部编人教版三年级下册数学第二单元、除数是一位数的除法全单元课件

第1课时口算除法（1）R·三年级下册1.口算除法除数是一位数的除法第1课时口算除法（1）R·三年级下册1.口算除法除数是一1学习目标1.学会用除数一位数，商是整十、整百、整千数的口算方法。2.在解决问题的过程中体验算法的多样化。学习目标1.学会用除数一位数，商是整十、整百一、引入新课81÷9＝ 27÷3＝72÷8＝ 32÷4＝15÷3＝ 25÷5＝快速说出下列口算结果。995598一、引入新课81÷9＝ 27÷3＝二、探索新知手工课要用彩色手工纸，我先数数这一盒有多少张，好发给同学们。彩色手工纸每沓（dá）10张，每盒100张。二、探索新知手工课要用彩色手工纸，彩色手工纸每沓（dá）10把60张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？你会口算吗？60÷3＝把60张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？你会口算吗？60÷3＝206沓平均分给3人，每人得到2沓。60÷3＝206沓平均分给3人，还可以怎么想？60÷3＝6个十除以3是2个十，就是20。20还可以怎么想？60÷3＝6个十除以3是2个十，20600里有6个百，平均分成3份，每份是2个百，也就是200。想一想：600÷3＝你是怎样计算的？和同学交流一下。200600里有6个百，平均分成3份，每份是2个百，也就是200。达标检测1.填一填。

（1）8个十是（

）。

（2）730是由（

）个百和（

）个十组成的。

（3）3个百是（

）。

（4）5个百、4个一组成的数是（

）。8073300504达标检测1.填一填。（1）8个十是（7÷7＝70÷7＝700÷7＝7000÷7＝2.口算。9÷3＝90÷3＝900÷3＝9000÷3＝110100100033030030007÷7＝2.口算。9÷3＝110100100033030033.选一选。

（1）400除以5的商是（

）。A.8 B.80 C.800

（2）3000÷5（

）600。A.＞ B.＜ C.＝BC3.选一选。BC三、巩固提高做一做8÷4＝（）80÷4＝（）800÷4＝（）9÷3＝（）90÷3＝（）900÷3＝（）22020033030015÷5＝（）150÷5＝（）1500÷5＝（）24÷6＝（）240÷6＝（）2400÷6＝（）3303004404001.算一算，说一说。三、巩固提高做一做8÷4＝（）2202.解决问题。一共90人，先排成人数相同的9列，再围成人数相同的3个圆圈。2.解决问题。一共90人，先排成人数相同的9列，再围成人数（1）每列多少人？求每列多少人，可以把90看成9个十，9个十除以9是1个十，就是10。答：每列10人。90÷9＝10（人）（1）每列多少人？求每列多少人，可以把90看成9个十，9个十（2）每个圆圈多少人？求每个圆圈有多少人，是9个十除以3，得3个十，就是30。90÷3＝30（人）答：每个圆圈30人。（2）每个圆圈多少人？求每个圆圈有多少人，是9个十除以3，得四、课堂小结60÷3=202×3=66÷3=260÷3=20120×3=6060÷3=2026个十÷3=2个十60÷3=203四、课堂小结60÷3=202×3=6120×3=6026个十五、课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。五、课后作业1.从课后习题中选取；第2课时口算除法（2）R·三年级下册第2课时口算除法（2）R·三年级下册18学习目标1.掌握一位数除几百几十数或几千几百数和一位数除两位数商是两位数的口算方法。2.在解决问题的过程中体验算法的多样化，进一步感受数学在解决问题中的作用。学习目标1.掌握一位数除几百几十数或几千几百一、引入新课回顾旧知40÷4＝ 8000÷2=6000÷6= 5000÷5=60÷2= 800÷4=1010003040001000200一、引入新课回顾旧知40÷4＝ 8000÷2=10100二、探索新知3个班上手工课一共用去120张彩色手工纸，平均每班用了多少张？120÷3＝可以把120看成12个十。二、探索新知3个班上手工课一共用去120张彩色手工纸，平均每12个十除以3是4个十，就是40。12÷3＝4120÷3＝4012个十除以3是4个十，就是40。12÷3＝4120÷把66张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？66÷3＝每份分得了2沓零2张，就是22张。22把66张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？66÷3＝每66÷3怎样口算呢？66÷3＝6个十除以3是2个十，6个一除以3是2个一，2个十与2个一合起来就是22。60÷3＝206÷3＝220＋2＝222266÷3怎样口算呢？66÷3＝6个十除以3是2个十，6个一除达标检测1.口算。3000÷3=60÷6=80÷4=900÷3=400÷2=6000÷2=300÷5=10203003000601000200达标检测1.口算。3000÷3=60÷6=80÷4=900÷2.口算。306090460800180360540÷6÷6÷6162403200÷4÷4÷42.口算。306090460800180360540÷6÷63.有88枝玫瑰花，准备扎成4束，平均每束有几枝玫瑰花？如果扎成8束呢？

