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冀教版六年级数学下册《圆的周长》名师培训课件冀教版六年级数学下册《圆的周长》名师培训课件冀教版六年级数学下册《圆的周长》名师培训课件冀教版六年级数学下册《圆的周长》名师培训课件冀教版六年级数学下册《圆的周长》名师培训课件冀教版六年级数学下册《圆的周长》名师培训课件圆心O半径r直径d圆的直径是半径的2倍。圆心O半径r直径d圆的直径是半径的2倍。圆的周长邢台市马路街小学
张静华圆的周长邢台市马路街小学冀教版六年级数学下册《圆的周长》名师培训课件冀教版六年级数学下册《圆的周长》名师培训课件车轮转动一周,谁的车走得远?为什么?车轮转动一周,可以怎样测量一元硬币的周长?说一说可以怎样测量一元硬币的周长?说一说冀教版六年级数学下册《圆的周长》名师培训课件冀教版六年级数学下册《圆的周长》名师培训课件冀教版六年级数学下册《圆的周长》名师培训课件冀教版六年级数学下册《圆的周长》名师培训课件冀教版六年级数学下册《圆的周长》名师培训课件化曲为直化曲为直冀教版六年级数学下册《圆的周长》名师培训课件冀教版六年级数学下册《圆的周长》名师培训课件冀教版六年级数学下册《圆的周长》名师培训课件圆的直径越长,周长就越长。圆的周长和什么有关系?圆的直径越长,周长就越长。圆的周长和什么有关系?
(1)小组同学要作好分工,选出2名测量员、1名记录员;(2)测量员利用手中的工具测量出每个圆片的直径和周长;(3)记录员要及时把测量员测量的数据填写在相应的表格中,并利用计算器计算出周长除以直径的商,得数保留两位小数。活动要求(1)小组同学要作好分工,选出2名测量员、1名记录员;活动周长直径周长÷直径单位:厘米周长直径周长÷直径单位:厘米大约2000年前周三径一约1700年前割圆术圆周率≈3.1416约1500年前圆周率应在3.1415926和3.1415927之间大约2000年前周三径一约1700年前割圆术约1500年前圆冀教版六年级数学下册《圆的周长》名师培训课件π=3.141592653589793238462643383279502884197169399375105820974944592307816406286208998628034825342117067982148086513282306647093844609550582231725359408128481117450284102701938521105559644622948954930389644288109756659334461284756482337867831652712019091456485669234603486…………π=3.14159265358979323846264338冀教版六年级数学下册《圆的周长》名师培训课件冀教版六年级数学下册《圆的周长》名师培训课件d=183.14×18看图列式,求下面各圆的周长。(单位:厘米)d=183.14×18看图列式,求下面各圆的周长。(单位:厘r=62×3.14×6看图列式,求下面各圆的周长。(单位:厘米)r=62×3.14×6看图列式,求下面各圆的周长。(单位:厘r=1.52×3.14×1.5看图列式,求下面各圆的周长。(单位:厘米)r=1.52×3.14×1.5看图列式,求下面各圆的周长。(2、铁环转60圈,它滚过的路程有多少米?(得数保留一位小数)3.14×30=94.2(厘米)5652厘米≈56.5米答:它滚过的路程约有56.5米。94.2×60=5652(厘米)2、铁环转60圈,它滚过的路程有多少米?3.14×30=94冀教版六年级数学下册《圆的周长》名师培训课件冀教版六年级数学下册《圆的周长》名师培训课件冀教版六年级数学下册《圆的周长》名师培训课件冀教版六年级数学下册《圆的周长》名师培训课件冀教版六年级数学下册《圆的周长》名师培训课件冀教版六年级数学下册《圆的周长》名师培训课件冀教版六年级数学下册《圆的周长》名师培训课件圆心O半径r直径d圆的直径是半径的2倍。圆心O半径r直径d圆的直径是半径的2倍。圆的周长邢台市马路街小学
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