《长恨歌》教学设计

长恨歌教学目标：知识与能力：1、学会用“以意逆志”、“知人论世”的方法鉴赏诗歌主题；2、体会文中语言之美；3过程与方法：1、熟读课文，感知文章大意；2、学生合作积累文言知识；3、合作探究诗歌中运用的艺术手法和作者情怀；情感、态度与价值观：教学重点、难点：1．重点：多角度刻画人物形象。2教学方法：教学准备：多媒体课件，相关音频、视频教学课时：3课时教学过程：第一课时一、新课导入（西施、）为什么只有这四位美得这样深入人心而名垂青史呢？无尽的忧伤和缠绵。有一个爱情故事缠绵悱恻有一则神话传说哀婉动人有一首叙事长诗回肠1/12二、作者简介白居易唐代诗人，字乐天，号香ft居士、醉吟先生。原籍ft西后期：主要是“独善其身”。这一时期他创作了大量的闲适诗。白居易主“文章合为时而著 歌诗合为事而作” 肯定诗歌的教育意义和政治作用。他与元稹一起倡导“新乐府运动”揭露时弊。曾将自己的诗分为四类：讽喻诗、闲适诗、感伤诗和杂律。他本人最重视的是讽喻诗。他的讽喻诗要包括了两方面的内容一类诗广泛地反映了人民的苦难这里既有同情农民的作品《杜陵叟也有哀叹妇女悲惨命运作品《上阳白发人《后宫词》等；另一类诗深刻地揭露了统治者的罪恶，如《卖炭翁《红绒毯》等。三、写作缘起据白居易的朋友陈鸿说他与白居易王质夫三人于元和元年十月到仙游寺游玩偶然间谈到了唐明皇与杨贵妃的这段悲剧故事大家都很感叹于是王质夫就请白居易写一首长诗，请陈鸿写一篇传记，二者相辅相成，以传后世。因长诗的最后两句是“天长地久有时尽 此恨绵绵无绝期，所以他们就称这首诗叫《长恨歌，称那篇传叫《长恨歌传。虽然作者的立意是“欲惩尤物，但在读者心中却成了一首爱情的颂歌“一篇长恨有风情”四、长恨歌以唐玄宗和杨贵妃的故事为题材，向我们讲述了一个缠绵悱恻73705年，正式册封为贵2/12ft子发动了叛乱,兵临长安。李隆基偕杨玉环等仓皇出奔，西行四川。至陕西马嵬时，两人的心情如何？（乐）安史之乱爆发，最终使得杨贵妃惨死是，唐玄宗是何心情？（悲）悲伤之中又对杨贵妃产生了浓浓的思念。（思念）（大屏幕显示“恨”字“恨”在此为何意？是仇恨、怨恨吗？（生答：是遗憾、是悔、是痛）天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。写恨、歌恨、悟恨，全诗表现了几个人的恨？（五、预习检测六、理解题目长恨歌 长—长久 恨—遗憾歌—古诗体的一种较为著名的歌行作品