88÷4＝22（枝）

答：如果扎成4束，每束有22枝玫瑰花。

88÷8＝11（枝）

答：如果扎成8束，每束有11枝玫瑰花。3.有88枝玫瑰花，准备扎成4束，平均每束有三、巩固提高做一做1.算一算，说一说。15÷5= 280÷7=150÷5= 2800÷7=80÷2= 46÷2=88÷2= 64÷2=3304040040442332三、巩固提高做一做1.算一算，说一说。15÷5= 22.16÷2160÷21600÷230÷5300÷53000÷521÷7210÷72100÷7=8=80=800=6=60=600=3=30=3002.16÷2160÷21600÷230÷5300÷530003.400÷548===240÷648===10080506040303.400÷548=240÷648=1008050604034.一只东北虎的体重是一只鸵鸟的4倍，是一只企鹅的9倍。90404.一只东北虎的体重是一只鸵鸟的4倍，90四、课堂小结66÷3=2260÷3=206÷3=220+2=22120÷3=4012÷3=4120÷3=4012个十÷3=4个十120÷3=40四、课堂小结66÷3=2260÷3=20120÷3=4012五、课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。五、课后作业1.从课后习题中选取；整理和复习R·三年级下册整理和复习R·三年级下册34学习目标1.掌握除数是一位数的除法的口算和笔算的计算方法。2.会运用所学除法的计算，解决身边简单的数学问题。3.培养学生灵活运用估算策略解决问题的能力。学习目标1.掌握除数是一位数的除法的口算和笔除数是一位数的除法，计算时需要注意什么？怎样验算计算结果是否正确？除数是一位数的除法，计算时需要注意什么？怎样验算计算结果是否先比较被除数首位和除数，确定商的首位在哪一位？除的过程中每一步的余数必须小于除数。先比较被除数首位和除数，确定商的首位在哪一位？除的过程中每一除到被除数的哪一位不够商1，就对着这一位商0.如果除到最后有余数，验算时不要忘了加上余数。除到被除数的哪一位不够商1，就对着这一位商0.如果除到最后有知识点1：口算除法1.一块像教室那么大的草地1天产生的氧气够3个人用。三年级有120人，多少块这样大的草地1天产生的氧气够三年级学生用？120÷3＝40（块）

答：40块这样大的草地1天产生的氧气够三年级学生用。知识点1：口算除法1.一块像教室那么大的草地2.比一比，在里填上“＞”“＜”或“＝”。150÷351300÷5100-20270÷39060÷230666÷3600÷3＜＜＝＝＞2.比一比，在里填上“＞”“＜”或“＝”。150÷3知识点2：用不同的估算策略解决实际问题1.丁小林家到学校有500米。他每天上学大约走8分钟，他每分钟大约走几十米？8≈1010×50＝500500÷8≈50答：他每分钟大约走50米。知识点2：用不同的估算策略解决实际问题1.丁2.估一估哪个算式的商最接近圈中的数，在它上面画“√”。√√√2.估一估哪个算式的商最接近圈中的数，在它上知识点3：笔算一位数除三位数商两位数1.三年级的225名学生要乘5辆车去春游。如果每辆车坐的人同样多，每辆车应该坐多少人？225÷5＝45（人）答：每辆车应该坐45人。知识点3：笔算一位数除三位数商两位数1.三2.这瓶药够吃1个月吗？我每天吃3粒。125粒125÷3＝41（天）……2（粒）41＞30答：这瓶药够吃1个月。2.这瓶药够吃1个月吗？我每天吃3粒。125粒125÷3＝4巩固提高1.（601-246）÷5201+232-365576÷3÷481×7÷9399÷7+294672÷（2×3）48681126335171巩固提高1.（601-246）÷5201+232-365572.每根3元。8箱冰糕4天全卖完了2.每根3元。8箱冰糕4天全卖完了（1）杨叔叔4天卖了多少钱？8×30×3=720（元）（2）杨叔叔平均每天卖多少根冰糕？8×30÷4=60（根）（1）杨叔叔4天卖了多少钱？8×30×3=720（元）（2）课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业1.从课后习题中选取；重点单元知识归纳与易错总结R·三年级下册重点单元知识归纳与易错总结R·三年级下册49学习目标1.通过对本单元所学的知识进行回顾和整理，使学生形成除数是一位数的除法的知识结构，掌握口算、笔算、验算和估算的基本方法。2.能根据实际问题的需要，灵活选择计算方法。学习目标1.通过对本单元所学的知识进行回顾和知识归纳口算除法口算方法：利用数的组成计算；利用表内除法计算；想乘法算除法。知识归纳口算除法口算方法：一位数除两位数的笔算

从被除数十位上的数除起，除得的商写在十位上，然后将十位上的余数与个位上的数合起来继续除（如果十位无余数，直接用除数除被除数个位上的数），每次除得的余数要比除数小。一位数除两位数的笔算从被除数十位上的数除起，一位数除三位数的笔算

