高三生物一轮复习学案：基因在染色体上和伴性遗传

PAGE5第三节基因在染色体上和伴性遗传【高考考纲】伴性遗传(Ⅱ)【学习目标】1、能说出基因位于染色体上的理论假说和实验证据；2、能书写和分析性别决定图解；3、准确理解记忆伴性遗传的特点；4、能准确判断出遗传系谱图的类型；5、能通过实验设计判断基因的位置。【核心知识梳理】一、萨顿的假说1．推论：基因是由______携带着从亲代传递给下一代的。即：基因位于______上。2．理由：基因和染色体行为存在着明显的平行关系。(1)______在杂交过程中保持完整性和独立性。______在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构。(2)在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对的。在配子中只有成对基因中的一个，也只有成对染色体中的一条。(3)体细胞中成对的基因一个来自____，一个来自____，同源染色体也是如此。(4)__________在形成配子时自由组合，____________在减数第一次分裂后期也是自由组合的。3．研究方法：________法。二、基因位于染色体上的实验证据1．实验者：________。2．实验材料：________(1)特点：体积小，易饲养，________，________，易观察。(2)染色体组成：①雌果蝇：3对常染色体＋1对性染色体(用________表示)。②雄果蝇：3对常染色体＋1对性染色体(用________表示)。3．基因与染色体的关系基因在染色体上呈________排列，每条染色体上有许多个基因。4.果蝇的杂交实验上述杂交实验结果表明：①果蝇的红眼和白眼是受__________________；②发现的新问题是______________________________。(2)摩尔根的假说是：__________________________________________。请写出遗传图解（红眼由W控制，白眼由w控制）：(3)摩尔根设计了________实验，进一步验证了他的上述假说是正确的。想一想所有生物都有性染色体吗？比一比(1)基因在染色体上提出者和证明者分别是谁？(2)类比推理与假说—演绎法的结论都正确吗？XY型和ZW型性别决定比较性别决定是指____________的生物决定性别的方式。类型XY型性别决定ZW型性别决定雄性个体两条________性染色X、Y两条_________性染色体Z、Z雌性个体两条同型性染色体_____________两条异型性染色体___________________配子雄配子:两种,分别含X和Y,比例为1∶1雌配子：一种,只含X雄配子：一种,只含Z雌配子：两种,分别含Z和W,比例为1∶1典型分布哺乳动物、双翅目和直翅目昆虫、某些鱼类和两栖类、菠菜、大麻等鸟类、鳞翅目昆虫以及一些两栖类和爬行类四、伴性遗传位于___染色体上的基因在遗传上总是和______相关联,这种现象叫做伴性遗传。1.人类红绿色盲症（1）致病基因：位于___染色体、_____基因。（2）相关的基因型和表现型

女性男性基因型表现型正常(携带者)色盲正常色盲（3）典型系谱图（4）遗传特点①具有____________现象；②患者中________；③女患者的__________一定是患者；④正常男性的母亲及女儿一定正常。2.抗维生素D佝偻病（1）致病基因:位于__染色体,_____基因。（2）相关的基因型和表现型

女性男性基因型XDXdXdY表现型正常患病患病(3)典型系谱图(4)遗传特点①具有____________现象；②患者中________________；③男患者的________________一定为患者；④正常女性的父亲及儿子一定正常。3.人类外耳道多毛症(2)典型系谱图(3)遗传特点①致病基因只位于Y染色体上，无显隐性之分，患者后代中____________，女性全正常。简记为“男全病，女全正”。②致病基因由父亲传给儿子，儿子传给孙子，具有世代连续性，也称________，简记为“父传子，子传孙”。判断(1)性染色体上的基因都是控制性别的。（）(2)性染色体只存在于生殖细胞中。（）【疑难点突破】一人类男性和女性婚配示意图及性染色体遗传规律1、请解释自然情况下男女比例为何非常接近1:1？2、性别决定的时间在何时？3、性染色体的遗传规律(1)从亲代看，父亲的X染色体只能传给________，Y染色体只能传给________,母亲的两条条X染色体既能___________________________,两条X染色体中任何一条传给儿子或女儿的概率相同，均为_____（2）从子代看，儿子的X染色体肯定来自________，Y染色体肯定来自_________,女儿的两条X染色体一条来自______一条来自__________.三、遗传系谱图中遗传病类型的判断第一步：确定是否是伴Y染色体遗传病(1)判断依据：所有患者均为男性,无女性患者,则为伴Y染色体遗传。(2)典型系谱图第二步：确定是否是细胞质遗传病(1)判断依据：只要母病,子女全病；母正常,子女全正常。(2)典型系谱图第三步：其次确定是显性遗传还是隐性遗传①“无中生有”是隐性遗传病，如图1。②“有中生无”是显性遗传病，如图2。第四步：最后确定是常染色体遗传还是伴X遗传①在已确定是隐性遗传的系谱中：a．若女患者的父亲和儿子都患病，则最大可能为伴X隐性遗传。(如下图1)b．若女患者的父亲和儿子中有正常的，则一定为常染色体隐性遗传。(如下图2)②在已确定是显性遗传的系谱中：a．若男患者的母亲和女儿都患病，则最大可能为伴X显性遗传。(如下图1)b．若男患者的母亲和女儿中有正常的，则一定为常染色体显性遗传。(如下图2)第五步：若系谱图中无上述特征，只能从可能性大小推测①若该病在代与代之间呈连续遗传，则最可能为显性遗传病；再根据患者性别比例进一步确定，如下：②如下图最可能为伴X显性遗传。三、“男孩患病”与“患病男孩”的概率问题(1)一对或多对常染色体上的基因(不连锁)控制的遗传病,男孩患病概率=女孩患病概率=患病孩子概率,患病男孩概率=患病女孩概率=患病孩子概率×1/2。(2)“1/2”的生物学意义(实质)是什么?由于常染色体与人的性别无关,因此常染色体基因控制的遗传病在后代中与性别无关。在减数分裂过程中,由于性染色体与常染色体自由组合,因此后代男女中发病率相同。患病孩子实际包含了男孩患病和女孩患病两种情况,其患病概率相同。因此,患病男孩概率=患病女孩概率=患病孩子概率×1/2。由此可见，这里的“1/2”是指自然状况下男女的概率均为1/2。(3)性染色体上的基因控制的性状与人类的性别这一“性状”是“连锁”的,计算其概率问题时有以下规律：病名在前、性别在后,推测双亲基因型后可直接作图解,从全部后代中找出患病男女，即可求得患病男(女)的概率,而不需再乘以1/2;若性别在前、病名在后，求概率问题时只考虑相应性别中的发病情况,根据图解可直接求得。(4)当多种遗传病并存时,只要有伴性遗传病,求“患病男(女)孩”概率时一律不用乘以1/2。四、X和Y染色体的同源区段（优化方案P112）五、判断基因位置(优化方案P113)1现有翅型为裂翅的果蝇新品系，裂翅（A）对非裂翅（a）为显性。杂交实验如下图。（1）上述亲本中，裂翅果蝇为_____________（纯合子/杂合子）。（2）某同学依据上述实验结果，认为该等位基因位于常染色体上。请你就上述实验，以遗传图解的方式说明该等位基因可能位于X染色体上。（3）现欲利用上述果蝇进行一次杂交试验，以确定该等位基因是位于常染色体还是X染色体。请写出一组杂交组合的表现型：_________（♀）×_________（♂）。2、下面为果蝇三个不同的突变品系与野生型正交与反交的结果，试分析回答问题。（1）①的正交与反交结果相同，控制果蝇突变型a的基因位于染色体上，为性突变。（2）