别人而感到惭愧，后来泛指自愧不如别人。【形销骨立】形容身体极其消瘦。【间不容发】两物中间容不下一根头发，形容事物之间距离极小。【相得益彰】指互相帮助，互相补充，更能显出各自的好处。10【自惭形秽】原指因自己的容貌举止不如别人而感到惭愧，后来泛指整体感知走进文本

熟读课文，归纳文章层次

第一部分（第1—6段）引出话题——如何布置我们的心灵空间。第二部分（第7—17段）分析人们的精神世界里应该建立“三间小屋”。第一层（第7—8段）分析如何建立第一间精神小屋，即盛放着爱和恨的小屋。第二层（第9—13段）分析如何建立第二间精神小屋，即盛放着事业的小屋。第三层（第14—17段）分析如何建立第三间精神小屋，即安放我们自身的小屋。第三部分（18—19段）指出把精神的三间小屋建筑得美观结实的条件，并希望在此基础上把小屋扩建成精神大厦。11整体感知走进文本熟读课文，归纳文章层a、第一间，盛着我们的爱与恨。

b、第二间小屋，盛放我们的事业。

c、第三间安放我们的自身。

作者说的是哪三间精神的小屋呢？12a、第一间，盛着我们的爱与恨。

b、第二间小屋，盛放我们的作者认为应该修建三间精神小屋的原因是什么？为了给精神建立栖息地，使人生健康、美丽、庄严、伟大、真诚、完满、永恒。走进课文13作者认为应该修建三间精神小屋的原因是什么？为了给精神

第一间，盛着我们的爱与恨。作者首先选用两组带有对立情感的排比句，说明这种对比鲜明的爱和恨会将小屋挤得满满的，接着又用了几个比喻句形象地写出人生爱恨交织的经历。接下来用一个假设句，告诉人们精神的小屋应多装爱。充分体现了作者如大地、海洋、天空般深广的胸怀。走进第一间小屋第一间精神小屋是什么样的？作者是怎样描述的？14第一间，盛着我们的爱与恨。走进第一间小屋第一间精神小屋是分析“假若爱比恨多，小屋就光明温暖，像一座金色池塘，有红色的鲤鱼游弋”的表达效果。

运用比喻论证，把有爱的小屋比作金色的池塘，生动形象地体现了有爱的小屋的美好，幸福。

15分析“假若爱比恨多，小屋就光明温暖，像一座金色池塘，有红色的第8段中“给爱留下足够的容量”能不能理解为最终有把“第一间小屋”建设成盛满爱的小屋？简述理由。不能，因为第一间小屋里还要用来盛恨，包括对丑恶的仇恨，对污浊的厌烦等等。16第8段中“给爱留下足够的容量”能不能理解为最终有把“第一间小

爱和恨打扫让心中充满爱（健康的小屋）第一间精神小屋有爱也有恨,作者希望我们如何处理它们的关系？17爱和恨打扫让心中充第二间小屋盛放什么？作者是如何描述的？盛放事业作者先列出一组庞大的数字，给人们一个对事业的时间概念。揭示出一个道理：不要小看人们所从事的事业对人产生的深远影响。并告诫人们适合自己的事业要自己寻找，只有规划好自己的事业，才能使事业和人生相得益彰。走进第二间小屋18第二间小屋盛放什么？作者是如何描述的？盛放事业走进第二间小屋如何理解“否则，鸠占鹊巢，李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁”的含义。

如果事业以外的赘生物占据了事业的位置，或者事业为其他方面所替代，家必定不会稳定安宁。19如何理解“否则，鸠占鹊巢，李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得为什么说适合你的事业，如同“白桦林不靠天赐，主要靠自我找寻”？不但是因为相宜的事业，并非象雨后白桦林中的菌子一样，俯拾即是，而且因为我们对自身的认识，也是抽丝剥茧，需要水落石出的流程。为什么说适合你的事业，如同“白桦林不靠天赐，主要靠自我找寻”作者认为如何才能让第二间精神小屋坚固优雅？