一位数除三位数商三位数的笔算方法：从被除数的百位除起，除得的商写在百位上，然后将百位上的余数与十位上的数合起来继续除（如果百位无余数，直接用被除数十位上的数除以除数），商写在十位上，再把余数和个位上的数合起来继续除，每次除得的余数要比除数小。一位数除三位数的笔算一位数除三位数商三位数的笔算方法

一位数除三位数商两位数且有余数的笔算和验算方法：（1）笔算方法：①从被除数的百位除起，当百位上的数小于除数时，将百位上的数与十位上的数合并，再继续除；②除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面；③每次除得的余数要比除数小。（2）验算方法：商×除数＋余数＝被除数。一位数除三位数商两位数且有余数的笔算和验算方有关0的除法：（1）0除以任何不是0的数，都得0；（2）0不能作除数。有关0的除法：商中间有0的除法的笔算方法

在笔算除法的过程中，遇到被除数十位不够商1，且前一位没有余数时，直接在这一位上商0占位，这个数位上的数与下一数位上的数合起来继续除。商中间有0的除法的笔算方法在笔算除法的过程中商末尾有0的除法的笔算方法

当除到被除数的十位正好除尽，被除数个位上的数不够商1，直接在个位商0占位，被除数个位上的数就是余数。商末尾有0的除法的笔算方法当除到被除数的十位一位数除三位数的除法估算

一位数除三位数的除法的估算方法：除数不变，把被除数看成与它接近的整百或几百几十的数（能被整除），然后按整百或几百几十的数除以一位数的方法口算出结果。一位数除三位数的除法估算一位数除三位数的除法用不同的估算策略解决实际问题解决问题的策略有：(1)用除法估算解决问题；(2)用乘法估算解决问题；(3)和精算相结合。用不同的估算策略解决实际问题解决问题的策略有：易错知识警示与总结易错点1没有正确理解整十、整百、整千数除以一位数的口算算理。【例题1】口算：400÷5＝错误答案：400÷5＝800正确答案：400÷5＝80易错知识警示与总结易错点1没有正确理解整十、整百、整千数除以

错点警示：此题错在没有理解整十、整百、整千数除以一位数的口算算理。当被除数最高位上的4除以5不够除时，应用被除数的前两位数40除以5，正好除尽。被除数末尾剩一个0，就应在商的末尾添上一个0。

规避策略：口算整十、整百、整千数除以一位数时，如果被除数最高位上的数小于除数，商末尾0的个数要比被除数末尾0的个数少1个。错点警示：此题错在没有理解整十、整百、整千数易错点2没有掌握一位数除两位数的竖式写法。【例题2】笔算：48÷4＝错误答案：48412480正确答案：484148280易错点2没有掌握一位数除两位数的竖式写法。【例题2】笔算：4

错点警示：此题错在没有掌握一位数除两位数的竖式写法。

规避策略：笔算除数是一位数的除法时，一定要用除数依次去除被除数每一位上的数。错点警示：此题错在没有掌握一位数除两位数的竖易错点3没有掌握笔算有余数的除法时余数一定要比除数小。【例题3】笔算：114÷8＝错误答案：1148183432410114÷8＝13……10易错点3没有掌握笔算有余数的除法时余数一定要比除数小。【例题正确答案：114÷8＝14……2114818344322

错点警示：此题错在个位商3后，余数比除数大，余数10里面还有一个8，应商4。

规避策略：计算有余数的除法时，余数一定要比除数小。正确答案：114÷8＝14……21148183易错点4没有掌握确定商的位数的方法。【例题4】选择：356÷3的商是（

）位数。A.一B.两C.三错误答案：B正确答案：C

错点警示：此题错在没有掌握确定商的位数的方法。356÷3的商是三位数。

规避策略：一位数除三位数，当被除数百位上的数大于或等于除数时，商的首位就在百位上，商是三位数；当被除数百位上的数小于除数时，商的首位就在十位上，商是两位数。易错点4没有掌握确定商的位数的方法。【例题4】选择：356÷易错点5没有掌握除数是一位数，商中间有0的笔算除法的方法。【例题5】笔算：636÷6＝错误答案：636÷6＝10163660661601易错点5没有掌握除数是一位数，商中间有0的笔算除法的方法。【正确答案：636÷6＝1066366063663601

错点警示：被除数百位上的数正好整除，十位上的3除以6不够商1，商0占位，但3没有落下来与个位上的6合起来继续除，导致结果错误。

规避策略：被除数中间某一位不够除时，应商0占位，再把这一位上的数落下来，和下一位上的数合起来继续除。正确答案：636÷6＝106636606366易错点6没有掌握除数是一位数，商末尾有0的笔算除法的方法。【例题6】笔算：910÷7＝错误答案：910÷7＝13910737212101易错点6没有掌握除数是一位数，商末尾有0的笔算除法的方法。【正确答案：910÷7＝1309107372121010