李白《梦游天姆吟留别》吟//杜甫《茅屋为秋风所破歌》//七、朗读诗歌思考：1、谁长恨2、长恨什么3、为什么“长恨”4、作者写这种“长恨”目的何在八、结构梳理第一部分开头至“尽日君王看不足”写杨贵妃进宫并得到唐玄宗的专宠。(贵妃专宠)第二部分“渔阳鼙鼓动地来”至“回看血泪相和流”写安史之乱给李、杨的爱情造成悲剧的结局。(马嵬赐死)第三部分“黄埃散漫风萧索”至“魂魄不曾来入梦”写杨贵妃死后唐玄宗刻骨铭心的思念。(玄宗思妃)第四部分“临邛道士鸿都客”至结束写杨贵妃化仙后托道士将信物、密誓归3/12报皇上 表达她绵绵无尽的相思。(仙ft传情)行文线索 重色--寻色--迷色--失色--思--访--盟誓第二课时一、 赏析诗歌第一部分第一部分：从“汉皇重色思倾国”到“尽日君王看不足。”叙述安史之乱前，唐玄宗如何重色、求色，终得杨贵妃。杨入宫后眉上邀宠、恃恩而骄，家人皆得封赏，鸡犬升天，玄宗沉湎歌舞酒色，不理朝政，过着荒淫无度的生活。“”开门见ft“汉皇重色思倾国”只七个字，就指出了安史之乱的导火索，揭示了故事的悲剧根“御宇多年求不得”紧承上句，用七个字，把一个要美人不要江ft的君王形象跃然纸上。笔墨经济。“杨家有女初长成，养在深闺人未识”·（小名玉环杨玄琰女）幼养于叔父家。——老没出息。作者将杨玉环写成以“处女”““再则，是要让他们的爱情建立在纯洁真挚的基“””一笑百媚生“把杨玉环风情“春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂。侍儿扶起娇无力，始是新承恩泽时。”这四句诗写玉环初受君王赐恩，温泉沐浴，“滑”字用得极好，是华清宫水的特征，也是杨妃肌肤的特征，同时形”凝脂”“恩泽”有两意：一指皇帝宠幸，二指云雨欢会。写云雨欢会，不带色情，而以含蓄丽辞状之，是高明处。“云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵。春宵苦短日高起，从此君王不早朝。”写李、杨的爱情如干柴烈火，欢情浓烈，求爱弃政。这正是爱情悲剧的内因。“承欢侍宴无闲暇，春从春游夜专夜。后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。”前两句写李、扬感情深厚，形影不离，难舍难分。“三千”“一身”作比较，充分写出杨妃得宠之专、受宠之深，采用的是夸张修辞方法的递减法，达到了极好的效果。“金屋妆成娇侍夜，玉楼宴罢醉和4/12春。姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户。”在那豪华的皇宫内院，她悉心修饰，“”在封建时代，是“”李、扬纵情欢乐的顶峰。“日高起”、不早朝”、“夜专夜”、“看不足”1、作者用“汉皇重色思倾国”开头有什么作用？明确：这句话既揭示了故事的悲剧因素，又统领全诗，起提纲挈领的作用。2、哪一句集中描写了杨玉环的美貌？运用了什么手法？明确：“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”运用夸张和对比，反衬出杨玉环倾国倾城的美貌。3、李隆基对杨贵妃的宠爱表现在哪些方面？（华清赐浴、不理朝政、专宠贵妃、兄弟列土、骊宫歌舞。）（夸张专宠纵情无闲暇 夜专夜 形影不离三千宠爱在一身 被宠的程度 夸金屋藏娇 典故一个重色轻国的帝王 一个娇媚恃宠的妃子极度的乐——极度的恨“姊妹弟兄皆列土“不重生男重生女（侧面父亲→齐国公 母亲→凉国夫人哥哥→殿中少监 堂哥杨国忠→右丞大姐→韩国夫人 三姐→虢国夫人八姐→秦国夫人 京城歌谣 “生女勿酸悲 生男勿喜欢”4、作者重墨渲染玉环受到的专宠—人之常情“春宵苦短日高起 从此君王不早朝缓歌慢舞凝丝竹 尽日君王看不5/12女”——艺术夸张）悲剧---.判统治集团因腐朽荒淫而招致祸乱。小结（板书设计）二、思考：1、谁长恨2）