事业自我寻找选择自己适合和爱好的事业（努力向上的小屋）21作者认为如何才能让第二间精神小屋坚固优雅？事业

写第三间小屋时作者为什么说“在我们的小屋里，住着所有我们认识的人，唯独没有我们自己”?走进第三间小屋22写第三间小屋时作者为什么说“在我们的小屋里，住着所有

这是一个信息高度发达的社会，我们能从不同渠道接受各种纷繁复杂的信息，有的人渐渐就被这个信息社会所同化了，常常随波逐流，用他人的观点来肯定事物的价值，常常以为众人所追求的就是他们自己想要的。于是别人的思想、外在的信息代替了他们自己的思想，使自己成为缺乏思想和思考的人，所以说“唯独没有我们自己”。23这是一个信息高度发达的社会，我们能从不同渠道接受各种如果我们的精神小屋不住着自己，会出现什么情况？如果真是那样，我们的精神小屋，不必等待地震和潮汐，在微风中就消无声息的坍塌了。我们的精神，将会孤独地在风雨中飘零。24如果我们的精神小屋不住着自己，会出现什么情况？如果真

在第三间精神小屋中应该怎样“安放我们自身”？

自身思考拥有独立的思想（庄严、真诚的小屋）25在第三间精神小屋中应该怎样“安放我们自身”？自身如何理解“三间小屋，说大不大，说小不小”这句话？因为相对于人类而言，它涉及的都是个人的喜怒哀乐、事业与生活；相对个人而言，它的意义可能比大地、海洋、天空都要宽广。26如何理解“三间小屋，说大不大，说小不小”这句话？因为

根据你的理解，谈谈“精神的三间小屋”之间的内在联系，并分析作者是按照怎样的顺序来写这三间小屋的。27根据你的理解，谈谈“精神的三间小屋”之间的内在联系，

三间小屋是一个整体，其中盛放我们自身的小屋是根本，是心灵大厦的基础，我们只有拥有自己的主见，才能明确自己所爱和所憎恨的，才懂得什么样的事业能带给我们真正的快乐。作者是按照层层深入的顺序来写这三间小屋的。28三间小屋是一个整体，其中盛放我们自身的小屋是根本，是

人类情感丰富多彩，事业五色斑斓，对自身的认识也是逐渐拨云见日的，房屋虽“小”，可盛放的宝物却是无法用数字来计算的，作者是借几间小屋使大心具体化、形象化，这样大中求小，衬托呼应，既是作者行文的机智，更是作者谦逊人格的体现。三间小屋组成了作者辽阔的精神世界，如果人人都能像毕淑敏那样建造好自己的精神小屋，间间累积势必会矗起一幢民族的精神大厦！分析文章结构，体会“大中求小，小中见大”的精妙构思。29人类情感丰富多彩，事业五色斑斓，对自身的认识也是逐渐请从修辞的角度，赏析下列语句。

示例：“对父母的尊爱，对伴侣的情爱，对子女的疼爱，对朋友的关爱，对万物的慈爱，对生命的珍爱……对丑恶的仇恨，对污浊的厌烦，对虚伪的憎恶，对卑劣的蔑视……这些复杂对立的情感,林林总总,会将这间小屋挤得满满的，间不容发。”

赏析：这句运用了排比的修辞手法，用两组带有对立情感的排比句，具体交代第一间精神小屋内存放的情感。表明我们应该拥有一个情感丰富的精神世界。30请从修辞的角度，赏析下列语句。示例：“对父母的尊爱，

（1）你的一生，经历过的所有悲欢离合、喜怒哀乐，仿佛以木石制作的古老乐器，铺陈在精神小屋的几案上，一任岁月飘逝，在某一个金戈铁马之夜，它们会无师自通，与天地呼应，铮铮作响。

赏析：这句话运用了比喻、拟人的修辞手法，将人的一生比作“古老乐器”，生动形象地说明爱和恨都会在小屋中留下历史的印记，给人以深刻的印象。31（1）你的一生，经历过的所有悲欢离合、喜怒哀乐，仿佛

赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把有爱的小屋比作“金色池塘”，生动形象地写出了爱比恨多的精神小屋的美好。