错点警示：此题错在商没写完整，当被除数的十位除尽时，个位如果是0，就要在商的个位上写0。

规避策略：当被除数某一位上的数是0，且前面没有余数时，除到这位时要商“0”占位。正确答案：910÷7＝130910737212易错点7不能根据实际情况进行估算。【例题7】每瓶饮料3元，58元最多能买多少瓶饮料？错误答案：58≈60，60÷3＝20（瓶）正确答案：58≈60，60÷3＝20（瓶），因为60元正好能买20瓶饮料，而58元比60元少2元，不够买1瓶饮料，所以最多能买19瓶饮料。易错点7不能根据实际情况进行估算。【例题7】每瓶饮料3元，5

错点警示：此题错在没有根据生活实际合理地进行估算。

规避策略：估算是为解决生活中的实际问题而服务的，所以要联系实际生活进行估算。错点警示：此题错在没有根据生活实际合理地进行部编人教版三年级下册数学第二单元、除数是一位数的除法全单元课件102003000302001000102003000302001000(1)90÷9=10(人)(2)90÷3=30(人)(1)90÷9=10(人)(2)90÷3=30(人)=8=80=800=6=60=600=3=30=300=8=80=800=6=60=600=3=30=3001008050604030100805060403040800364820400122440800364820400122420009080214233400020009080214233400088÷2=44(盆)88÷4=22(盆)88÷2=44(盆)88÷4=22(盆)90409040800012×4362÷24000486433533130560800012×4362÷24000486433533427414378856442741437885641021839731220981210218397312209812部编人教版三年级下册数学第二单元、除数是一位数的除法全单元课件13266031933022888011666013266031933022817214014256150151441601614624024172140142561501√√×693269390改正×693269390改正68414872802改正×68414872802改正×部编人教版三年级下册数学第二单元、除数是一位数的除法全单元课件（答案不唯一）96盆花，分别按小芳、小东想出的图案摆，各能摆出多少个图案？96÷6=16（个）96÷8=12（个）（答案不唯一）96盆花，分别按小芳、小东想出的图案摆，各能摆90÷2=45（张）45÷3=15（张）90÷2=45（张）417÷3= 925÷5=332÷4= 264÷6=417÷3= 925÷5=139×3417验算：185×5925验算：417313297311927092555248214055250139验算：185验算：4183×4332验算：44×6264验算：3324323811202264624244244083验算：44验算：332575525715251×5255+2257验算：80461620318244240134×6804验算：2575525715251验算：831721211510178161158×2316+1317验算：183441623520345×4180+3183验算：3172121151017816112563824651511改正×2563824651511改正×2564624641601改正×2564624641601改正×√√272÷4=68（元）272÷4=68（元）48,126,114,356126,261,356261,1149.489926111435648,126,114,356126,261,356261,1部编人教版三年级下册数学第二单元、除数是一位数的除法全单元课件（1）291÷3=97（2）278÷5=55……3（3）576÷6=96（1）291÷3=97（2）278÷5=55……3（3）57两位数三位数三位数4243663602226124114076513122120两位数三位数三位数4243663602226124114三位数两位数两位数3641302911248116628272118808三位数两位数两位数364130291124811662827336÷8=42（分钟）336÷8=42（分钟）100÷8=12（盒）……4（元）100÷8=12（盒）……4（元）（1）138÷6=23（个）（2）（答案不唯一）买一个压力锅和一个碗多少元钱？138+6=144（元）（1）138÷6=23（个）（2）（答案不唯一）买一个压24814274497525522481427449752552175÷5=35（千克）175÷5=35（千克）643÷5=128（盆）……3（盆）答：摆每个蝴蝶图案需要128盆花，还剩3盆。643÷5=128（盆）……3（盆）答：摆每个蝴蝶图案需要1（1）114÷6=19（个）125÷5=25（支）答：李老师买了19个皮球，买了25支笔。(2)(114+125)÷8=29(个)……7(元)答：可以买29个。