（李隆基和杨贵妃）（他们彼此相爱却不能在一起 最终杨贵妃身死 而李隆基3、造成长恨的原因是什么内因——荒淫逸乐直因——安史之乱

重色求色杨女之死荒淫误国——政治悲剧——爱情悲剧。4、作者写这种“长恨”目的何在《长恨歌》主题的三种典型观点 讽喻主题 爱情主题 双重主题。讽喻主题讽刺和暴露。

通过对唐明皇和杨贵妃情爱的描写，对唐玄宗的荒淫误国进行了爱情主题双重主题

通过对李杨悲剧的描写对李杨爱情悲剧的描写

歌颂了他们真挚和专一的爱情既有讽刺批判 又有同情歌颂二、赏析诗歌第二部分第二部分：从“渔阳鼙鼓动起来”到“回看血泪相合流”“渔阳鼙鼓动地来，惊破《霓裳羽衣曲”动起来”“惊破”预示战争即将爆发，事态的严重性。至此，全诗的节奏和笔调，顿时由缠绵“九重城阙烟尘生，千乘万骑西南行。翠华摇摇行复止，西出都门百余里。”这几句诗写玄宗带领贵“行复止百余里”说明士兵不受约束。不情愿随“”六军不肯向前，君“六军不发”，要求处死杨贵妃，是愤于6/12人对杨妃的死没有过多描述，从简处理，一带而过，详略得当，值得借鉴。“君王掩面救不得，回看血泪相和流。”玄宗面对此状，束手无策。只能用衣袖遮住“救不得”，不是“掩面”“回看”，好像矛盾？其实，“掩面”是不忍见其死，“回看”是不忍无情地离去。这里，一“血”一“泪”，一“长恨”的内因，是悲剧故事的基础。贵妃的死，在整个故事中，是一个关键的情节。此后，他们的爱情才成为悲剧。1还有哪些？特点：概括、简洁2、分析玉环被杀后李隆基的感情是用什么手法表现出来的？ft（）“蜀江水碧蜀ft青，圣主朝朝暮暮情（面对青ft）（）三、赏析诗歌第三部分第三部分：从“黄埃散漫风萧索”至“魂魄不曾来入梦”。写杨贵妃死后唐玄宗刻骨铭心的思念。“黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁。峨嵋ft”这几句是景物描写“风萧索”无光”与“薄”“蜀江水碧蜀ft”ft“朝朝暮暮”“”在行宫里望月亮，是一片7/12伤心之色；空ft皇伤心断肠，而以悲凉之景，烘托人物的痛苦悲情，曲尽其妙。“天旋地转回龙驭，到此踌躇不能去。马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处。”战乱平定后，时局“空”字极写玄宗的失落感，蕴含着唐玄宗悲哀、痛苦的回忆和无尽“”“尽”字形容玄宗无比的伤痛。向东远望长安城，信马游缰，任它前中的地位是多么高贵。正所谓“不爱江ft爱美人”。“归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。”回到宫中，水池庭苑依然如故；伤怀，徒增悲伤。写玄宗对贵妃感情的深厚。“春风桃李花开夜，秋雨梧桐叶落时”以春与秋代指一年时光。诗人以时光和景物烘托人物的思想感情，把秋天与”“这两句””随着时间推移，并没有减轻玄宗对贵妃的思念。而闷的心情。这两句景物描写刻画了人物什么心理？贵妃的容貌，展示了人物极其复杂微妙的内心，表现了怀念之情。2此处景物描写又表现了玄宗什么感情？鲜明地表现了玄宗的冷落孤寂、彻夜相思。3、分析诗句8/12明确：从黄埃散漫到蜀ft去找。四、赏析诗歌第四部分第四部分从“临邛道士鸿都客”“临邛道士鸿都客，能以精诚致魂魄。为感君王展转思，遂教方士殷勤觅。”紧接上“排空驭气奔如电，升天入地求之遍。上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”这几句诗，是具体描写“殷勤觅”的情“排”“驭”“奔”和升”“入”“求”。句式于整齐中求“忽闻海上有仙ft，ft”“忽闻”“仙ft”“虚无飘渺”之词再作跌宕，然后正式推出具体实在的“玲珑”、“楼阁”和“仙子”，使得诗意曲折有致，并伴随着终有所得的惊喜。给人以柳暗花明的感觉。“中有一人字太真，雪肤花貌参差是。金阙西厢叩玉扃，转教小玉报双成。”写道士来到仙界，通过侍女廪报见到“”“惊”，既指杨妃由梦“”披起，层次感很强地展示出杨妃接“”这两句写贵妃的不整”“风吹仙袂飘飘举，犹似霓裳羽衣舞”。诗人借“”“含情凝睇9/12谢君王，一别音容两渺茫”她含情脉脉的注视着道士，请他向君王传达心中的感“两渺茫”，指李、杨两地悬隔，空有相思而不见。“两”与“一”相互映衬，分别加强“别”和“渺茫”的效果。这两句诗写“”上句是对过去“”。此二句道出生死隔绝。长安既不得见，故有寄物表情之举。开启下文。“唯将旧物表深情，钿合金钗寄将去。钗留一股合一扇，钗擘黄金合分钿。但教心似金钿坚，天上人间会相见”这几句诗写，杨妃“临别殷勤重寄词，词中有誓两心知。七月七日长生殿，”这几句诗写得哀婉动人，“”天长地久总有完结的时候，这样的生死离别“长恨”，表现了（“尽”对“天长地久”的否定，极度夸张地写出了“恨”之永。同时，又通过“此恨绵绵无绝期”“”愿望的空思考：作者用“梨花一枝春带雨”表现贵妃什么样的情态？明确：表现了贵妃凄美寂寞哀怨的情态。思考：用“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”作结尾有何用意？的作用。第三课时一、分析叙事诗中的人物形象1、思考：本诗中的人物形象与历史人物能画等号吗？形象都是艺术化了的。2、思考：诗人笔下的唐明皇和杨贵妃分别是什么样的人？10/12、急切（花冠不整下堂来、悲楚（玉容寂寞泪阑干、委屈（梨花一枝春带雨。托物寄情、重申前誓更刻画了一个对爱情忠贞不渝的可敬女子形象。二、主题分析主题：1、讽喻说？2、爱情说？3、双重主题说？恨。可以说本诗的主题既有批判，也有歌颂。三、《长恨歌》的艺术特点故事情节生动曲折①现实情节和想象情节的结合，使长诗富有传奇和浪漫色彩。②运用开合起伏的手法，使情节跌宕腾挪，富有变化。刻画人物细腻传神①李隆基：荒淫重色，对爱情真诚执着②杨玉环：美貌和忠贞叙事、抒情、描写熔于一炉达之情。能吸引住千百年来的读者，使他们受感染、被诱惑的力量。11/12四、总结。爱情 古老永恒又年轻常新的字眼才子佳人怨男痴女多少的悲欢离合，多少的血泪辛酸。由此，无数的文人墨客，几多真挚的描写、热烈的咏叹。于有了关关雎鸠的吟唱，孔雀永远的飞翔，那哭倒的长城、哭不倒的爱情，那沉没的百宝箱沉没不了的爱的向往还有罗密欧与朱丽叶 梁ft伯与祝英台 千古绝“愿普天下有情人终成眷属” 万般追“问世间情为何物 只教人生死相许。元好问一问问千古“情是何物？情是一条流了五千年的河涓涓不绝，流出了黄面