（2）假若爱比恨多，小屋就光明温暖，像一座金色池塘，有红色的鲤鱼游弋，那是你的大福气。32赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把有爱的小屋比作“金主旨归纳这是一篇议论、描写、抒情于一体的说理性散文，通过对精神的三间小屋的描写、议论、抒情，表现了关注个性、关注自我、关注人的精神生活的思想。33主旨归纳这是一篇议论、描写、抒情于一体的说理性散文，通过对精构思新颖独特。本文的独特之处在于，作者借助感性的形象和手段，把“思想消融在情感里，而情感也消融在思想里”，表现出深刻而震撼人心的思想。写作方法34构思新颖独特。写作方法34语言朴实，意蕴深厚。朴实无华、充满哲理的语言，激发了我们情感的奔涌，展示了宁静致远的境界：“我们可以不美丽，但我们健康。我们可以不伟大，但我们庄严。我们可以不完满，但我们努力。我们可以不永恒，但我们真诚。”字里行间表现出作者对美好人性和健康人格的期盼。35语言朴实，意蕴深厚。35精神的三间小屋板书设计36精神的三间小屋板书设计36

文章结尾“当我们把自己的精神小屋建筑得美观结实、储物丰富之后，不妨扩大疆域，增修新舍，矗立我们的精神大厦”，你打算在精神大厦里安放些什么呢？譬如：宽容，理想，希望，坚强，友爱，谦逊，勇敢，勤劳，善良，正义，无私，豁达，开朗，感恩，奉献，亲情，爱情，友谊等等，都放进我们的精神大厦，那么我们精神的宇宙，该是多么的辽阔啊！！拓展延伸37文章结尾“当我们把自己的精神小屋建筑得美观结实、储物丰课堂总结同学们，本节课你收获了什么？38课堂总结同学们，本节课你收获了什么？38课后作业1.再读教材，加深理解

2.同步检测题39课后作业1.再读教材，加深理解394040

如果说人的身体活动需要空间，那么，人的精神活动是不是也需要空间呢？精神活动的疆域应该怎么来分配呢？这正是《精神的三间小屋》这篇文章要该告诉我们的。41如果说人的身体活动需要空间，那么，人的精神活动是不是也需要9精神的三间小屋429精神的三间小屋21.理解“精神的三间小屋”的深刻内涵及其给予的生活启示。

2.学习本文的写作技巧。3.品味文章具有的独特美学风范的语言，关注自身心灵，提升精神境界。学习目标431.理解“精神的三间小屋”的深刻内涵及其给予的生活启示。

学

毕淑敏，女，国内一级作家，内科主治医师。祖籍山东文登。17岁赴西藏高原阿里地区当兵，在部队服役11年。历任卫生员，军医，1980年转业回北京，在北师大获文学硕士学位。从事医学工作20年后，开始专业写作。作者简介44毕淑敏，女，国内一级作家，内科主治医师。祖籍山

1987年发表处女作《昆仑殇》，共发表作品200余万字。著有长篇小说《红处方》《血玲珑》《拯救乳房》；中短篇小说《昆仑殇》《女人之约》《预约死亡》；散文集《婚姻鞋》《素面朝天》等；著有《毕淑敏文集》四卷。曾获小说月报百花奖、当代文学奖、北京文学奖、昆仑文学奖、解放军文艺奖、青年文学奖等各种文学奖30余次。451987年发表处女作《昆仑殇》，共发表作466

本文选自《毕淑敏散文》（浙江文艺出版社2001年版），有改动。我们常把人的心灵比喻为天空、大海，以形容它的广阔。这篇文章选择的比喻则更贴近日常生活经验：一般家庭，住上三居室，就算小康了，这里指的是身体运动的空间。那我们心灵活动的空间，是否也有个基本达标的数值？在精神上，我们是否也需要有三间小屋，可以盛得下情感、事业和我们自身呢？文章独辟蹊径，从一个独特的视角提出了人类精神大厦的建设问题，令人耳目一新。背景资料知识备查47本文选自《毕淑敏散文》（浙江文艺出版社2001年版）