（1）114÷6=19（个）(2)(114+125)÷8部编人教版三年级下册数学第二单元、除数是一位数的除法全单元课件部编人教版三年级下册数学第二单元、除数是一位数的除法全单元课件302640420184041683202418240412055030264042018404120841601610832622420883203285402502520841601610832622206÷2=103（元）206÷2=103（元）816÷4=204（个）816÷4=204（个）=102=120=170=103……2=50……3=152=43……4=80……4=102=120=170=103……2=50……×40622034660改正×40622034660改正×7604190436360改正×7604190436360改正×250383241091改正×250383241091改正520÷5=104（把）520÷8=65（把）520÷5=104（把）520÷8=65（把）（1）110÷5=22（2）950÷5=190（1）110÷5=22（2）950÷5=190840÷7=120（千米）840÷7=120（千米）134×3402+1403验算：4033131433109121125×5625+2627验算：62751525721202521=134……1=125……2134验算：40331314331091280×2560验算：5602240081661421×2842验算：8422482124420=280=421280验算：5602240081661部编人教版三年级下册数学第二单元、除数是一位数的除法全单元课件3位老师和7名学生买团体票，43名学生买学生票3位老师和7名学生买团体票，43名学生买学生票部编人教版三年级下册数学第二单元、除数是一位数的除法全单元课件部编人教版三年级下册数学第二单元、除数是一位数的除法全单元课件部编人教版三年级下册数学第二单元、除数是一位数的除法全单元课件20703010607020703010607060个60个148÷3≈50（元）148÷3≈50（元）20倍（答案不唯一）海龟的寿命是比目鱼的多少倍？128÷64=220倍（答案不唯一）海龟的寿命是比目鱼的多少倍？128÷64李老师李老师三年级三年级行(苹果225千克，梨200千克，香蕉175千克，总计600千克，600千克<1吨.)行(苹果225千克，梨200千克，香蕉175千克，总计600部编人教版三年级下册数学第二单元、除数是一位数的除法全单元课件部编人教版三年级下册数学第二单元、除数是一位数的除法全单元课件部编人教版三年级下册数学第二单元、除数是一位数的除法全单元课件3位数3002922位数6060余22位数7069余33位数1101122位数90923位数1501503位数3002922位数6060余22位数7069余33位数√√√√√√=206=115=240=612=885=114=130……3=116……4=206=115=240=612=885=114=130……4863683511127148636835111271（1）8×30×3=720（元）（2）8×30÷4=60（根）（1）8×30×3=720（元）（2）8×30÷4=60（根125÷3=41（天）……2（粒）答：这瓶药够吃1个月。125÷3=41（天）……2（粒）128÷4=32（千克）144÷6=24（千克）175÷5=35（千克）答：杏平均每箱最轻。128÷4=32（千克）144÷6=24（千克）部编人教版三年级下册数学第二单元、除数是一位数的除法全单元课件第1课时口算除法（1）R·三年级下册1.口算除法除数是一位数的除法第1课时口算除法（1）R·三年级下册1.口算除法除数是一153学习目标1.学会用除数一位数，商是整十、整百、整千数的口算方法。2.在解决问题的过程中体验算法的多样化。学习目标1.学会用除数一位数，商是整十、整百一、引入新课81÷9＝ 27÷3＝72÷8＝ 32÷4＝15÷3＝ 25÷5＝快速说出下列口算结果。995598一、引入新课81÷9＝ 27÷3＝二、探索新知手工课要用彩色手工纸，我先数数这一盒有多少张，好发给同学们。彩色手工纸每沓（dá）10张，每盒100张。二、探索新知手工课要用彩色手工纸，彩色手工纸每沓（dá）10把60张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？你会口算吗？60÷3＝把60张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？你会口算吗？60÷3＝206沓平均分给3人，每人得到2沓。60÷3＝206沓平均分给3人，还可以怎么想？60÷3＝6个十除以3是2个十，就是20。20还可以怎么想？60÷3＝6个十除以3是2个十，20600里有6个百，平均分成3份，每份是2个百，也就是200。想一想：600÷3＝你是怎样计算的？和同学交流一下。200600里有6个百，平均分成3份，每份是2个百，也就是200。达标检测1.填一填。

