名著复习资料-《傅雷家书》-教师版

欢迎下载内容仅供参考《傅雷家书》名著阅读《傅雷家书》名著阅读《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954—1966年间写给孩子傅聪、傅敏等的家信摘编，该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典本，是充满着父爱的教子名篇。他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子（傅聪—著名钢琴大师、傅敏—英语特级教师）是他们先做人、后成“家”，独立思考，因材施教等教育思想的成功体现，因此傅雷夫妇也成为是中国父母的典。作者：傅雷，字怒安，号怒庵。翻译家，文艺评论家30余种，主要为法国15高老头·萨伐龙》《欧也妮·贝姨《··《比哀兰德《幻灭《猫儿打球记（译文在“文化大革命”期间被抄）。罗曼·罗兰 4种：即《约翰·克利斯朵夫》及三名人传《贝多芬传《米开朗琪罗传《托尔斯泰传。服尔德（现通译伏尔泰种《老实人《天真汉《如此世界《查第格梅里美2种：《3文明丹纳的《罗素的《路》和牛顿的《英国绘画》等书。人物性格特点：傅雷：严谨、认真、一丝不苟,对亲人(主要是儿子)无私的热爱,有良知，为人坦荡，禀性刚毅傅雷：严谨、认真、一丝不苟,对亲人(主要是儿子)无私的热爱,有良知，为人坦荡，禀性刚毅傅雷夫人：因材施教，教育思想非常成功傅聪：刻苦用功，先做人、后成“家”，生活有条有理，严谨，热爱音乐傅敏：正直，善良，勤勤恳恳《傅雷家书》概要：《傅雷家书》是将我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷的一本集子，摘编了傅雷先生195419665186字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。傅雷说，他给儿子写的信有好几种作用：一、讨论艺术；二、激发青年人的感想；三、训练傅聪的文笔和思想；四、做一面忠实的“镜子”人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，做一个“德才俱备，人格卓越的艺术家”。2、阅读感受这些文字生动优美，读起来感人至深。读者能从中学到不少做人的道理，提高自己的修养。习题演练：一、填空:（1）34部。他从2030于法国文学的译介工作。15、《欧也妮·等；罗曼·罗兰4种，其中有《约翰·克利斯朵夫》及三部名人传《贝多芬传》《米开朗琪罗60年代初，傅雷因在翻译巴尔扎克作品方面的卓越贡献，被法国巴尔扎克研究会吸收为会员。他的全部译作，现经家属编定，交由人民编1981年起分15《傅雷家书》凝聚着对祖国、对儿子 深厚的爱。傅雷信中首先强调的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。傅雷教导儿子待人要要谦虚，做事要严谨 ，礼仪要得体，遇困境不气馁 获大奖不骄傲要有国家和民族的荣辱感要有艺术、人格的尊严做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。傅雷是一个严厉、尽责的父亲，他翻译了巴尔扎克的，根据课外阅读的名著，补全下面的对联。(2分) 。上联《朝花夕拾》忆亲人师长 下联： 答案《傅雷家书》谈生活艺术傅聪信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导，教导儿子要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺二、简答题（每小题7分）11.傅雷教导儿子“恩之不深，自然爱之不切；爱之不切，弹出来自然也不够味儿；越是不够味儿，越是因不起兴趣”时，是以什么为例子？以听莫扎特的音乐为例。12艺术修养？进行真诚地指导，而且还暗暗透露了对儿子的牵挂和爱。13.对于唐宋人唱诗唱词，中间常加“泛音”，傅雷有怎样的看法？能掀动听众的感情，使他们如醉如狂，哭笑无常，而自己屹如泰山，像调度千军万马的大将军一样不动声色。1519541227信心；主要仍在于心理修养，精神修养，他嘱咐儿子应有怎样的心态？“得失置之度外”、“胜败兵家之常”16、通读全书之后，请总结你心中的傅雷形象。看过全文，犹如跟傅雷老师对话一样，一个生动形像的傅雷展现在眼前，似乎傅雷就是我的父亲，在对我进行谆谆教导。我心中的傅雷老师形象如下：第一：对傅雷老师最深的印象，就是傅雷老师的爱子情深，管教有方。书中字里行间都体怎样把自己的学业、事业发展完善。第二：从《傅雷家书》中，我还体会到了一种中国传统的但又包含先进的思想。我很欣赏傅雷老师告诉儿子的学习方法，但我不是很喜欢傅老师对儿子情感的宣泄，感觉这种做法显得比较含蓄、保守。傅雷怎样教导儿子如何做人、如何对待生活的？①用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个"德艺俱备、人格卓越的艺术家"。②对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。三、中考。（3（2017）①傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子做人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体，遇困境不气馁，得大奖不骄傲。②要有国家和民族的荣誉感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。③在日常生活中如何劳逸结合、正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。（2016）①含义：“朋友”是能够在感情上、精神上互相理解和慰藉的人。（1分）②原因：傅雷感到“幸福”因儿子能够敞开心扉地向他倾诉，他们之间没有任何的隔阂；另外，从相互的书信中也能感受到儿子对他的依赖与信任。（2013）而你的自我批评更使我们喜悦得无可形容。要是你看我的信，总觉得有教训意味，仿佛父亲老做牧师似的；或者我的一套言论，你从小听得太熟，耳朵起了茧；那末希望你从感情出发，体会我的苦心；同时更要想到：只要是真理，是真切的教训，不管出之于父母或朋友之口，出之于熟人生人，都得接受。别因为是听腻了的，无动于衷，当作耳边风！你别忘了：你从小到现在的家庭背景，不但在中国独一无二，①从选段中你看到家长傅雷对儿子的最大期望是什么？真切的劝告是什么？（3期望：傅雷期望儿子成为“德艺俱备，人格卓越的艺术家！”劝告：要虚心听取父母和朋友的叮嘱。②你读完选段，有什么感悟呢？（2分）要耐心接受，细心领会。班里组织《傅雷家书》阅读交流活动，请你根据阅读的记忆和体会完成下面两项任务(1).下列选项中与傅雷的教育观念不同的一项是（D ）一，真理第一，——爱情第二，这是我至此为止没有变过的原则。攀上高峰，超脱在小我之上。宁教我负天下人，休教天下人负我！(2).（列举不少于两条（2）示例：这些家信凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的是：①一个年轻人个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。心，溢于言表。《傅雷家书》绝不是普通的家书，它是一部最好的艺术学徒修养读物，也是一部充满着千万万读者的心灵。请按要求回答下面的