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文档简介

解放路三校教师教案学科品德课题天有不测风云姓名高红辉班级六（6）班2022年4月22日教学目标1.情感与态度通过视频资源及发生在身边的一些故事，让学生意识到大自然有不可抗拒的一面，自然灾害就发生在身边，它的危害不容忽视；意识到自然灾难的无情，初步产生保护生态环境的意识。2.行为与习惯帮助学生了解保护环境可以减少和降低自然灾害带来的危害，在日常生活中，强化环境保护的自觉意识。3.知识与技能能够清楚地表达自己的感受和见解，自主地参与到学习之中。4.过程与方法通过收集资料、交流资料、观看视频、图片等活动，认识到自然灾害的可怕，认识到保护环境的紧迫性。教学重点自然灾害对人类造成的危害。教学难点自然灾害的种类教学准备教师准备各种自然灾害的图片和视频资料。学生准备收集一些身边或知道的自然灾害的知识。课时安排两课时教学流程教学过程（一）导入新课同学们常听人说“天有不测风云”，你知道这句话是什么意思吗？生试着解释。（二）学习新知一自然灾害我知道：1、生介绍自己课前了解到的自然灾害，并简单说明其造成原因。2、师课件出示几种多发的自然灾害的照片：地震、泥石流、火山爆发、泥石流、海嘯、台风等常见的自然灾害视频资料，作补充介绍。二猜一猜：1、师出示各种自然灾害的图片。2、生猜一猜它们的名字，并简单说明其成因。3、同时出示多张自然灾害的图片。4、生从中挑出我们北方地区常见的自然灾害的图片。（三）课堂总结:自然灾害是灾害的一种形式，它能够危及人类生命财产与生存条件，但并不是所有的自然变异活动都会成为自然灾害。六、布置作业:搜集有关自然灾害造成的危害的图片或数字资料。第二课时（一）导入新课自然灾害以其不可抗性，让人们听而却步，其实自然灾害不但种类繁多，其造成的损失更是不可估量的。（二）学习新知一、家长损失我知道：1、课前老师请同学们调查了我们家乡曾经发生的自然灾害的情况，谁能介绍一下。2、生介绍自己搜集到的我们家乡受灾情况。二、自然灾害危害大：1、生课件介绍1976年的唐山大地震的情况。2、出示1971—1995年全球受自然灾害影响的年均人数单位：万人灾害类型及影响地震干旱洪水风暴滑坡火山喷发合计死亡受伤0影响无家可归合计3、追问：看了这一组组触目惊心的数字，你有什么感受？4、生畅谈感受。（三）课堂总结:自然灾害给我们带来的损失是巨大的，一个个鲜活的生命，转瞬之间就可能永远从世界上消失，人类自然灾害面前显得是那么渺小，那么，面对这些灾害，是不是我们人类真的就无能为力了呢？下节课我们要接着学习当灾害来临时一课，请你先去思考。六、布置作业:搜集面对自然灾难，人们正确的态度。随堂评价导入新课激发兴趣。介绍自己课前了解到的自然灾害，并简单说明其造成原因。图片分析，了解自然灾害危害大。板书设计天有不测风云自然灾害北方：地震教后记整堂课的教学，我力图利用声、形、音、像为一体的现代教育手段，发挥电教媒体作用，让学生对自然灾害的特点、种类、危害有一种感性的认识，再通过学生的自主活动，力争做到立足于学生的生活与经验，始终以学生的活动

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