（1）8个十是（

）。

（2）730是由（

）个百和（

）个十组成的。

（3）3个百是（

）。

（4）5个百、4个一组成的数是（

）。8073300504达标检测1.填一填。（1）8个十是（7÷7＝70÷7＝700÷7＝7000÷7＝2.口算。9÷3＝90÷3＝900÷3＝9000÷3＝110100100033030030007÷7＝2.口算。9÷3＝110100100033030033.选一选。

（1）400除以5的商是（

）。A.8 B.80 C.800

（2）3000÷5（

）600。A.＞ B.＜ C.＝BC3.选一选。BC三、巩固提高做一做8÷4＝（）80÷4＝（）800÷4＝（）9÷3＝（）90÷3＝（）900÷3＝（）22020033030015÷5＝（）150÷5＝（）1500÷5＝（）24÷6＝（）240÷6＝（）2400÷6＝（）3303004404001.算一算，说一说。三、巩固提高做一做8÷4＝（）2202.解决问题。一共90人，先排成人数相同的9列，再围成人数相同的3个圆圈。2.解决问题。一共90人，先排成人数相同的9列，再围成人数（1）每列多少人？求每列多少人，可以把90看成9个十，9个十除以9是1个十，就是10。答：每列10人。90÷9＝10（人）（1）每列多少人？求每列多少人，可以把90看成9个十，9个十（2）每个圆圈多少人？求每个圆圈有多少人，是9个十除以3，得3个十，就是30。90÷3＝30（人）答：每个圆圈30人。（2）每个圆圈多少人？求每个圆圈有多少人，是9个十除以3，得四、课堂小结60÷3=202×3=66÷3=260÷3=20120×3=6060÷3=2026个十÷3=2个十60÷3=203四、课堂小结60÷3=202×3=6120×3=6026个十五、课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。五、课后作业1.从课后习题中选取；第2课时口算除法（2）R·三年级下册第2课时口算除法（2）R·三年级下册170学习目标1.掌握一位数除几百几十数或几千几百数和一位数除两位数商是两位数的口算方法。2.在解决问题的过程中体验算法的多样化，进一步感受数学在解决问题中的作用。学习目标1.掌握一位数除几百几十数或几千几百一、引入新课回顾旧知40÷4＝ 8000÷2=6000÷6= 5000÷5=60÷2= 800÷4=1010003040001000200一、引入新课回顾旧知40÷4＝ 8000÷2=10100二、探索新知3个班上手工课一共用去120张彩色手工纸，平均每班用了多少张？120÷3＝可以把120看成12个十。二、探索新知3个班上手工课一共用去120张彩色手工纸，平均每12个十除以3是4个十，就是40。12÷3＝4120÷3＝4012个十除以3是4个十，就是40。12÷3＝4120÷把66张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？66÷3＝每份分得了2沓零2张，就是22张。22把66张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？66÷3＝每66÷3怎样口算呢？66÷3＝6个十除以3是2个十，6个一除以3是2个一，2个十与2个一合起来就是22。60÷3＝206÷3＝220＋2＝222266÷3怎样口算呢？66÷3＝6个十除以3是2个十，6个一除达标检测1.口算。3000÷3=60÷6=80÷4=900÷3=400÷2=6000÷2=300÷5=10203003000601000200达标检测1.口算。3000÷3=60÷6=80÷4=900÷2.口算。306090460800180360540÷6÷6÷6162403200÷4÷4÷42.口算。306090460800180360540÷6÷63.有88枝玫瑰花，准备扎成4束，平均每束有几枝玫瑰花？如果扎成8束呢？

88÷4＝22（枝）

答：如果扎成4束，每束有22枝玫瑰花。

88÷8＝11（枝）

答：如果扎成8束，每束有11枝玫瑰花。3.有88枝玫瑰花，准备扎成4束，平均每束有三、巩固提高做一做1.算一算，说一说。15÷5= 280÷7=150÷5= 2800÷7=80÷2= 46÷2=88÷2= 64÷2=3304040040442332三、巩固提高做一做1.算一算，说一说。15÷5= 22.16÷2160÷21600÷230÷5300÷53000÷521÷7210÷72100÷7=8=80=800=6=60=600=3=30=3002.16÷2160÷21600÷230÷5300÷530003.400÷548===240÷648===10080506040303.400÷548=240÷648=1008050604034.一只东北虎的体重是一只鸵鸟的4倍，是一只企鹅的9倍。90404.一只东北虎的体重是一只鸵鸟的4倍，90四、课堂小结66÷3=2260÷3=206÷3=220+2=22120÷3=4012÷3=4120÷3=4012个十÷3=4个十120÷3=40四、课堂小结66÷3=2260÷3=20120÷3=4012五、课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。五、课后作业1.从课后习题中选取；整理和复习R·三年级下册整理和复习R·三年级下册186学习目标1.掌握除数是一位数的除法的口算和笔算的计算方法。2.会运用所学除法的计算，解决身边简单的数学问题。3.培养学生灵活运用估算策略解决问题的能力。学习目标1.掌握除数是一位数的除法的口算和笔除数是一位数的除法，计算时需要注意什么？怎样验算计算结果是否正确？除数是一位数的除法，计算时需要注意什么？怎样验算计算结果是否先比较被除数首位和除数，确定商的首位在哪一位？除的过程中每一步的余数必须小于除数。先比较被除数首位和除数，确定商的首位在哪一位？除的过程中每一除到被除数的哪一位不够商1，就对着这一位商0.如果除到最后有余数，验算时不要忘了加上余数。除到被除数的哪一位不够商1，就对着这一位商0.如果除到最后有知识点1：口算除法1.一块像教室那么大的草地1天产生的氧气够3个人用。三年级有120人，多少块这样大的草地1天产生的氧气够三年级学生用？120÷3＝40（块）