本文是议论文单元的最后一课，但这是一篇议论性散文。议论性散文就是既有形散神聚的散文特点，又有一定议论说理特色的散文形式。它拥有一个或多个中心，以议论、记叙、抒情方式，来表达作者的某个观点的文章。它的特点是理中含情，情中有理，意蕴深广。给人以哲理的启示和情感的熏陶。议论性散文知识备查48本文是议论文单元的最后一课，但这是一篇议论性散文。议字词积累自惭形秽广袤宽宥游弋轻觑

濡养麾下坍塌huìmàoyìqùrútānyòuhuī49字词积累自惭形秽广袤宽宥游弋huìmàoy【自惭形秽】原指因自己的容貌举止不如别人而感到惭愧，后来泛指自愧不如别人。【形销骨立】形容身体极其消瘦。【间不容发】两物中间容不下一根头发，形容事物之间距离极小。【相得益彰】指互相帮助，互相补充，更能显出各自的好处。50【自惭形秽】原指因自己的容貌举止不如别人而感到惭愧，后来泛指整体感知走进文本

熟读课文，归纳文章层次

第一部分（第1—6段）引出话题——如何布置我们的心灵空间。第二部分（第7—17段）分析人们的精神世界里应该建立“三间小屋”。第一层（第7—8段）分析如何建立第一间精神小屋，即盛放着爱和恨的小屋。第二层（第9—13段）分析如何建立第二间精神小屋，即盛放着事业的小屋。第三层（第14—17段）分析如何建立第三间精神小屋，即安放我们自身的小屋。第三部分（18—19段）指出把精神的三间小屋建筑得美观结实的条件，并希望在此基础上把小屋扩建成精神大厦。51整体感知走进文本熟读课文，归纳文章层a、第一间，盛着我们的爱与恨。

b、第二间小屋，盛放我们的事业。

c、第三间安放我们的自身。

作者说的是哪三间精神的小屋呢？52a、第一间，盛着我们的爱与恨。

b、第二间小屋，盛放我们的作者认为应该修建三间精神小屋的原因是什么？为了给精神建立栖息地，使人生健康、美丽、庄严、伟大、真诚、完满、永恒。走进课文53作者认为应该修建三间精神小屋的原因是什么？为了给精神

第一间，盛着我们的爱与恨。作者首先选用两组带有对立情感的排比句，说明这种对比鲜明的爱和恨会将小屋挤得满满的，接着又用了几个比喻句形象地写出人生爱恨交织的经历。接下来用一个假设句，告诉人们精神的小屋应多装爱。充分体现了作者如大地、海洋、天空般深广的胸怀。走进第一间小屋第一间精神小屋是什么样的？作者是怎样描述的？54第一间，盛着我们的爱与恨。走进第一间小屋第一间精神小屋是分析“假若爱比恨多，小屋就光明温暖，像一座金色池塘，有红色的鲤鱼游弋”的表达效果。

运用比喻论证，把有爱的小屋比作金色的池塘，生动形象地体现了有爱的小屋的美好，幸福。

55分析“假若爱比恨多，小屋就光明温暖，像一座金色池塘，有红色的第8段中“给爱留下足够的容量”能不能理解为最终有把“第一间小屋”建设成盛满爱的小屋？简述理由。不能，因为第一间小屋里还要用来盛恨，包括对丑恶的仇恨，对污浊的厌烦等等。56第8段中“给爱留下足够的容量”能不能理解为最终有把“第一间小

爱和恨打扫让心中充满爱（健康的小屋）第一间精神小屋有爱也有恨,作者希望我们如何处理它们的关系？57爱和恨打扫让心中充第二间小屋盛放什么？作者是如何描述的？盛放事业作者先列出一组庞大的数字，给人们一个对事业的时间概念。揭示出一个道理：不要小看人们所从事的事业对人产生的深远影响。并告诫人们适合自己的事业要自己寻找，只有规划好自己的事业，才能使事业和人生相得益彰。走进第二间小屋58第二间小屋盛放什么？作者是如何描述的？盛放事业走进第二间小屋如何理解“否则，鸠占鹊巢，李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁”的含义。

