南京师范大学教育实习教案

实习生名

卞同

南京师范大教育实习教指导教审阅签名201710月19日实学

连港新实中

年和级

八13）

实学

地课题教目教重点课类与学模、法教用与体

第二章第三节河流（第二课时）初了解长江的源流概况，明确长江上中下游的划分。借流域图和相关水文资料描述长江的主要水文特征。从流与人类活动关系的角度，概括长江在不同河段的水文特征及其影响，和由此带来的开发优势，加强因地制宜的观念。了解长江的源流概况和总体水文特征（重点）归纳长江在不同河段的水文特征及其影响，和对应的开发和防治问题（重难点课程类型：新授课教学模式：讲解-接受型教学方法：读书指导法，启发谈话法，讲解法，分析法，合作学习法课教过与时分

教学设计与教内容

教设意复（3分钟）

上节课们学习了我国的河流单回顾一下河1.习上节课学习重点帮助其最终是否流入海洋，可分为两种分别是？对应的流学生巩固记忆快进入上域叫？（内流河外流河内流区外流区）

课状态。新课导。（3分）

我国有一条河，最终注入北冰洋，它是？我国河流中注入印度洋的有？（额尔齐斯河，雅鲁藏布江怒江）其他外流河都注入太平洋最的内流河是里木河）河流的水文特征有哪些？（水量，水位，流量，流速，汛期，枯水期，结冰期，凌汛）上节课们提到我国的第一长河长江对江2.上节课提到的中国第一了解多少、这节课就让我们走近长江，一首长江之歌长河引到长江并一首长表达了人们对于长江的赞美之情，下面我们欣赏一下江之歌激发学生的兴趣。吧放乐）接下来请同学们自主阅读书本第45页。首先我通过个问题来了解一下长江的河流概（1长江的河况第一问，长江的发源地？注入？（青藏高原的唐

通五个问题，梳理长江的河流概况其强调一流概况

古拉山脉，注入东海。第二问，长江上、中、下游的分界点？（湖北的宜昌

些重要的知识点。（分）和西的湖口）请在45页上圈出。第三问，长江的主要支流和湖泊？长江北侧的主要支流有？（雅砻江，嘉陵江，汉江是长江最大支流，汉江和长江交汇于哪个城市？（武汉）长江南侧

借长江流经地形，复习行区划和地形地势流经省区，强调次序。南师大教实专纸

的主要支流有（江江江湖泊有哪两个？（洞庭湖，鄱阳湖）其中鄱阳湖是我国目前最大的淡水湖。第四问，长江干流流经的省区？（西藏云南重庆-

认长江的主要支流和湖泊补汉江是长江的最大支流鄱湖是我国最大的淡水湖。北-湖南-江西-安徽-江苏-上海强一下青海之后是四川，然后西藏。而不是先西藏后四川。第五问，长江干流流经的地形区？（青藏高-横断山区-云贵高原-四川盆地-长江中下游平原）下面我们通过两个探究题加深对长江的流概况的探长江水量大的原因，理解。

进一步深入认识长江的河第一个，长江被称为我国的第一大河，请大家结合书流概况和水文特征。本45页字，说一说江什么被称为我国的第一大河？请大家讨论两分钟长面积最广，水量最大）第二个，为什么长江水量最大呢？提示，从气候水文特征等方面思考。请小组讨论两分钟多流域面积广，大部分地处亚热带季风区，降水多汛期长，无结冰期）（2长江的开接来我们来看看长江有哪些开发价值主读发优势（20钟）

书本46页水站建在长江的哪一个河段才能充分利用长江的水能资源呢？请看长江干流剖面图游为长江具有丰富的水能资长江被称为？（水能宝库）那么为什么长江上游水能资源丰富呢？结合地形气候的知识，小组讨论两分钟上游地势起大多峡谷河流落差大流速2.大部分地处亚热带季风区，气候湿润，降水丰富，水量大）注意分析河流的水能资源，要从落差水量两方面考虑。下面请同学们在书本45页江流域水系图上找到三

，过小组讨论，长江上游水能资源丰富的原因加深理解和印象培学生灵活运用已知有知识进行问题分析的能力。重提出长江三峡的所峡位于哪个河段？它还位于国两级阶梯交界处，处位强三峡属于长江是哪两级阶梯呢？（上游河段，二三级阶梯）长江中游长江中下游落差小阔深利于发展？（航运）请阅读书本6页长江上的哪座城市以下四季通航？（宜宾）说明有没有结冰（没有）长江干流是什么走向？（东西）在南北方向上，长江连接了多条纵向铁路和京杭运ppt投贯长江南北的京广线京九线以及京沪线.长江际沟通东西也连接南北，航运价值大，因此被称为？（黄金水道）下面请大家讨论一个问题，为什么长江中下游航运价值高？结合刚刚所学知识，小组讨论两分钟流经平原地势平坦道阔地亚热带季风区气候湿润降水多水大人城市密集经济发达注分

上游，二三级阶梯分界线。从地形，是气候河流三方面介绍长江中下游的航运价值并充社会经济方面的交通经济发展水平得到长江中下游被称为场黄金水道的原因。南师大教实专纸

总（时间灵活）

析航运价值应从自然和社会经济两方面考虑。本课的主要内容就是这些，简单回顾一下江发源于？注入？长江中下游的分界点是？（青藏高原10