答：40块这样大的草地1天产生的氧气够三年级学生用。知识点1：口算除法1.一块像教室那么大的草地2.比一比，在里填上“＞”“＜”或“＝”。150÷351300÷5100-20270÷39060÷230666÷3600÷3＜＜＝＝＞2.比一比，在里填上“＞”“＜”或“＝”。150÷3知识点2：用不同的估算策略解决实际问题1.丁小林家到学校有500米。他每天上学大约走8分钟，他每分钟大约走几十米？8≈1010×50＝500500÷8≈50答：他每分钟大约走50米。知识点2：用不同的估算策略解决实际问题1.丁2.估一估哪个算式的商最接近圈中的数，在它上面画“√”。√√√2.估一估哪个算式的商最接近圈中的数，在它上知识点3：笔算一位数除三位数商两位数1.三年级的225名学生要乘5辆车去春游。如果每辆车坐的人同样多，每辆车应该坐多少人？225÷5＝45（人）答：每辆车应该坐45人。知识点3：笔算一位数除三位数商两位数1.三2.这瓶药够吃1个月吗？我每天吃3粒。125粒125÷3＝41（天）……2（粒）41＞30答：这瓶药够吃1个月。2.这瓶药够吃1个月吗？我每天吃3粒。125粒125÷3＝4巩固提高1.（601-246）÷5201+232-365576÷3÷481×7÷9399÷7+294672÷（2×3）48681126335171巩固提高1.（601-246）÷5201+232-365572.每根3元。8箱冰糕4天全卖完了2.每根3元。8箱冰糕4天全卖完了（1）杨叔叔4天卖了多少钱？8×30×3=720（元）（2）杨叔叔平均每天卖多少根冰糕？8×30÷4=60（根）（1）杨叔叔4天卖了多少钱？8×30×3=720（元）（2）课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业1.从课后习题中选取；重点单元知识归纳与易错总结R·三年级下册重点单元知识归纳与易错总结R·三年级下册201学习目标1.通过对本单元所学的知识进行回顾和整理，使学生形成除数是一位数的除法的知识结构，掌握口算、笔算、验算和估算的基本方法。2.能根据实际问题的需要，灵活选择计算方法。学习目标1.通过对本单元所学的知识进行回顾和知识归纳口算除法口算方法：利用数的组成计算；利用表内除法计算；想乘法算除法。知识归纳口算除法口算方法：一位数除两位数的笔算

从被除数十位上的数除起，除得的商写在十位上，然后将十位上的余数与个位上的数合起来继续除（如果十位无余数，直接用除数除被除数个位上的数），每次除得的余数要比除数小。一位数除两位数的笔算从被除数十位上的数除起，一位数除三位数的笔算

一位数除三位数商三位数的笔算方法：从被除数的百位除起，除得的商写在百位上，然后将百位上的余数与十位上的数合起来继续除（如果百位无余数，直接用被除数十位上的数除以除数），商写在十位上，再把余数和个位上的数合起来继续除，每次除得的余数要比除数小。一位数除三位数的笔算一位数除三位数商三位数的笔算方法

一位数除三位数商两位数且有余数的笔算和验算方法：（1）笔算方法：①从被除数的百位除起，当百位上的数小于除数时，将百位上的数与十位上的数合并，再继续除；②除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面；③每次除得的余数要比除数小。（2）验算方法：商×除数＋余数＝被除数。一位数除三位数商两位数且有余数的笔算和验算方有关0的除法：（1）0除以任何不是0的数，都得0；（2）0不能作除数。有关0的除法：商中间有0的除法的笔算方法

在笔算除法的过程中，遇到被除数十位不够商1，且前一位没有余数时，直接在这一位上商0占位，这个数位上的数与下一数位上的数合起来继续除。商中间有0的除法的笔算方法在笔算除法的过程中商末尾有0的除法的笔算方法

当除到被除数的十位正好除尽，被除数个位上的数不够商1，直接在个位商0占位，被除数个位上的数就是余数。商末尾有0的除法的笔算方法当除到被除数的十位一位数除三位数的除法估算

一位数除三位数的除法的估算方法：除数不变，把被除数看成与它接近的整百或几百几十的数（能被整除），然后按整百或几百几十的数除以一位数的方法口算出结果。一位数除三位数的除法估算一位数除三位数的除法用不同的估算策略解决实际问题解决问题的策略有：(1)用除法估算解决问题；(2)用乘法估算解决问题；(3)和精算相结合。用不同的估算策略解决实际问题解决问题的策略有：易错知识警示与总结易错点1没有正确理解整十、整百、整千数除以一位数的口算算理。【例题1】口算：400÷5＝错误答案：400÷5＝800正确答案：400÷5＝80易错知识警示与总结易错点1没有正确理解整十、整百、整千数除以

错点警示：此题错在没有理解整十、整百、整千数除以一位数的口算算理。当被除数最高位上的4除以5不够除时，应用被除数的前两位数40除以5，正好除尽。被除数末尾剩一个0，就应在商的末尾添上一个0。

规避策略：口算整十、整百、整千数除以一位数时，如果被除数最高位上的数小于除数，商末尾0的个数要比被除数末尾0的个数少1个。错点警示：此题错在没有理解整十、整百、整千数易错点2没有掌握一位数除两位数的竖式写法。【例题2】笔算：48÷4＝错误答案：48412480正确答案：484148280易错点2没有掌握一位数除两位数的竖式写法。【例题2】笔算：4