如果事业以外的赘生物占据了事业的位置，或者事业为其他方面所替代，家必定不会稳定安宁。59如何理解“否则，鸠占鹊巢，李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得为什么说适合你的事业，如同“白桦林不靠天赐，主要靠自我找寻”？不但是因为相宜的事业，并非象雨后白桦林中的菌子一样，俯拾即是，而且因为我们对自身的认识，也是抽丝剥茧，需要水落石出的流程。为什么说适合你的事业，如同“白桦林不靠天赐，主要靠自我找寻”作者认为如何才能让第二间精神小屋坚固优雅？

事业自我寻找选择自己适合和爱好的事业（努力向上的小屋）61作者认为如何才能让第二间精神小屋坚固优雅？事业

写第三间小屋时作者为什么说“在我们的小屋里，住着所有我们认识的人，唯独没有我们自己”?走进第三间小屋62写第三间小屋时作者为什么说“在我们的小屋里，住着所有

这是一个信息高度发达的社会，我们能从不同渠道接受各种纷繁复杂的信息，有的人渐渐就被这个信息社会所同化了，常常随波逐流，用他人的观点来肯定事物的价值，常常以为众人所追求的就是他们自己想要的。于是别人的思想、外在的信息代替了他们自己的思想，使自己成为缺乏思想和思考的人，所以说“唯独没有我们自己”。63这是一个信息高度发达的社会，我们能从不同渠道接受各种如果我们的精神小屋不住着自己，会出现什么情况？如果真是那样，我们的精神小屋，不必等待地震和潮汐，在微风中就消无声息的坍塌了。我们的精神，将会孤独地在风雨中飘零。64如果我们的精神小屋不住着自己，会出现什么情况？如果真

在第三间精神小屋中应该怎样“安放我们自身”？

自身思考拥有独立的思想（庄严、真诚的小屋）65在第三间精神小屋中应该怎样“安放我们自身”？自身如何理解“三间小屋，说大不大，说小不小”这句话？因为相对于人类而言，它涉及的都是个人的喜怒哀乐、事业与生活；相对个人而言，它的意义可能比大地、海洋、天空都要宽广。66如何理解“三间小屋，说大不大，说小不小”这句话？因为

根据你的理解，谈谈“精神的三间小屋”之间的内在联系，并分析作者是按照怎样的顺序来写这三间小屋的。67根据你的理解，谈谈“精神的三间小屋”之间的内在联系，

三间小屋是一个整体，其中盛放我们自身的小屋是根本，是心灵大厦的基础，我们只有拥有自己的主见，才能明确自己所爱和所憎恨的，才懂得什么样的事业能带给我们真正的快乐。作者是按照层层深入的顺序来写这三间小屋的。68三间小屋是一个整体，其中盛放我们自身的小屋是根本，是

人类情感丰富多彩，事业五色斑斓，对自身的认识也是逐渐拨云见日的，房屋虽“小”，可盛放的宝物却是无法用数字来计算的，作者是借几间小屋使大心具体化、形象化，这样大中求小，衬托呼应，既是作者行文的机智，更是作者谦逊人格的体现。三间小屋组成了作者辽阔的精神世界，如果人人都能像毕淑敏那样建造好自己的精神小屋，间间累积势必会矗起一幢民族的精神大厦！分析文章结构，体会“大中求小，小中见大”的精妙构思。69人类情感丰富多彩，事业五色斑斓，对自身的认识也是逐渐请从修辞的角度，赏析下列语句。

示例：“对父母的尊爱，对伴侣的情爱，对子女的疼爱，对朋友的关爱，对万物的慈爱，对生命的珍爱……对丑恶的仇恨，对污浊的厌烦，对虚伪的憎恶，对卑劣的蔑视……这些复杂对立的情感,林林总总,会将这间小屋挤得满满的，间不容发。”

赏析：这句运用了排比的修辞手法，用两组带有对立情感的排比句，具体交代第一间精神小屋内存放的情感。表明我们应该拥有一个情感丰富的精神世界。70请从修辞的角度，赏析