错点警示：此题错在没有掌握一位数除两位数的竖式写法。

规避策略：笔算除数是一位数的除法时，一定要用除数依次去除被除数每一位上的数。错点警示：此题错在没有掌握一位数除两位数的竖易错点3没有掌握笔算有余数的除法时余数一定要比除数小。【例题3】笔算：114÷8＝错误答案：1148183432410114÷8＝13……10易错点3没有掌握笔算有余数的除法时余数一定要比除数小。【例题正确答案：114÷8＝14……2114818344322

错点警示：此题错在个位商3后，余数比除数大，余数10里面还有一个8，应商4。

规避策略：计算有余数的除法时，余数一定要比除数小。正确答案：114÷8＝14……21148183易错点4没有掌握确定商的位数的方法。【例题4】选择：356÷3的商是（

）位数。A.一B.两C.三错误答案：B正确答案：C

错点警示：此题错在没有掌握确定商的位数的方法。356÷3的商是三位数。

规避策略：一位数除三位数，当被除数百位上的数大于或等于除数时，商的首位就在百位上，商是三位数；当被除数百位上的数小于除数时，商的首位就在十位上，商是两位数。易错点4没有掌握确定商的位数的方法。【例题4】选择：356÷易错点5没有掌握除数是一位数，商中间有0的笔算除法的方法。【例题5】笔算：636÷6＝错误答案：636÷6＝10163660661601易错点5没有掌握除数是一位数，商中间有0的笔算除法的方法。【正确答案：636÷6＝1066366063663601

错点警示：被除数百位上的数正好整除，十位上的3除以6不够商1，商0占位，但3没有落下来与个位上的6合起来继续除，导致结果错误。

规避策略：被除数中间某一位不够除时，应商0占位，再把这一位上的数落下来，和下一位上的数合起来继续除。正确答案：636÷6＝106636606366易错点6没有掌握除数是一位数，商末尾有0的笔算除法的方法。【例题6】笔算：910÷7＝错误答案：910÷7＝13910737212101易错点6没有掌握除数是一位数，商末尾有0的笔算除法的方法。【正确答案：910÷7＝1309107372121010

错点警示：此题错在商没写完整，当被除数的十位除尽时，个位如果是0，就要在商的个位上写0。

规避策略：当被除数某一位上的数是0，且前面没有余数时，除到这位时要商“0”占位。正确答案：910÷7＝130910737212易错点7不能根据实际情况进行估算。【例题7】每瓶饮料3元，58元最多能买多少瓶饮料？错误答案：58≈60，60÷3＝20（瓶）正确答案：58≈60，60÷3＝20（瓶），因为60元正好能买20瓶饮料，而58元比60元少2元，不够买1瓶饮料，所以最多能买19瓶饮料。易错点7不能根据实际情况进行估算。【例题7】每瓶饮料3元，5

错点警示：此题错在没有根据生活实际合理地进行估算。

规避策略：估算是为解决生活中的实际问题而服务的，所以要联系实际生活进行估算。错点警示：此题错在没有根据生活实际合理地进行部编人教版三年级下册数学第二单元、除数是一位数的除法全单元课件102003000302001000102003000302001000(1)90÷9=10(人)(2)90÷3=30(人)(1)90÷9=10(人)(2)90÷3=30(人)=8=80=800=6=60=600=3=30=300=8=80=800=6=60=600=3=30=3001008050604030100805060403040800364820400122440800364820400122420009080214233400020009080214233400088÷2=44(盆)88÷4=22(盆)88÷2=44(盆)88÷4=22(盆)90409040800012×4362÷24000486433533130560800012×4362÷24000486433533427414378856442741437885641021839731220981210218397312209812部编人教版三年级下册数学第二单元、除数是一位数的除法全单元课件13266031933022888011666013266031933022817214014256150151441601614624024172140142561501√√×693269390改正×693269390改正68414872802改正×68414872802改正×部编人教版三年级下册数学第二单元、除数是一位数的除法全单元课件（答案不唯一）96盆花，分别按小芳、小东想出的图案摆，各能摆出多少个图案？96÷6=16（个）96÷8=12（个）（答案不唯一）96盆花，分别按小芳、小东想出的图案摆，各能摆90÷2=45（张）45÷3=15（张）90÷2=45（张）417÷3= 925÷5=332÷4= 264÷6=417÷3= 925÷5=139×3417验算：185×5925验算：417313297311927092555248214055250139验算：185验算：4183×4332验算：44×6264验算：3324323811202264624244244083验算：44验算：332575525715251×5255+2257验算：80461620318244240134×6804验算：2575525715251验算：831721211510178161158×2316+1317验算：183441623520345×4180+3183验算：3172121151017816112563824651511改正×2563824651511改正×2564624641601改正×2564624641601改正×√√272÷4=68（元）272÷4=68（元）48,126,114,356126,261,356261,1149.489926111435648,126,114,356126,261,356261,1部编人教版三年级下册数学第二单元、除数是一位数的除法全单元课件（1）291÷3=97（2）278÷5=55……3（3）576÷6=96（1）291÷3=97（2）278÷5=55……3（3）57两位数三位数三位数4243663602226124114